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04-04-2021 13:04:45
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UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA

UNIDAD ACADÉMICA DE SALUD Y BIENESTAR
CARRERA DE MEDICINA
SÍLABO
REALIDAD SOCIOECONÓMICA
1. DATOS INFORMATIVOS
ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE POR COMPONENTES HORAS PERIODO
Ciclo: Cuarto Ciclo
ACADÉMICO
Componente de aprendizaje en
Horas teoría: 38
Código de asignatura: MBAS21 contacto con el docente
Componente de aprendizaje autónomo Aprendizaje autónomo 57.00
Componente de aprendizaje práctico- Aprendizaje práctico /
Unidades de organización curricular: BÁSICA 19.00
experimental experimental
Campos de Formación: Integración de saberes Horas Semanales: 3
Tipo de Asignatura: OBLIGATORIO Horas total periodo académico: 114
Disciplina: Ciencias Básicas Sub disciplina: Ética, cultura y ambiente
Cátreda integradora: NO Prácticas pre profesionales: 0
PreRequisitos CoRequisitos
Código Materia Código Materia
MBAS18 CONTEXTO Y CULTURA MBAS23 EPIDEMIOLOGÍA
Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
Periodo Académico: ABRIL 2021 - SEPTIEMBRE 2021 PREGRADO
Sin horario registrado
Nombre del Docente: ALVAREZ GOMEZCOELLO MAURICIO ESTEBAN Horario de
Correo: [email protected] clase:

Paralelo: 4E Modalidad: PRESENCIAL

2. CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA
Esta asignatura tiene como fin, desarrollar la actitud crítica de los estudiantes en cuanto a políticas que ayuden al fortalecimiento de nuestro
sistema de salud, se tratan aspectos conceptuales los que llevan al estudiante a una reflexión como futuros protagonistas en la búsqueda de
estrategias que mejoren la salud individual y colectiva como sus estilos de vida. Es muy importante el estudio de las reformas y financiamiento de
los sistemas de salud, para entender nuestra propia realidad en aspectos demográficos, económicos, educativos, de vivienda, de pobreza, políticos
y de salud, dentro del marco de la globalización como país en vías de desarrollo. También se analizarán los procesos históricos del Ecuador,
Descripción: conjuntamente con datos de la actualidad en el campo social, económico, medio ambiental, político y cultural en todas sus perspectivas y
proyecciones con el fin de consolidar una formación académica apta para encontrar soluciones prácticas a los grandes problemas actuales. En esta
asignatura los estudiantes conocerán a fondo la situación socioeconómica de su entorno, gracias al aprendizaje profundo de las bases de la
economía, así como indicadores socioeconómicos relacionados a salud, educación, medio ambiente y desarrollo en general que los comprometerán
a ser más solidarios y responsables socialmente. Realidad Socioeconómica pertenece a la Unidad de organización curricular: Básica y a las Áreas de
formación: Integración de Saberes, Contexto y Cultura.
Definir el contexto nacional tanto socio-económico como político y ambiental en el que se desarrolla el campo de la salud en nuestro país,
desarrollando la actitud crítica del alumno ante la realidad social, económica, política, cultural y ambiental del Ecuador contemporáneo;
Objetivo general:
identificando los factores e indicadores determinantes que inciden en la salud de la población a nivel nacional y de Latinoamérica con el fin de
proyectar al alumnado a la motivación de la creación de campañas de concientización colectiva sobre los problemas de salud.
El alumno está al tanto de la situación económica, ambiental y social
del país de forma que entiende la importancia de los problemas
socioeconómicos, adquiere un amplio conocimiento sobre la
metodología de análisis para casos de salud relacionados con
Resultado de aprendizaje de la Perfil de Diferencia patrones de salud normales, en contraste con
determinantes de carácter socioeconómico, analiza de forma científica
asignatura: egreso: diferentes patologías
los procesos relacionados con los derechos de la naturaleza y la
biodiversidad en el Ecuador identificando hechos y acontecimientos
significativos en la evolución que le permitan plantear propuestas de
desarrollo humano.

Bibliografía base 9B02741 Conway, Edmund; Noriega, Luis,. (2016). 50 cosas que hay que saber sobre Economía . España: Ariel

9B03592 C. Galvão Luiz Augusto; Finkelman, Jacobo, . (2010). Determinantes ambientales y sociales de la salud. Washington: Organizac
Bibliografía complementaria ión Panamericana de la Salud
9B03664 Solano Paucay Vicente. (2018). Hitos de la constitución ecuatoriana. Cuenca: Universitaria Católica (EDÚNICA)

López Sánchez, H. . (2016). La economía-Monografías. monografías.com. Monografías. .. .. http://www.monografias.com/trabajos13/econo/econo.

shtml
Massuh V., C.. (2011). Eco 01 bases de economía. .. .. .. https://es.slideshare.net/cmassuh/eco-01-bases-de-economa
Britos Zunín, G. (2008). La base simple de la economía – Conceptos básicos. eltamiz.com. .. .. .. http://eltamiz.com/elcedazo/2008/12/08/1
Linkografía
-la-base-simple-de-la-economia/
García Echevarría, S. . (2014). La dinámica del empresario en la sociedad. De la Escuela Austriaca a la economía social de mercado. .. .. .
. http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0210026615000205
Organización Mundial de la Salud. (2013). Estadísticas Sanitarias Mundiales. Suiza: WHO Graphics. .. .. .

3. MATRIZ DE PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA

Bloque Nro.: 1 Título: SOCIEDAD Y MODELOS DE DESARROLLO

Prácticas en
Objetivos específicos Contenidos relación a la Técnica Método Resultado de aprendizaje del bloque
asignatura
Identificar conceptos básicos 1.1.- La Actividad Económica • D I S C U S I Ó N • I N D U C T I V O - • Identifica conceptos básicos de
de economía, al igual que la DIRIGIDA DEDUCTIVO economía, al igual que la metodología de
1.2.- El Problema Económico
metodología de análisis para análisis para casos de acontecimientos
casos de acontecimientos 1.3.- Supuestos Básicos de la Economía relevantes a nivel socioeconómico en
relevantes a nivel 1.4.- Situación Económica del Ecuador Ecuador y Latinoamérica.
socioeconómico en Ecuador y 1.5.- Modelos de Asignación
Latinoamérica. 1.6.- Sistemas Económicos de Desarrollo en América Latina y el Mundo.
1.7.- Factores, Agentes y Figuras Productivas.
1.8.- La Economía Social de Mercado como solución.

Fechas: Fecha de Inicio: 05-04-2021 Fecha de Fin: 07-05-2021

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Título: SECTORES ECONÓMICOS E INDICADORES

Bloque Nro.: 2
SOCIOECONÓMICOS

Prácticas en
Resultado de aprendizaje del
Objetivos específicos Contenidos relación a la Técnica Método
bloque
asignatura
Identificar los resultados 2.1.- Sectores Económicos en Ecuador y Ramas de la • D I S C U S I Ó N • INDUCTIVO - • Identifica los resultados de los
de los modelos Economía. DIRIGIDA DEDUCTIVO modelos económicos aplicados en
económicos aplicados en Latinoamérica y analizar el éxito o
2.2.- Indicadores Socioeconómicos
Latinoamérica y analizar fracaso de los mismos en el
el éxito o fracaso de los 2.2.1.- Tasa de crecimiento económica bienestar de los ciudadanos
mismos en el bienestar de 2.2.2.- Problemas Económicos en el Ecuador: Desempleo, ecuatorianos a través del uso de los
los ciudadanos Inflación y Deflación. indicadores socioeconómicos de
ecuatorianos a través del 2.3.- Déficit Público y Externo mayor relevancia en el ámbito
uso de los indicadores 2.4.- Indicadores Macroeconómicos social y económico
socioeconómicos de 2.4.1.- Producto Interior Bruto
mayor relevancia en el
2.4.2.- Índice de Gini
ámbito social y económico
2.4.3.- Índice de Pobreza
2.4.4.- Índice de Desarrollo Humano

Fechas: Fecha de Inicio: 08-05-2021 Fecha de Fin: 11-06-2021

Bloque Nro.: 3 Título: HISTORIA, INTERCULTURALIDAD Y MEDIO AMBIENTE

Prácticas en
Resultado de aprendizaje del
Objetivos específicos Contenidos relación a la Técnica Método
bloque
asignatura
Relacionar con objetividad 3.1.- Historia del Ecuador • L E C T U R A • DEDUCTIVO • Analiza de forma autonómica y
y rigidez científica, la 3.1.1.- Sociedad Aborigen, Sociedad Colonial, Sociedad EXEGÉTICA con criterio propio los elementos de
aplicación y efecto de la interacción social que se suscitan
Republicana.
biodiversidad, derechos en el Ecuador actual y comprender
de la naturaleza, y 3.2.- Nación y Nacionalidades la importancia de los problemas
extractivismo, de manera 3.2.1.- Saberes Ancestrales socioeconómicos en una
crítica y reflexiva 3.3.- Elementos de la Geografía Política Ecuatoriana perspectiva histórica, identificando
analizando la situación de 3.4.- Carácter de la Constitución Ecuatoriana hechos y acontecimientos
salud del Ecuador y sus 3.4.1.- Funciones y Órganos del Estado significativos.
localidades caracterizando
3.5.- Biodiversidad en el Ecuador
la situación actual de
salud de la población. 3.5.1.- Derechos de la Naturaleza
3.5.2.- Legislación Ambiental en Ecuador

Fechas: Fecha de Inicio: 12-06-2021 Fecha de Fin: 07-07-2021

Título: DETERMINANTES SOCIALES Y ECONÓMICOS DE SALUD EN

Bloque Nro.: 4
EL ECUADOR

Prácticas en
Resultado de aprendizaje del
Objetivos específicos Contenidos relación a la Técnica Método
bloque
asignatura
Analizar de forma 4.1.- Factores e indicadores determinantes de la salud 1. ENTREVISTA A • INVESTIGACIÓN • • Relaciona con objetividad y rigidez
autonómica y con criterio 4.1.1.- Determinantes Sociales y Económicos de la Salud PROFESIONALES BIBLIOGRÁFICA INTERPRETACIÓN científica, la aplicación y efecto de la
propio los elementos de DE LA SALUD BIBLIOGRÁFICA biodiversidad, derechos de la
4.1.2.- Factores Socioeconómicos de la Salud
interacción social que se SOBRE UN • INVESTIGACIÓN naturaleza, y extractivismo, de
suscitan en el Ecuador 4.2.- Derecho a la Salud PROBLEMA manera crítica y reflexiva analizando
actual y comprender la 4.2.1.- La Estratificación Socioeconómica y la medición de las ESPECÍFICO DE la situación de salud del Ecuador y
importancia de los p r o b l inequidades en Salud. SALUD sus localidades caracterizando la
e m a s socioeconómicos 4.3.- Grupos Sociales de Riesgo. VINCULADO CON situación actual de salud de la
en una perspectiva 4.4.- Políticas para la Equidad en Salud FACTORES población.
histórica, identificando 4.5.- Enfoques para disminuir inequidades en Salud. SOCIOECONÓMIC
hechos y a c o n t e c i m i OS.
e n t o s significativos 2. ANÁLISIS DE
relacionados con el ámbito ARTÍCULOS DE
en salid. CARÁCTER
CUANTITATIVO
SOBRE FACORES
SOCIOECONÓMIC
OS ASOCIADOS A
UNA
ENFERMEDAD
ESPECÍFICA Y
DISCUSIÓN DE
RESULTADOS.
3.
INVESTIGACIÓN
BIBLIOGRÁFICA
SOBRE
FACTORES
SOCIOECONÓMIC
OS
DETERMINANTES
DE LA SALUD.

Fechas: Fecha de Inicio: 08-07-2021 Fecha de Fin: 11-08-2021

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4. ACTIVIDADES Y GESTIÓN DEL APRENDIZAJE

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN FECHAS

Bloques de Fecha de Fecha de

EN CONTACTO CON EL DOCENTE Técnica Instrumento
referencia asignación presentación
Actividad: Discusión dirigida
Descripción: Modelos económicos de los últimos candidatos a la presidencia del
INFORME DE
Ecuador. Calificación sobre 15 Puntos. Análisis: 2 puntos Pensamiento Crítico: 2 1 INFORMES/ENSAYOS 2021-04-19 2021-04-26
INVESTIGACION
puntos Exposición: 5 puntos Revisión Bibliográfica: 3 puntos Documentación Física
o Digital: 3 puntos
Actividad: Debate
Descripción: Análisis debates presidenciales con sus modelos y sistemas
económicos respectivos. Calificación sobre 15 Puntos. Análisis: 3 puntos 1 INFORMES/ENSAYOS RUBRICA 2021-04-26 2021-05-03
Pensamiento Crítico: 3 puntos Exposición: 5 puntos Conclusiones y
Recomendaciones: 2 puntos Documentación Física o Digital: 2 puntos
Actividad: Clases
Descripción: Cálculo de tasas de crecimiento, inflación, deflación, empleo,
desempleo y subempleo, PIB y PNB Calificación sobre 15 Puntos. Temas del 2 PRUEBA CUESTIONARIO 2021-05-17 2021-05-31
Cuestionario: Tasas de crecimiento y actividad: 3 puntos Inflación y Deflación: 3
puntos Empleo, desempleo y subempleo: 5 puntos PIB y PNB: 4 puntos
Actividad: Clases
Descripción: Cálculo del Índice de Gini, Pobreza Humana y Desarrollo Humano.
2 PRUEBA CUESTIONARIO 2021-05-24 2021-06-09
Calificación sobre 15 Puntos. Temas del Cuestionario: Índice de Gini: 5 puntos
Índice de Desarrollo Humano: 5 puntos Índice de Pobreza Humana: 5 puntos.
Bloques de Fecha de Fecha de
PRÁCTICO Técnica Instrumento
referencia asignación presentación
Actividad: Contrastación y/o replicación de casos, fenómenos o métodos.
Descripción: ENTREVISTA A PROFESIONALES DE LA SALUD SOBRE UN PROBLEMA
ESPECÍFICO DE SALUD VINCULADO CON FACTORES SOCIOECONÓMICOS. Objetivo:
INFORME DE
Buscar las relaciones entre los determinantes socioeconómicos y los factores de 3,4 ENTREVISTA 2021-06-14 2021-06-28
INVESTIGACIÓN
riesgo de la enfermedad. Calificación sobre 20 Puntos. Respuestas: 2 puntos
Evidencias: 2 puntos Presentación: 2 puntos Conclusiones y Recomendaciones: 2
puntos Documentación Física o Digital: 2 puntos Exposición oral: 10 puntos
Actividad: Contrastación y/o replicación de casos, fenómenos o métodos.
Descripción: ANÁLISIS DE ARTÍCULOS DE CARÁCTER CUANTITATIVO SOBRE
FACORES SOCIOECONÓMICOS ASOCIADOS A UNA ENFERMEDAD ESPECÍFICA Y
DISCUSIÓN DE RESULTADOS. Objetivo: Buscar las relaciones entre los INFORME DE INFORME DE
4 2021-07-05 2021-07-19
determinantes socioeconómicos y los factores de riesgo de la enfermedad. La INVESTIGACIÓN INVESTIGACION
calificación máxima será sobre 20 puntos: Artículos cuantitativos: 3 puntos (1 por
cada artículo) Análisis de resultados: 3 puntos Discusión de Resultados: 3 puntos
Documentación Física o Digital: 1 punto Exposición Oral: 10 puntos.
Actividad: Aplicación de contenido conceptual, procedimental y/o técnicos.
Descripción: INVESTIGACIÓN BIBLIOGRÁFICA SOBRE FACTORES
SOCIOECONÓMICOS DETERMINANTES DE LA SALUD. Objetivo: Redacción de un INVESTIGACIÓN INFORME DE
4 2021-07-12 2021-07-26
Artículo de Revisión. Calificación sobre 20 Puntos: Redacción Científica: 10 puntos BIBLIOGRÁFICA INVESTIGACION
Revisión Bibliográfica: 4 puntos Conclusiones y Recomendaciones: 3 puntos
Documentación Física o Digital: 2 puntos Anexos: 1 punto.
Bloques de Fecha de Fecha de
TRABAJO AUTÓNOMO Técnica Instrumento
referencia asignación presentación
Actividad: Síntesis o resumen
Descripción: Análisis sobre el Resumen de la Historia del Ecuador de Enrique
Ayala Mora: Cuadros sinópticos de las 4 Épocas: Aborigen, Colonial, Gran
3 INFORMES/ENSAYOS CUESTIONARIO 2021-06-21 2021-07-02
Colombiana y Republicana y Exposición oral de una Etapa. Calificación sobre 20
Puntos. Análisis: 5 puntos Presentación: 2 puntos Documentación Física o Digital:
3 puntos Exposición oral individual: 10 puntos

5. EVALUACIÓN
COMPONENTE DESCRIPCIÓN VALORACIÓN
Corresponden a aquellas actividades que se realizan con el acompañamiento del docente en
ASISTIDO POR EL los diferentes ambientes de aprendizaje. Pueden ser conferencias, seminarios, orientación
PROFESOR para estudio de casos, foros, clases en línea en tiempo sincrónico, docencia en servicio
realizada en los escenarios laborales, entre otras.
COMPONENTE DE DOCENCIA Son actividades de aprendizaje colaborativo, entre otras: la sistematización de prácticas de 30 Puntos
investigación-intervención, proyectos de integración de saberes, construcción de modelos y
prototipos, proyectos de problematización y resolución de problemas o casos. Estas
COLABORATIVO
actividades deberán incluir procesos colectivos de organización del aprendizaje con el uso de
diversas tecnologías de la información y la comunicación, así como metodologías en red,
tutorías in situ o entornos virtuales.
Está orientado al desarrollo de experiencias de aplicación de los aprendizajes, entre otras:
Actividades académicas desarrolladas en escenarios experimentales o en laboratorios, las
COMPONENTE DE PRÁCTICAS DE
prácticas de campo, trabajos de observación dirigida, resolución de problemas, talleres,
APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN DE PRÁCTICO 20 Puntos
manejo de base de datos y acervos bibliográficos. La aplicación de conocimientos teóricos,
LOS APRENDIZAJES
metodológicos y técnico-instrumentales y podrá ejecutarse en diversos entornos de
aprendizaje.
Trabajos individuales, que implican lectura, análisis y comprensión de materiales
COMPONENTE DE APRENDIZAJE
AUTÓNOMO bibliográficos y documentales, tanto analógicos como digitales; la generación de datos y 20 Puntos
AUTÓNOMO
búsqueda de información; la elaboración individual de ensayos, trabajos y exposiciones.
EVALUACIÓN INTERCICLO Se aplica en el interciclo, conforme el calendario académico. 10 Puntos
La evaluación de final de ciclo será acumulativa (Reglamento de Evaluación Estudiantil dela
EVALUACIÓN FINAL 20 Puntos
Universidad Católica de Cuenca, 2018, p. 11)
TOTAL 100 Puntos

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6. VALIDACIÓN
ELABORADO VALIDADO VISTO BUENO
DOCENTE: DIRECTOR(A)- SUBDIRECTOR(A) DE CARRERA: SUBDECANO(A):
ALVAREZ GOMEZCOELLO MAURICIO ESTEBAN

Firma Firma Firma

Fecha: Fecha: Fecha:

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