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    Este documento presenta el plan de mejoramiento y nivelación del segundo periodo para el grado sexto en el Colegio Alfonso López Micheliensen. El objetivo es demostrar que los estudiantes han superado los temas pendientes a través de actividades de nivelación para continuar desarrollando competencias. Se describen los desempeños con dificultad y el proceso de nivelación que incluye la presentación de una evaluación y taller con criterios de evaluación como la entrega oportuna y la sustentación oral.

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    Este documento presenta el plan de mejoramiento y nivelación del segundo periodo para el grado sexto en el Colegio Alfonso López Micheliensen. El objetivo es demostrar que los estudiantes han superado los temas pendientes a través de actividades de nivelación para continuar desarrollando competencias. Se describen los desempeños con dificultad y el proceso de nivelación que incluye la presentación de una evaluación y taller con criterios de evaluación como la entrega oportuna y la sustentación oral.

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    COLEGIO ALFONSO LOPEZ MICHELSEN IED

    Licencia de Funcionamiento Resolución No. 4601de Noviembre 16 de 2007

    PLAN DE MEJORAMIENTO /NIVELACIÓN II PERIODO 2022

    PROFESOR: Naslie Garzón


    Periodo: I I Grado: Sexto
    OBJETIVOS:
     Evidenciar a través de las actividades de nivelación que los temas pendientes han sido superados y puede continuar
    con el desarrollo de competencias propias de la asignatura.

    DESEMPEÑOS DEL PERIODO CON DIFICULTAD

    ACTITUDINAL COGNITIVO PROCEDIMENTAL

    1.Demuestra Autonomía con sus 1.Identifica la estructura gramatical 1. Describe acciones relacionadas
    deberes académicos. Facilita un adecuada para describir acciones con actividades cotidianas, con su
    ambiente propicio para el cotidianas, teniendo en cuenta el entorno entorno, usando adecuadamente las
    del estudiante. estructuras gramaticales y algunas
    aprendizaje en el aula,
    2.Reconoce vocabulario, relacionado con expresiones.  
    practicando los valores de verbos y expresiones de rutina diaria, 2. Aplica de manera adecuada, el
    respeto, empatía y trabajo lenguaje de la clase, con algunos textos y vocabulario adquirido en las
    colaborativo. con el libro “ROBIN HOOD”, para actividades del libro “ROBIN HOOD”,
    desarrollar la Comprensión Lectora
    en actividades propuestas por la
    Docente en el aula de clase,
    desarrollando la Comprensión
    Lectora.  

    PROCESO DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO A


    CRITERIOS DE EVALUACIÓN
    DESARROLLAR CON LOS ESTUDIANTES

    1.Presentar el Taller relacionado con 1.Desarrollo y entrega de la


    temas del Segundo Período y la Carpeta Evaluación de Inglés del Primer
    completa. (Los estudiantes los presentan Período), (50% de la Nota). 
    2. Presentación organizada,
    el día correspondiente de la Nivelación de
    completa y correcta del Taller y la
    Inglés).  Carpeta completa con los trabajos
    2. Debe presentar una Evaluación de realizados del Segundo Período,
    Inglés), relacionada con los (25% de la Nota). 
    Temas/Contenidos vistos en el Segundo 3. Sustentación oral de la Nivelación,
    Período. (25% de la Nota). 
    4.Puntualidad, cumplimiento y
    excelente comportamiento durante el
    tiempo de la Nivelación.  

    NIVELACION

    FIRMA DEL DOCENTE: Naslie Garzón_________________________

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