Enfermería Básica II

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE
ENFERMERÍA BÁSICA II
CICLO ESCOLAR CLAVE DE LA ASIGNATURA
2° CUATRIMESTRAL LE-B-7
FINES DE APRENDIZAJE O FORMACIÓN
Adquirir las bases metodológicas y prácticas de la enfermería básica, como disciplina
profesional, teniendo como eje fundamental el ser humano, adquiriendo así los conocimientos,
habilidades y actitudes para aplicar una atención integral a la persona sana o enferma utilizando
un método de acción profesional que permita atender los problemas de salud, mediante la
observación de los signos que manifiestan los estados alterados de la salud y tomar decisiones.
CONTENIDO TEMÁTICO
TEMA 1
SIGNOS VITALES
SUBTEMAS
1.1 Temperatura
1.1.1 Factores que influyen en el aumento y pérdida de calor y tipos de fiebre
1.1.2 Equipo para la toma de temperatura
1.2 Pulso
1.2.1 Concepto, objetivo y principios
1.2.2 Características del pulso y métodos para tomarlo
1.2.3 Equipo, procedimiento, precauciones y terminología
1.3 Respiración
1.3.1 Conceptos, objetivos y principios
1.3.2 Características de la respiración
1.3.3 Equipo técnicas, procedimiento y terminología
1.4 Presión Arterial
1.4.1 Conceptos, objetivos y principios
1.4.2 Factores que producen variaciones en la presión arterial
1.4.3 Equipo, técnicas, recomendaciones y terminología
TEMA 2
DOCUMENTACIÓN DE ENFERMERIA EXAMEN FÍSICO Y TOMA DE
MUESTRAS DE LABORATORIO.
SUBTEMAS
2.1 Hoja de enfermería
2.1.1 Grafica de signos vitales
2.1.2 Perdidas insensibles
2.1.3 Ingresos y egresos (sólidos y líquidos)
2.1.4 Balance de líquidos
2.2 Cartilla nacional de vacunación en México
2.3 Colaboración de la enfermería en el examen físico.
2.3.1 Métodos de exploración
2.3.2 Somatometría
2.3.3 Posiciones
2.3.4 Exploración del paciente
2.4 Recolección de muestras de laboratorio
2.4.1 Conceptos y objetivo
2.4.2 Diferentes tipos de recolección de muestras de laboratorio.
TEMA 3
NUTRICIÓN, CUIDADOS Y ATENCIÓN AL PACIENTE
3.1 Nutrientes esenciales
3.1.1 Equilibrio de energía
3.1.2 Estándares de peso y masa corporal
3.1.3 Factores que afectan a la nutrición
3.1.4 Variaciones de la nutrición según la edad
3.1.5 Estándares para una dieta saludable
3.1.6 Alteraciones de la nutrición Necesidades Higiénicas del paciente
3.1.7 Tipos de Aseo
3.2 Soluciones, líquidos, electrólitos y equilibrio acidobásico
3.2.1 Soluciones cristaloides y coloides
3.2.2 Líquidos corporales y electrólitos
3.2.3 Equilibrio acidobásico
3.2.4 Factores que afectan a los equilibrios hídrico, electrolítico y acidobásico
3.2.5 Alteraciones en el volumen de líquidos y en los equilibrios electrolítico y
acidobásico
3.3 Responsabilidad de la enfermería en la agonía y muerte del paciente
3.3.1 Necesidades físicas, espirituales y emocionales
3.3.2 Etapas de la vida
3.3.3 Signos de muerte eminentes y reales
3.3.4 Cuidados pos-mortem
TEMA 4
ADMINISTRACIÓN DE MEDICAMENTOS
SUBTEMAS
4.1 Medicamentos
4.1.1 Estándares farmacológicos
4.1.2 Aspectos legales de la administración de fármacos
4.1.3 Efectos de los fármacos
4.1.4 Uso inadecuado de los fármacos
4.1.5 Acciones de los fármacos sobre el cuerpo
4.1.6 Factores que afectan a la acción de los medicamentos
4.1.7 Vías de administración
4.1.8 Órdenes de administración de medicamentos
4.1.9 Sistemas de medida
4.1.10 Administración segura de medicamentos (correctos)
4.1.11 Medicamentos por vía oral
4.1.12 Medicamentos por sonda nasogástrico o gastrostomía
4.1.13 Medicamentos por vía parenteral
4.1.14 Inhalación respiratoria
4.1.15 Irrigación
4.1.16 Cálculo de medicamentos
4.1.17 Medicamentos de alto riesgo
4.2 Transfusiones de hemoderivados
TEMA 5
INTERVENCIONES DE ENFERMERÍA EN EL PREOPERATORIO Y
POSTOPERATORIO
SUBTEMAS
5.1 Tricotomía
5.1.1 Concepto, objetivo y principios
5.1.2 Material y equipo
5.1.3 Procedimiento y medidas de control y seguridad.
5.2 Proceso preoperatorio e intervención en enfermería
5.2.1 Definición de Preoperatorio
5.2.2 Consentimiento informado
5.2.3 Valoración
5.2.4 Diagnósticos
5.2.5 Planificación, Ejecución y Evaluación
5.3 Proceso postoperatorio e intervención en enfermería
5.3.1 Valoración
5.3.2 Planificación, Ejecución y Evaluación
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
BAJO CONDUCCIÓN DE UN ACTIVIDADES INDEPENDIENTES
ACADÉMICO
Clases Teóricas y Seminarios • Investigación Documental y de
• Método Investigativo como centro del campo
proceso enseñanza-aprendizaje • Reporte de Investigación
• Método expositivo como estrategia de • Lecturas
retroalimentación y comprensión del • Reportes de lectura
conocimiento • Participaciones plenarias, mesas de
• Estudio y trabajo en equipo trabajo y de discusión y debate
• Estudio y trabajo autónomo • Exposiciones
individual • Fichas de trabajo, de resumen y
• Video Conferencias analíticas
• Documentales • Esquemas y cuadros sinópticos
• Lecturas en grupo e individuales • Mapas Mentales y conceptuales
• Debate y discusión • Síntesis y análisis de literatura
• Actividades de apoyo especializada
extracurriculares • Ensayos
Tallares y clases prácticas • Exámenes
• Análisis de casos
• Entrevistas y encuestas
• Tutorías y Asesorías Personalizadas
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
• Investigaciones realizadas en el curso 20%
• Trabajos y exposiciones 20%
• Trabajo final 20%
• Exámenes escritos 20%
• Portafolio de evidencias (reportes de lectura, fichas,
mapas, esquemas, cuadros, etc.) 20%
Total 100%
MODALIDADES TECNOLÓGICAS E INFORMÁTICAS
• Bibliografía especializada
• Plataforma virtual.
• Referencias electrónicas.
• Materiales Web
• Materiales audiovisuales (proyector multimedia, diapositivas y pizarra digital, Videos
didácticos, presentaciones digitales, conferencias por internet).
• Casos documentados

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