CUADERNILLO

REPASO LENGUA

SEMANA DE LA NIEVE
5º6º LORENZANA

17 AL 21 ENERO
Aquí tienes 60 ejercicios de repaso de cosas que ya hemos trabajado, deberás realizar EN TU
CUADERNO CORRECTAMENTE PRESENTADOS 12 ejercicios diarios.

Has de poner la FECHA, título: “CUADERNILLO NIEVE” , poner bien claro el NÚMERO de
ejercicio y escribir la respuesta o texto correctamente.

NO es necesario copiar los enunciados, pero sí todo lo que sea requerido por el ejercicio.

Si no terminas los 12 de cada día en clase, deberás terminarlos en casa

 UN PREMIO A LA SOLIDARIDAD
El alcalde de la localidad de Villarrosa, don Benigno Bueno, recibió
ayer el premio “Aldea Global” de este año. Dicho premio se otorga a las
personas que destacan por intentar hacer más fácil la convivencia entre
todos.
Don Benigno, durante los dos años que ha estado al cargo de la
alcaldía, se ha preocupado especialmente por las personas con alguna
discapacidad física. Así ha conseguido que se integren en numerosos puestos
de trabajo y se ha encargado de mejorar las calles de Villarrosa para
facilitar el desplazamiento de las personas que van en silla de ruedas.
1.- Lee la noticia y contesta a las preguntas siguientes:
- ¿A quién se ha entregado el premio “Aldea Global”?

-. ¿A qué personas se les concede este premio?

- ¿Para qué ha mejorado don Benigno las calles de su localidad?

2.- Divide en sílabas y rodea la sílaba tónica en cada una de las palabras:
Mariposa: aviador:
arbolito: Aeronave:
lucero: raíz:
3.- Según la posición de la sílaba tónica, las palabras pueden ser:
, y
4.- Agrupa las siguientes palabras según sean agudas, llanas o esdrújulas:
reloj, bata, mármol, botón, víveres, lápiz, pirámide, televisión, pincel, puente
Agudas:
Llanas:
Esdrújulas:

Recuerda
Las palabras agudas llevan tilde si terminan en vocal o en consonante n, s.
Las palabras llanas o graves llevan tilde si terminan en consonante que no
sea n, s.
Las palabras esdrújulas y sobresdrújulas llevan tilde siempre.

5.- Pon tilde a las palabras que deban llevarla:

Compas medico campamento capataz sarten musica
lucir Maria arbol americano algodón tapiz aereo

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6.- Explica por qué se acentúan o no las siguientes palabras:
localidad:
física:
alcalde:
fácil:
recibió:
7.- Escribe dos oraciones con la palabra planta. Cada una con un significado
distinto:

Completa: Las palabras que se escriben igual y pueden tener distintos significados
son palabras .

8.- ¿Cuántos párrafos tiene la noticia de la página anterior, “UN PREMIO A

LA SOLIDARIDAD”? Escribe la idea central de cada párrafo:

9.- Di quién es el emisor y el receptor de las siguientes situaciones

comunicativas:
• Un guardia de tráfico indica a las personas que pueden cruzar la calle.

• Una chica lee la carta que le ha escrito un amigo.

10.- Qué es un diptongo:

11.- Separa las siguientes palabras en sílabas:

verano, había, deseado, único, pueblo, heroico, cancionero, caer, canción

12.- Escribe las palabras del ejercicio anterior que tengan diptongo:

13.- Completa estas palabras con los prefijos in- y des- y únelas con su
definición
cierto Que no es capaz de sentir nada.
alojar Quitar las armas.
sensible Falso.
armar Hacer salir de un lugar.

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14.- EXPRESIÓN ESCRITA: Completa la noticia de la página anterior
explicando dónde se le entregó el premio al alcalde y qué palabras dijo al
recibirlo.

15.- Completa con v o b las siguientes palabras:

Hier a a landa escla o excesi o
o ser ar ar illa razo in itación
16.- Completa y contesta:
1.- corto b
2.- muy enfermo g
3.- el que sigue al ocho n
4.- de tacto liso y blando s
5.- recién comprado n
¿Qué letras tienen en común todos estos adjetivos?
17.- Resuelve este crucigrama. Las soluciones son palabras esdrújulas.

1. Partes en que se descompone la palabra.

2. Árboles que crecen junto a un río.
3. Balanza para pesos grandes.
4. Dirige los partidos de fútbol.
5. Frutos de la palmera datilera.
6. Relativo al ojo.
7. Día de la semana

Recuerda
La estructura de un relato consta de introducción, nudo y desenlace.
Los elementos de la narración son: el narrador, los personajes, el marco que es
el lugar y el tiempo donde sucede la acción

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18.- Escribe un relato breve (un cuento) sobre unos niños que encuentran
un pájaro herido. Puedes comenzar así:
TÍTULO:
Mi amiga Clara y yo fuimos ayer al campo a buscar unas hojas para un trabajo de
Conocimiento del Medio. Mientras las buscábamos debajo de un gran árbol,
notamos que algo se movía por el suelo. Era

19.- Completa los espacios en blanco de las siguientes oraciones y vuelve a

copiarlas enteras.
• Las palabras agudas llevan tilde cuando acaban en

• Las palabras llanas llevan tilde cuando no acaban en

• Las palabras esdrújulas llevan tilde

20.- Escribe una oración con cada una de las acepciones de la palabra VELA
s.f. 1 Vigilia. 2 Cilindro de cera para alumbrar. 3 Lona fuerte que se amarra
a los palos de un barco para recibir el viento.

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 Lengua 5º Vacaciones C. P. Arturo Dúo
21.- Las partes de un relato son:
, y .

22.- ¿Qué son palabras sinónimas?

Escribe un sinónimo para cada palabra:

• Veloz: Alegre:
• Bonito: Embustero:
23.- Lee atentamente el poema y completa.
Cada mañana La flor despierta. Y un pajarillo
la luz temprana la luz es cierta, diciendo pío
da a mi ventana. la puerta abierta. bebe rocío.
FRANCISCO MORALES SANTOS

El poema tiene versos. Está dividido en estrofas. Cada

tiene 4 versos. La rima es

¿Cuál es el tema de cada estrofa?

1.
2.
3.
24.- ¿Qué son sustantivos?

Di de qué clase son estos sustantivos. Fíjate en el ejemplo.

• Perro: Sustantivo común, concreto, individual, contable
• Pinar:
• Miedo:
• Trigo:
• Luisa:
25.- Clasifica estos sustantivos según su género y su número.

Hojas, profesoras, conde, flor, cochera, temores, pez, alegría, gallos, canciones
Masculino singular Masculino Plural Femenino singular Femenino plural

26.- Forma el femenino de los siguientes sustantivos:

• El abad: el actor:
• El caballo: el doctor:
• El príncipe: el marqués:

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 Lengua 5º Vacaciones C. P. Arturo Dúo
27.- Forma el plural de los siguientes sustantivos:
• El cristal: el jueves:
• La pared: el café:
• El compás: la crisis:
28.- ¿Qué son palabras antónimas?

29.- Forma el antónimo de estas palabras.

• grande: fácil:
• ancho: consciente:
• cómodo: cosido:
30.- Completa y recuerda:
Los son palabras variables que expresan cualidades o
estados del sustantivo al que se refieren. Llevan siempre el mismo género y el
mismo número del sustantivo al que acompañan.
31.- Subraya los adjetivos e indica su género y su número.
• Pedro es un chico alegre y sensible.
• En las frías mañanas recogemos fruta madura.
• ¿Tengo los ojos grandes y la boca pequeña?
• Era una chica valiente y osada.
32.- Clasifica en dos columnas los adjetivos del ejercicio anterior según
sean de una o dos terminaciones.
Adjetivos de una terminación Adjetivos de dos terminaciones

33.- Entre estas quince palabras, doce son adjetivos y tres no. Tacha los
tres que no son:
felices largas preciosas estrechos
perezosa gordo amplia ahora
sonriente verde salado curiosos
amapola escoger amables
34.- Di en qué grado se encuentra los adjetivos que aparecen las siguientes
oraciones.
- Los perros estaban agotados.
- Los coches eran rapidísimos.
- El árbol era muy alto.
35.- Escribe 5 palabras que sean iguales para el singular y el plural.

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 Lengua 5º Vacaciones C. P. Arturo Dúo

Recuerda
Hacer la descripción de una persona o retrato es decir con palabras
cómo es:
• Cuál es su aspecto físico.
• Qué características de su personalidad destacan más.
Para hacer una descripción se suelen utilizar adjetivos y comparaciones.

36.- Describe a esta persona:

37.- Escribe los sustantivos individuales y colectivos que faltan.

soldados: cerdos: : jauría
: público chopos: platos:
libros: : flota : hayedo

Lectura
Hill siempre había despotricado de los sabios, los profesores honorables y
los hombres doctos. Por eso, intentó hacerles una jugarreta en cuanto tuvo
ocasión. Fijó en lugar visible un anuncio en el que se presentaba como un señor
tan ilustrado que era capaz de enseñar a leer a cualquier persona.
A algunos sabios les apeteció tomarle el pelo y le llevaron un viejo asno.
38.- Copia 10 sustantivos diferentes de la lectura:

39.- Analiza (ya sabes clase de palabra, género y número) cinco adjetivos del
texto anterior.

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 Lengua 5º Vacaciones C. P. Arturo Dúo
40.- Analiza cinco determinantes de la lectura.

41.- Escribe ocho verbos de la lectura anterior.

42.- Los determinantes pueden ser de varias clases como: ,

, posesivos, e indefinidos.
43.- Subraya los determinantes de estas oraciones e indica de qué clase
son.
• Julio vino a nuestra casa.
• Tu prima Ana tiene pocos amigos.
• Aquel chico tiene siete años.
• Esos libros son de tu hermano.
• El primer día de clase fue ayer.
• Ese hombre compró varias cañas.

Recuerda
Un hiato es un grupo de dos vocales que no se pronuncian en la misma
sílaba. Ejemplos: ca-er, tí-a.
Las vocales abiertas (a, e, o) siempre forman hiatos.

44.- Rodea sólo los hiatos.

roedor ciudad manía aeronáutica increíble río
45.- Pon tilde en las palabras que lo precisen.
pais aereo camaleon bacalao petroleo Maria angel hielo
46.- Escribe dos palabras de la misma familia de éstas.
alta: fama:
cocina: corazón:
dulce: morder:
47.- Forma palabras compuestas uniendo una palabra de cada columna.
rompe botellas
vídeo vasos
salva juegos
abre tintas
posa cabezas
chupa vidas

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 Lengua 5º Vacaciones C. P. Arturo Dúo

Recuerda
Las palabras monosémicas tienen un solo significado.
Las palabras polisémicas tienen varios significados

48.- Escribe dos oraciones con cada palabra polisémica. En cada oración
aparecerá la palabra usada con un significado distinto.
Criada:

Gato:

Pie:

Banco:

49.- Lee y completa.

Lori, bilori, La montaña y el montaño
Clemente colori, Con su luno y con su luna
loribirín, La flor florecida y el flor floreciendo
contramarín, Una flor que llaman girasol
picarisote, Y un sol que se llama giraflor.
¡fuera chicote!
Vicente Huidobro
Popular
El primer poema tiene rima . ¿Y el segundo?
En el primer poema riman entre sí los versos:
50.- Escribe un breve diálogo entre dos amigos y una señora en un parque.
(Recuerda presentar la escena por el narrador y no olvides los signos de
puntuación)

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 Lengua 5º Vacaciones C. P. Arturo Dúo

Recuerda
Las palabras homófonas tienen el mismo sonido, pero se escriben de
diferente forma y tienen significados distintos.

51.- Fíjate en estas palabras y escríbelas junto a su significado:

haya halla aya valla vaya
Forma del verbo haber: Forma del verbo ir:
Cuidadora de niños: Empalizada, cerca:
Árbol: Forma del verba hallar:
52.- Copia las oraciones eligiendo la palabra correcta:
Susana arregla la vaya/valla de su jardín.

Quien se haya/halla encontrado el reloj, que lo diga.

53.- Escribe en plural estas palabras.

Pared: Árbol:
Jabalí: Carácter:
Martes: Abedul:
Mártir: Pez:
Crisis: Menú:

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 Lengua 5º Vacaciones C. P. Arturo Dúo
58.- En algunas ocasiones, al cambiar la sílaba tónica, varía el significado
de la palabra. Coloca cada palabra donde corresponda:
título - titulo – tituló - público - publico - publicó
• La editorial un libro nuevo.
• El aplaudió a rabiar.
• Este mes mi obra.
• No recuerdo el de la película.
• su cuento de forma original.
• Siempre mis trabajos.
59.- Relaciona las palabras de estas columnas que sean sinónimas. Usa el
diccionario si lo necesitas.
redactar poseer
ocurrir apartar
tener contestar
separar escribir
responder suceder
acabar socorrer
coger colocar
ayudar agarrar
poner terminar
60.- Completa las siguientes oraciones con los determinantes propuestos.
• _ vecinos son nuevos en barrio.
(demostrativo) (artículo)
• cosas están desordenadas y me faltan libros.
(Posesivo) (Indefinido)
• prima y amigos están en playa.
(Posesivo) (posesivo) (artículo)
• Cuando tengas minutos, ven a casa.
(numeral) (posesivo)
• Ya tengo ganas de verte.
(Indefinido)
61.- Relaciona cada palabra con su antónimo y su sinónimo.
Palabra Sinónimo Antónimo
acabar limitado empezar
breve terminar largo
castigo fraccionar juntar
dividir sanción perdón
orientar encaminar desorientar

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