Guía Del PA2 - PB

Material didáctico de apoyo al estudiante
Guía de Producto Acreditable Nro 02

Título
Descripción de Grabación y edición del video:
“LO QUE NECESITAS SABER DE MÍ”
La siguiente guía tiene como propósito dar a conocer las recomendaciones que debes tener en
cuenta para la presentación del Producto Académico N° 2 (PA2), consiste en describir la planificación
y organización de la grabación y edición del video de tu marca personal. El desarrollo de este producto
permite señalar las diferentes actividades que requiere el proceso, identificar los recursos a emplear
y diseñar el discurso para la grabación del video. Se recomienda aplicar una alta creatividad e
innovación.
I. Datos generales
Asignatura : Personal Branding
Ciclo académico : 2022 – II

Escuela Profesional : Estudios Generales
Puntaje de evaluación : Esta actividad tiene un peso del 15%
Fecha de presentación : Semana 11
II. Presentación
“No hay fronteras. Es posible salirse de los guiones de siempre y crear

guiones nuevos y creativos, seas hombre o mujer.” (Natalia Gómez Del
Pozuelo)
Estimad@ estudiante:
La vivencia de la pandemia ha permitido sacar lo muy bueno de nuestro ser y en algunos casos lo
muy malo, sin embargo, desde una óptica positiva se puede afirmar que aquellos que hemos
enfrentado de modo idóneo hemos reconocido el sentido de nuestra vida, y es en ella que realmente
encontramos la felicidad. La tarea nuestra es identificar y actuar sobre lo importante y necesario para
el equilibrio de nuestro ser: relación consigo mismo, relación con los demás, relación con lo existente
y relación con el ser supremo. Se trata de unir mi sentido de vida con mis propósitos. No esperes el
mañana, actúa ahora, empieza poco a poco, y luego estarás trascendiendo y dando frutos.
En medio de esta coyuntura, la USS. Sigue con su misión formadora, por ello esta guía te orienta hacia
la preparación y elaboración del tercer producto acreditable (PA2).
III. Finalidades educativas
A través de esta actividad el estudiante logrará lo siguiente:
Evidencia de
Dominio de aprendizaje
Competencia Capacidades
contendidos temáticos (Producto
académico)
Demuestra - Justifica la filosofía de la empresa
Yo S.A mediante estrategias Tema 10: El Mercado Descripción de la
autoconocimiento de su
comunicacionales de la marca Yo.
marca personal que Grabación y edición
personal. del Video:
propicia una toma de El mercado YO: una
Actitudes
conciencia reflexiva y crítica respuesta a la
sobre su accionar hacia el proactividad “Lo que necesitas
- Proactividad para poder
dominio de su organización saber de mí”
trabajar colaborativamente y -La resiliencia capacidad (Obligatorio 15%)
y formación profesional, en
tener iniciativa en la resolutiva
el marco del enfoque socio
búsqueda de información e
formativo; asumiendo
investigación.
actitudes orientadas a - Tema 11: La filosofía
-
enriquecer su vivencia de la empresa YO S.A.
-Asertividad en el comportamiento
humana con autonomía,
y comunicación para expresar
creatividad, toma de .
nuestras ideas, opiniones,
decisiones y resolución de sentimientos de manera honesta,
problemas. directa y correcta a nuestros
docentes, compañeros y comunidad
IV. Descripción de la actividad
La presente actividad consiste en la descripción de la planificación y organización para la

elaboración del guion, grabación y edición del video “Lo que necesitas saber de mí”, identificando
a su vez los recursos tecnológicos y habilidades socio- emocionales y una alta dosis de creatividad,
muy necesarias en la presentación de tu marca.
V. Consigna
Para realizar esta actividad con éxito, te recomendamos tener en cuenta las siguientes
orientaciones para una descripción amplia de tu trabajo en la elaboración del video: Debes
describir lo siguiente:

 Redacción de discurso oral sobre su marca personal. (Lo que hablas en el video).

 La selección de recursos tecnológicos y creativos utilizados.

 El tipo de ambientación, decoración, etc.

 Elección del vestuario, debe ser impecable acorde a tu estilo personal y perfil profesional.

 Los equipos o materiales que vas a utilizar para que tu grabación sea optima.
 Especifica si utilizaste un editor de video como soporte para la presentación optima. 

 Puedes agregar algún otro detalle aparte de los considerados en esta relación que te sirvieron
en tu trabajo.

 Coloca imágenes, fotos relacionadas con cada parte de la descripción (con una pequeña
descripción al lado).
Importante: Revisa la rúbrica de evaluación
VI. Estructura básica del producto académico
Este producto académico acreditable a presentar debe tener la siguiente estructura:
1. Portada: Logo de la USS, Facultad, Escuela profesional, Asignatura, Temática, Nombre y

Apellidos, Ciclo/Sección, Docente, País y año. Incluir como título: Planificación y
organización para la grabación y edición de video “Lo que necesitas saber de mí”.
2. Introducción: en el desarrollo de un video se llama “intro”. Te dejo a modo de ejemplo
un enlace para que tú elijas la que más te gusta y luego sea editado junto a la grabación
del vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=bPwykrJPo0M
3. Planificación y organización: incorpora de forma ordenada y cronológica cada uno de las
actividades que comprende el proceso para la grabación y edición del video, así como los
roles y responsabilidades. Puede emplear algún tipo de matriz que facilite su ejecución.
Ejemplo:
Tabla 1: Actividades de planificación y organización para grabación y edición del video
N° Actividad Descripción de la actividad Responsable Fecha
01 Lectura de Guía y Se tiene como objetivo conocer la actividad a presentar y Estudiante 1era semana
Rúbrica. detalles sobre la misma, para ello se obtienen los Juan Pérez
documentos del aula virtual.
02 Revisión de Se solicita al docente algunos ejemplos de videos 1era semana
videos referentes para canalizar la idea del producto a presentar.
presentados
…
03 Grabación y El proceso de grabación requiere de un ensayo previo, los María Pérez 11va semana
edición del video momentos se presentan en escenas diversas con el apoyo (Hermana).
de un familiar cercano, respecto a la edición se recurrirá un
profesional con experiencia a fin de garantizar la calidad Sr. Rubén
del trabajo. Otoya
04 Subir video a Grabado y editado el video de forma correcta se sube a Estudiante 14va semana
YouTube YouTube, obteniendo el link para incorporarlo en el Juan Pérez
documento a ingresar en el aula virtual
Sustentación del Haciendo uso de diapositivas se expone la experiencia de Estudiante 14va a 16va
video planificación, organización, grabación y edición del video. Juan Pérez seman
4. Recursos a emplear: Identifica y caracteriza cada uno de los recursos a utilizar.

5. Elaboración del guion
Redacta de manera coherente y ordenada el discurso para la grabación y edición de su

video de marca personal, dando a conocer quién es y cómo viene configurado su propia
marca personal en el mercado actual. Se sugiere emplear la matriz adjunta.
Tabla 2: Diseño del guion para grabación del video

Denominación de los Descripción Lugar de la Música Tiempo
momentos escena Efectos
Imágenes
1. Saludo Iniciar con un saludo (hola), puedes
emplear una frase o pensamiento
relacionado con el tema.
2. Presentación Expresa tus datos personales, se
recomienda un nombre y el apellido
paterno (Soy Joaquín Díaz), indicando la
escuela profesional y la universidad a la
que perteneces.
3. Descripción Resaltar el valor que la asignatura tiene
para ti y explica en qué medida te ha
ayudado a construir tu perfil de marca
personal.
4. Empoderamiento De forma creativa exponer tus
capacidades, visión, misión, valores,
principios, actitudes, fortalezas,
aspiraciones, manejo de la Inteligencia
emocional, uso de estrategias
comunicacionales, etc.
5. Cierre Agradece la atención, despidiéndote
con una frase o pensamiento que
exprese que eres una marca fuerte.
Invita a que se suscriban a tu canal de
YouTube.
VII. Características formales del trabajo
Tomar en cuenta estas características de formato para la presentación de tu trabajo:

 El formato debe presentarse es Word.
 Utiliza la fuente Times New Roman.
 N° 12: Títulos y en negrita.
 N° 12: Descripción
 Coloca como nombre de archivo: apellido paterno_apellido materno_PA1_PB
Ejemplo: Garcia_Calderon_PA1_PB
VIII. Insumos o recursos tecnológicos a emplear
Para realizar esta actividad necesariamente debes utilizar los siguientes recursos y
herramientas tecnológicas:
 Medios físicos y blandos:
-Hardware (computadoras, tabletas)

-Software (Ms Word, imágenes).
IX. Criterios e indicadores de evaluación
Para la evaluación de esta actividad, se tendrá en cuenta los siguientes criterios:
1. Originalidad: La información muestra originalidad en su ejecución; se tiene en consideración

niveles de similitud.
2. Coherencia, cohesión y ortografía: Presenta una estructura ordenada, coherente con muy buena
redacción e impecable ortografía.
3. Nivel de creatividad: Muestra nuevas ideas, expresando autenticidad en el contenido.
4. Organización: El documento se organiza caracterizando cada uno de los recursos a emplear
(humanos, materiales, etc.).
5. Elementos visuales: Identificación de imágenes, fotografías, animaciones, etc.
El puntaje detallado de cada uno de estos criterios se encuentra en la rúbrica de evaluación del
producto académico 2, por lo tanto, se recomienda leer detenidamente dicho documento, que se
encuentra adjuntado en el aula virtual.
IMPORTANTE
Sé original, es la base para difundir una buena marca personal.
¡¡Muchos éxitos!!

Guía Del PA2 - PB

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Guía Del PA2 - PB

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Guía Del PA2 - PB

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Material didáctico de apoyo al estudiante

Guía de Producto Acreditable Nro 02

Asignatura : Personal Branding

Ciclo académico : 2022 – II

“No hay fronteras. Es posible salirse de los guiones de siempre y crear

III. Finalidades educativas

A través de esta actividad el estudiante logrará lo siguiente:

IV. Descripción de la actividad

La presente actividad consiste en la descripción de la planificación y organización para la

Importante: Revisa la rúbrica de evaluación

VI. Estructura básica del producto académico

Este producto académico acreditable a presentar debe tener la siguiente estructura:

1. Portada: Logo de la USS, Facultad, Escuela profesional, Asignatura, Temática, Nombre y

4. Recursos a emplear: Identifica y caracteriza cada uno de los recursos a utilizar.

Redacta de manera coherente y ordenada el discurso para la grabación y edición de su

Tabla 2: Diseño del guion para grabación del video

VII. Características formales del trabajo

Tomar en cuenta estas características de formato para la presentación de tu trabajo:

VIII. Insumos o recursos tecnológicos a emplear

 Medios físicos y blandos:

-Hardware (computadoras, tabletas)

IX. Criterios e indicadores de evaluación

Para la evaluación de esta actividad, se tendrá en cuenta los siguientes criterios:

1. Originalidad: La información muestra originalidad en su ejecución; se tiene en consideración

También podría gustarte