D1 A1 Ficha División de Fracciones

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Lunes 22 de agosto de 2022
Escribimos nuestra propuesta de acciones.

MATEMÁTI DIVISIÓN DE FRACCIONES
CA
Situación problemática
Doña Rosa, productora de leche Doña Rosa, ganadera de la provincia de Chota, Cajamarca, tiene 40 kilos
de forraje y 40 kilos de complemento para mezclarlos y darles de comer a sus vacas lecheras. Dos de las
vacas se escaparon. Una de ellas comió la mitad del forraje y la otra 4/5 del complemento que había en el
granero. Así que hoy solo ha podido recolectar 15 litros de leche. Utilizará 3/4 de esa producción para la
elaboración de 2 productos derivados de la leche: mantequilla y queso. 1. Si desea realizar una repartición
equitativa, ¿cuántos litros de leche destinará para cada uno de esos productos?
2. Doña Rosa quiere saber cuántos medios (1/2) de complemento caben en 4/5 del forraje que comieron
sus vacas, respectivamente.
 Después de analizar el problema responde las siguientes preguntas:

 ¿De qué trata el problema?
__________________________________________________________________________
 ¿Qué datos nos brinda?
__________________________________________________________________________
 ¿Qué nos piden?
__________________________________________________________________________
 ¿Qué datos nos servirán para solucionarlo?
__________________________________________________________________________
 ¿Doña Rosa usará los 15 litros de leche o una parte de ella?
__________________________________________________________________________
 ¿Cuánto de la leche usará?, ¿Qué productos quiere elaborar con esa cantidad de leche?
__________________________________________________________________________
 ¿Cómo quiere distribuir los 3/4 de leche en la elaboración de esos dos productos?
__________________________________________________________________________
 ¿Cuántas vacas se escaparon?, ¿Cuánto comió una de ellas?, ¿Cuánto comió la otra?
__________________________________________________________________________
Búsqueda y ejecución de estrategias
 Vamos a utilizar nuestro circulo de papel para desarrollar la situación problemática. Primero
responde las siguientes preguntas:
 ¿en cuántas partes debemos dividir el círculo? ___________________________________________
 ¿podemos decir que los 15 litros se pueden dividir en fracciones? ___________________________
 ¿alguna vez han repartido la leche en medios, tercios, cuartos? ____________________________
_________________________________________________________________________________
 ¿será posible dividir los cuartos de leche obtenidos en octavos?, ¿cómo? ___________________ __
_________________________________________________________________________________
 ¿con qué fracción de la leche se preparará la mantequilla y con qué fracción el queso?
_____________________________________________________________________________
Representación
 Vamos a dividir el círculo y doblarlo en tantas partes como se indica con números enteros, saldrán
fracciones cada vez más pequeñas. Luego explica cómo han trabajado.
Con material concreto iniciamos la resolución.
 Lee atentamente
Pasos para representar fracciones y la división de fracciones
1. Representar con material concreto.

2. Presentar gráficos de la representación hecha con el material concreto.
3. Cuando se divide una fracción entre un entero, colocar denominador uno al divisor
entero.
4. Colocar la recíproca de la fracción divisor y, luego, para obtener la fracción cociente,
multiplicar numerador con numerador y denominador con denominador.
5. Simplifica la fracción cociente, si es necesario. Ejemplos: (explica en estos ejemplos los
pasos)
Piensa en el desarrollo de esta actividad y marca las casillas de acuerdo a tus progresos.
LO LO ESTOY NECESITO
Criterios de Evaluación
LOGRE INTENTANDO APOYO
Utilicé material concreto como el circulo de papel y las regletas
para realizar mis representaciones.
Representé de forma de forma concreta, gráfica y simbólica la
división de fracciones
Seguí los pasos para representar fracciones y la división de
fracciones.
Utilicé estrategias para desarrollar los nuevos problemas
propuestos.

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Escribimos nuestra propuesta de acciones.

 Después de analizar el problema responde las siguientes preguntas:

Búsqueda y ejecución de estrategias

Con material concreto iniciamos la resolución.

1. Representar con material concreto.

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