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    Caso de Julieta - Infografía

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    Heidy Saenz Padilla
    El resumen describe el caso de Julieta Rodríguez, una estudiante de ingeniería civil de 18 años que se destaca en sus estudios pero tiene dificultades para organizar trabajos en equipo y conciliar el estudio con su ayuda a compañeros. Además, su padre perdió su empleo y ella podría no poder continuar estudiando.

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    Caso de Julieta - Infografía

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    Heidy Saenz Padilla
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    El resumen describe el caso de Julieta Rodríguez, una estudiante de ingeniería civil de 18 años que se destaca en sus estudios pero tiene dificultades para organizar trabajos en equipo y conciliar el estudio con su ayuda a compañeros. Además, su padre perdió su empleo y ella podría no poder continuar estudiando.

    Descripción original:

    caso de julieta - infografía

    Título original

    Caso de Julieta- Infografía

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    El resumen describe el caso de Julieta Rodríguez, una estudiante de ingeniería civil de 18 años que se destaca en sus estudios pero tiene dificultades para organizar trabajos en equipo y conciliar el estudio con su ayuda a compañeros. Además, su padre perdió su empleo y ella podría no poder continuar estudiando.

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    El resumen describe el caso de Julieta Rodríguez, una estudiante de ingeniería civil de 18 años que se destaca en sus estudios pero tiene dificultades para organizar trabajos en equipo y conciliar el estudio con su ayuda a compañeros. Además, su padre perdió su empleo y ella podría no poder continuar estudiando.

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    de 1

    Trabajo

    final
    Caso de Julieta Rodríguez
    Julieta Rodríguez tiene 18 años, ella es estudiante de la carrera de Ingeniería Civil y
    actualmente se encuentra cursando el primer ciclo de la Universidad . Es muy empeñosa en
    sus cursos, además, tiene muy buenas calificaciones. Le gusta el canto, en sus ratos libres
    suele cantar canciones de Linkin Park. Además, es la delegada de uno de los cursos, sin
    embargo, sus compañeros de clase le escriben tarde y ella aún así se levanta de su cama,
    prende su computadora y les comparte la información que le solicitaron. Eso le suele ocurrir
    muy a menudo, y a veces por ayudar, no termina de descansar bien. Otra de las cosas que
    le ha tomado como un reto es la organización de los trabajos en equipo. Ella menciona que
    no le gusta que cada estudiante haga su parte y luego la unan. Por otro lado, está
    preocupada por su situación familiar, ya que en los últimos meses su papá se quedó sin
    empleo y probablemente no pueda continuar estudiando en la universidad.

    ¿QUÉ RECOMENDACIÓN LE BRINDARÍAS AL ESTUDIANTE


    DEL CASO QUE ELEGISTE?
    SERVICIOS
    UNIVERSITARIOS
    Empleabilidad: La universidad a través de sus asesores y
    tutores brinda información sobre los empleos para los
    estudiantes. Asimismo, para el caso de la estudiante
    Julieta Rodríguez, la universidad le ayudaría en tener un
    empleo de manera organizada como efectiva y así
    solventar sus gastos universitarios.
    Deportivos y culturales: La estudiante Julieta Rodríguez
    debería de participar en los talleres de canto, ya que le
    gusta cantar para poder distraerse y relajarse.
    SAE: Le podrán orientar, darle pautas para que pueda
    ingresar a una reunión por zoom para que reciba
    consejos psico-emocional del problema que pasa Julieta
    con sus compañeros y que así no se perjudique en sus
    calificaciones.
    HERRAMIENTA PARA
    ORGANIZARSE EN EQUIPOS
    TEAM CANVAS BASIC:
    Para que Julieta tenga una mejor organización de los
    trabajos, se le recomienda utilizar el Team Canvas
    Basic; ya que esta herramientas le ayudará, además
    hay opciones como el Zoom y Microsoft Team para
    poder reunirse con sus compañeros y realizar sus
    trabajos. De la misma manera, la alumna no tenga
    excusas de sus compañeros de su grupo para reunirse
    y avanzar juntos los pendientes, para que no halla
    tardanzas de que envié algún integrante cuando
    Julieta puede mandarlo sola.

    HERRAMIENTA PARA
    PROYECTAR LA META
    Moodbard:
    -Ordenar sus objetivos y metas a corto plazo, esta actividad es de
    gran ayuda para definir sus prioridades internas de sí misma, tanto
    así para que Julieta aprenda a llevarse bien con su equipo, ayudarle
    a no dejar de lado sus planes y ser constantes para lograr sus
    metas através de las imágenes, notas, entre otros.
    Tabla de Metas:
    Para que en cada actividad que realice Julieta ponga un check y
    así se de cuenta que hay una tarea menos

    Referencias bibliográficas:
    -Ramos, R. (2020, 23 octubre). Plantilla para planificar
    nuestras metas. Dr. Rafael Ramos.
    https://rafaelramoscr.com/recursos/plantilla-para-
    planificar-nuestras-metas/
    -UTP (2022). Empleabilidad. Universidad Tecnológica del
    Peru
    https://www.utp.edu.pe/servicios-
    universitarios/empleabilidad?

    Elaborado por el grupo 5


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    m_Fb9VRosWWR0RoUj7WL-7u9u6E5Znldi8aAgbOEALw_wcB
    -UTP(2022). Vida Universitaria | UTP: Universidad
    Tecnológica del Peru .
    https://www.utp.edu.pe/servicios-universitarios/vida-
    universitaria?
    gclid=Cj0KCQjwz96WBhC8ARIsAATR252k2avNMd3BtxWeg0qx
    Nicole Rosmery Oscco Huamaní.
    IoBvytndiEh3IT34HPxFZ1aPpzlwQmDEvW4aAhEwEALw_wcB

    Arianna Michel Barco Figuera.


    Saenz Padilla, Heidi Giuliana.

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