Exp4 Primaria Rural 3y4 Exploramos Act3

4
ERIENCI
XP
A
E
Ciclo IV
de
CONOCERNOS PARA ACEPTARNOS (3.o y 4.o de primaria)
e
aprendiz aj
ACTIVIDAD 3 ORGANIZO Y COMPARTO MI PROPUESTA
¿Qué aprenderé?
Aprenderé a organizar mis ideas y elaborar mi propuesta de
actividades que contribuyan a respetar la diversidad cultural y la
diversidad en mi aula.
¿Qué debo tener en cuenta para lograrlo?
Considero lo siguiente:
• Elaborar mi propuesta de actividades para la buena

convivencia en la diversidad, entre las niñas y los niños de mi
aula.
• Apoyar la elaboración de mi propuesta con los trabajos

recogidos en cada una de las actividades que participé.
• Compartir mi propuesta de manera ordenada y clara para

mejorar la convivencia entre las niñas y niños de mi aula.
¡A EMPEZAR! ¡LO HARÁS MUY BIEN!
45
ACTIVIDAD 3 Ciclo IV
ORGANIZO Y COMPARTO MI PROPUESTA (3.o y 4.o de primaria)
1 Elaboro mi propuesta de actividades
Ahora que he analizado toda la situación, estoy listo para elaborar

mi propuesta de actividades que permita aprovechar la diversidad y
tener una buena convivencia entre las niñas y los niños de mi región y
quienes han venido de otras regiones y de otros países.
Al volver a las aulas, podré ponerme de acuerdo con mis
compañeras, mis compañeros y mi profesor(a). sobre las actividades
que ayudarán a que haya una buena convivencia en el aula con las
niñas y los niños nuevos que vienen de diferentes lugares del país y
de otros lugares del mundo.
Para ello debo deliberar, es decir, dialogar presentando mis

propuestas con razones basadas en información confiable, como la
que he obtenido a lo largo de esta experiencia de aprendizaje.
Recuerda
Si quieres proponer actividades que promuevan el

bien común y que convenzan a tu profesor(a) y a
tus compañeras y compañeros, es necesario que des
razones de por qué consideras que esas actividades
son necesarias. Estas razones deben estar basadas en
la información confiable que has obtenido.
¿Qué debería tener mi propuesta? ¿Qué es

lo más importante que debo considerar?
Cuando un grupo empieza convivir, es importante que establezcan

acuerdos de convivencia; por ello, una primera actividad debería ser
una asamblea para establecerlos. Pienso en dos o tres acuerdos que
propondría para que la convivencia entre niñas y niños de diferentes
lugares sea armoniosa. Estos acuerdos los podré compartir con mis
profesoras y profesores al volver al aula.
Además de los acuerdos, será necesario realizar una serie de
actividades. A continuación, elaboro una propuesta con las
actividades que considere necesarias para promover la buena
convivencia, a partir de todo lo que he aprendido.
Recuerdo cada uno de los aspectos por los que consideré que
era importante compartir las costumbres y pienso en una o más
actividades para cada aspecto. Por ejemplo, si consideré que es
46
importante compartir las costumbres referidas a los juegos, podría

escribir lo siguiente en mi propuesta:
¿En qué me baso para

Actividad ¿En qué consiste la
decir que esta actividad es
actividad?
necesaria?
En el recreo, uno de El juego es un derecho de llas

Recreos para
nosotros enseñará niñas y los niños y a niños nos
compartir
un juego propio de gusta jugar y así hacemos
juegos
su lugar de origen. amigas y amigos.
¿Cuándo se
Lo haremos dos veces por semana, hasta que todos
hará y por
hayamos enseñado un juego.
cuánto tiempo?
¡AHORA TE TOCA A TI!
Pienso en 4 aspectos sobre los que es importante compartir las

costumbres para promover la convivencia y escribo el nombre
de la actividad, en qué consiste y luego las razones, basadas en
información confiable, para proponer dicha actividad.
¿En qué me baso para

Actividad ¿En qué consiste la
decir que esta actividad es
actividad?
necesaria?
¿Cuándo se hará
y por cuánto
tiempo?
Recuerda
Una propuesta de actividades es una invitación a aceptar y

realizar una serie de actividades con el propósito de lograr un
objetivo.
En este caso, el objetivo de tu propuesta es lograr que se dé
una buena convivencia entre las niñas y los niños de tu aula,
tanto los que siempre han vivido en tu comunidad, como los
que recién vienen a formar parte de ella.
A continuación, me preparo para compartir mi propuesta de

actividades y conocer otras formas de difundir las tradiciones y
costumbres de mi familia y mi comunidad.
47
Comparto mi propuesta para mejorar la

2 convivencia entre las niñas los niños de mi aula
¡Muy bien! Hasta aquí he podido organizar y plantear algunas
actividades que me permitirán aprovechar la diversidad y tener
una buena convivencia entre las niñas y los niños de mi región, con
aquellos que han venido de otras regiones u otros países.
Así, incorporaré a mi propuesta actividades creativas como juegos,
saberes o costumbres, las cuales trabajé en la actividad anterior.
¿Qué haré ahora?
• Escribiré mi propuesta y luego me prepararé para exponerla y

hacerla llegar a mi profesora o profesor.
Recuerda
Desarrollarás esta propuesta cuando regreses a la

escuela.
• Para esta tarea, necesitaré del apoyo de mi familia. Dialogo con

ellos.
• Antes, reviso en qué consiste una propuesta.
Una propuesta de acciones es un tipo de plan que

incluye las acciones más importantes para cumplir
con un propósito o meta. Sirve como guía para
llevar a cabo un proyecto.
Antes de escribir:
• Planifico lo que voy a escribir, contestando las siguientes preguntas:
Recuerda que ya tienes las actividades que vas a

incorporar en esta propuesta
48
Recuerda que
ya tienes las
¿Qué escribiré? La propuesta de actividades actividades que
vas a incorporar
en esta
Para compartir actividades que propuesta.
¿Para qué lo promuevan la convivencia armoniosa
escribiré? entre las niñas y los niños de
mi aula.
¿Para quién lo Para mis compañeras, mis compañeros y

escribiré? mi profesor(a).
Las actividades relacionadas a las

¿Qué
costumbres, saberes o juegos de mi
necesitaré?
comunidad.
Tu la propuesta debe cumplir con lo siguiente:
• Ser clara y entendible para quien la va a leer.

• Presentar información recogida sobre las
manifestaciones culturales de mi familia y mi
comunidad.
• Ser posible de realizar.
Al de escribir:
• Con ayuda de mis familiares, redacto mi propuesta con las

actividades que ya tengo seleccionadas.
• Recuerdo que la propuesta deberá ser expuesta por mí, a través de

un video, audio o en un texto escrito.
Después de escribir:
• Luego de plantear mi propuesta (en un audio, un video o un texto

escrito), mejoro su presentación.
• Con ayuda de mis familiares, reviso mi propuesta y hago las

mejoras que considere necesarias. Luego, la reescribo.
¿Cómo continúo?
• Me preparo para grabar el video o audio, o para escribir el texto

que contenga la exposición de mi propuesta.
49
• Puedo contar con la ayuda de mi familia para hacer mi exposición.

• También, pienso de qué forma haré llegar mi exposición (video,
audio o texto) a mi profesora o profesor.
Recuerda
El texto expositivo explica un tema de un modo

organizado. Tiene tres partes:
• Introducción: presenta el tema.
• Desarrollo: trata o desarrolla las ideas del tema.
• Conclusión o cierre: presenta un resumen y un
comentario personal.
Ensayo mi exposición con la presencia de mis

familiares.
Ahora prepárate para

exponer tu propuesta
para aprovechar la
diversidad que hay en
tu aula y cómo mejorar
la convivencia con las
niñas y los niños que
conforman tu clase.
• A continuación, observo algunas pautas para mi exposición:
¿Cómo empiezo la exposición? (Introducción)
1.° Saludo a mis compañeras, mis compañeros y mi

profesor(a).
2.° Presento el título de la propuesta: “Propuesta de
actividades para la buena convivencia con las niñas
y los niños de mi aula”.
50
¿Qué debo decir cuando expongo mi propuesta?

(Desarrollo)
3.° Presento de manera ordenada cada actividad que he

escrito en mi propuesta.
4.° Describo cada actividad explicando por qué es
importante realizarla y cómo nos va a beneficiar a
las niñas y los niños que conformamos la clase.
¿Cómo termino mi exposición? (Cierre)
5.° Presento un resumen o conclusión sobre lo que

contiene la propuesta y por qué es importante
considerarla o ponerla en práctica.
6.° Me despido agradeciendo por la atención prestada.
• ¡Muy bien! He culminado mi propuesta de actividades que me

permitirá aprovechar la diversidad y tener una buena convivencia
entre las niñas y los niños de mi región, con los que han venido de
otras regiones o de otros países.
Recuerdo que esta propuesta la compartiré

con mis compañeras y compañeros cuando
regresemos a la escuela.
• Luego de terminar la exposición de mi propuesta de acciones,

evalúo cómo hice mi exposición. Marco con un un visto o check.
En el diálogo Sí No
¿Hablé con claridad y orden cuando exponía?
¿La propuesta que expuse se relaciona con la

mejora de la convivencia entre las niñas y los
niños de mi aula?
¿Usé movimientos y gestos durante mi

exposición?
¿Mi exposición está presentada en un video, en un

audio en un en un texto escrito?
51
Reflexiono
• ¿Cómo me sentí al exponer mi propuesta de

actividades?
• ¿En qué me ayudará lo que he expuesto en mi
propuesta?
• ¿Cómo haré llegar el video, audio o texto escrito a mi
profesora o profesor?
Evalúo mi propuesta.
¿Qué
Criterios para valorar mis Lo estoy puedo
Lo logré
aprendizajes intentando hacer para
mejorar?
Presento algunos saberes,

costumbres y manifestaciones
culturales de mi hogar, mi
comunidad o mi región.
Presento razones a partir de

lo leído para explicar por qué
cada actividad es adecuada
para promover la convivencia
armoniosa las niñas y los niños
de mi aula.
Planteo explicaciones basadas

en datos claros y precisos
sobre la diversidad cultural.
Presento una propuesta

creativa y posible de realizar.
52

Exp4 Primaria Rural 3y4 Exploramos Act3

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Exp4 Primaria Rural 3y4 Exploramos Act3

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Exp4 Primaria Rural 3y4 Exploramos Act3

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

4

ACTIVIDAD 3 ORGANIZO Y COMPARTO MI PROPUESTA

¿Qué debo tener en cuenta para lograrlo?

• Elaborar mi propuesta de actividades para la buena

• Apoyar la elaboración de mi propuesta con los trabajos

• Compartir mi propuesta de manera ordenada y clara para

¡A EMPEZAR! ¡LO HARÁS MUY BIEN!

1 Elaboro mi propuesta de actividades

Ahora que he analizado toda la situación, estoy listo para elaborar

Para ello debo deliberar, es decir, dialogar presentando mis

Si quieres proponer actividades que promuevan el

¿Qué debería tener mi propuesta? ¿Qué es

Cuando un grupo empieza convivir, es importante que establezcan

importante compartir las costumbres referidas a los juegos, podría

¿En qué me baso para

En el recreo, uno de El juego es un derecho de llas

¡AHORA TE TOCA A TI!

Pienso en 4 aspectos sobre los que es importante compartir las

¿En qué me baso para

Una propuesta de actividades es una invitación a aceptar y

A continuación, me preparo para compartir mi propuesta de

Comparto mi propuesta para mejorar la

¿Qué haré ahora?

• Escribiré mi propuesta y luego me prepararé para exponerla y

Desarrollarás esta propuesta cuando regreses a la

• Para esta tarea, necesitaré del apoyo de mi familia. Dialogo con

• Antes, reviso en qué consiste una propuesta.

Una propuesta de acciones es un tipo de plan que

• Planifico lo que voy a escribir, contestando las siguientes preguntas:

Recuerda que ya tienes las actividades que vas a

¿Para quién lo Para mis compañeras, mis compañeros y

Las actividades relacionadas a las

Tu la propuesta debe cumplir con lo siguiente:

• Ser clara y entendible para quien la va a leer.

• Con ayuda de mis familiares, redacto mi propuesta con las

• Recuerdo que la propuesta deberá ser expuesta por mí, a través de

• Luego de plantear mi propuesta (en un audio, un video o un texto

• Con ayuda de mis familiares, reviso mi propuesta y hago las

• Me preparo para grabar el video o audio, o para escribir el texto

• Puedo contar con la ayuda de mi familia para hacer mi exposición.

El texto expositivo explica un tema de un modo

Ensayo mi exposición con la presencia de mis

Ahora prepárate para

• A continuación, observo algunas pautas para mi exposición:

¿Cómo empiezo la exposición? (Introducción)

1.° Saludo a mis compañeras, mis compañeros y mi

¿Qué debo decir cuando expongo mi propuesta?

3.° Presento de manera ordenada cada actividad que he

¿Cómo termino mi exposición? (Cierre)

5.° Presento un resumen o conclusión sobre lo que

• ¡Muy bien! He culminado mi propuesta de actividades que me

Recuerdo que esta propuesta la compartiré

• Luego de terminar la exposición de mi propuesta de acciones,

¿Hablé con claridad y orden cuando exponía?

¿La propuesta que expuse se relaciona con la

¿Usé movimientos y gestos durante mi

¿Mi exposición está presentada en un video, en un

• ¿Cómo me sentí al exponer mi propuesta de

Presento algunos saberes,

Presento razones a partir de