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    Matriz de Valoracion

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    Solòrzano Acuña Miguel
    Este diplomado busca que los participantes aprendan a adaptar las Tecnologías del Aprendizaje y Conocimiento (TAC) como estrategia didáctica para dinamizar la relación pedagógica en ambientes virtuales de aprendizaje. Los participantes deberán completar 5 entregables que incluyen participar en foros, diseñar recursos educativos digitales, planear un curso para un aula extendida usando la metodología TPACK y implementar un aula virtual en Moodle.

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    Solòrzano Acuña Miguel
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    Este diplomado busca que los participantes aprendan a adaptar las Tecnologías del Aprendizaje y Conocimiento (TAC) como estrategia didáctica para dinamizar la relación pedagógica en ambientes virtuales de aprendizaje. Los participantes deberán completar 5 entregables que incluyen participar en foros, diseñar recursos educativos digitales, planear un curso para un aula extendida usando la metodología TPACK y implementar un aula virtual en Moodle.

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    Este diplomado busca que los participantes aprendan a adaptar las Tecnologías del Aprendizaje y Conocimiento (TAC) como estrategia didáctica para dinamizar la relación pedagógica en ambientes virtuales de aprendizaje. Los participantes deberán completar 5 entregables que incluyen participar en foros, diseñar recursos educativos digitales, planear un curso para un aula extendida usando la metodología TPACK y implementar un aula virtual en Moodle.

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    UNIVERSIDAD DE SANTANDER - UDES

    CENTRO DE EDUCACIÓN VIRTUAL - CVUDES


    DIPLOMADO

    DIPLOMADO Aplicación de TAC en Ambientes Virtuales de Aprendizaje NIVEL DE FORMACIÓN Educación Continua
    Adapta Tecnologías del Aprendizaje y Conocimiento - TAC, como estrategia didáctica en apoyo al proceso de enseñanza y aprendizaje, para dinamizar la relación
    COMPETENCIA
    pedagógica en espacios educativos virtuales de aprendizaje.
    Entregable 1. Foro: “valoración del sentido pedagógico de las TIC y las TAC”.
    Entregable 2. Recursos educativos digitales: diseño y construcción (presentación interactiva).
    ENTREGABLES Entregable 3. Planeación curso para el aula extendida, considerando la metodología TPACK.
    Entregable 4. Aula extendida implementada en Moodle.
    Entregable 5. Argumentación del sentido pedagógico de las TIC y las TAC. (Video de presentación del aula virtual).

    MATRIZ DE VALORACIÓN DE ELEMENTOS DE COMPETENCIA


    Niveles de valoración
    Criterio de
    Dimensión ABSTRACTO AMPLIADO RELACIONAL MULTIESTRUCTURAL Entregables
    calidad
    APROBADO NO APROBADO
    Valora el sentido pedagógico de Argumenta el sentido pedagógico
    Entregable 1. Foro “Valoración
    las TICy las las TAC en los de las TIC y las TAC en los
    SER Opina sobre las TIC y las TAC. del sentido pedagógico de las
    procesos de enseñanza- procesos de enseñanza y
    TIC y las TAC”.
    aprendizaje. aprendizaje.

    Entregable 2. Recursos
    Modela la creación de Recursos Vincula herramientas TAC con la
    Describe la creación de recursos educativos digitales: diseño y
    SABER Educativos Digitales aplicando creación de Recursos Educativos
    educativos digitales. construcción (presentación
    herramientas TAC. Digitales.
    interactiva).

    Diseña actividades de trabajo Propone actividades de trabajo


    Logra los Bosqueja actividades de trabajo Entregable 3. Planeación curso
    autónomo y colaborativo, autónomo y colaborativo,
    elementos de autónomo y colaborativo, sincrónicas para el aula extendida,
    HACER sincrónicas y asincrónicas, sincrónicas y asincrónicas
    competencia. y asincrónicas, considerando la considerando la metodologia
    considerando la metodología considerando la metodología
    metodología TPACK. TPACK.
    TPACK. TPACK.

    Transforma un aula virtual usando


    Implementa un aula virtual usando Bosqueja un aula virtual usando la Entregable 4.Aula extendida
    HACER la plataforma Moodle.
    la plataforma Moodle. plataforma Moodle. implementada en Moodle.

    Asocia la aplicación de las TAC Entregable 5. Argumentación


    Valida la aplicación de las TAC y Precisa la aplicación de las TAC y
    con la metodología TPACK en la del sentido pedagógico de las
    SABER metodología TPACK en la metodología TPACK, en la
    construcción de un aula virtual. TIC y las TAC. (Video de
    construcción de un aula virtual. construcción de un aula virtual.
    presentación del aula virtual).

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