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    Tarea 2 Andrea Estévez

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    Este documento discute la importancia de la ética en los procesos de evaluación escolar. Explica que la ética se refiere al comportamiento moral de los humanos, y que la evaluación implica emitir juicios sobre el valor o mérito de algo. Argumenta que la ética profesional es necesaria para que los docentes desarrollen sistemas de evaluación que sean educativos en lugar de dañinos, y que la evaluación y el aprendizaje están relacionados porque la evaluación permite identificar áreas de mejora. Finalmente, señala que la ética

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    Este documento discute la importancia de la ética en los procesos de evaluación escolar. Explica que la ética se refiere al comportamiento moral de los humanos, y que la evaluación implica emitir juicios sobre el valor o mérito de algo. Argumenta que la ética profesional es necesaria para que los docentes desarrollen sistemas de evaluación que sean educativos en lugar de dañinos, y que la evaluación y el aprendizaje están relacionados porque la evaluación permite identificar áreas de mejora. Finalmente, señala que la ética

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    TAREA 2 ANDREA ESTÉVEZ

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    Diplomado en Psicopedagogía Escolar

    Módulo 2

    DIPLOMADO EN PSICOPEDAGOGIA
    NOMBRE: Andrea
    ESCOLAR
    TAREA #2
    APELLIDO: Estévez
    EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
    CARNÉ: 00000016600 LCDA. VERA MAZARIEGOS
    MÓDULO II
    FECHA: 20 de abril del 2022

    LA IMPORTANCIA DE LA ÉTICA EN LOS PROCESOS DE EVALUACIÓN


    ESCOLAR

    ¿Qué es la ética?

    Parte de la filosofía que estudia el bien y el mal relacionado con el comportamiento


    humano y la moral. La palabra ética proviene de la palabra griega “ethos” que
    significa “carácter”,” modo de ser”. En este sentido, la ética significaría el
    comportamiento, la conducta y el actuar de los humanos en cuando a humanos y
    seria la instancia desde la cual juzgamos y valoramos la “forma” como se
    comporta el ser humano y al mismo tiempo la instancia desde la cual formulamos
    principios y hacia donde debemos dirigir nuestra acción.

    ¿Qué es la evaluación?

    Evaluar significa emitir juicios, establecer comparaciones, clasificar. La evaluación


    es la acción de estimar, apreciar, calcular o señalar el valor de algo. Es la
    determinación sistemática del mérito, el valor y el significado de algo o alguien en
    función de unos criterios respecto a un conjunto de normas. Tiene como propósito
    determinar en qué medida se están cumpliendo las metas de calidad que se fijan
    en los estándares, asociadas a los aprendizajes que se espera logren los
    estudiantes a su paso por la escuela.

    ¿Qué es la ética profesional?

    Conjunto de normas morales que rigen la conducta humana. Es necesario que


    abrigo docente como educador, maneje elementos éticos y desarrolle un sistema
    de evaluación que permita que el proceso se haga en forma verdaderamente
    educadora, que no sea un proceso que corrompe, aniquila o envenena, sino que
    sea un poder que genere vida, crecimiento personal y entusiasmo por ser mejor.
    Diplomado en Psicopedagogía Escolar
    Módulo 2

    RELACIÓN ENTRE EVALUACIÓN Y APRENDIZAJE

    La evaluación lleva consigo la identificación de aspectos positivos así como


    también aquellos aspectos que requieren mejoramiento y/o fortalecimiento dentro
    de un proceso, un proyecto, un programa o un sistema, lo importante en esta
    etapa, es que la evaluación se considere como un ejercicio capaz de generar
    lecciones aprendidas y como tal permita a través de estos aprendizajes avanzar
    en el diseño y validación de nuevas metodologías de trabajo y de abordar nuevas
    realidades cada vez mas complejas, en esta medida considero que la evaluación y
    el aprendizaje se encuentran en una relación directa, que la primera, es decir la
    evaluación consiente hace posible la existencia del aprendizaje.

    ÉTICA Y EVALUACIÓN

    A la hora de evaluar la ética nos exige tomar distancia en el proceso y a la vez nos
    señala que debemos de entusiasmar a los docentes y estudiantes porque la
    evaluación más que un instrumento para evaluar o calificar es una oportunidad y
    una forma de crecimiento para estudiantes y docentes. Otra relación es que la
    ética nos invita a evaluar a los estudiantes de forma integral y no como simples
    receptores de conocimientos. La ética y la evaluación no van separadas, sino que
    van de la mano una junto a la otra, entrelazadas y que nos proporcionan
    herramientas para la mejora de nuestras estrategias didácticas y metodologías en
    las aulas, favoreciendo con ello, nuestras practicas pedagógicas.

    OPINIÓN:

    • Debemos ser conscientes de la autoridad y poder.


    • Debemos reflexionar sobres que se entiende por evaluación.
    • Debemos reconocer el modelo educativo con que uno se identifique.
    • Hay que plantearse la finalidad de la evaluación para los estudiantes.
    • Debemos tener sentido común al momento de evaluar y ante abrigo
    debemos ser honestos y honrados.

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