Cuadernillo

Comprensión lectora
Parte 1

1º,2º y 3º de educación primaria

Psicomaestro

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 1º de
educación
Primaria

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Comprensión lectora 1 Nombre: ________________________

La playa

María y Laura van a la playa todos los veranos.

Lo que más les gusta de la playa es bañarse en
el mar. Cuando se aburren, hacen castillos de
arena y cuando hace mucho calor se comen
un helado de chocolate. María y Laura son
hermanas.

1. ¿A dónde van María y Laura todos los veranos?

A) A la montaña.

B) A la playa.

C) Al campo.

2. ¿Qué es lo que más les gusta hacer en la playa?

A) Tomar el sol.

B) Bailar.

C) Bañarse en el mar.

3. ¿Qué hacen cuando se aburren?

A) Castillos de arena.

B) Buscar conchas.

C) Pescar.
4. Completa :
Cuando hace mucho calor se comen un __________________ de
chocolate.

5. María y Laura son :

A) Amigas.

B) Hermanas.

C) Primas.

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Comprensión lectora 2 Nombre: ________________________

El jardín de la abuelita

Felipe y Ana están en el jardín de su

abuelita. Felipe está jugando con un gatito y
Ana está buscando bichitos con su lupa. A
Felipe le encantan los animales, de mayor
quiere ser veterinario.
Ana ha visto en el jardín un escarabajo negro
y un gusano verde.

1. ¿Dónde están Felipe y Ana?

A) En el parque.
B) En su casa.
C) En el jardín de su abuelita.

2. ¿Con qué animal juega Felipe?

A) Con un gatito.
B) Con un pajarito.
C) Con un perrito.

3. Completa:
Ana está buscando bichitos con su ______________.

4. ¿Qué quiere ser Felipe de mayor?

A) Bombero.
B) Policía.
C) Veterinario.
5. ¿De qué color era el escarabajo?
Era de color ____________________ .

6. ¿De qué color era el gusano?

Era de color ____________________ .

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Comprensión lectora 3 Nombre: ________________________

Milo

Milo es un perrito de color marrón. A Milo le

encanta jugar con su pelota y le gusta comer
salchichas.
Un día Milo perdió su pelota y se sintió muy
triste. Por suerte, un vecino la encontró y se la
devolvió. El perrito se puso muy contento y
nunca más la perdió.

1. Completa:
Milo es un perrito de color _____________________ .

2. A Milo le encanta jugar con su:

A) Pelota.
B) Muñeco.
C) Correa.

3. A Milo le gusta comer:

A. Huesos.
B. Salchichas.
C. Jamón.

4. ¿Qué perdió Milo?

Milo perdió su ________________________ .
5. ¿Cómo se sintió Milo cuando perdió su pelota? Colorea.

6. ¿Quién devolvió la pelota a Milo?

A) Su hermano.
B) Su vecino.
C) Su amigo.

7. ¿Cómo se sintió Milo al recuperar la pelota? Colorea.

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Comprensión lectora 4 Nombre: ________________________

El pajarito y la ardilla

En la rama de un árbol, estaba un pajarito

jugando con una ardillita. El pajarito decía una
adivinanza y la ardillita tenía que encontrar
la respuesta. Cuando terminaron de jugar,
tenían hambre y fueron a buscar comida. El
pajarito encontró un trozo de pan y la ardillita
una cereza.

1. ¿Quiénes estaban en la rama de un árbol?

A) Una ardilla y una mariposa.
B) Un pajarito y un gusano.
C) Una pajarito y una ardillita.

2. ¿Qué hacía el pajarito?

A) Decir adivinanzas.
B) Cantar.
C) Contar chistes.

3. ¿Qué hacía la ardillita?

A) Bailar.
B) Buscar la respuesta de la adivinanza.
C) Imitar al pajarito.

4. Completa:
Cuando terminaron de jugar, tenían hambre y fueron a buscar
_____________________.
5. El pajarito encontró un trozo de:
A) Manzana.
B) Pan.
C) Sandía.

6. Completa:
La ardillita encontró una __________________.

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Comprensión lectora 5 Nombre: ________________________

El coche de Paco
Paco tiene un coche azul. Aunque es muy viejo,
a Paco le encanta su coche porque es muy
cómodo. El coche de Paco tiene los asientos
grandes. Todos los meses, Paco lleva su coche al
taller para ver que funciona bien.

1. ¿De qué color es el coche de Paco?

El coche de Paco es de color _________________ .

2. ¿Cómo es el coche de Paco?

A) Viejo.
B) Nuevo.
C) Moderno.

3. Completa:

A Paco le encanta su coche porque es muy __________________ .

4. ¿Cómo son los asientos del coche?

A) Pequeños.
B) Grandes.
C) Incómodos.

5. ¿A dónde lleva Paco su coche todos los meses?

A) Al lavadero.
B) Al campo.
C) Al taller.
6. Completa:

Paco lleva su coche al ________________ para

ver que funciona ______________ .

7. ¿Te gustan los coches?

____________________________________________________ .

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Comprensión lectora 6 Nombre: ________________________

El cumpleaños de Tere
Tere fue al parque con su familia para celebrar
su cumpleaños. En su fiesta, había muchos globos
de colores. Tere cumplió seis años y sopló su vela
que estaba en un delicioso pastel de chocolate. A
Tere le regalaron una bicicleta muy bonita.

1. Completa.

Tere fue al parque con su _____________________ .

2. ¿Qué celebraba Tere?

Tere celebraba su ____________________ .

3. ¿Qué había en su fiesta?

A) Caramelos de muchos sabores.
B) Una piñata.
C) Muchos globos de colores.

4. ¿Cuántos años cumplió Tere?

A) Cinco.
B) Siete.
C) Seis.
5. ¿De qué sabor era el pastel de cumpleaños?
A) De chocolate.
B) De limón.
C) De fresa.

6. Completa:
A Tere le regalaron una _________________________ muy
________________________ .

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 2º de
educación
Primaria

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Comprensión lectora 1 Nombre: ________________________

Mi pastel preferido
Mi padre es cocinero y hace unos postres deliciosos.
Mi preferido es pastel de turrón. Para hacerlo,
primero hace la masa con todos los ingredientes.
Después lo mete en el horno. Finalmente, lo
decora con bolitas de chocolate. Cada vez que es mi
cumpleaños, mi padre me hace ese pastel y yo
me pongo muy contento.

1. ¿Cómo se titula la lectura?

___________________________________________________ .

2. ¿En qué trabaja el padre del niño?
____________________________________________________ .

3. Completa :
El postre preferido del niño es de ______________________ .

4. Completa con los pasos para hacer el pastel :

Primero _____________________________________________ .
Después ______________________________________________ .
Finalmente __________________________________________ .
5. ¿Cuándo le hace el pastel el padre al hijo?
A) En Navidad.
B) En su cumpleaños.
C) Todos los domingos.

6. ¿Cuál es tu postre preferido?

_________________________________________________ .

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Comprensión lectora 2 Nombre: ________________________

Las jirafas
Las jirafas tienen el cuello largo para coger los
alimentos de los árboles. Su pelo es marrón y amarillo.
La mayoría de los animales hacen sonidos, pero la jirafa
no porque no tienen cuerdas vocales. Por ejemplo, un
perro ladra, un gato maúlla y una vaca muge.
Otra cosa que me sorprende de las jirafas es que
duermen muy pocas horas. Un día fui a una reserva
de animales y me encantó verlas, son unos animales
preciosos.

1. ¿Cómo se titula la lectura?

___________________________________________________ .

2. ¿Por qué tienen las jirafas el cuello tan largo?
___________________________________________________ .

3. Completa.
La mayoría de los animales hacen sonidos, pero la jirafa no
porque no tienen ____________________________ .

4. Escribe el sonido que hacen estos animales:

El perro __________________________ .
El gato ___________________________ .
La vaca ___________________________ .
5. Escribe verdadero o falso.
Las jirafas duermen mucho. _________________________.

6. Encuentra en la lectura dos palabras que tengan la letra j .
_________________ y _______________ .

7. ¿Has visto alguna vez una jirafa?
________________________________________________ .

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Comprensión lectora 3 Nombre: ________________________

La feria de Sevilla
A Lucía le encanta la feria de Sevilla. Todos los años
se viste con su traje de gitana y baila sevillanas en
las casetas. También se monta en las atracciones y
come algodón de azúcar. Aunque en abril hace
mucho calor en Sevilla, la gente disfruta mucho de
los siete días que dura la feria. Para Lucía, su día
preferido es el primero, porque se come pescado frito
y a ella le encanta.

1. ¿Dónde se celebra la feria?

La feria se celebra en ____________________ .

2. ¿Qué traje se pone Lucía para ir a la feria?

3. Escribe tres cosas que hace Lucía en la feria.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________

4. Escribe verdadero o falso.
En la feria de Sevilla hace mucho calor. __________________ .
La feria se celebra en junio. ___________________ .
La feria dura una semana. ____________________ .
5. ¿Por qué le gusta a Lucía el primer día de feria?
____________________________________________________ .

6. Encuentra en la lectura dos palabras
con g.
_________________ y
__________________ .

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Comprensión lectora 4 Nombre: ________________________

Los osos
Los osos son animales peligrosos que suelen vivir en el
bosque. Tienen garras fuertes y un gran cuerpo
cubierto de pelo de color marrón. También existen
otros osos con el pelo blanco y que viven en lugares
más fríos.
Las crías de los osos se llaman oseznos y cuando nacen
se alimentan de leche de su madre. Los osos adultos
comen frutos, raíces y carne.

1. Completa:
Los osos son animales _________________ que suelen vivir en el
_________________.

2. ¿Cómo son las garras de los osos?

3. ¿De qué esta cubierto el cuerpo de los osos?

4. Escribe verdadero o falso.
Existen osos con el pelo blanco. _____________________.

Los osos de pelo blanco viven en lugares donde hace mucho calor.
__________________ .
5. ¿Cómo se llaman las crías de los osos?
___________________ .

6. Completa.
Cuando nacen se alimentan de __________________________.
Los osos adultos comen _________________________________
____________________________________________________ .

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Comprensión lectora 5 Nombre: ________________________

La pecera
En una pecera, vivía un pececito rosa que no sabía
nadar. Sus amigos siempre lo ayudaban a ir de un
lado a otro de la pecera y a buscar comida. Un día,
mientras jugaban, descubrieron que el pequeño
pececito no podía nadar bien porque tenía una
concha clavada en la aleta. Cuando los amigos le
quitaron la concha, el pequeño pececito se convirtió
en el más rápido de la pecera.

1. ¿Dónde vivían los peces de la lectura?

_____________________________________________________

2. Escribe verdadero o falso:
Los amigos ayudaban al pececito a bañarse. _________________ .
Los amigos ayudaban al pececito a buscar comida. ____________ .
Los amigos ayudaban al pececito a nadar. __________________ .

3. ¿Por qué no podía nadar el pececito?

_____________________________________________________
_____________________________________________________

4. ¿Cómo es el final de la historia?. Colorea.


5. ¿Deben vivir los peces en peceras? _________. ¿Dónde tienen que
vivir? ____________________________________________ .

6. Encuentra en la lectura dos palabras que
empiecen por r :
____________________ y _______________ .

Haz un dibujo de la lectura

Comprensión lectora 6 Nombre: ________________________
La clase de Martín
A la clase de Martín ha llegado un alumno nuevo,
David. Como David no conoce a ningún compañero de
clase y ha visto un asiento libre al lado de Martín, ha
decidido sentarse al lado de él. Los dos niños han hecho
muy buenas migas y han jugado a ser policías durante
la hora del recreo.
Al principio David tenía muchos nervios por conocer
su nueva clase. Ahora está deseando que llegue el siguiente día para
ir a su nuevo colegio y aprender mucho de su maestro y de sus
nuevos amigos.

1. ¿Cómo se titula la lectura?

_____________________________________________________

2. ¿Por qué se sienta David al lado de Martín?

______________________________________________________________________

3. ¿A qué han jugado Martín y David durante la hora del recreo?
_____________________________________________________

4. ¿Cómo se sentía David al principio?. Colorea.
5. ¿Cómo se sintió al acabar el día?

5. ¿Por qué David quiere que llegue el siguiente día?

_____________________________________________________
_____________________________________________________

Haz un dibujo de la lectura

 3º de
educación
Primaria

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Comprensión lectora 1 Nombre: ________________________

Malú vive en la selva africana con el resto de gorilas de su
manada. Por su zona, hay enormes árboles, insectos
extraordinarios y plantas exóticas.
Hace pocos días, un grupo de exploradores llegaron a visitar
el asentamiento de Malú. Al principio, todos los gorilas se
asustaron porque pensaron que aquellos humanos serían
peligrosos. Poco después descubrieron que eran personas
maravillosas, que solamente visitaban la selva para ofrecer
ayuda a los animales que allí vivían.
Un día, René, el primo de Malú, tuvo un percance y su pie quedó atrapado entre las raíces
de un árbol milenario. Gracias a la ayuda de los exploradores, René consiguió liberarse y
curar su pie.
Sin duda, la visita de los nuevos amigos a la selva fue una gran sorpresa, por lo que la
manada de gorilas se lo agradecieron y les regalaron una montaña de frutos recolectados
de la naturaleza africana.

1. Inventa un título para la lectura.
____________________________________________________________

2. ¿Qué podemos encontrar en la selva africana?
____________________________________________________________
____________________________________________________________

3. ¿A qué fueron los exploradores a la selva?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
4. ¿Qué le sucedió a René, el primo de Malú?

____________________________________________________________
____________________________________________________________

5. ¿Cómo agradecieron los gorilas el trabajo de los exploradores?
____________________________________________________________
____________________________________________________________

6. ¿Por qué crees que los gorilas viven en manadas?
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Haz un dibujo de la lectura

Comprensión lectora 2 Nombre: ________________________

Flin es una hermosa criatura marina que vive en el fondo del
gran océano, a más de cincuenta metros de profundidad.
Tiene el cuerpo cubierto de escamas, es verde, con ojos
pequeños y grandes aletas. El sueño de Flin es salir al
mundo exterior y explorar en tierra firme para aprender
más cosas sobre los humanos.

Para Flin cada día es una aventura. La pasada semana, mientras celebraba su octavo
cumpleaños, un barco se hundió y fue a parar encima de su tarta. Por suerte, Flin y sus
amigos lograron salvar a todas las personas que navegaban en aquella embarcación.

Hoy por la mañana, Flin se ha levantado con ganas de cumplir su sueño. Por ello, ha
decidido viajar hasta la orilla y ver como es el mundo de los humanos. Nada más acercarse
a un pequeño puerto, sacó un ojo del mar y vio como un gran arpón afilado se acercaba
hacia él. Un marinero que navegaba por la zona lo quería atrapar. En ese momento, Flin
nadó a toda prisa y volvió a casa muy asustado. El pequeño había comprobado que el
mundo exterior podría ser peligroso por lo que tendría que andarse con cuidado en su
próxima aventura a tierra firme.

1. Inventa un título para la lectura

2. Completa la información de Flin:
• Descripción física: _________________________________________________
________________________________________________________________
• Lugar donde vive: _________________________________________________
• Edad: ___________________________________________________________


3. ¿Cuál es el sueño de Flin?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
4. ¿Qué le ocurrió a Flin la semana pasada?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

5. ¿Qué vio Flin al llegar a la orilla?
_______________________________________________________________________

6 ¿Qué lección aprendió Flin?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

Haz un dibujo de la lectura

Comprensión lectora 3 Nombre: ________________________

En un bosque de la Sierra de Cazorla (Jaén), vivía un pequeño ciervo
llamado Alpino. Este mamífero tenía algo especial, era blanco como
la nieve. Alpino admiraba todos los colores del arcoíris y soñaba con
tener algún día todos esos colores en su cuerpo, las patas azules, el
lomo rojo, la cabeza verde etc.

Un día, un amigo ciervo le dijo que había un bosque mágico con
árboles de colores y que al acercarse a ellos que transmitían su
color.

En una mañana de domingo, el pequeño ciervo se levantó muy temprano y viajó hasta el
bosque mágico. Su amigo tenía razón, cuando llegó al lugar, estaban allí aquellos
maravillosos árboles con todos los colores que pudieran existir. Desde ese día, Alpino
cumplió su sueño, dejó de ser un ciervo blanco y se convirtió en un ciervo multicolor.

1. Inventa un título para la lectura?
_______________________________________________________________________

2. ¿Dónde vivía Alpino?
_______________________________________________________________________

3. ¿Cómo era físicamente Alpino?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

4. ¿Cuál era su sueño?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________


5. ¿Qué había en el bosque mágico?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
6. ¿Cómo termina la historia?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

7. Alpino tenía un sueño ¿Cuál es el tuyo?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

Haz un dibujo de la lectura

Comprensión lectora 4 Nombre: ________________________

Un día de Navidad, estaban Manuel y Ana en la cocina haciendo galletitas de

jengibre con su mamá. Manuel hizo un árbol con un molde y lo decoró con
perlitas de caramelo. Por otro lado, Ana decidió hacer un pequeño muñeco
de jengibre, al cual le dibujó una bufanda con crema pastelera.

Los niños, con ayuda de su mamá, metieron las galletas en el horno, pero a
Ana, le daba pena que su muñeco se quemara o le pudiera pasar algo.
Pasados veinte minutos, las galletas estaban listas para comer y como era de
esperar, Ana no quería comerse su galleta, ya que prefería conservarla. Manuel comenzó
a burlarse de su hermana por no querer comerse la galleta y en un descuido golpeó con
el codo la bandeja y cayó el muñeco de Ana al suelo. La niña se puso muy triste, ya que
el muñeco de jengibre se rompió en mil pedazos.

Los dos niños se fueron a la cama porque Papá Noel llegaría pronto. Ana, muy triste, a
penas podía hablar pensando en lo que le había pasado a su galletita.

A la mañana siguiente, los niños se despertaron para ver los regalos de Navidad y nada
más abrir la puerta, Ana se encontró a su muñeco de jengibre colgado en el árbol de
Navidad como un adorno más. Probablemente Papá Noel habría tenido algo que ver en
el arreglo del muñeco de jengibre.

1. Inventa un título para la lectura
_______________________________________________________________________

2. ¿Qué figuras hicieron Ana y Manuel con la masa de las galletas?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

3. ¿Con qué decoraron Ana y Manuel sus galletas?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
4.¿Qué le pasó a la galleta de Ana?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

5. ¿Qué sucedió al final del cuento?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

6.¿Qué galletas son tus preferidas?
_______________________________________________________________________

Haz un dibujo de la lectura
Comprensión lectora 5 Nombre: ________________________

Pablo es un niño que siempre saca buenas notas en los exámenes. Todos los días
hace sus deberes y estudia mucho antes de ir a las actividades extraescolares. Le
encanta ir a natación y este año también va a clases de guitarra.
Un día tenía un examen de matemáticas y pese a haber estudiado mucho, Pablo
estuvo muy cansado durante el examen y no le salió tan bien como él esperaba.
Al llegar a casa y decirle a su familia la nota que había obtenido en el examen,
Pablo esperaba que le hubieran regañado. Sin embargo, los padres de Pablo lo
felicitaron por el trabajo que estaba realizando durante el curso y por ser un niño
muy trabajador y bueno con sus compañeros y compañeras de clase.
Como dice el abuelo de Pablo, no siempre obtenemos los resultados que merecemos,
pero lo importante es seguir trabajando y luchando por nuestros sueños, ya que una nota
no te define como persona.

1. Inventa un título para la lectura.

_______________________________________________________________________

2. ¿Por qué Pablo saca siempre buenas notas en los exámenes?
______________________________________________________________________

3. ¿Qué actividades le gusta hacer a Pablo?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

4. ¿Qué le pasó a Pablo con el examen de matemáticas?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________



5. ¿Qué hizo la familia de Pablo al enterarse de su nota en matemáticas?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

6. ¿Qué dice el abuelo de Pablo?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

7. ¿Alguna vez te han regañado por suspender un examen? ¿Qué pasó?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

Haz un dibujo de la lectura

Comprensión lectora 6 Nombre: ________________________

Irene es una niña de siete años muy presumida a la que le encanta
disfrazarse. Todos los fines de semana, su papá la lleva a ver obras
de teatro y la niña queda alucinada con la cantidad de disfraces
que ve arriba del escenario.
La abuela de Irene sabe coser muy bien y le hace todos los
disfraces. Primero Irene dibuja lo que quiere en su cuaderno de
notas y luego su abuelita lo crea con su antigua máquina de coser.
Un día Irene quería un disfraz de dragón para la fiesta de
Halloween del cole, pero la máquina de coser de su abuelita se
había estropeado. De repente a la niña se le ocurrió una idea,
vendería limonadas a sus vecinos de urbanización y conseguiría dinero para arreglar la
vieja máquina de coser de su abuela. Como Irene hacía una limonada deliciosa, al cabo
de pocos días logró reunir el dinero y su abuela le pudo coser a tiempo el disfraz de
dragón para su fiesta.

1. Inventa un título para la lectura.
______________________________________________________________________

2. ¿Cómo es Irene?
______________________________________________________________________

3. ¿Qué hace Irene todos los fines de semana?
_____________________________________________________________________

4. Completa con los pasos que lleva a cabo la abuela de Irene para crear los disfraces:
Primero: _____________________________________________________________
Luego: ______________________________________________________________



5. ¿Qué le pasó a la máquina de coser de la abuela?

____________________________________________________________________


6. ¿Cómo solucionó Irene el problema?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

7. ¿Cuál ha sido tu último disfraz?
_______________________________________________________________________

Haz un dibujo de la lectura

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