4° S1 Planeación Profa Kempis

Planeación didáctica
Ciclo escolar 2022-2023
Semana del 29 de agosto al 2 de

septiembre
Escuela: _________________________________
Profr(a): _________________________________
Material gratuito
_____________________ _____________________
Firma del docente Firma del director(a)
Aprendizaje
Asignatura Actividades Recursos
esperado
Realizar la actividad Anexo 1 para Anexo 1 y 2
posteriormente colocarlas en una caja, del
cada alumno tomará la de uno de sus cuadernillo
compañeros para escribir un comentario de
en su perfil. actividades
Español
Actividad en casa: Contestar el anexo 2
del cuadernillo de actividades.
Resuelve Realizar una lluvia de ideas con el tema Anexo 3 y 4

lunes
problemas de de fracción comentando ¿Qué es una del

Matemáticas suma y resta fracción? ¿Qué significa? ¿En qué cuadernillo
con fracciones situaciones podemos utilizar una fracción? de
del mismo actividades
Recordar cómo se realiza la suma y resta
denominador
(medios, de fracciones con el mismo denominador.
cuartos y Resolver de manera individual el Anexo 3
octavos).
Actividad en casa: Contestar el anexo 4
del cuadernillo de actividades.
Explica la En equipo realizar en su cuaderno un

importancia cuadro en el que se escriban tres
Ciencias de cuidar la situaciones en las que no se cuida el
naturaleza, agua y la consecuencia de dicha acción.
Naturales con base en el
Cuaderno
mantenimiento
de la vida.
De manera grupal elaborar un mapa
conceptual con las propuestas del
cuidado del agua en la escuela, en la
casa y la comunidad.
ADECUACIONES:
Aprendizaje
esperado
Reflexiona y Platicar de manera grupal cuales son Anexo 5 del
reconoce las partes de una noticia, cuáles son las cuadernillo
algunas preguntas que se responde en ella y de
Español
características algún otro dato que recuerden. actividades
de la forma y
el contenido Posteriormente leer la noticia del Anexo
5, identificar cuáles son las partes que
de la nota
informativa están enumeradas y responde las
preguntas.
Martes
Produce, lee y Juguemos a formar cantidades, formar Tarjetas con

escribe equipos de 4 integrantes cada uno, a números
números hasta los cuales se les darán diferentes
Anexo 6 del
Matemáticas de cuatro números con ellos formarán las
cuadernillo
cifras. cantidades que el maestro(a) indique.
de
actividades
Contestar el Anexo 6 del cuadernillo de
actividades.
Distingue Comentar que es la entidad, cómo se Anexo 7 del

características llama la entidad donde habitan y cuadernillo
Geografía de la cuales son sus características. de
población de actividades
la entidad y Escribir en el cuaderno y de manera
grupal la definición de entidad.
sus principales
actividades En el cuaderno contesta las siguientes
económicas. preguntas: ¿Cómo se llama mi
entidad? ¿Cuál es su principal
actividad económica? ¿Cómo es el
clima? ¿Cuáles son los principales
medios de transporte? ¿Cuáles son sus
principales monumentos históricos?
Actividad en casa: Anexo 7
ADECUACIONES:
Aprendizaje
esperado
Reflexiona sobre Escribir de manera individual una
el uso de
noticia, incluyendo las expresiones: en
expresiones que Cuaderno
primer lugar, finalmente, también, entre
Español jerarquizan la
información: en otras.
primer lugar,
finalmente, Compartir la noticia escrita con sus
también, entre compañeros para realizar correcciones.
otras.
Utiliza el Resolver los problemas matemáticos en Anexo 8 del

algoritmo el cuaderno de suma y resta. cuadernillo
convencional de
para resolver En el cuaderno resolver las siguientes actividades
Matemáticas sumas y restas
sumas o restas
3750+425= 1920-1315=
con números
Miércoles
687+819= 5035-2871=
naturales.
5762+4215= 3122-834=
5280+2378= 2586-968=
Relaciona la Dictar a los alumnos la definición de

fuerza movimiento, reposo y deformación.
aplicada Cuaderno
Movimiento: cambio de posición de un
sobre los
Ciencias objetos con objeto u organismo en el espacio
Naturales algunos Reposo: estado que adopta la
cambios materia cuando un cuerpo carece
producidos en de movimiento (esta quieto).
ellos;
movimiento, Deformación: cambio que sufre un
reposo y cuerpo u objeto tras haberle aplicado
deformación. una serie de fuerzas externas.
Escribir y dibujar en su cuaderno 5

objetos que presenten cada uno de
estos cambios.
ADECUACIONES:
Aprendizaje
esperado
Seleccionar de manera individual un Cuaderno
libro de la biblioteca del aula, para
Expresa lo que
leerlo y posteriormente contestar en su
Español piensa acerca cuaderno las preguntas:
del texto.
¿Qué tipo de texto es el que leíste?
¿Cuáles son los personajes? ¿Cuál es tu
parte favorita? ¿Por qué lo
recomendarías? ¿Qué fue lo que te
gustó y lo que no te gustó?
Compartir con sus compañeros sus

opiniones del libro leído.
Jueves
Resuelve Contestar la Actividad del Anexo 9 Anexo 9 del

problemas marcando la hora que se indica cuadernillo
que implican de
Resolver en el cuaderno los siguientes
Matemáticas la lectura y el actividades
uso del reloj. problemas
Sergio se levantó a las 12:00 p.m. y en tres

horas irá a visitar a su primo ¿A qué hora irá
a visitarlo? ______
María tomó su medicamento a las 7:00 a.m.

en 8 horas se deberá tomar otra vez su
medicamento ¿A qué hora debe tomarlo
de nuevo? __________
El autobús de México-Acapulco sale cada

cuatro horas, si a las 10:00 a.m. salió uno ¿A
qué hora será la salida del siguiente
autobús?_____
Identifica ventajas Escribir un cuento acerca del consumo Hoja blanca

y desventajas de Anexo 10
sustentable y el cuidado del medio
estrategias de del
consumo
ambiente.
cuadernillo
Ciencias sustentable: Leer en voz alta cada uno de los
de
revalorización, cuentos elaborados. actividades
Naturales rechazo, Actividad en casa: Anexo 10
reducción, reúso y
reciclaje de
materiales.
ADECUACIONES:
Aprendizaje
esperado
Describe los Por parejas elegir un cuento de la Libro
personajes de Biblioteca del aula, leerlo e identificar Biblioteca
un cuento. los personajes del cuento, elaborar en del aula
el cuaderno la siguiente tabla, escribir Cuaderno
Español sus características físicas y forma de ser
(bueno, malo, agresivo, tierno, Anexo 11
del
etcétera) de cada personaje
cuadernillo
de
actividades
Viernes
Resuelve Resolver los siguientes problemas

problemas matemáticos
que implican Cuaderno
1.Durante las elecciones municipales
efectuar hasta
votaron 6275 personas, si de ellas 3480
tres
Matemáticas operaciones son mujeres ¿Cuántos hombres
votaron?________
de adición y
sustracción. 2.En la semana se realizó una campaña
del medio ambiente en la escuela, se
recolectaron 1546 kilos de botellas de
plástico, si solo se llevaron 611 kilos para
reciclar ¿Cuántos kilos faltan reciclar? _
3. En Guanajuato se sembraron 1520

hectáreas de maíz, en Morelos 3734
hectáreas y en Michoacán 2389
¿Cuántas hectáreas de maíz se
sembraron en total? _______
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Resuelve Realizar una lluvia de ideas con el tema Anexo 3 y 4

problemas de de fracción comentando ¿Qué es una del

Explica la En equipo realizar en su cuaderno un

Produce, lee y Juguemos a formar cantidades, formar Tarjetas con

Distingue Comentar que es la entidad, cómo se Anexo 7 del

Actividad en casa: Anexo 7

Utiliza el Resolver los problemas matemáticos en Anexo 8 del

Relaciona la Dictar a los alumnos la definición de

Escribir y dibujar en su cuaderno 5

Compartir con sus compañeros sus

Resuelve Contestar la Actividad del Anexo 9 Anexo 9 del

Sergio se levantó a las 12:00 p.m. y en tres

María tomó su medicamento a las 7:00 a.m.

El autobús de México-Acapulco sale cada

Identifica ventajas Escribir un cuento acerca del consumo Hoja blanca

Actividad en casa: Anexo 11

Resuelve Resolver los siguientes problemas

3. En Guanajuato se sembraron 1520

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