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    Plan de Formación

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    Vanessa Hurtado
    Este documento presenta el plan de formación de una estudiante de prácticas profesionales en el Colegio Técnico Comercial Yaregui. El plan incluye los datos personales de la estudiante, los datos de la empresa anfitriona, las actividades formativas a desarrollar durante varias semanas, el horario de la estudiante, los entregables requeridos y los objetivos de la práctica.

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    PLAN DE FORMACIÓN DEL ESTUDIANTE DE PRÁCTICAS PROFESIONALES

    1. Datos generales del estudiante:

    Nombre del estudiante: SUSANA MAYORGA CACERES


    c.c. 37550279
    ID: 676718
    Nombre del Programa: LEDA
    Edad: 38
    Ocupación: ESTUDIANTE
    Dirección: CARERA 24 # 11- 33
    Teléfono: 3209262632
    Correo electrónico: [email protected]
    Actualmente labora: SI__X___ NO_____ - Empresa: COLEGIO TECNICO COMERCIAL
    YAREGUI
    Fecha de asistencia a la Jornada 1: 9 de Abril - 28 de Jornada 2: 26 de Abril -30 de
    jornada de Inducción: Abril. Mayo
    Datos persona de Contacto Nombre Completo: Nicolle Celular: 3168849341
    en caso de emergencia: Vanessa Hurtado

    2. Datos de la Empresa/Institución:
    Nombre de la empresa: COLEGIO TECNICO COMERCIAL YAREGUI
    Nit: 900601866_5
    Dirección: CRA 37 #111-36 FLORIDABLANCA
    Sector Económico: EDUCATIVO
    Numero Empleados: 13
    Nombre del Interlocutor: ESPERANZA CELIS
    Teléfono: 3134303722
    Correo electrónico: [email protected]
    Clasificación de Práctica Contrato de aprendizaje_____
    Profesional Contrato Laboral____X__
    Proyecto o Convenio: ______
    Práctica en emprendimiento:______
    Práctica en Investigación:_______
    Otro:________

    3. Certificaciones, Seguridad Social y ARL


    Certificado Laboral: Si___X_ No _____ Aplica Según modalidad de práctica profesional

    EPS certificado: SI___X____ Otro: ___________ Nombre de la EPS_____________


    NO_______
    Fecha de Afiliación ARL: 10/02/2022
    Nombre de la ARL: COLMENA

    Dirección: Cra 22 # 22-57 Barrio Alarcón Línea de atención al cliente: 6719918 Ext: 73925
    www.uniminuto.edu/web/santander
    Personería jurídica: Resolución 10345 del 1 de agosto de 1990 MEN
    Nota: Se debe adjuntar formato de afiliación a Salud, soporte de afiliación a ARL y soporte del
    último Pago de ARL.

    4. Actividades formativas a desarrollar:


    Actividad a desarrollar Tiempo de ejecución meses y Criterios de evaluación
    Horas

     Actividad No 1: Formativa
    Comprensión de Miércoles 10 de agosto.
    la práctica. (Una semana).

     Actividad No 2:
    Procesos Sábado 20 de agosto. (Una Evaluativa
    reflexivos a partir semana).
    de los ambientes
    de aprendizaje.

     Actividad No 3: Sábado 10 de septiembre. Evaluativa


    Habilidad- (Una semana).
    Sensibilidad
    (Diagnósticos
    diarios de campo).
    Evaluativa
    Actividad No 4:
    Organización Domingo 11 de septiembre.
    individual, (una semana).
    diversidades,
    habilidades y
    sensibilidades. Evaluativa.
    (Primera parte de
    la
    sistematización).
    Sábado 17 de septiembre.
     Actividad No 5: (una semana).
    Estructura de
    fases y Evaluativa.
    seguimiento a
    procesos.
    (Segunda Parte de
    la Sábado 8 de octubre. (Dos
    sistematización). semanas).

     Actividad No 6: Evaluativa.
    Incorporación de
    herramientas
    evaluativas y co-
    Domingo 30 de octubre.
    Dirección: Cra 22 # 22-57 Barrio Alarcón Línea de atención al cliente: 6719918 Ext: 73925
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    Personería jurídica: Resolución 10345 del 1 de agosto de 1990 MEN
    evaluativas para (Dos semanas).
    las poblaciones.
    Evaluativa.
     Actividad No 7:
    Interacción e
    intercambio de
    idea.
    (Sustentación).

     Actividad No 8: Sábado 12 de noviembre. Evaluativa.


    Entornos (Dos semanas).
    colaborativos
    seguros para la
    educación artística
    (Entrega final de la
    sistematización).

    5. Horario del estudiante en el sitio de prácticas profesionales.


    Hora de Entrada Hora de Salida Días de la semana Número de Horas Diaria
    6:30 AM 1:00 PM LUNES A VIERNES 6 HORAS

    6. Entregables según programa académico y escenario de práctica profesional.


    Producto Descripción Fecha de entrega (medio Digital, físico
    o sustentación)

    Hoja de Vida. Proyecto, Registro. 10 de septiembre- 12 de noviembre.


    (Medio digital y sustentación).
    Fotocopia de la
    cedula de
    ciudadanía.

    Sistematización
    integradora de
    la práctica.

    7. Tutorías realizadas (anexo pdf Calendario de actividades académicas docente)

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    8. interlocutor que realiza el acompañamiento en UNIMINUTO

    Nombre Completo Número de Contacto


    José Manuel Hernández Remolina 3124942096

    9. Nombre del Interlocutor que realiza el acompañamiento en el escenario de práctica

    Nombre Completo Número de Contacto


    Esperanza Celis

    10. Área funcional de trabajo y Descripción general

    Nombre del Área Descripción general


    Artística.
    Se implementaron varias actividades, lúdicas- pedagógicas basado en
    las artes plásticas.
    Se realiza el trabajo en el aula de clase con los estudiantes con NEE
    que presentan autismo, leve-medio y alto, el cual dos de ellos son
    muy funcionales.

    11. Descripción de la necesidad, problema u oportunidad identificada en el área funcional de


    trabajo.

    12. Objetivos de la práctica profesional

    Objetivo general Objetivos específicos


    Diseñar ambientes de Comparar las relaciones que se establecen entre los
    aprendizaje que motiven la lineamientos curriculares del área y las prácticas pedagógicas,

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    apropiación de los para determinar su pertinencia en relación al contexto social y
    elementos de trabajo para el cultural de los escenarios de la práctica pedagógica.
    ejercicio de la práctica • Comprender la importancia de diseñar un currículo
    educativa a partir de la integral e interdisciplinario que garantice el desarrollo de las
    creación de aulas dinámicas. dimensiones del ser humano y sus expresiones artísticas.
    • Diseñar y aplicar secuencias didácticas para el desarrollo
    de las competencias de la Educación Artística.
    • Construir una propuesta curricular que fortalezca los
    procesos pedagógicos de las expresiones artísticas, en los
    escenarios donde realiza la práctica pedagógica.

    13. Nota: Para el cierre de notas definitivo de la práctica profesional del estudiante se requiere
    realizar la valoración del escenario de práctica.

    ______________ _______________________ ______________________

    FIRMA DOCENTE FIRMA INTERLOCUTOR


    FIRMA ESTUDIANTE
    Nombre: Nombre: Nombre:

    Cargo:

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