Cuento Folclorico 6

ESCUELA MUNICIPAL VILLA CAROLINA 2021
“Formando personas integrales con visión intercultural e inclusiva”
Guía N°3 Segundo Semestre Profesoras: Ester Belmar - Leonora Peña

Semana 23 de agosto 10 de septiembre Prof. Ed. Diferencial: Pamela Sánchez
Lenguaje y Comunicación 6°Año A-B
Nombre:
Objetivo: Comprender un cuento folklórico, interpretando el lenguaje figurado y expresando su

opinión sobre la actitud del personaje.
Instrucciones:
-Escribe la fecha y el objetivo en tu cuaderno de Lenguaje.
-Si no tienes impresa esta guía, debes responder en tu cuaderno: escribes la pregunta y la
respuesta de manera ordenada.
-Recuerda que en la segunda clase debes traer desarrollada esta guía, para que puedas revisar
y corregir si es necesario. Luego ordenas tus respuestas y puedes enviar tu trabajo.
-Sacas una foto y la envías al watsap de la asignatura. En la fecha indicada.
“El tiempo pasó corriendo” ¿Qué quiere decir?
…………………………………………………………………………………..
El Lenguaje Figurado es, generalmente:

¿Qué es el Lenguaje lo que usamos para exagerar lo que
Figurado? queremos decir o expresar las cosas de una
manera diferente
➢ Lee atentamente el siguiente texto y subraya las ideas principales
El cartero del otro mundo

Pedro Urdemales
Un día que Pedro Urdemales amaneció sin cristo en los bolsillos, y al instante se le encendió la
ampolleta para hacerse de dinero fácil y rápido. Se montó en un burro con la cara para atrás y
entró en un pueblo gritando:
-¡Soy el cartero del mundo de los callaos! ¡Llevo cartas para el cielo! ¿Quién manda cartas? -.
Muchos salieron al oír los gritos, pero nadie le encargaba nada hasta que una mujer lo llamó y
le preguntó:
¿Usted viene del paraíso?
Sí, señora, y lueguito me voy de regreso. Soy el cartero de san Pedro.
¡Quién lo hubiera sabido con tiempo para haberle escrito a mi media naranja que se murió
hace un mes! Ud. Me ha iluminado el día.
Ya no hay tiempo de escribir señora, porque ando apurado; pero si usted quiere mandar a su
marido plata, ropa y algunas cositas de comer, porque está muy pobre y flaco, puede
enviárselas conmigo.
¡Cuánto le agradezco su buena voluntad! En un momentito voy a arreglar un paquete para que
le lleve de todo. Al poco rato, volvió la mujer con un gran paquete con toda clase de ropa de
hombre, una gallinita fiambre y dos mil pesos en billetes, y le encargó que le diera todo a su
marido personalmente y no se olvidara decirle que siempre lo tenía muy presente en sus
oraciones para que Dios le aumentara la gloria. Pedro se despidió de ella y siempre montando
en el burro con la cabeza para atrás, se alejó gritando.
¡Se va el cartero del otro mundo! ¿Nadie manda cartas para el cielo?
Y en cuanto salió del pueblo, se montó como corresponde y el burro se largó a correr como un
rayo. Cuando se vio lejos, se bajó de la cabalgadura y cambió la ropa vieja que llevaba puesta
por la que le entregó la mujer, que estaba como nueva, y se comió tranquilamente la gallina.
Con los dos mil pesos tuvo Pedro para divertirse unos cuantos días, al cabo de los cuales se
encontró otra vez como al principio: sin un peso en los bolsillos.

➢ Escribe una ”V” si consideras verdadera o una “F” si consideras falsa las siguientes
afirmaciones.
1.- …….. Urdemales se montó mirando la cabeza del burro.
2.- …….. Al oír los gritos del cartero salieron todos los del pueblo.
3.- …….. Urdemales dijo que era el cartero de san Pedro.
4.- …….. El marido de la señora había fallecido hace un mes.
5.- …….. La señora le envió una carta a su marido con el “cartero”.
6.- …….. El paquete tenía: ropa de mujer, una gallinita fiambre y mil pesos en billetes.
7.- …….. Al irse Urdemales del pueblo se montó correctamente en el burro.
➢ Completa el recuadro con lo solicitado.
Lenguaje figurado ¿Qué es lo que quiere decir?
“Sin cristo en los bolsillos”
“Se le encendió la ampolleta”
“Cartero del otro mundo”
“Mundo de los callaos”
“Media naranja”
“Paraíso”
“Iluminado el día”
➢ Responde las siguientes preguntas con letra legible, sin faltas de ortografía y uso de
conectores para argumentar: ya que; puesto que; debido a; pues; porque; además;
también…
➢ .
1.- A Bartolo se le ocurrió “hacerse de dinero fácil y rápido” ¿Crees que hizo lo correcto? Explica
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
2.- ¿Por qué crees que la señora le creyó a Urdemales su mentira? Fundamenta.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

3.- Escribe tres ideas importantes de la lectura. (Letra clara, ordenada, sin faltas de ortografía y
mayúscula al principio).
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
Cuando completas tu autoevaluación,

estás reflexionando en: ¿Cómo lo hice?
Siempre habrá una oportunidad para

mejorar. Se trata de “querer”, de
“voluntad”, de “actitud.”
Coloca una ” X” , donde consideres que corresponda a tu trabajo
INDICADORES/ CRITERIOS Parcialmente Medianamente Logrado

Logrado Logrado
Revisé el contenido de esta

guía para realizar mi tarea
Participé activamente en
clases, o realicé preguntas a la
profesora para desarrollar mi
trabajo
Trabajé responsablemente,
cumpliendo en el tiempo de
entrega de mi tarea

Cuento Folclorico 6

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Cuento Folclorico 6

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Cuento Folclorico 6

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

ESCUELA MUNICIPAL VILLA CAROLINA 2021

“Formando personas integrales con visión intercultural e inclusiva”

Guía N°3 Segundo Semestre Profesoras: Ester Belmar - Leonora Peña

Objetivo: Comprender un cuento folklórico, interpretando el lenguaje figurado y expresando su

“El tiempo pasó corriendo” ¿Qué quiere decir?

El Lenguaje Figurado es, generalmente:

➢ Lee atentamente el siguiente texto y subraya las ideas principales

El cartero del otro mundo

Guía N°3 Segundo Semestre Profesoras: Ester Belmar - Leonora Peña

1.- …….. Urdemales se montó mirando la cabeza del burro.

3.- …….. Urdemales dijo que era el cartero de san Pedro.

4.- …….. El marido de la señora había fallecido hace un mes.

5.- …….. La señora le envió una carta a su marido con el “cartero”.

7.- …….. Al irse Urdemales del pueblo se montó correctamente en el burro.

➢ Completa el recuadro con lo solicitado.

Lenguaje figurado ¿Qué es lo que quiere decir?

“Sin cristo en los bolsillos”

“Se le encendió la ampolleta”

“Cartero del otro mundo”

“Mundo de los callaos”

Guía N°3 Segundo Semestre Profesoras: Ester Belmar - Leonora Peña

Cuando completas tu autoevaluación,

Siempre habrá una oportunidad para

Coloca una ” X” , donde consideres que corresponda a tu trabajo

INDICADORES/ CRITERIOS Parcialmente Medianamente Logrado

Revisé el contenido de esta

También podría gustarte