Taller Iv Periodo 8°

IV PERIODO
INSTITUCION EDUCATIVA PABLO CORREA LEON

8°
JORNADA: TARDE GRADO: OCTAVO AREA: LENGUA

CASTELLANA
DOCENTE: MARITZA MENDOZA
INTRODUCCIÓN
CONCEPTUALIZACIÓN
El teatro colombiano en el siglo XX está marcado por el surgimiento de compañías profesionales, escuelas
dramáticas, casas de teatro y festivales que contribuyeron a fortalecer la producción teatral en el país.
EL GUION TEATRAL: muestra como concibe el autor la representación de su obra. Incluye la intervención
de los personajes atraves del dialogo o el monologo y los acotaciones.
EL DIALOGO: expresa la interacción entre los personajes a través del dialogo. Cada intervención va
precedida del nombre del personaje correspondiente.
EL MONOLOGO: expresa sus pensamientos y sentimientos sin esperar una respuesta pues habla con el
mismo, a manera de reflexión.
LAS ACOTACIONES: estas son las aclaraciones que hace el autor del guion. Van entre paréntesis y en letra
cursiva.
Es importante conocer la historia del teatro en Colombia. Los invito para observar y escuchar el texto de
Carlos José Reyes, el teatro en Colombia en el siglo XX. BIBLIOTECA VIRTUAL DEL BANCO DE LA
REPUBLICA: goo.gl/iee1xX y la página de la corporación colombiana de teatro:
www.corporacioncolombianadeteatro.com/
ACTIVIDADES
1. Relaciona las dos columnas a partir del concepto y su respectiva definición.
1. ACOTACION TEXTO QUE EVIDENCIA LA INTERACCION COMUNICATIVA ENTRE

PERSONAJES
2. DIALOGO TEXTOS ACLARATORIOS QUE HACE EL AUTOR TANTO PARA LOS PERSONAJES
COMO PARA EL LECTOR
3. MONOLOGO VOZ ALTA DE UN SOLO PERSONAJE EL CUAL NO ESPERA RESPUESTA
2. Ver el monologo: https://youtu.be/myv7XJ1u4rs

El MUSEO LITERARIO
Titulo:
Tema:
Acción y tramo:
Personajes:
Dialogo:
Acotaciones:
Lenguaje:
ORACIONES
REFLEXIVAS
Describir que actividades realizaron en la mañana. Escribir posibles verbos reflexivos.
Proyecto video de YouTube que aparece en el siguiente enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=pNFf4mvIChQ
Explicación de los verbos reflexivos en torno a la canción de el gran combo de puerto
rico (y no hago más na) canción.
CONCEPTUALIZACION
El lenguaje es diverso y asi como varía la intención, también varía la forma en que lo
usamos. Cuando nombramos las acciones de otros recurrimos a unos recursos
sintácticos, distintos que cuando estamos involucrados en la acción.
Las oraciones reflexivas hacen referencia a eventos en los que el
sujeto realiza una acción que recae sobre el mismo, bien sea en
calidad de complemento directo o indirecto.
CASO 1
Las oraciones reflexivas son aquellas en las que el sujeto realiza sobre sí mismo la
acción del verbo.
Ejemplo:
YO ME PEINO ELLA SE BAÑA
Sujeto pronombre Sujeto pronombre
La clave para identificar es que llevan un pronombre reflexivo (me, te, se, nos)
CASO 2
El pronombre reflexivo funciona como complemento directo o como complemento
indirecto.
Ejemplo:
YO ME BAÑO TODOS LO DIAS TU TE CONFUNDES CON TANTA
INFORMACION
Pronombre Acción Pronombre Acción

reflexivo reflexivo
DESPEJATE LA MENTE
CI CD
CASO 3
El pronombre reflexivo puede combinarse con expresiones como a sí mismo, a mí
misma, a ti mismo y genera la presencia simultánea de dos complementos directos.
Ejemplo:
LUCY SE PEINA A SI MISMA TU TE AMABAS A TI MISMO
CD CD CI CD
YO ME RETABA A MI MISMO
CD CD
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
1. Identifica el sujeto y el pronombre reflexivo en las siguientes oraciones. Subraya:
a. Mi compañera de clase se aplica mucho perfume
b. Levantase, por favor
c. Los gusanos de seda se enrollaron en su capsula
d. Las patinadoras se deslizaban con elegancia
2. Indica si el pronombre reflexivo de estas oraciones cumple con las función sintáctica
de complemento directo (CD) o complemento indirecto (CI)
Ejemplo: LOS ALPINISTAS SE ATARON UNA CUERDA
CI CD
a. Se vistió de prisa
b. ¿Te bañaste el cabello?
c. Me conto su historia
d. Se preguntaba las razones de su comportamiento
3. Escribir un decálogo que deben tener en cuenta para el cuidado de sí mismo y de los
demás, explicando la autoestima, como un aspecto importante para sostener relaciones
basadas en el respeto y el afecto, en sus vidas y las relaciones que sostienen con sus
familiares, amigos y compañeros. Utilizando oraciones reflexivas.
CIERRE
Selecciona la respuesta correcta según el enunciado.

1. La oración reflexiva lleva un pronombre reflexivo en las que el sujeto realiza
sobre sí mismo la acción del verbo. ¿Cuál no cumple esta condición?
A. Me lancé a la piscina
B. Se cepilla los dientes
C. Te ama profundamente
D. En el reflejo del espejo hay una sombra
2. ¿Cuál de las oraciones cumple con el pronombre reflexivo y con la función
sintáctica de complemento directo (CD) o de complemento indirecto (CI)?
A. ¿Te quitaste las gafas?
B. Lo premiaba con helados
C. El poema es romántico
D. El poeta juega con las palabras
3. Oraciones reflexivas con la función sintáctica de complemento indirecto. ¿Cuál
no cumple esta condición?
A. Se cepillo los dientes muy bien
B. Facilita el intercambio de noticias
C. Me atrapo pedro
D. Los niños se bañaron en la piscina
VALORACIÓN DEL APRENDIZAJE Y/O AUTOEVALUACIÓN
Criterios Si No Debo mejorar
Cumplo con la presentación de los compromisos en el tiempo

acordado.
1
Muestro interés en la redacción correcta de las ideas haciendo

uso de los signos de puntuación y normas ortográficas
2
respectivas.
3 Me preocupo por entregar trabajos pulcros, ordenados, las
hojas marcadas con mi nombre y con buena caligrafía.
4 Me intereso en participar en los cinco minutos de LECO para
generar hábitos de lectura.
5 Participo continuamente en las clases virtuales.
6 Reconozco la estructura de un guion teatral.
7 Identifico diferentes argumentos presentes en los textos que leo.
8 Identifico la intención comunicativa del teatro en el siglo XX
9 Utilizo oraciones reflexivas cuando escribo, explico las
características de las mismas.
10 Analiza a partir de los conceptos vistos los elementos del guion
teatral dando algunos ejemplos.
“No dejes para mañana, lo que puedes hacer hoy”

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IV PERIODO

INSTITUCION EDUCATIVA PABLO CORREA LEON

JORNADA: TARDE GRADO: OCTAVO AREA: LENGUA

1. Relaciona las dos columnas a partir del concepto y su respectiva definición.

1. ACOTACION TEXTO QUE EVIDENCIA LA INTERACCION COMUNICATIVA ENTRE

2. Ver el monologo: https://youtu.be/myv7XJ1u4rs

Sujeto pronombre Sujeto pronombre

Pronombre Acción Pronombre Acción

LUCY SE PEINA A SI MISMA TU TE AMABAS A TI MISMO

Ejemplo: LOS ALPINISTAS SE ATARON UNA CUERDA

Selecciona la respuesta correcta según el enunciado.

VALORACIÓN DEL APRENDIZAJE Y/O AUTOEVALUACIÓN

Criterios Si No Debo mejorar

Cumplo con la presentación de los compromisos en el tiempo

Muestro interés en la redacción correcta de las ideas haciendo

“No dejes para mañana, lo que puedes hacer hoy”

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