D2 A2 SESION La Parábola Del Buen Sembrador

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E. Nº : INMACULADO CORAZÓN

1.2. Grado : 3°
1.3. Sección : A-B
1.4. Área : EDUCACIÓN RELIGIOSA
1.5. Fecha : 31-05-2 022
1.6. Docente :
La Parábola del buen sembrador
II. ¿QUÉ APRENDIZAJES ESPERAMOS PROMOVER?

Los estudiantes conocerán la parábola del buen sembrador para identificar la
enseñanza tan importante que nos dejo Jesús con ella.
III. ¿QUÉ VAMOS A NECESITAR?
 Cuaderno u hojas de reúso.

 lápiz y borrador.
 Plumones. colores
IV. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

INSTRUMENTO
EVIDENCIA DEL
DE
COMPETENCIA Y CAPACIDAD DESEMPEÑO APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
“CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA • Conoce a Dios Padre, que se Explica con sus LISTA DE
HUMANA, AMADA POR DIOS, DIGNA, LIBRE Y manifiesta en las Sagradas propias palabras la COTEJO.
TRASCENDENTE, COMPRENDIENDO LA Escrituras, y acepta el mensaje enseñanza que le deja
DOCTRINA DE SU PROPIA RELIGIÓN, ABIERTO la parábola leída.
que le da a conocer para vivir
AL DIÁLOGO CON LAS QUE LE SON CERCANAS”
en armonía con Él y con los
• Conoce a Dios y asume su identidad
demás.
religiosa y espiritual como persona digna,
libre y trascendente.
• Cultiva y valora las manifestaciones
religiosas de su entorno argumentando su
fe de manera comprensible y respetuosa.
V. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
INICIO
Damos la bienvenida a los estudiantes.
Recordamos las normas de convivencia del aula.
Iniciamos observando las siguientes imágenes .
¿Qué está haciendo el hombre?

¿Qué sucederá con las semillas?
¿Qué será una parábola?
Doy a conocer el propósito de la sesión:
Propósito: Hoy escucharemos y conoceremos la parábola del buen sembrador y así

identificar la enseñanza que esta nos deja.
Doy a conocer los criterios que tomaremos en cuenta para la actividad del día.
-Escucha y lee la parabola del buen sembrador.

-Analiza y comenta el significado que tiene la parabola del buen sembrador.
- Organizar la información y explica con sus propias palabras la enseñanza que nos
deja la parabola del buen sembrador.
DESARROLLO
Se les narra a los estudiantes la parábola del buen sembrador.
Se les explica la enseñanza que nos deja esta parábola
La principal enseñanza que deja la parábola del sembrador es que los hombres deben de escuchar y
acoger la Palabra de Dios. De la misma manera que hay personas que se apegan a la palabra, existen
aquellas que, por varias razones deciden ignorarla y rechazarla. Nos enseña también que todas las
personas cristianas son sembradores de la palabra y que cada una es además responsable sobre lo
que hace o no hace con lo que aprende de esta palabra.
Textualización
Se les realiza algunas preguntas.
 ¿Qué hacia el sembrador?

 ¿Por qué crees que hay 4 tipos de personas?
 ¿Crees que todos podemos ser el sembrador? ¿Por qué?
 ¿Qué enseñanza te deja esta parábola?
Se realiza un conversatorio donde algunos estudiantes expresaran de forma personal lo
que nos enseña la parábola.
Realizan comentarios respecto a la forma que tenia Jesús de enseñarnos la palabra de

Dios.
CIERRE
Reflexionan respondiendo las preguntas ¿Cómo se han sentido escuchando la parábola del
buen sembrador? ¿Qué dificultades se les ha presentado? ¿Se cumplió el propósito de la
sesión?; ¿qué aprendizajes lograron en esta sesión?; ¿qué los ayudó?, ¿tuvieron alguna
dificultad para descubrir el mensaje que nos dejó la parábola? ¿Cómo las superaron?
Pido a los estudiantes que completen la Ficha de autoevaluación.
VI.INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
Lo Lo estoy Necesito
logré intentando apoyo
Reflexiono sobre mis aprendizajes
Escuché y leí la parabola del buen sembrador.
Analicé y comenté el significado que tiene la parabola del buen

sembrador.
Organicé la información y expliqué con mis propias palabras la
enseñanza que nos deja la parabola del buen sembrador.
VII. REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:
¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles no?
FIRMA DIRECTORA FIRMA COORDINADORA FIRMA DOCENTE

LISTA DE COTEJO
COMPETENCIA: “CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA HUMANA, AMADA POR DIOS, DIGNA, LIBRE Y TRASCENDENTE,
COMPRENDIENDO LA DOCTRINA DE SU PROPIA RELIGIÓN, ABIERTO AL DIÁLOGO CON LAS QUE LE SON CERCANAS” .
CRITERIOS DE Escucha y lee la Analiza y comenta el Organizar la información

EVALUACIÓN parábola del buen significado que tiene la y explica con sus propias
sembrador. parábola del buen palabras la enseñanza
sembrador. que nos deja la parábola
del buen sembrador.
Lo logró
Lo logró
Lo logró
Lo logró
a ayuda
a ayuda
a ayuda
a ayuda
Necesit
Necesit
Necesit
Necesit
intenta
intenta
intenta
intenta
Lo está
Lo está
Lo está
Lo está
APELLIDOS Y
ndo
ndo
ndo
Nº NOMBRES
1
2
3
4
5
6
7
8
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

1.1. I.E. Nº : INMACULADO CORAZÓN

La Parábola del buen sembrador

II. ¿QUÉ APRENDIZAJES ESPERAMOS PROMOVER?

III. ¿QUÉ VAMOS A NECESITAR?

 Cuaderno u hojas de reúso.

IV. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

¿Qué está haciendo el hombre?

Propósito: Hoy escucharemos y conoceremos la parábola del buen sembrador y así

-Escucha y lee la parabola del buen sembrador.

 ¿Qué hacia el sembrador?

Realizan comentarios respecto a la forma que tenia Jesús de enseñarnos la palabra de

Escuché y leí la parabola del buen sembrador.

Analicé y comenté el significado que tiene la parabola del buen

VII. REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:

¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?

¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?

¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?

¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles no?

FIRMA DIRECTORA FIRMA COORDINADORA FIRMA DOCENTE

CRITERIOS DE Escucha y lee la Analiza y comenta el Organizar la información

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