2022

GUÍA SIMPLIFICADA DE REALIZACIÓN DE UNA MONOGRAFÍA

PROFESOR
RUBEN MANCINI
Que es una monografía

En las páginas siguientes se usará el término monografía, en un sentido amplio, para

denominar los textos de trama argumentativa y función informativa que organizan, en
forma analítica y crítica, datos sobre un tema recogidos en diferentes fuentes.
La idea principal es que puedan realizar durante el año en temas puntuales algunas en
las diferentes unidades que contiene el programa. De manera autónoma y que al
compilar, procesar y aportar en la monografía: inquietudes, dudas, novedades,
hallazgos históricos, puntos de vista personales, no solo realizar un aprendizaje
profundo de las mismas sino aportar toda está riqueza a futuros estudiantes, mejorando
así mi práctica Docente en base a sus aportes.

Al realizar una monografía, entre otros saberes, se aprende a:

• delimitar un problema,
• descubrir y reunir información adecuada,
• clasificar los materiales,
• establecer contactos con personalidades e instituciones,
• acceder a la información y ejercitar el espíritu crítico,
• comunicar los resultados por escrito y expresarse oralmente frente un auditorio.

Una monografía se considera científica si cumple con las siguientes pautas:

• Trata un objeto de estudio (tema) de manera tal que pueda ser reconocible para los
demás;
• La investigación dice cosas sobre ese objeto que no se han dicho antes o lo aborda
desde una óptica distinta de la ya difundida;
• Es útil a los demás;
• Proporciona elementos que permitan confirmar o refutar las hipótesis que presenta,
de manera tal que otros puedan continuar el trabajo o ponerlo en tela de juicio.

Tipos de monografía
Los tipos y formas de monografías son variados como lo son las ciencias y
sus métodos particulares; por ejemplo, una temática relacionada con lo jurídico diferirá
en su tratamiento de otra cercana a la matemática. En general, se pueden diferenciar
tres tipos diferentes, la primera será la que deben realizar:
•
Monografía de compilación: el alumno, después de elegir el tema, analiza y
redacta una presentación crítica de la bibliografía que hay al respecto. Es
importante tener buen nivel de comprensión y "ojo crítico" para referirse a los
diferentes puntos de vista y exponer la opinión personal tras una revisión
exhaustiva.
• Monografía de investigación: se aborda un tema nuevo o poco explorado y se
realiza la investigación original; para eso hay que conocer lo ya se ha dicho y
aportar algo novedoso.
• Monografía de análisis de experiencias: es frecuente que se emplee este tipo de
monografía en las carreras que implica una práctica, por ejemplo,
en Medicina durante la época de residencia, o bien en el ejercicio profesional, se
analizan experiencias, se sacan conclusiones, se compara con otras
semejantes, etc.
Pasos para realizar una monografía
Consideraremos a continuación las principales etapas para la realización de una
monografía:
1. Aparición de la idea o asignación del tema.
2. Búsqueda de información, primeras lecturas exploratorias y consulta a personas
expertas en la materia. (Al docente del curso, otros docentes de la institución)
3. Presentación del objeto en aproximadamente en quince líneas. Este momento es
muy importante porque consiste en la escritura del enunciado y la delimitación del
tema (Abstract o resumen de lo que va a incluir).
4. Plan operativo: consiste en definir concretamente las tareas por realizar, planificar
el trabajo, controlar el desarrollo, plantear las dificultades, etc.
5. Realización de las tareas previstas y redacción del primer borrador.
6. Evaluación intermedia: a partir de una relectura detallada, se pueden hacer los
ajustes necesarios. También, se puede consultar nuevamente a las personas
idóneas (profesor del curso, otros docentes que orienta el trabajo). Si es necesario,
modificar la planificación inicial.
7. Plan de redacción definitivo: para exponer el trabajo, se ajustan los títulos,
párrafos, cantidad de páginas, gráficos, etc.

A continuación, se desarrollan en detalle algunos de estos pasos

Elección del tema: Teorías científicas que será el primero abordado (es válido para
termodinámica). A tal fin en la carpeta roja de materiales está un pdf que compendia
las diferentes teorías científicas a modo de listado temático, pero que representa solo
una guía orientadora, no pretende sustituir su creatividad, ni delimitar los contenidos
que Uds. puedan indagar, compilar, resumir, esquematizar y plasmar en la
monografía.

¿Por dónde empezar? Ordenar las ideas mediante reparto de actividades: búsqueda
de información, lectura, resumen, etc., con el equipo de trabajo. Fundamental el
método, que implica un orden, un compromiso de cada miembro.

La búsqueda del material

Una vez definido el objeto de estudio o tema de la monografía, es necesario valerse de
fuentes, es decir, libros, documentos (estadísticas, entrevistas, grabaciones, fotografías,
etc.), artículos de diarios o revistas que hagan verificable el trabajo y, a la vez, permitan
a los lectores profundizar el tema. Para la elaboración de la monografía hay que estar
al tanto del "estado de la cuestión", esto quiere decir, por un lado, conocer los trabajos
realizados sobre el tema, y por otro, consultar las obras de síntesis relacionadas con el
contexto temático que enmarca la tarea.

Plan operativo: Es conveniente una vez definido el tema y realizada una primera
búsqueda de materiales, organizar un plan de trabajo tentativo. Este será breve y se irá
completando, transformando y afinando sobre la marcha. Puede indicar la posible
división en capítulo y esbozar un índice provisional.
Plan de redacción: Este plan muestra la forma definitiva de la monografía, es detallado;
contiene todos los títulos y en lo posible el de cada párrafo. Prevé, además, el número
aproximado de páginas para cada capítulo, (aunque puede variar luego es útil saber que
extensión y profundidad tendrá cada tema).

Primer borrador: Vale recordar aquí que la escritura es un proceso. Nadie escribe "de
un tirón", ni "de una vez y para siempre". Es necesario, pues, revisar, corregir y encontrar
la expresión más adecuada para cada situación. Mucho ha facilitado esta tarea el uso
de los procesadores de texto: cambiar un párrafo de lugar, agregar o quitar oraciones,
precisar el léxico empleado resultan tareas sencillas.
Pero ponerse en la piel del lector al que va dirigido el texto en cuestión ya implica un
esfuerzo mayor. Hay que imaginar cuánto sabe del tema, qué debe explicarse y qué no,
qué referencias acerca del contexto en que se eligió el tema hay que brindarle, qué
menciones a la bibliografía se deben consignar, cuánto recuerda del capítulo anterior y
cuánto debe ser reiterado, qué distancia tomar respecto del escrito (por ejemplo,
mantener la forma impersonal se cree, se ha probado o incluirse a través de la
primera persona del plural: creemos, hemos afirmado, etc.).
Todas estas son decisiones que debe tomar el que escribe la monografía sin que
ningún procesador pueda ayudarlo. Y son estas decisiones las que contribuirán en
buena medida a conseguir la eficacia del texto; por eso deben ser tenidas en cuenta
desde la primera versión que se haga del trabajo y ajustarse y controlarse en las
sucesivas reescrituras.
Revisar, releer y corregir serán las herramientas indispensables en esta etapa de
redacción. Si fuera posible, también se puede señalar en este punto del trabajo,
las imágenes o cuadros que se podrían incluir más adelante. Debe ocupar como
máximo las dos terceras partes del tiempo que se posea para su realización. Para una
primera monografía que va de abril a mitad de julio implica que a mitad de junio debería
estar armado el primer borrador.

Redacción definitiva: Es indudable que no existe la posibilidad de dar indicaciones que

aseguren el éxito de la escritura. También en esta tarea hay mucho de práctica, de
borradores que se descartan, existe un aprendizaje que se hace con la escritura misma.

Oraciones y párrafos: Al elegir títulos y subtítulos debe pensarse que sean a la vez
significativos respecto del contenido del texto y atractivos para el lector. Un título
sugerente invita a la lectura, y es posible imaginar versiones más interesantes que la
sola enunciación del contenido disciplinar. La puntuación es, sin duda, garantía de
comprensión, pero no pueden darse reglas ‘particulares para la redacción de una
monografía. La única indicación posible es que no deben usarse puntos suspensivos
(salvo en las citas en que se ha omitido algún fragmento), ni signos de exclamación.

Citas y notas al pie: Esto es muy importante, como es un primer trabajo el aprendizaje
de este punto se dará sobre la marcha al corregir los primeros borradores. Una
monografía se nutre de gran variedad de materiales escritos que deben ser citados
según las normas APA (estas permiten ordenar y acceder a bibliografía, referencias,
orden del texto, de forma uniforme para ser reconocido como algo protocolizado).
Citar un autor: Es referenciar quién lo escribió para no cometer plagio (copia)
Nota al pie: Es una referencia resumida a un link, una breve explicación de algo o autor
mencionado, etc., que puede el lector poseer para ampliar su conocimiento.

En líneas generales, los textos consultados se pueden parafrasear, es decir, explicar o

ampliar. También en este caso debe citarse la fuente.

Toda vez que se transmite literalmente una frase de otro autor, debe consignarse la
correspondiente referencia bibliográfica.

Si la cita fuera breve, puede aparecer a lo largo del texto entre comillas, en caso de citas
textuales, conviene destacarlas de alguna manera, por ejemplo, usando un margen
izquierdo más amplio y mediante “comillas al principio y al final “.

La bibliografía: La bibliografía está compuesta por la referencia bibliográfica de los

libros, artículos, documentos, etc. consultados al elaborar la monografía, hayan sido
citados a lo largo del texto o no, se ubica al final del trabajo. La forma de organizarla es
por orden alfabético, ordenando de esta manera los apellidos de los autores.

Aspectos gráficos: Cuando se ha releído la monografía completa varias veces, y se

han corregido oraciones, párrafos y hasta capítulos enteros; cuando todo parece estar
controlado, revisado y terminado, aún falta poner a punto el diseño de las páginas, la
reorganización de la información en forma de gráficos, la inclusión de imágenes, la
elaboración del índice (siempre después de la caratula en la segunda página), es decir,
la presentación general.

En lo que se refiere a títulos y subtítulos: Es necesario destacarlos de alguna manera,

aunque manteniendo el criterio para cada categoría (por ejemplo, los títulos se escriben
en negrita y subrayados y los subtítulos sólo se subrayan.) Cada vez que aparezca un
mapa, una fotografía, etc. será necesario acompañada del epígrafe correspondiente, es
decir, la leyenda que indique de qué se trata y cuál es la por fuente de la que procede
(esto último no se exigirá en estas monografías, pero es bueno saberlo). El índice debe
contener todos los títulos y subtítulos de la monografía con las mismas palabras y la
indicación de la página en donde se encuentran.

Las referencias bibliográficas: La bibliografía es una lista en la cual se describen las

características, editoriales de cada una de las fuentes consultadas por el autor sobre
determinada materia. Las fichas se ordenan alfabéticamente por apellidos de autor, sin
numerar.
Ejemplo: Para un material que por lo general será de internet.
Lastra J.(1994)- Fundamentos de derecho – recuperado de:…acá va link de la
web…………. . Editorial: México, McGraw - Hill

Referencia del Docente:

Vanni M. J. – ¿Qué es una monografía? - recuperado de:

https://www.monografias.com/trabajos7/mono/mono.shtml#mono