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    Mapa Conceptual de Las Teorias

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    Heidy Saenz Padilla
    La teoría psicoanalítica de Freud propone que la personalidad se desarrolla a través de cinco etapas psicosexuales en la infancia, donde la libido o energía sexual se enfoca en diferentes zonas erógenas. Cada etapa presenta retos psicológicos que influyen en la personalidad si se resuelven de manera exitosa o no. La teoría también describe la estructura de la personalidad compuesta por el Ello, Yo y Superyo.

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    La teoría psicoanalítica de Freud propone que la personalidad se desarrolla a través de cinco etapas psicosexuales en la infancia, donde la libido o energía sexual se enfoca en diferentes zonas erógenas. Cada etapa presenta retos psicológicos que influyen en la personalidad si se resuelven de manera exitosa o no. La teoría también describe la estructura de la personalidad compuesta por el Ello, Yo y Superyo.

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    MAPA CONCEPTUAL DE LAS TEORIAS

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    MAPA CONCEPTUAL DE LAS TEORIAS

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    La teoría psicoanalítica de Freud propone que la personalidad se desarrolla a través de cinco etapas psicosexuales en la infancia, donde la libido o energía sexual se enfoca en diferentes zonas erógenas. Cada etapa presenta retos psicológicos que influyen en la personalidad si se resuelven de manera exitosa o no. La teoría también describe la estructura de la personalidad compuesta por el Ello, Yo y Superyo.

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    La teoría psicoanalítica de Freud propone que la personalidad se desarrolla a través de cinco etapas psicosexuales en la infancia, donde la libido o energía sexual se enfoca en diferentes zonas erógenas. Cada etapa presenta retos psicológicos que influyen en la personalidad si se resuelven de manera exitosa o no. La teoría también describe la estructura de la personalidad compuesta por el Ello, Yo y Superyo.

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    TEORIA PSICOSEXUAL

    Fue propuesta por el famoso psicoanalista Sigmund Freud, que describió como la personalidad se desarrolla a lo largo de la infancia.
    Freud creía que la personalidad se desarrollaba a través de una serie de etapas en la infancia en las que las energías o impulsos que
    buscan el placer de la identificación se enfocan en ciertas zonas erógenas. Esta energía psicosexual, o libido, la describió como la fuerza
    impulsora detrás de la conducta y que se rigen por el Ello.

    FASE ORAL FASE ANAL FASE FÁLICA FASE DE LATENCIA FASE GENITAL
    EDAD: de 0 a 1 año. EDAD: de 1 a 3 años. EDAD: de 3 a 6 años. EDAD: de 6 a 12 años.

    TEORIA
    EDAD: de 12 años hasta la
    Zona erógena: BOCA Zona erógena: LOS ESFINTERES Zona erógena: GENITALES Zona erógena: NINGUNA muerte.
    La fuente de interacción Según Freud, el éxito de esta Durante esta etapa el (sentimientos sexuales inactivos) Zona erógena: LOS
    del bebe es la boca, que
    La teoría psicoanalítica
    es de vital importancia
    parael neurólogo austríaco
    la alimentación,
    PSICOA
    etapa depende de la forma en
    que los padres se acercan a
    Sigmund
    esfínteres. LosFreud,
    padres uno
    enfoque principal de la libido
    o psicoanálisis es una pseudociencia que fue fundada
    se centra en los genitales. A
    quede los intelectuales
    esta
    La etapa comienzadel
    a finales alrededor
    siglodel
    momento en que los niños entran
    GENITALES (maduración de
    XIX (alrededor de 1896) por
    los intereses sexuales)
    más influyentes del siglo XX. Esta teoría trata de explicar las
    edad los niños empiezan a la escuela y se preocupan más
    fuerzas inconscientes que motivan al comportamiento humano, es decir, aquellos conflictos Durante la etapa final del
    entreinternos
    iguales, que aparecen durante la
    NALÍTIC
    además, a través de ella utilizan la alabanza y la a descubrir las diferencias por las relaciones desarrollo psicosexual, el
    niñez yplacer
    obtiene que afectan,
    por arecompensa.
    posteriori, a losfomentan
    comportamientos y emociones
    entre hombres y mujeres. del individuo. Enintereses.
    juegos y otros el Psicoanálisis laindividuo
    sexualidad es la base
    desarrolla un fuerte
    actividades satisfactorias resultados
    del desarrollo de las personas. positivos y ayudan a
    interés hacia el sexo y las
    como la degustación y la

    Areviso el
    los niños a sentirse capaces.
    succión. Principio de placer en procesos
    relaciones sexuales. Esta
    etapa comienza en la
    Freud ELLO primarios. pubertad, pero dura el resto
    concepto de los 3 de la vida de una persona.
    La estructura Principio de realidad en
    niveles de la
    de la YO procesos secundarios.
    personalidad e

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