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    El Fruto para Tercero de Primaria

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    Herless Vargas Daza
    El documento resume los conceptos clave sobre los frutos. Explica que el fruto se forma a partir de la flor y contiene las semillas. Describe las tres partes del pericarpio que envuelve las semillas - el epicarpio, mesocarpio y endocarpio. También clasifica los frutos en carnosos y secos, e incluye ejemplos de ambos tipos.

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    El Fruto para Tercero de Primaria

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    Herless Vargas Daza
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    El documento resume los conceptos clave sobre los frutos. Explica que el fruto se forma a partir de la flor y contiene las semillas. Describe las tres partes del pericarpio que envuelve las semillas - el epicarpio, mesocarpio y endocarpio. También clasifica los frutos en carnosos y secos, e incluye ejemplos de ambos tipos.

    Descripción original:

    EL FRUTO

    Título original

    El-Fruto-para-Tercero-de-Primaria

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    El documento resume los conceptos clave sobre los frutos. Explica que el fruto se forma a partir de la flor y contiene las semillas. Describe las tres partes del pericarpio que envuelve las semillas - el epicarpio, mesocarpio y endocarpio. También clasifica los frutos en carnosos y secos, e incluye ejemplos de ambos tipos.

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    El documento resume los conceptos clave sobre los frutos. Explica que el fruto se forma a partir de la flor y contiene las semillas. Describe las tres partes del pericarpio que envuelve las semillas - el epicarpio, mesocarpio y endocarpio. También clasifica los frutos en carnosos y secos, e incluye ejemplos de ambos tipos.

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    EL FRUTO

    1. Completa el mapa conceptual:

    EL FRU TO

    es el

    O
    y

    D M
    y co n tie n e la

    El fruto se forma al desarrollarse la parte interior de la flor, después de que el polen


    entra en el pistilo.
    2. La semilla, es el óvulo fecundado y maduro.
    Ep ic arp io

    S e m illa

    Me s o c arp io

    En d o c arp io
    3. El pericarpio, es la parte del fruto que envuelve a las semillas. En él se
    distinguen, tres regiones:

    El epicarpio: _________________________________

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    El mesocarpio : ____________________________________
    El endocarpio : ____________________________________

    4. Partes del Fruto:


    Se divide en dos partes:

    5. Transformación de la flor en fruto.

    Ep icarp io

    Me s o c arp io

    Ó vulo S e m illa

    FLO R FR U TO

    Ma n za n a , p lá ta n o,
    fre sa , d u ra zn o, e tc.
    C LAS IFICAC IÓ N
    D E LO S FRU TO S

    Fre jo l, m a n í
    le n te ja s, a rro z, etc.

    Escribe 10 frutos carnosos y 10 frutos secos:

    a) Frutos Carnosos: __________________________________________

    b) Frutos Secos :
    _______________________________________________________
    _____________________________________________________

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    ______________________________________________________

    L a fru ta es el fru to carn o so y co m estib le sin co cin ar. A l m ad u rar


    la fru ta, se carga d e su stan cias azu carad as y vitam in as q u e le
    d an caracte rísticas e sp e ciale s. Lo s árb o les q u e p ro d u ce n fru tas,
    se le s llam an árb o le s frut ale s .

    ACTIVIDADES

    En esta sopa de letras encuentra 8 palabras relacionadas con los frutos, partes y clases:

    A B P E R I C A R P I O D
    E C C P A A A I I O O I A
    N A O I S E M I L A A P O
    D R O C S S T T O I A R S
    O N A A L L I M E S S A A
    C O F R U T O A T E S C T
    A S U P E R I O R C A O S
    R O V I A A S B N O B S A
    P S N O L E O S I S A E U
    I O N I A B R A I S E M V
    O O O U P E T A L O S M M

    CURIOSIDADES
    No todos los frutos son comestibles, y los hay incluso
    venenosos, por lo que hay que ir con mucho cuidado con lo que se encuentra en los

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    bosques o jardines, pues una baya de atractivo aspecto puede ser tóxica. El fruto del ricino,
    por ejemplo, contiene una sustancia venenosa llamada ricina. Naturalmente, al preparar el
    aceite de ricino, que es un conocido purgante, se elimina la ricina.

    Ensalada de frutas
    Para el día: ______________________________________
    Objetivo:
    Conocer texturas y sabores de las frutas.

    Materiales insumos:
    • Manzana ____________________
    • Plátano ____________________
    • Papaya ____________________
    • Naranja ____________________
    • Fresa ____________________
    • Sandía ____________________
    • Leche condensada ____________________
    • Recipiente mediano con tapa ____________________
    • Cuchara ____________________
    • Platito descartable ____________________

    Procedimiento:
    • Pelar y picar las frutas en el tazón.
    • Exprimir las naranjas encima de las frutas.
    • Servir y endulzar con la leche condensada.

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