ÁLGEBRA

Álgebra
2DO AÑO - I BIMESTRE

1
Ecuación de primer grado (resolución)
Marco teórico
1. Definición 3. Resolución de las ecuaciones lineales con
La forma general de una ecuación de primer grado, coeficientes fraccionarios
también llamada ecuación lineal, es: Para resolver ecuaciones de primer grado con
ax + b = 0 coeficientes fraccionarios se debe:
Dónde: a) Calcular el mínimo común múltiplo de todos
x: variable o incógnita los denominadores.
a; b: constantes; a ≠ 0; a, b ∈  b) Multiplicar a todos los términos de la ecua-
ción con el mínimo común múltiplo. De esta
2. Transposición de términos manera los denominadores se simplificarán.
Al transportar términos se busca despejar la variable
de la ecuación. Ejemplo:
Este efecto hace que los términos pasen de un Resuelve: x − x =2
miembro al otro, efectuando la operación inversa 5 6 5
respectiva. 1. Calculamos el M.C.M de todos los denominadores.
Se representa los siguientes casos: 5 – 6 – 5 2
a) x + 3 = 12 x = 12 – 3 = 9 5 – 3 – 5 3
5 – 1 – 5 5
Restando 1–1–1
M.C.M. (5; 6; 5) = 30
b) x – 7 = 2 x = 2 + 7 =9
2. Multiplicamos por el M.C.M. a todos los términos.
Sumando
6 6
5
30  x  − 30  x  = 30  2 
c) -3 x = 15 x = 15 = −5 5 6 5
−3  1   1   1 
Dividendo
6x – 5x = 12
d) x = 6 x = 6(7) = 42 X = 12
7
Conjunto solución = {12}
Multiplicando (C.S.)
25 ÁLGEBRA 1
Trabajando en Clase
Integral UNMSM
8. Resuelve:
1. Resuelve:
x+2 3
a) 2x + 3 = x + 1 =
x +1 5
b) -3x + 5 = 7
c) 2x + 5x = 12
5(x + 2) = 3(x + 1)
d) 3x = 8
2
5x + 10 = 3x + 3

2. Resuelve:
x 5x – 3x = 3 – 10
15 − = 7 2x = -7
2 7
x= −
2
{ }

3. Resuelve: 7
C.S. = −
3(x – 1) + 2(x – 2) = 4(x + 2) 2
9. Resuelve:
Católica
x +1 = 3
4. Resuelve:
x −1 4
x −3 x −2 x +5
− =
2 3 4
10. Resuelve:
Resolución:
x −4 x −5
M.C.M. (2;3;4) = 12 − =−(x − 7)
Todo por «12» 3 2
6 4 3
12  x − 3  − 12  x − 2  = 12  x 5 
+ 11. Resuelve:

 2   3   4  x + 3 x + 4 x + 2 x +1
+ = +
4 5 3 2
6(x – 3) – 4(x – 2) = 3(x + 5)
6x – 18 – 4x + 8 = 3x + 15
UNI

12. Resuelve:
2x – 10 = 3x + 15
(3x + 2)2 = (x – 1) (9x + 1)

-15 – 10 = 3x – 2x
-25 = x

(3x + 2)2 = (x – 1) (9x + 1)
C.S. = {-25}

5. Resuelve:
x+2 x+3 x+5
− = (3x)2 + 2(3x)(2) + (2)2 = (x)(9x) + x(1) – (9x) – 1(1)
3 2 6

9x2 + 12x + 4 = 9x2 - 8x - 1
6. Resuelve:
x x 1
− + =
3 4 4
12x + 4 = -8x – 1

7. Resuelve: 12x + 8x = –4 – 1
2x − 1 x − 3 20x = –5
=
3 2
{− 14}

x= − 5 =−1 C. S. =
20 4
1 ÁLGEBRA 26
13. Resuelve:
(x – 2)2 = (x – 1) (x – 2) NOTA:

• A toda ecuación de primer grado se le
14. Resuelve: conoce como ecuación lineal.
(3x − 1)2
=(3x + 1)(x + 2) • Para resolver una ecuación lineal se
3
despeja «x» y no «–x»
27 ÁLGEBRA 1
SIGO PRACTICANDO
Integral a) –5 d) 4 27. Resuelve:
16. Resuelve:
7 -2x
b) 5
c) –32
e) 32 1 1
( )
3 3
x -1 -1 = 1

=9 a) –9 d) 10
5
22. Resuelve: b) 9 e) –21
a) –5 d) 1
x -1 - x + 2 = x -2 c) 21
b) 5 e) 19
3 12 2
c) –19 UNI
a) 2 d) 0
b) 1 e) 3 28. Resuelve:
17. Resuelve:
c) –2 (x – 3)2 + (x – 1)2 =
x
-7 = 2 (2x – 1) (x + 3)
3
23. Resuelve: a) 2 c) 1 e) –1
a) 24 d) –13 b) 0 d) –2
x+3 + x+5 = x+7
b) 27 e) 13 6 4 2
c) –27 29. Resuelve:
a) –20 d) 22
b) 20 e) 21 (x + 3)2 + (x + 1)2 =
18. Resuelve: (x – 1)2 + (x – 3)2
c) –21
3(x – 2) + 5(x – 4) = 7(x – 6) a) 5 c) 0 e) 3
a) 11 d) 16 b) 1 d) –1
UNMSM
b) 10 e) –16
c) 14 30. Resuelve la siguiente ecuación
24. Resuelve:
x + 3 + x + 2 = -(-x -2) lineal.
19. Resuelve: (3b –1)x2 – 3 = 4x + (b +9)x2 –
2 3
2(x + 4)-3(x + 5) (b + 2)x
= −1 a) 7 d) 3
6 a) 3 d) –1
b) 1 e) 4
a) 13 d) –13 b) 1 e) –2
c) –3
b) –1 e) 2 c) 2
c) 1
25. Resuelve:
Católica x -2
5
+ 5 = 1+
x -2
3
Claves
20. Resuelve:
x-x =1 a) 22 d) 64
16. c 24. b
4 8 2 b) 32 e) 52
c) 12 17. b 25. b
a) 2 d) –4
18. e 26. b
b) 6 e) 10
c) 4 26. Resuelve: 19. b 27. c
20. c 28. c
21. Resuelve: 21. e 29. c
x -4 = x+3 a) 20 d) 19 22. a 30. b
4 5 b) –19 e) –21
23. e
c) 21
1 ÁLGEBRA 28
Esquema formulario
ECUACIÓN DE PRIMER GRADO I
También llamada ecuación lineal
ax + b = 0 ; a ¹ 0
Transposición de términos Coe�cientes fraccionarios
4 – 3x = 1
4 – 1 = 3x
3 = 3x
1= x
29 ÁLGEBRA 1
Tarea
Integral 6. Resuelve: 10. Resuelve:

1. Resuelve: 5x-3 x+3 x-2 - x-3 = x+2
=
a) 3x + 8 = 2x + 6 7 2 4 5 4
a) 8
b) –2x + 8 = 7 b) 7 a) 4
c) 3x + 5x = 9 c) 9 b) 2
d) 3x =7 d) 5 c) 3
2 e) 3 d) 5
2. Resuelve: e) –2
17 – x =23 7. Resuelve:
4 x+1 - x+4 = x-20 11. Resuelve:
a) 10 5 3 15 x+5 - x+4 = x+3 -(x+2)
b) –24 4 3 2
a) 5
c) 34 a) 1
b) 2
d) 12 b) 5
c) 1
e) 5 c) –3
d) 7
3. Resuelve: e) 8 d) –5
7(x + 3) – 5(x – 1) = x + 28 e) –1
a) –4 8. Resuelve:
b) 3 -2x + 3x = 1 12. Resuelve:
c) 5 5 6 5 2 x-3= x + 1
d) 2 a) 3 3 4 3
e) 7 b) 5
a) 6
c) 7
b) 10
4. Resuelve: d) 1
c) 12
4x – [5x – 3(x + 3)] = 5(x – 6) e) 2
d) 8
a) 10 d) 7 e) 16
b) 12 e) 13
c) 9
UNMSM
UNI
PUCP 9. Resuelve:
x+4 - x+3 = x-3 13. Resuelve:
5. Resuelve: 2 3 3 (2x + 3)2 = (2x +1) (2x +6)
2x + x = 54 a) 24 a) 1
5 11 11 b) 12 2
a) 10 d) 11
c) 48 b) 2
b) 9 e) 7 3
d) 17 3
c) 15 c)
e) 14 2
1 ÁLGEBRA 30
d) - 2
15. Resuelve:
Claves
3 (3x-1)2
=(3x+2)(x+3)
e) - 3 3
2 01. 09. b
a) 19
14. Resuelve: 17 02. b 10. e
(x – 4)2 = (x – 4) (x + 4) b) 17 03. d 11. e
21
a) 1 04. e 12. d
b) 2 c) 17
27 05. a 13. c
c) 5
d) 4 d) 39 06. c 14. d
17 07. c 15. e
e) 8
e) - 17 08. e
39
31 ÁLGEBRA 1
2 Ecuaciones de primer grado
(análisis de compatibilidad)
Marco teórico
1. Ecuación literal de primer grado B. Factoriza: x ( a − b ) =a − b
Es aquella donde al menos uno de sus coeficientes
es una letra. C. Despeja: = a−b
x →=
x 1
Ejemplo: a−b
ax + b = bx + a Si a ≠ b
variable: x 2. Análisis de compatibilidad
coeficientes: a, b
Sea: ax + b = 0
Pasos a seguir para resolver una ecuación literal. A. Ecuación compatible determinada
A. Agrupa en un solo miembro de la ecuación, Tiene solución única.
los términos que contengan la variable, en el Cumple: a ≠ 0 ∧ b ∈ 
otro, los que no la contengan.
B. Ecuación compatible indeterminada
ax + b = bx + a Tiene infinitas soluciones; C.S. = 
Cumple: a = 0 ∧ b = 0
ax – bx = a – b
C. Ecuación incompatible
con la sin No tiene solución; C.S. = ∅
variable variable a = 0 ∧ b ≠ 0
Trabajando en Clase
Integral Católica
1. Resuelve: 4. Si bx + 7 = 3x + 6 es una ecuación compatible
mx + 5n = nx + 5m; m ≠ n determinada, ¿qué valor no puede tomar “b”?
bx + 7 = 3x + 6
2. Resuelve: bx – 3x + 7 – 6 = 0
2 ( x + 2 ) + 3 ( x + 4 )= 4 ( x + 4 ) + x + 2 (b – 3)x + 1 = 0 (compatible determinada)
b–3≠0
b ≠3
Luego, el valor que no puede tomar “b” es 3.
3. Resuelve:
5 ( x + 4 ) − 4 ( x + 3) = 3 ( x + 2 ) − 2 ( x − 1) 5. Si: mx + 3 = 2x + 12 es una ecuación compatible
determinada, ¿qué valor no puede tomar “m”?

2 ÁLGEBRA 32
6. Si b(x + 5) – 3(x + 2) = 5(b + 10) + x es una ecua- UNI
ción compatible determinada, ¿qué valor no pue- 12. Si: b(x + 2) + 3(x + 3) = 4(x + 1), es una ecuación
de tomar “b”? incompatible, calcula “b”
Resolución:

b ( x + 2 ) + 3 ( x + 3 ) = 4 ( x + 1)
7. Resuelve: x(a + c) = c(x + 1); a ≠ 0
bx + 2b + 3x + 9 = 4x + 4
bx + 3x − 4x + 2b + 9 − 4 =0
UNMSM
bx − x + 2b + 5 =0
b − 1) x +2b + 5 =
(
8. Si bx + 3 + 2x = x + a + 4 es una ecuación com-
patible indeterminada, calcula “a.b” 0
bx + 2x − x = a + 4 − 3
0 ≠0
bx + x = a + 1 (Ecuación incompatible)
( )
x b + 1 −a − 1 =0

b −1 =0
0 0 b =1
(compatible in det er minada)
13. Si: a(x + 3) + 2(x + 1) = 4(x + 5), es una ecuación
b + 1= 0 ∧ − a − 1= 0 incompatible, calcula “a”
b =−1 − 1 =a
7 2
Luego : ab =( −1)( −1) =1 14. Resuelve: =
x −9 x −9
9. Si: b + 3x = 5x – ax + 3 , es una ecuación compa-

tible indeterminada, calcula “a.b” Recuerda que
El denominador en una ecuación debe ser
10. Resuelve: (x + 6)(x + 3) = (x + 5)(x + 4) diferente de cero.
Asi:
3
11. Resuelve: =5→ x ≠ 2
x −2
a(x –b) + b(x + a) =a2 – b2; a + b ≠ 0
33 ÁLGEBRA 2
SIGO PRACTICANDO
Integral a) 1 d) –1 27. Resuelve:
b) R − {1} e) R − { −1} a ( x + b) + b ( x − a ) =
16. Resuelve:
c) 0
ax + 3n = nx + 3a; a ≠ n a 2 − b2 , a + b ≠ 0
a) 1 d) 4 a) a d) b
22. Resuelve:
b) 2 e) 5
b (1 x ) = x (a b ) , a 0 b) ab e) a + b
c) 3 c) a – b
a) b d) a/b
b) b/a e) –b UNI
17. Resuelve:
c) –a
3 ( x + 2 ) + 2 ( x + 1) = 5 ( x + 3) 28. Si: a(x – 4) + b(x – 2) = 3, es
a) R d) 7 una ecuación compatible in-
23. Resuelve:
b) ∅ e) -7 determinada. Calcula “a + b”.
b(x + a) + a(x + b) =
c) 5 a) 1 d) –2
2(b + a + ba) a + b ≠ 0
a) ∅ d) –2 b) 0 e) –4
18. Resuelve: c) –1
b) 2 e) R
4(x + 3) + 4 – 3(x + 2) =
c) 4
6(x + 5) – 5 (x + 4) 29. Si b(x – 3) + 2(x + 5) = 5(x + 1)
a) R d) ∅ es una ecuación incompatible,
b) 5 e) 2 UNMSM calcula “b”.
c) 0 24. Si: b(x + 2) = a(x + 3) + x + 4, a) 1 c) 3 e) –3
es una ecuación compatible in- b) 2 d) –2
19. Resuelve: determinada, calcula “a + b”.
( x + 2 ) ( x + 1) = ( x − 5) ( x + 8 ) a) –3 d) –2 30. Resuelve 5 −
1
=
−2x
a) R d) 8 2x − 1 2x − 1
b) 3 e) 2
b) ∅ e) 2 c) 1 a) r d) ∅
c) 42 b) 1 e) 1/2
Católica 25. Si 2a(x – 1) + 3b(x + 3) = 4(x + 5), c) -1/2
es una ecuación compatible
20. Si 3mx – 12 = 27x + 6 es una
ecuación compatible determi-
indeterminada, calcula “a/b”.
a) –1/2 d) –2
Claves
nada, ¿qué valor no puede to-
b) 3 e) 2
mar “m”? 16. c 24. a
c) 1/3
a) 4 d) 9 17. b 25. a
b) 6 e) –9
26. Sea: b(x – 1) + a(x + 1) = 2(x + 3), 18. a 26. c
c) –6
calcula “a + b” si la ecuación es 19. b 27. c
compatible determinada. 20. d 28. b
21. Si 4x – 3b = b(x + 3) + 3(x + 2)
a) 0 d) –1
es compatible determinada, 21. b 29. c
b) –2 e) 1
¿qué valor puede tomar “b”? 22. b 30. d
c) 2
23. b
2 ÁLGEBRA 34
Esquema formulario
ECUACIÓN DE PRIMER GRADO I
También llamada ecuación lineal
ax + b = 0 ; a ¹ 0
Transposición de términos Coe�cientes fraccionarios
4 – 3x = 1
4 – 1 = 3x
3 = 3x
1= x
35 ÁLGEBRA 2
Tarea
Integral PUCP
8. Resuelve:
1. Resuelve: 5. Si 5mx + 2 = 10x+6 es una b ( x-a ) +a ( x+b ) =a 2 -b2 ; a+b ≠ 0
9m+nx=mx+9n; m ≠ n ecuación compatible deter- a) a - b
minada, ¿qué valor no pue- b) 1
a) 5
de tomar m? c) (a · b)
b) 4
a) 2 d) a + b
c) 7
b) 4 e) a
d) 8
c) 6
e) 14
d) 3
e) -3
2. Resuelve:
UNMSM
3 ( x+1) +5 ( x+2 ) =8 ( x+3 ) 6. Resuelve:
9. Resuelve:
a) ∅
x ( m+n ) =n ( x+2 ) ; m ≠ 0 ( x+1)( x+4 ) = ( x+5 )( x+2 )
b)
a) n a) 1
c) 3
m b) - 2
d) - 1
2n c) 2
e) 2 b)
m d) - 1
3n e) - 3
3. Resuelve: c)
3 ( x+4 ) -2 ( x-5 ) =2 ( x+11) -x m
10. Resuelve:
d) 4n
a) - 4 m(x-n)+n(x+m) = m2-n2;
m
b) 5 m≠0
c) 11 e) m a) 2m + n
2n
d) b) m - n
e) ∅ 7. Resuelve: c) - 3m +n
d) 3m +n
x ( 2m+n ) =n ( x+3 ) ; m ≠ 0 e) -2m + n
4. Resuelve:
a ( x+1) -3a=b-b ( x-1) a) 3n
a) 4 2m 11. Resuelve:
b) 1 b) m (2x+3)(4x+1) = 8(x+2)(x+1)
c) 2 n a) 1
d) 3 b) - 8
c) n
e) 5 m c)- 13
2m 10
d)
3n d) 3
e) - 1
e) 2
2 ÁLGEBRA 36
12. Resuelve: 14. Resuelve:
9 = 4
Claves
(x+4)(x+3)-(x+2)(x+1) =
x(x-1)-(x-2)(x-3)+16 x-5 x-5
a) 16 a) 5 01. c 09. e
b) 0 b) ∅ 02. a 10. b
c) -16 c) 03. d 11. c
d) ∅ d) - 5 04. c 12. e
e) e) - {5} 05. a 13. c
06. b 14. b
15. Resuelve:
x +3= x 07. a 15. d
UNI x-1 x-1 08. a
a)
13. Si: m+2x = 6x–3mx+3 es b) 2
una ecuación incompatible, c) 1
calcula “m”. d) ∅
a) 1 e) 5
b) 4
c) 4/3
d) 3
e) 0
37 ÁLGEBRA 2
3
Sistema de ecuaciones lineales
Marco teórico
1. Definición Para calcular «y» reemplazamos x = 8 en cualquiera
Los sistemas de ecuaciones son conjuntos de dos o de las dos ecuaciones. Así:
más ecuaciones con dos o más incógnitas. En (a): 4(8) – y =24
Un sistema de ecuaciones lineales consta de dos 32 – y = 24
ecuaciones y dos incógnitas; cuya solución se verifica 8=y
simultáneamente.
Sea el siguiente sistema: Luego el conjunto solución es:
x + 2y = 13 C.S. = {(8 ; 8)}
123
x + y = 8
Cumple para: x = 3 4. Análisis de compatibilidad
y = 5 Sea el sistema
a1x + b1y = C1
123
2. Conjunto solución (C.S.) a2x + b2y = C2

Conjunto de todos los valores de las incógnitas con
que se verifica el sistema. 4.1. Sistema compatible determinado
Del sistema anterior, el conjunto solución es: Tiene solución única.
Se cumple:
C.S. = {(3 ; 5)} a1 b1
≠
a 2 b2
x y
4.2. Sistema compatible indeterminado
3. Método de reducción Tiene infinitas soluciones.
Este método es el más rápido para resolver un sistema Se cumple:
lineal, también llamado sistema de primer grado. a1 b1 c1
Ejemplo: Resuelve: a= b= c
2 2 2
4x – y = 24 … (a)
123
5x + y = 48 … (b) 4.3. Sistema incompatible

Se cumple:
Tratemos de eliminar la variable que se encuentra en a1 b1 c1
igual cantidad, para lo cual usaremos operaciones en a= b ≠ c
2 2 2
las ecuaciones.
Sumando miembro a miembro
NOTA
123
4x=− y 24 ↓ (+)
5x + y = 48
En un sistema lineal el conjunto solución
9x = 72 está dado por pares ordenados.
x=8 C.S. = {(x ; y)}
3 ÁLGEBRA 38
Trabajando en Clase
Integral Resolución:
Como el sistema es compatible indeterminado,
1. Resuelve:
entonces:
3x + y = 7
123

x + y = 13 b−3 2 6
2. Calcula «x» en el siguiente sistema de ecuaciones = =
4 −(a − 5) 3
lineales.
Luego:
2x – y = 5
123

y – x = –1
b−3 6 2 6
= =
4 3 −(a − 5) 3
3. Resuelve: b−3 2
4x – 3y = 6 =2 = 2
123
4 −a + 5
2x – y = 2

Católica b – 3 = 8 1 = –a + 5
4. Si (a – 2)x + ay = 3 b = 11 a=5–1 ; a=4
123
5x + 3y = 11 Por lo tanto a×b = 44

Es un sistema compatible determinado, determi-
na el valor que no puede tomar «a». 9. Si  (a – 5)x + 3y = 6
Resolución:  2x – (b – 4)y = 2
El sistema es compatible determinado Es compatible indeterminado, calcula «a + b».
Entonces: 
10. Si  (a – 2)x + 9y = 12
(a − 2) a  2x + 3y = b – 2
≠ → 3a − 6 ≠ 5a
5 3 Es compatible indeterminado, calcula «a.b».
→ −6 ≠ 2a
−3 ≠ a 11. Calcula «x» en el siguiente sistema de ecuaciones:

Luego «a» no puede tomar el valor de –3.  4(x + 3) + 3(y + 4) = 36
 5(x + 4) + 4(y + 5) = 60
5. Si:
 2x + ay = 7 UNI

 3x + (a + 3)y = 11 12. Si  (a + 2)x – (a – 3)y = 18

 3x + 12y = 8
Es un sistema compatible determinada, calcula el Es incompatible, calcula «a»
valor que no puede tomar «a». Resolución:
Como el sistema es incompatible entonces:
9 − 3) 4a + 8 = –a + 3
6. Si: 3x – (a – 2)y = 13 (
123
9+2
a + 4a = 3 – 8
4x + ay = 5 = −
3 12 5a = –5
Es compatible determinado, calcula el valor que
no puede tomar «a». a = –1
7. Calcula «x + y» en el siguiente sistema de ecuaciones: 13. Si  (5 – a)x + 6y = 7


3x + 2y = 9  (a + 1)x + 2y = 5
123
5x + 3y = 14 Es incompatible, calcula «a».
UNMSM 14. Calcula «xy» en el siguiente sistema de ecuaciones.

8. Si: (b – 3)x + 2y = 6




4x – (a – 5)y = 3
 x + 4 = y +5

 5 4
Es compatible indeterminado 
Calcula «a.b»  x + 5 y + 6
=
 6 5
39 ÁLGEBRA 3
SIGO PRACTICANDO
Integral a) 2 d) 1 Es compatible indeterminado
b) –2 e) –1 Calcula «b/a»
16. Resuelve:
6a + 4b = 10 c) 3 a) 1/3 d) 3
b) 5 e) –5
2a + 4b = –10
21. Calcula «y – x» en el siguiente c) –1/5
a) (5; –5) d) (5; –1)
sistema de ecuaciones.
b) (–5; 5) e) (–1; 1)
2x + 3y = 1 26. Si 2x + 5y = 1
c) (1; –5)
x + 6y = –4 (a + 4)x + 15by = 12
a) 3 d) 1 Es compatible indeterminado
17. Resuelve:
x + 5y = –4 b) –3 e) –1 Calcula «a/b»
–x – 7y = 9 c) 2 a) 1 d) –5
b) 5 e) –3
calcula «y»
22. Si 4x + (3 – a)y = 1 c) –1
a) 5 d) 2/5
5x – ay = 3
b) 2 e) –5/2
Es un sistema compatible de- 27. Halla: «a + b»
c) –5
terminado, calcula el valor que 4a + 12b = 16
no puede tomar «a». a + 2b = 6
18. Calcula «x/y» en el siguiente
a) 15 d) –15 a) 2 d) 8
sistema de ecuaciones:
b) –3 e) 3 b) 4 e) 10
4 1
+ =6 c) 2 c) 6
x y
3 1 UNI
− =1 23. Resuelve:
x y x + 3y = 37 28. Si 6x – (a + 2)y = 11
a) 2 d) 1/2 3x – y = 11 3x + (a – 4)y = 7
b) 1 e) -1/2 Da como respuesta «x + y» Es incompatible, calcula «a»
c) -1 a) 3 d) 17 a) 1 d) –2
b) -3 e) 10 b) –1 e) 3
19. Resuelve: c) 7 c) 2
x+ y =5
UNMSM 29. Si (a – 1)x – 4y = 2
x − y =1 3x – 2y = b – 3
Calcula el valor de «x + y» 24. Si (b – 5)x + 6y = 12 Es incompatible, calcula «a»
a) 13 d) 9 2x – (a + 1)y = 4 a) 7 d) –3
b) 2 e) 8 Es compatible indeterminado b) 3 e) 2
c) 4 Halla «ab» c) –11
Católica a) 22 d) –22
b) 11 e) 33 30. Calcula «x + y» en
20. Si (a + 1)x + ay = 3 c) –33 71x + 100y = 35
3x + 2y = 7 41x + 70y = –25
Es un sistema compatible de- 25. Si a) 1 d) 3
terminado, determina el valor (a + b)x + (a – b)y = 8 b) –2 e) 2
que no puede tomar «a». 2x + 3y = 2 c) –1
3 ÁLGEBRA 40
Claves
16. a 21. b 26. b
17. d 22. a 27. d
18. a 23. d 28. c
19. a 24. c 29. a
20. a 25. c 30. e
Esquema formulario
a 2 x + b 2y = c 2
Incompatible
41 ÁLGEBRA 3
Tarea
Integral PUCP 8. Calcula «xy»

1. Resuelve: 5. Si: (m + 5)x + 2my = 6  3 + 1 =1
2x + y = 3 3x + y = 1  x y
Es un sistema compatible 
3x + y = 1  2 - 1 =4
determinado, determina el  x y
a) (5;7)
valor que no puede tomar
b) (–5;7) a) 3
«m».
c) (–7; -5) 2
a) 4
d) (7; 5) b) 2
b) 0
e) (–2; 7) c) 1
c) 2
d) –1
d) 1
2. Calcula “yx” en el siguiente e) –2
e) 3
4x + 2y = 5
6. Calcula “y–1” en el siguiente
2x – 2y = 1 UNMSM
a) 1 8x + 10y = 7
2 x + 2y = 2 9. Si
b) 0 (m + 3)x + (3n – 1)y = 10
c) –1 a) 2 2x + 7y = 5
d) 2 3 Es compatible indetermi-
e) –2 b) 3 nado
2
Calcula «m + n»
3. Calcula «x» en el siguiente c) 2 a) 6
sistema de ecuación: d) 1 b) 3
17y + 2x = 15 e) 3 c) 7
2x + 3y = 1 d) 12
a) 3 d) 1 7. Si: 3x + my = 4 e) 4
b) 4 e) –1 7x + (m + 4) = y
c) 2 10. Calcula «y» en el siguiente
Es un sistema compatible sistema de ecuaciones:
4. Calcula «y» en el siguiente determinado, determina el 7(x + 3) + 3 (y + 7) = 21
sistema de ecuaciones linea- valor que no puede tomar 2(x + 1) + y+2=6
les: «m». a) 54
6x – 9y = 4 a) 3 b) 27
3x – 2y = 7 b) 1 c) 56
a) 2 d) 3 c) 5 d) 2
b) 4 e) 1 d) 2 e) 28
c) 5 e) 0
3 ÁLGEBRA 42
11. Calcula «xy» en el siguiente 14. Calcula « x » en el siguiente Claves
sistema de ecuaciones: y
4x – 5y + 5 = 2x – 8 + 9 sistema de ecuaciones.
3x + 8y – 6 = 24 – 2x + 1 01. e 09. a
 x+2 y+3
a) 2 d) 0  3 = 2 02. a 10. c
b) –2 e) 6  03. e 11. e
c) –6  x+5 = y+6
 6 5 04. a 12. a
a) 1 05. d 13. d
12. Si
(2 – 3b)x + 12y = 4 b) –1 06. a 14. b
5x + 3y = (a + 4) c) 2 07. a 15. c
d) 1 08. e
Es compatible indetermina- 2
do, calcula « b » e) 1
a 3
a) 2
b) -2
c) 1 15. (a – b)x + (a + b)y = 6
2 2x + 5y = 3
d) - 1 Es compatible indetermina-
2 da, calcula «a · b»
e) 3 a) 7
b) 14
c) 21
UNI d) 3
e) 12
13. Si (7 – m)x + 9y = 3
(m – 3)x + 3y = 5
Es incompatible, calcula «m»
a) 3 d) 4
b) 2 e) 1
c) 8
43 ÁLGEBRA 2
4 Leyes de exponentes (Potenciación
y ecuaciones exponenciales)
Marco teórico
1. Exponente Natural Potencia de potencia
a n a.a.a a ;n ∈ p
=
( )
 an  = a n⋅m⋅p
m

n veces  
Ejemplos: Ejemplos:

( ) =
−2
a 3 a.a.a
•= x 50 x.x... x
•= • a3 a −6

3 veces
(=
a )
50 veces −3
( )( ) −2 −3
−2
a6
a=
2. Exponente Cero D. Potencia de un producto
a°= 1 ; ∀a ≠ 0 Observación: 0° → No definido.
( a.b )
n
= a n .bn
Ejemplos:
=
• 30° 1 ( −3) ° 1
•= También
x a .y a = ( x.y )
a
3. Exponente Negativo
Ejemplos:
n

a −n  1  ; ∀a ≠ 0 ( ) ( )
2 2
• x 3.y = x 3 . ( y )= x 6.y 2
2
=
a
• 5x.6 x = ( 5.6 ) = 30 x
x
Ejemplos:
2 −2 −2 2
E. Potencia de una división
• 5 −2
=  1 1
•   =32
3
•  
5
= 
 5  3  5  3 n a
a an xa  x 
=
b = ;  
  b n
ya  y 
4. Leyes de Exponentes
A. Productos de bases iguales Ejemplos:
2
3 32 9

a n+m+ p
an ⋅ am ⋅ ap = •   =2 =
 5 5 25
Ejemplos: x
10 x  10 
• = = 2x
5x  5 
⋅ x x 3+=
• x 3 ⋅ x 2= 2 +1
x6
5 −7 3 5−7 + 3 5. Ecuación exponencial
• x ⋅x ⋅x = x = x1 = x
Es aquella ecuación que lleva la incógnita en el
B. División de bases iguales exponente.
Ejemplo:
a n a n −m ; ∀a ≠ 0
= 32x = 81 → 32x = 34
am → 2x = 4
Ejemplos: x=2
6. Ecuación Trascendente
x3 La incógnita aparece en la base y el exponente a la vez.
• 2 = x 3−2 = x
x Ejemplo:
x x = 4 ; ( x − 2 )( x −2) = 256
x5
• −3 = x ( ) = x 5+3 = x 8
5 − −3
xx = 22
x x=2 ( x − 2)(x −2) = 44 → ( x − 2) = 4
x=6
4 ÁLGEBRA 44
Trabajando en Clase
Integral
Resolución:
 1 
−4
1. Reduce:
= B =
 243  (243)4
( x 2.y 5 ) . ( x 4.y 3 ) . ( x.y ) (27 )2 . (81)3
3 −2 −3
3
 1  . 1 
H=  27   81 
( x 4.y 5 ) . ( x2.y )
3 3
(3 )
4
5
320
=B =
(3 ) . (3 )
2 3
2. Reduce: 3 4 36.312

( 2n
−3 ) veces ( n +15 ) veces 320

=
B 2
= 3= 9
x.x...x x.x...x
B=
x.x...x
318

( 3n−2 )veces 9. Calcula:
−4
 1
3. Reduce:  32 
N=
( ) (x )
2 −4 2 2
A = x 4 .x ( ) .x −4 .
2
−4 −3 −2
 1  1
 8  16 
Católica 10. Calcula:

4. Resuelve: 9 x +2 = 27 x −3  −3 −1 −3 
Resolución: A =  1  +  27  +  3  
3  10   5  
 
x +2 x −3
9 = 27
9 x +2
= 27 x −3 11. Reduce:

155.143.24
(3 ) ( )
x +2 x −3
2
= 33 P=
302.353.64
32x + 4 = 33x −9
→ 2x + 4 = 3x − 9
UNI
13 = x 12. Reduce:
x +1
5. Resuelve: + 2 x +2 + 2 x +3
B= 2
x −1 x +3 2 x −1 + 2 x −2 + 2 x −3
32 =8
Resolución:
6. Resuelve:
2 x +1. 4 x +3 = 16 =

B =
2 x +1
+ 2 x +2
+ 2 x +3 2
x +1
1 + 21 + 22 ( )
2 x −1 + 2 x −2 + 2 x −3 2 x −3 22 + 21 + 1 ( )
x +1
7. Resuelve: =B 2= 2 x +1− x +=
3 4
2= 16
x −3
( x −3 ) 2
3 ( x − 3) =
81
13. Reduce:
UNMSM
3x + 4 + 3x + 3 + 3x + 2
8. Calcula: A=
3 x −2 + 3 x −3 + 3 x − 4
−4
 1 
 243  14. Resuelve:
B=
−2 −3
 1  1 2 x +1 + 2 x +2 + 2 x +3 =
448
 27   81 
45 ÁLGEBRA 4
SIGO PRACTICANDO
Integral 21. Calcula “x” si: 27. Calcula ”y” si:
x 2(
x 2) 27 y −3. 9 y +3 = 81y +1
16. Reduce: 2 .( ) = 54
( ) ( )
3 5 2 a) 5 d) 7
x 3.y 2 . ( xy ) . x 2.y a) 5 c) 2 e) 1
B= b) 9 e) 11
b) 3 d) –1
(x .y ) .x.y
3 c) 13
4 5
22. Determina “x” en: UNI
a) (xy)5 d) x5

b) xy3 e) x5y4 5x.25x +1.125x +2 = 625 28. Reduce:
c) y5 a) 2/3 c) 1/4 e) –2/3 A = 3x + 3x +1 + 3x +2 + 3x +3 = 360
b) 2 d) 4/3 a) 2 d) 40
17. Reduce: b) 3 e) 5
(2n
−5)veces (3n +15)veces

23. Resuelve: c) 9

C=
x.x...x . x.x...x 55x−9
2 = 32 29. Reduce:
x
.x...x
a) 0 c) –1 e) 1 7 x +3 + 7 x + 4 + 7 x +5
(5n −2)veces L=
b) 2 d) –2
a) x12 d) x5 7 x +1 + 7 x +2 + 7 x +3
b) x e) x-2 a) 7 d) 3
UNMSM b) 49 e) 1
c) x10
c) 5
24. Calcula
18. Reduce: −2 −1
 3  +  9  − 10 30. Si mm=3
( )( ) =
3 −3 3 M
.x (
−2 ) 3
m +1
M = x 2 . x −2 .x −2  5  2 Halle: S = m m
4
a) x d) x3 a) 1 c) 3 e) 2 a) 3 d) 9
b) x-4 e) x b) –1 d) –2 b) 27 e) 3m
c) x2 c) m3
25. Calcula:
19. Reduce: 2 3
1 1
2
2 8 16
3 3
x .x .x 2 A=
1 4
Claves
G=
x. x 2 64
16. a 24. e
a) x d) x3
4
b) x e) 1 a) 1/4 c) 1/16 e) 1/32 17. a 25. d
c) x2 b) 1/8 d) 1/64 18. b 26. a
Católica 19. c 27. d

26. Reduce: 20. b 28. a
20. Calcula “x” en: 72 × 123 × 62 ×105 × 3
M= 21. a 29. b
4x-2=83-x
154 × 212 × 162 × 23 22. e 30. b
a) 13 d) 2
b) 13/5 e) 5 a) 20 c) 10 e) 5 23. b
c) 5/13 b) 40 d) 2
4 ÁLGEBRA 46
Tarea
Integral PUCP UNMSM

1. Reduce: 5. Resuelve 9. Calcula:
-3
( ) x ( x3 . y)
2
2 33
3( ). 9( )=81  1 
x-3 x-1
xy  27 
A= a) 1 A=  
( x6. y4 )
2 -1 -2
b) 2 1  1 
c) - 2  3   81 
a) xy    
b) x2y3 d) 3 a) 1 d) - 1
c) x e) 4 b) 3 e) 27
d) y c) 9
e) 1 6. Resuelve:
5 (x-2)(
x-4 ) 10. Calcula:
=625 4 3
2. Reduce: a) 8 M= 6 ×2×5
( 3n+1)veces b) 3 (10 )2 .62×3
y.y.y...y.y.y.y c) 4
B= a) 30
y.y...y d) 7
b) 25
e) 6
( 3n )veces c) 10
a) y d) 0 d) 20
7. Resuelve:
b) y3 e) 1 e) 60
4( )=16( )
x+1 x+2
c) yn
a) 1 11. Calcula:
3. Reduce: b) 2 -2 -1
c) -2 E=  2  +  4 
( -3 ) . ( 3)
2 32 2
23. . d) -3 3  27 
M=
e) 3 a) 9 d) 4
a) X17 d) -1 b) 6 e) 2
b) X7 e) 1 8. Resuelve: c) 3
c) X10
25(x+2)=125(x+1)
a) 1 12. Calcula:
4. Reduce: 2 2 4 2
b) 3
( x.y ) 4  23 - 3 
.  x .x A= 3 ×5 + 2 ×7
 .x c) 1 15 7×14
A=   4
x.x...x a) 5
d) 2
n veces b) 7
2
e) 1 c) 21
a) (x.y) d) x.y 2
b) (x.y)4 e) xn d) 23
c) (x.y)3 e) 22
47 ÁLGEBRA 4
UNI a) 3 Claves
13. Reduce: b) -1
x-1 x x+1
c) 2
01. e 09. a
E= 3 +3 +3 d) 5
3x +3x+1+3x+2 e) 1 02. a 10. a
a) 1 03. a 11. a
b) 3 15. Resuelve: 04. b 12. d
c) 3x 27 x+3 9 x+3 05. d 13. d
3 = 27
d) 1 06. d 14. e
3 a) 2
b) 1 07. d 15. d
e) 1
9 c) -1 08. a
14. Resuelve: d) -2
e) 3
5x +5x+1+5x+2 =155
4 ÁLGEBRA 48
5
Radicación y ecuación exponencial
Marco teórico
1. Radicación Ejemplos:
Es la operación en la que, dados dos números 2
2 2
llamados cantidad subradical e índice, se requie- 3 3 64= 4=
YY 64 = 16
re hallar otro número llamado raíz. 5
5
YY 3 x = x 3
Índice
4. Teoremas
n x = y ; n ∈ ; n ≥ 2; x ≥ 0 4.1. Raíz de un producto
Raíz
n n
x ⋅ y =n x⋅y
Radicando o cantidad subradical
También
n
Si n x = y → x = yn x⋅y = n x ⋅n y

Ejemplos: Ejemplos:
• 64 = 8 pues 64 = 82 YY 8 = 4⋅2 = 4 ⋅ 2 = 2 2
3
• −8 =−2 pues –8 = (–2)3 YY 3 3 ⋅ 3 9 = 3 27 = 3 27 = 3
2. Ley de signos
• Par + = + 4.2. Raíz de una división
• Im par
+ =+ n n
n x = x
También x = n x
• Par − =No existe en y ny ny y
Im par

• − =− Ejemplo:

9 9 3
= =
3. Exponente fraccionario 4 4 2

m 4.3. Raíz de raíz
n n m
x = x
n p m x = n.p.m x
También n
n n Ejemplo:
x =xn
3 3(2)
= x = x 6 x
5 ÁLGEBRA 49
4.4. Raíces sucesivas Ejemplo:
x −3
3 22 24 3⋅2⋅4 (2.2+2)4 +1 3 = 5 x −3
x x x = x
24 25 → x −3 =0
= x
x =3
5. Ecuación exponencial x =9
Teorema

ax = bx ; ∀ a ≠ b
x = 0
Trabajando en Clase
Integral 5. Resuelve:
5 4 +3m 3 2+ m
1. Calcula 5 = 5

6 4 48 3 24 5
= A 2 − 3 − −243
6. Resuelve:
x x +2
2. Resuelve: 27 = 81

B = 4 27 ⋅ 5 2 ⋅ 4 3 ⋅ 5 16
7. Resuelve:
5 x −2 5 x −2
3. Reduce: 3 = 7
y señala el exponente final de «x».
3 53 2
C= x x x UNMSM
Católica
8. Calcula:
4. Resuelve:

−2−1 −3−1 −2−2
() ( ) ( )
6 4m +5 4 2m +3
9 = 3 1 1 1
A= + +
4 27 625
Resolución:
Resolución:
MCM (4; 6) = 12

−2−1 −3−1 −2−2
12 12 A= ()
1
+
1
( ) +
1
( )
( 6 4m +5
) = ( 4 2m +3 )
4 27 625
()
9 3 1 1 1
2
( 94m+5 )2 = ( 32m+3 )3 A =4 2 + 27 3 + 625 2

1
98m +10 = 36m +9 A = 4 + 3 27 + 625 4
( 32 )8m+10 = 36m+9 A = 2 + 3 + 4 625
A= 5 + 5
316m +20 = 36m +9
A = 10
16m + 20 = 6m + 9
10m = −11
9. Calcula:
m = − 11 −1 −2 −1
10 B = 273 + 162 − 1212
5 ÁLGEBRA 50
10. Calcula: 1
1
− 1 1
B   2 ⇒ =
B 64 2 ⇒ = B 2
( )
5 =
5 5  64  64
3
S = 7 ⋅ 7 ⋅3 3 B=
1
8
11. Calcula el exponente final de «x» en:
13. Calcula:
5 3 5 7 5 11
x ⋅ x ⋅ x −4 −1
A= B = 27 −81
5 2 5 4
x ⋅ x
UNI 14. Calcula:

12. Calcula: m 2m + 4 ⋅ m 4m +1 ⋅ m 8m −2
−5−1
B = 64 −32
Resolución:
1
1 1
− −  5 5 1
−32 5
B =64 → 64  32  ⇒ 64 32
51 ÁLGEBRA 5
SIGO PRACTICANDO
Integral 21. Resuelve: 26. Resuelve:
{ }
−1
16. Calcula: 4 x+3 −1
3
3 = 81
3 M = 273 + (−32) 5
3 a) 10 d) 12
612 − 1252 − 49
b) 13 e) 15 a) − 1 d) 2
a) 24 d) -7 5
b) 12 e) 36 c) 11 b) 5 e) -3
c) 7 c) 3
22. Resuelve:
17. Resuelve: 3 x +2 x −1 4 x −3 27. Reduce:
3 ⋅ 3 ⋅ 3 =1
3 343 ⋅ 3 8 ⋅ 5 32 3 5 53
a) -2 d) 1 N = x7 x3 ⋅ x7
a) 2 d) 20 b) 3 e) 7/13 a) x2 d) x
b) 14 e) 28 c) 13/7 b) x e) x3
5
c) 7 c) x
23. Resuelve: UNI
18. Reduce:
5x 28. Resuelve:
= 25 −2−1
M = x3 x 4 x 5
N = 64 { −3−1
+ (−32) −3/5 }
e indica el exponente final de a) 3 d) 2 a) 2 d) 5
«x». b) 1/2 e) 9/2 b) 1 e) 3
21 21 c) 2/3 c) 0
a) d)
8 12
3 5
b) 4 e) UNMSM 29. Reduce e indica el exponente
4
3
final de x.
c)
21 24. Calcula

(3 7
3
)
3 (

x −4
−2 −1
) −1 −4
( x −4 )−2 x −4−2 ( )
19. Halla el valor de:
M = 3 ⋅ 3 ⋅7 5 a) 2/3 d) 2

3 2⋅ 2 3⋅ 6 b) 4/7 e) 1/2
a) 5 d) 7
c) 7/4
a) 2 2 2
d) 3 b) 15 e) 9
b) 3 e) 6 c) 12 30. ¿Cuál es el equivalente reduci-
c) 2 do de la siguiente expresión?
25. Reduce:  n3
Católica n n +1 n 
6 25 4 17  x⋅ x 
20. Resuelve: x x x9
B= 6 ⋅ 4 ⋅  n+1 n n+1 
3 x +2 5 x −1 x x x  x⋅ x 
5 = 25
a) x11 d) x10 a) x d)1
a) 12 d) 14 n2
b) 16 e) 18 b) x13 e) x12 b) xn e) x
c) x9 n3
c) 20 c) x
5 ÁLGEBRA 52
Claves
16. a 21. b 26. a
17. e 22. e 27. e
18. a 23. e 28. a
19. a 24. b 29. c
20. b 25. e 30. d
Esquema formulario
53 ÁLGEBRA 5
Tarea
Integral PUCP UNMSM

1. Calcula: 5. Resuelve: 9. Calcula:
( )
7
7 6 42 3 3 3 6m-9 7
3 + 2 36 3
- 27 8 = 22m+4 7
2
a) 4 a) 2/5 M= 5 . 5 .
b) 3 b) 11/5 a) 7 d) 25
c) 2 c) 1/5 b) 5 e) 35
d) –4 d) 3/5 c) 2
e) 5 e) 4/5
10. Calcula el exponente final
2. Resuelve: 6. Resuelve: de «x» en:
9
10 7 9 33 4
25 × 3 27 × 36 x+3
16=2x+1 64 A= x × x × x
; x>0
18 4 18 2
a) 80 a) 6 x x
b) 90 b) 2 a) 1 d) 2
c) 6 c) 1 b) 3 e) 7
d) 9 d) 5 c) 10
e) 5 e) 7
11. Calcula
3. Reduce: 7. Resuelve: -1 -2-1 -2-1
A = 646 + 1259 + 494
3 3 x+5 3 x+5
c= x x 4 x 3 5 = 6 a) 7 d) 14
b) 5 e) 2
a) 4 x5
a) ∅ c) 13
b) x5 b) –5
c) x5 c) 1 12. Calcula:
d) 4 x d) 3 -
1 -
1
-1
e) 2 B = (25) + (125) 3 + (5)
2
e) 1
8. Reduce: a) 7
4. Calcula 5
3
27 4 81 7 128 b) 1
5
3x 3x 9x 2 + 2x 2x 4x 2 9 5 243
a) 2 c) 3
a) 3x 5
b) 3
b) 6x
c) 1 d) 1
c) 5x 3
d) 4
d) 2x
e) 7 e) − 2
e) x 5
1 ÁLGEBRA 54
UNI a) 3 Claves
13. Calcula: b) 311
c) 32
-3-1 01. a 09. e
M = 128343 d) 39
e) 310 02. b 10. d
a) 5
03. a 11. d
b) 3
c) 7 15. Resuelve: 04. c 12. c
d) 4 2( x + 3) x + 2 3( x +1) x + 4 05. b 13. e
4 = 8
e) 2 06. e 14. b
a) – 2
b) 2 07. b 15. c
14. Calcula:
c) 1 08. a
n n +3 2n 4n +2 3n 6n-5
3 × 9 × 27 d) – 1
e) 3
55 ÁLGEBRA 1
6
Polinomios I
Marco teórico
1. TÉRMINO ALGEBRAICO 4. VALOR NUMÉRICO (V. N.)
Es una expresión algebraica reducida a un solo El valor numérico (V.N) es el número que resul-
término. Se compone de las siguientes partes: ta de reemplazar la (s) variable (s) por cantidades
específicas llamadas números.
Exponentes Ejemplos:
3 2 YY P ( x ) = 5x 2 + 3x − 7
P ( x; y )= −5 x y
Variable 2
Coeficiente (incluye al signo) YY P (=
3 ) 5 ( 3 ) + 3 ( 3 ) −=
7 47
Parte literal
A. Aplicación de valor numérico a la nota-
2. TÉRMINO SEMEJANTE (T. S.) ción polinómica
Dos términos algebraicos son semejantes si tie- Sea: P ( 3x − 2 ) = 2x − 1
nen la misma parte literal (mismas variables ele-
vadas o los mismos exponentes respectivamente). Calcula: P(7)
3x − 2 =7
Se iguala: 3x = 9
−7x 6 y 9 
 tér min os semejantes x=3
−3x 6 y 9 
Se reemplaza: (7 ) 2 (3) −1
P=

3. POLINOMIO P (7 ) = 5

Un polinomio es aquella expresión algebraica en B. Suma de coeficientes de un polinomio
donde los exponentes de sus variables son enteros S.C. = P(1)
positivos. Ejemplo: Calcula la suma de coeficientes de:
Ejemplos:
P ( x − 1) = 2x − 3
P=( x; y ) 5x3y 2 + 3xy 3 X −1 = 1 → x = 2
Es polinomio, por sus exponentes enteros positivos. ⇒ P (1=
) 2 ( 2 ) −=3 1
x; y ) 3x −4 y − 2x 3
Q (= Luego: S.C.= 1

No es polinomio porque los exponentes – 4; 3

C. Término independiente
T.I = P(0)
no son enteros positivos.
Ejemplo: Calcula el término independiente de

A. Notación Polinómica
P ( x + 1) = 2x − 3

x + 1 =0 → x =−1
y ) 3x 5 − 3x 2
P ( x;=
P ( 0 ) =2 ( −1) − 3 =−5
variables
nombre del polinomio
Luego: T.I = - 5
56 ÁLGEBRA 6
Trabajando en Clase
Integral
9. Si: P ( 3x − 1) = x 2 − 5x + 1 ; calcula la suma de
n m +3
+3 4 9 5 coeficientes.
1. Si 3x 2 y ∧ 5x y son semejantes.
10. Si: P ( 2x + 1) = x 2 − x + 1 ; calcula su término in-
Calcula “m.n”
dependiente.
m
2. Si P ( x ) =2x 5 + 4x m −8 − 3x11−m es un polino-
11. Si la suma de coeficientes de P ( x − 3 ) = x 2 + mx + 4
mio, calcula “m”
es 9, calcula “m”.
2
3. Si P ( x ) = 3x − 3x + 1 , calcula P(–2)
UNI
12. Si ax b−3y 4 + cx 3y d −5 =
12x 3y 4 ;
Católica
calcula “a – b + c - d”
Resolución:
4. Si P ( x + 2 ) = 2x 2 − 3x + 5 , calcula P(0)
b−3 4
Resolución: Términos  ax y (+)
Como P ( x + 2 ) = 2x 2 − 3x + 5 , calcula P(0) semejantes  3 d −5
x+2 = 0 → x = –2 cx .y
2
P ( 0 ) = 2 ( −2 ) − 3 ( −2 ) + 5 12x 3y 4
P ( 0=
) 2 ( 4 ) + 6 +=5 19
• a+c = 12
• b−3 = 3 → b = 6
5. Si P ( x + 4 ) = x 2 − 3x + 1; , calcula P(3) • d −5 = 4 → d = 9
x Piden:
6. Si P  − 3  =−2x + 7; calcula P(0)
 2  a −b+c−d
2
7. Si P ( 2x − 1)= 4x + x − 1 ; calcula P(2) a+c−b−d
12 − 6 − 9 =−3
UNMSM
3x − 2  13. Si ax 3y b−2 + 7x c−2 y 4 =
13x 3y 4 . Halla “a + b + c”
8. Si P   = x 2 + x + 1 ; calcula la suma de
 2 
14. Sea el polinomio:
coeficientes.
3x − 2  P(x + 2) = (x + 2)3 – 3(x – 1) + mx + 5
Resolución: P  = x2 + x + 1
 2  Se cumple que la suma de coeficientes y el térmi-
no independiente suman 200. Hallar “M”
3x − 2 = 1
2
2
x= 4 )  43  + 43 + 1
S.C.= P (1=
3  
P (1) = 16 + 12 + 9
9 9 9
= P (1) =
16 + 12 + 9 37
9 9
37
Luego S.C = P (1) = 9
57 ÁLGEBRA 6
SIGO PRACTICANDO
Integral 22. Si P(3x+1)=9x+3, UNI
16. Si: 2x m +1y 3 ∧ 5x 2 y n+2 calcula “P(4)” 28. Si
son semejantes, calcula “m.n”. a) 12 d) 24 mx 2 y a +7 + 4x b+1y10 = 7x 2 y10

a) 5 d) 1 b) 4 e) 3
calcula “a + b”
b) 2 e) 3 c) 6
a) 3 d) 4
c) 4
23. P(x)=5x2+2x+2, b) 1 e) 5
17. Si: calcula “P(-1)+(1)” c) 2
m
P(x) = 7x10 −m + x m −6 + x 4 + 4 a) 20 d) 8
es un polinomio, calcula “m”. b) 12 e) 18 29. Sea el polinomio:
c) 14 8−m m
a) 5 d) 9 −3
b) 7 e) 6 P ( x ) = 7x 2 + 4x 3 + 9
c) 8 UNMSM calcula “m”, x ↑ 0.
a) 6 d) 2
18. Si P ( x ) = 9x 2 − 3x + 2 24. Si P( x+2 ) = 5x + 3, calcula la b) -1 e) -2
calcula P( −2 ) suma de coeficientes. c) 3
a) -1 d) -2
a) 22 d) 44 b) 2 e) 5 30. Sea el polinomio:
b) 40 e) 48 c) 1 P ( x ) = Rx − q, “R
, calcula P(2 )x =q”11 y P(1) = 5
c) 42
25. Si P( x+3)P=( x7)x =− Rx − q, P(2su
8, calcula ) = 11 y P(1) = 5
19. Si P ( x ) = ( A + 3) x 2 + 8 término independiente. a) -5 d) 2
y además P(1)=15, calcula “A”. a) 39 d) -29
b) 6 e) 5
a) 5 d) 1 b) 26 e) 20
c) -6
b) 3 e) 4 c) 10
c) 2
26. Si la suma de coeficientes de
Católica
P = x 2 + 3x + m
(2 x + 3 )
20. Si P(2+ x ) = 3x 2 + x + 2 , calcula
“P(-1)” es “-1”, calcula “m”. Claves
a) 22 d) 28 a) 6 d) 3
b) 25 e) 24 b) 1 e) 5 16. d 24. d
c) 26 c) 7 17. c 25. d
18. d 26. b
21. Si P x  = x + 5 , 27. La suma de coeficientes de 19. e 27. d
+1 P ( x + 2 ) = x + ax 2 + 3
4  20. c 28. d
calcula “P(2)” es 15, calcula “a”.
21. c 29. a
a) 6 d) 5 a) -2 d) 13
22. a 30. b
b) 4 e) 8 b) 2 e) -1
c) 3 23. c
c) 9
6 ÁLGEBRA 58
Esquema formulario
1. P(x;y) = – 5 x3 y2
Coeficiente Parte lateral
2. Suma de coeficientes = P(1)
3. Término independiente = P(0)
59 ÁLGEBRA 6
Tarea
Integral PUCP UNMSM

r +2 p
+2 5. Si P(x+5) = x2+5x–1, calcu- 9. Si P(2x–3) = x2+x+1, calcu-
1. Si 7x 6 y 6 ∧ 9x 4 y son la: “P(4)”. la la suma de coeficientes.
semejantes, calcula “ p ” a) 5 a) 7
r
b) 3 b) 3
a) 16
c) - 3 c) 5
b) 4
d) 1 d) 4
c) 8
e) - 5 e) 2
d) 2
e) 1 x 
6. Si P  -2  =x-3 , calcula 10. Si P(2x–1) = x2+2x+5, cal-
n 3  cula su término indepen-
n-5 8-n
2. P ( x ) = 5x 3 + 3x + 2x “P(1)”
diente.
es un polinomio, calcula “n”. a) 3 a) 23/4
a) 9 b) 1 b) 21/4
b) 1 c) 6 c) 25/4
c) 2 d) 4 d) 19/4
d) 6 e) 5 e) 1/4
e) 3
7. Si P(5x+2) = 10x+2, calcula 11. Si la suma de coeficientes de
3. Si P ( x ) = 7x 2 - 5x + 3 , calcula “P(6)” P(5x+6) = x2+nx+3 es –1,
“P(-1)”. a) 5 calcula “r”.
a) 2 b) 6 a) 1
b) 3 c) 10 b) 2
c) 15 d) 2 c) 6
d) 20 e) 3 d) 3
e) 5 e) 5
4. Si P(-3)=16, además, 12. La suma de coeficientes de

P(x) = x2+ n calcula “n”. 8. P(x) =3x2+x+1, P(2x+1) = x2+7nx+n+7 es 8
a) 5 calcula “P(1) + P(2)” calcula “n”.
b) 7 a) 5 a) 2
c) 6 b) 10 b) - 1
d) 3 c) 25 c) 1
e) 4 d) 20 d) - 2
e) 15 e) 5
1 ÁLGEBRA 60
UNI b) - 5 Claves
4 ( c+3 ) c) 2
+2x( )y 7 =5x 4 y 7 ,
a+2
13. Si bx y d) 8
calcula: “a + b + c”. 01. b 09. a
e) - 4
a) 3 02. d 10. c
b) 6 15. Sea el polinomio: 03. c 11. e
c) 9 P(x) = nx+a, P(1) = 5 y 04. b 12. c
d) - 2 P(–1) = 7, calcula “ a ”.
e) 7 05. e 13. c
n
06. c 14. d
a) 3
14. Sea el polinomio b) 1 07. c 15. c
8-m m-1 n-1 7-n 08. d
c) - 6
P ( x ) =3x +x +5x +2x 4 ,
3 4 2
d) 2
calcula “m + n” e) 6
a) 3
61 ÁLGEBRA 1
7
Polinomios II
Marco teórico
POLINOMIOS ESPECIALES 4. Polinomios idénticos
1. Polinomio completo Dos polinomios son idénticos si se cumple:
Es el polinomio que incluye todos los exponentes mx2 + nx + p = kx2 + rx + 5
de la variable seleccionada, desde el mayor grado m=k;n=r;p=s
hasta el término independiente. Ejemplo:
Ejemplo: Determina «a» y «b» si se cumple:
5 (a + 5)x3 + 2bx2 + a = 7x3 + 4x2 + 2
F(x) = 3x 4 + 10 − x + 7x 3 + 2x 2 YY a + 5 = 7 ⇒ a = 2
4
YY 2b = 4 ⇒ b=2
2. Polinomio ordenado
Es aquel polinomio donde los exponentes de la 5. Polinomios idénticamente nulo
variable están ordenados en forma creciente o de- Es aquel polinomio que tiene sus coeficientes nu-
creciente. los, es decir, si mx2 + nx + p es idénticamente
Ejemplo: nulo, se cumple:
R(x) = 8x3 + 5x2 – 2x + 3 m=0;n=0;p=0
Ejemplo:
R(x) es ordenado de forma decreciente respecto a «x» Determina «a» y «b» si
(a + 3)x + (b + 2) es idénticamente nulo.
3. Polinomio homogéneo YY a + 3 = 0 ⇒ a = –3
Es aquel polinomio en el que cada uno de sus tér- YY b + 2 = 0 ⇒ b = –2
minos tiene el mismo grado absoluto.
Ejemplo: 6. Polinomio mónico
2 6 2 5 3 7 Es aquel polinomio cuyo coeficiente principal (el
M(x; y) = 9x
y − x y − 4x y término de mayor grado) es igual a uno.
5

GA → 8
8
8 Ejemplo:
YY El polinomio es homogéneo de grado 8. P(x) = 7x + 2x8 + 3x2 + x9
YY Grado, de homogeneidad = 8 Coeficiente principal

P(x): Es mónico
62 ÁLGEBRA 7
Trabajando en Clase
Integral (m + 1 + 2m)x2 + 7x – n + 1 ≡ 7x2 + (2 + p) x + 7 – 2n

1. Si P(x) = 8 + x + x4 – 5x3 – 2xa-5
Es un polinomio completo; calcula el valor de «a». 3m + 1 = 7 7=2+p
m=2 5=p
15 7 a-3 b+2 4
2. Si P(x) = x – 3x – 2x + 5x – 3x + 2x – 1 –n + 1 = 7 – 2n
Es un polinomio ordenado; calcula el valor de «a + b» n=6
Luego: m + n + p = 2 + 6 + 5 = 13
3. Si P(x) = 3xa-1 + 5xb+1 + 3xc-2 + xd+4 + 6
Es un polinomio completo y ordenado; calcula 9. Si (m + 3)x2 + 2x + mx2 – n ≡ 5x2 + 7x + 3 + px + 2n;
«a + b + c + d» calcula «m + n + p»

Católica 10. Si P(x;y) = (m – 6)x2y3 + (4 – n)xy + nx2y3 + mxy
«Es idénticamente nulo, calcular el valor de «m.n»
4. Si el siguiente polinomio es homogéneo:
P(x; y) = 3xa+2+ yb + 3x4y3 + x6ya-b 11. Si 5x + 7 ≡ (m + n)x + 2m – 1; calcula el valor «m – n»
Calcula el valor de «a × b»
Resolución:
Cada término posee el mismo grado absoluto UNI
a+2+b=4+3=6+a–b
12. Si A(x – 2) + B(x + 3) ≡ 6x + B
(+) ↓ a + b = 5...(I) Determina el valor de «A × B»
a − b = 1...(II) Resolución:
Como en una identidad, se verifica para cualquier
2a = 6
valor de x.
a=3 YY Para x = 2
Reemplazando en (I) A(2 – 2) + B(2 + 3) ≡ 6(2)+ 3
b=2 0 5B ≡ 15
Luego «a . b» = 6 B≡3
5. Si el siguiente polinomio es homogéneo: YY Para x ≡–3

P(x,y) = 3xmy3 – 6x5y7 – 2x3yn-3 A(–3 –2) + B(–3 + 3) = 6(–3) + 3
Halla «m×n» –5A + 0 = –15
A=3
6. Si: P(x) = (n-2)x6 – (m – 4)x2 + p – 2 Luego «A × B» = 9
Es un polinomio nulo, calcula «n + m + p».
13. Si A(x – 2) + B(x + 1) ≡ 2x + 5
3 9 5 3
7. Si P(x) = 2x + (m – 3) x + 2x – 8mx Calcula el valor de «A . B»
Es un polinomio mónico, calcula el valor de «m».
14. Si P(x) = 7 + 2xa+b + x2a-b + 5x3c+d – x4c-d
UNMSM Es completo y ordenado, calcula el valor de «a + b
+ n + m»
8. Si:
(m + 1)x2 + 7x + 2mx2 – n + 1 ≡ 7x2 + 2x + 7 +
px – 2n;
calcula el valor de «m + n + p».
Resolución:
Reducimos los polinomios idénticos para poder
comparar sus respectivos coeficientes:
63 ÁLGEBRA 7
SIGO PRACTICANDO
Integral 23. Si P(x) = (m – 2)x9 + (2 + p)x5
m Es idénticamente nulo, calcula «m + p».
16. Si P(x) = x + 2x 2 + x3-m + x + 5
3 a) 0 c) 3 e) 2
a) 8 c) 1 e) 3 b) –2 d) 1
b) 4 d) 2
UNMSM
17. Si P(x) = x12 + x9 – 5xm-1 + 3x7 + 3x + 2
24. Si P(x; y)=(m+2)x3.y5 + (2+n) x y4 + nx3y5 + mxy4
Es un polinomio ordenado, calcula el valor de «m».
Es idénticamente nulo, calcula «m + n».
a) 5 c) 7 e) 9 a) –1 c) 4 e) -5
b) 6 d) 4 b) –2 d) 3

18. Si P(x) = 7x(m+n) + 5xm + 2x2 + xn + 9 25. Si 7x + 6 ≡ 2m – 2 + (m + n)x
Es un polinomio completo y ordenado, calcula Calcula «m – n».
«m × n». a) –1 c) 4 e) 3
a) 4 c) 2 e) 5 b) 5 d) 2
b) 3 d) 1
26. Si 4x2 + (a + 3)x + b ≡ (c + 1)x2 + 4x + 1
19. Si P(x) = 4xb-5 + 7xa-6 + 3xc+1 Calcula «a + b + c»
a) 5 c) 2 e) 4
Es un polinomio completo y ordenado descen-
b) 1 d) 3
dentemente «b + c – a».
a) 16 c) –1 e) 2 27. Calcula «2(m + n + r)» si:
b) 1 d) 8 E(x) = (m + n – 5)x2 + (m + r – 7)x + (n + r – 9)
Católica Es un polinomio idénticamente nulo.
20. Calcula «m + n + r», si el polinomio es idéntica- a) 9 c) 3 e) 36
b) 27 d) 21
mente nulo: (m + 3)x2 + (n – 2)x + c + 4 = 0
a) 3 c) 4 e) –3
b) 5 d) –5 UNI
2
28. Si P(x + 5) + Q(x + 2) ≡ x + 2
21. Si P(x) = 4x2 + (m + 3)x4 + 2x Calcula el valor de «P.Q»
a) 0 c) –2 e) –1
Es un polinomio mónico, calcula «m»
b) 2 d) 1
a) 1 c) 3 e) 2
b) –1 d) –2
29. Dados los polinomios idénticos
P(x) = x4 + 3xb+3
22. Si P(x; y) = 4xayb+1 + 3x3y5 + xbya+1 Q(x) = ax6 + xc+1
Es un polinomio homogéneo, calcula «a + b». Calcula el valor de «b . c».
a) 7 c) 6 e) 5 a) 8 c) 12 e) 6
b) 8 d) 4 b) 7 d) 9
7 ÁLGEBRA 64
30. Si P(x) = (aa–1 – 9)x2 + (cc–3 – 25)x + bb – 4
Es idénticamente nulo, calcula «a . b . c» Claves
a) 15
b) 20 16. d 21. d 26. a
c) 35 17. e 22. d 27. d
d) 30 18. b 23. a 28. a
e) 25 19. b 24. b 29. d
20. d 25. b 30. d
Esquema formulario
POLINOMIOS ESPECIALES
P. Homogéneo P. Idénticamente
P(x; y) = 6x5y2 + 5xy4 + 6y5

mx� + nx + p º 0
m=n=p=0
P. Completo y
P. Idénticos
ordenado
En forma descendente Si ax + bx + c º mx + nx + p
2 2
2
P(x) = 3x + 5x + 2 a =m
b=n
En forma ascendente c=p
2 3
Q(x) = 1 + 5x + 2x – 3x
65 ÁLGEBRA 7
Tarea
Integral PUCP UNMSM

1. Si P(x) = 3x5 + 5x – xb+2 + 5. Calcula «a + b + c», si el po- 9. Si P(x; y) = (a – 3)x7y9 + (7 –
7x3 + 5 – x2 linomio es idénticamente b)x2y3 + bx7y9 + (a – 2)x2y3
Es un polinomio completo, nulo: Es idénticamente nulo, cal-
calcula «b + 3» (a + 2)x2 + (b – 8)x + c – 1 = 0 cula «a × b».
a) 4 a) 2 a) –1
b) 3 b) 7 b) 3
c) 2 c) 8 c) 4
d) 1 d) 9 d) –2
e) 5 e) 5 e) –4
2. Si P(x) = x19 + 3x11 – 2xa+2 + 6. Si P(x) = 3x3 + (b – 3)x7 + x + 1 10. Si 3x + 5 ≡ 3a – 1 + (a + b)x,

5xb+3+ x8 + 3 Es un polinomio mónico, calcula «a – b».
Es un polinomio ordenado, calcula «b + 4». a) 4
calcula «a – b» a) 5 b) 2
a) 3 b) 2 c) 1
b) 2 c) 4 d) 0
c) –3 d) 8 e) 3
d) 1 e) 3
e) –2 11. Si 9x2 + ax + 9 – 5x + 2b ≡
7. Si P(x; y) = 3xnym+2 – 55y4 + (c + 5)x2 + 2x + 3cx2 – b +3,
a-3 b-2
3. Si P(x) = 3 + x – 2x + x2yn+5 calcula «a + b + c»
5xc+3 Es un polinomio homogé- a) 6
Es un polinomio completo y neo, calcula «m × n» b) 4
ordenado, calcula «a + b – c» a) 2 c) 3
a) 2 d) 8 b) 3 d) 8
b) 4 e) 5 c) 5 e) 2
c) 3 d) 15
e) 10 12. Calcula «a + b + c», si Q(x) =
4. Si P(x)=7+3xa-2+4xb-3–xc+4 (a + b – 3)x2 + (a + c – 2)x +
Es un polinomio completo y 8. Si P(x) = 3x10 + (m+2)x4 – 3 (b + c – 5)
ordenado ascendentemente, – nx10 + p + mx4 Es un polinomio idéntica-
calcula «a – b + c» Es idénticamente nulo, mente nulo.
a) –3 calcula «m – n + p» a) 5
b) 6 a) –6 b) 9
c) 5 b) –1 c) 2
d) –6 c) –4 d) 7
e) 3 d) –5 e) 3
e) –2

2 ÁLGEBRA 66
UNI b) 4 Claves
c) 15
13. Si A(x–3) + B(x+2) ≡2x+9,
d) 5
calcula el valor de «A × B» 01. e 09. e
e) 2
a) 2 02. b 10. c
b) –1 aa 2
15. Si P(x) = (a -16)x + 03. d 11. a
c) –3
04. a 12. a
d) 1 (bb+1 − 81)x+cc−1 − 2
e) 3 05. b 13. c
Es idénticamente nulo,
06. d 14. a
calcula «a ⋅ b ⋅ c»
14. Dados los polinomios idén- 07. e 15. d
a) 6
ticos 08. b
b) 4
P(x) = x3 + 5xa
c) 10
Q(x) = xa-2 – cx5,
d) 12
calcula «a + c»
e) 8
a) 0
67 ÁLGEBRA 2
8
Repaso
Trabajando en Clase
1. Resuelve: 8. Reduce:
x M = (x5)2.(x-5)3.x2
+2 = 11
3 a) x2 b) x3 c) x5
-2
a) 29 b) 21 c) 18 d) x e) x-3
d) 27 e) 33
9. Calcula:
2. Resuelve:
x − x = E = x 4 x2 x3
−1
8 4
a) 10 b) 3 c) 4 a) 8 x 23 b) 8 x 32 c) x2
d) 2 e) 8
d) 2 x 3 e) 8 x 25
3. Resuelve:
10. Resuelve:
x +1 x + 2 x+2
+ = x +1− m+n=5
2 3 4 3m + 2n = 19
a) 6 b) 8 c) 7 Calcula «m + n»
d) –7 e) –8 a) 6 b) –6 c) 2
d) 5 e) 3
4. Resuelve:
x − 3 5 11. Si P(x – 4) = x2 + 2x – 5
=
x+2 4 Calcula «P(1)»
a) 3 b) –1 c) 20 a) 15 b) 20 c) 30
d) 12 e) –22 d) 10 e) 40
5. Resuelve: 12. Si la suma de coeficientes de

(x + 6) (x + 2) = (x + 2) (x + 4) P(x) = x + (3 + m)x2 + 5 + n; es 15. Calcula «m + n».
a) 3 b) 2 c) − 3 a) 6 b) 5 c) 4
2 2 d) 1 e) 2
d) 4 e) –2
6. Si ax + 2 = 3x + 1 es una ecuación compatible de- Claves

terminada, ¿qué valor no puede tomar «a»?
a) 5 b) 1 c) 6 01. d 07. d
d) 3 e) 2
02. e 08. e
7. Si m x + 2 + 2x = x + n + 4 es una ecuación com- 03. e 09. a
patible indeterminada, calcula «m + n». 04. e 10. d
a) –2 b) 2 c) 1 05. e 11. c
d) –3 e) 3 06. d 12. a
68 ÁLGEBRA 8
II B - Álgebra
1
Productos notables I
1. Productos de dos binomios con un término común
(x + a)(x + b) =x2 + (a + b)x + ab
Ejemplos:
YY (x + 5)(x + 3) = (x)2 + (5 + 3)x + (5)(3) = x2 + 8x + 15
YY (x + 4)(x – 2) = (x)2 + (4 – 2)x + (4)(–2) = x2 + 2x – 8
YY (x –3)(x–7) =(x2) + (–3–7)x + (–3)(–7) = x2 –10x + 21
2. Binomio al cuadrado
(a+b)2 = (a)2 + 2(a)(b) + (b)2 (a –b)2 = (a)2 –2(a)(b) + (b)2
Ejemplos:
YY (x + 3)2 = (x)2 + 2(x)(3)+32 = x2 + 6x + 9
YY (2x +5)2 = (2x)2 + 2(2x)(5) + (5)2 = 4x + 20x + 25
YY (3x – 2y)2 = (3x)2 –2(3x)(2y) + (2y)2 = 9x2 –12xy+ 4y2
3. Producto de binomio, suma por binomio diferencia (diferencia de cuadrados)

(a + b)(a – b) = a2 – b2 (a – b)(a + b) = a2 –b2
Ejemplos:
YY (x + 4)(x–4) = (x2) –(4)2 = x2 – 16
YY (3x – 4)(3x + 4) = (3x)2 –(4)2 = 9x2 – 16
YY ( 5 +2)( 5 –2) = ( 5 )2 –(2)2 = 5–4 = 1
4. Identidades de Legendre
(a+b)2 + (a–b)2 = 2(a2 + b2) (a+b)2 –(a –b)2 = 4ab
Ejemplos:
YY (3x + 2)2 + (3x–2)2 = 2[(3x)2 + (2)2] = 2[9x2 + 4] = 18x2 + 8
YY (3x + 5y)2 – (3x –5y)2 = 4(3x)(5y) = 60xy
Nota:
ZZ (a + b)2 ≠ a2 + b2
ZZ (a–b)2 ≠ a2 –b2
2.° año 9 ÁLGEBRA 1

Trabajando en clase
Integral 9. Si a +b = 5 ∧ ab = 4,
1. Reduce: calcula el valor de «a2 + b2»
A =(x + 1)(x + 5) – (x + 4)(x + 2)
10. Si a – b = 7 ∧ ab = 2,
2. Efectúa: calcula el valor de «a2 + b2»
A =(x + 3) + (x – 3)
2 2
11. Calcula el valor de «m + n»

3. Reduce: si m2 + n2 = 80 ∧ mn = 10
(x – 3)(x + 3) – (x + 4)(x – 4)
UNI
PUCP 12. Si x2 + 2x = 3,
4. Reduce: calcula el valor numérico de la siguiente expre-
sión:
(x + 5)2 + (x – 5)2 + 3x2
A = (x + 1)2 + (x + 5) (x – 3)
Resolución:
Por la identidad de Legendre: Resolución:
(x + 5) + (x –5) + 3x
2 2 2
A = (x + 1)2 + (x + 5)(x – 3)
2[(x)2 + (5)2] + 3x2 A = x2 + 2x + 1 + x2 + 2x – 15;
2x2 + 50 + 3x2 reemplazando:
x2 + 2x = 3
5x2 + 50
A = 3 + 1 + 3 – 15
A=–8
5. Reduce:
(x + 3)2 + (x – 3)2 – 2x2
13. Si x2 – 4x = 5,
calcula el valor numérico de la siguiente expre-
6. Reduce:
(2x+3y)2 – (2x– 3y)2 sión:
A= A = (x – 2)2 + (x – 5)(x + 1)
6
14. Si x – 1 = 5, calcula: x2 + x–2

7. Reduce: x
(x+2y)2 + (x–2y)2
A=
x2 + 4y2
UNMSM
8. Si a + b = 5 ∧ ab = 2, calcula el valor de «a2 + b2»
Resolución:
(a + b)2 = a2 + 2ab + b2
(5)2 = a2 + 2(2) + b2
25 = a2 + 4 + b2
25 – 4 = a2 + b2
21 = a2 + b2
1 ÁLGEBRA 10 2.° año

SIGO PRACTICANDO
Integral 22. Efectúa:

A = (x2 – 1)(x2 + 3)
16. Reduce:
a) x4 + 2x d) x4 + 3
A = (x + 4 )(x + 3) – (x + 5)(x + 2) b) x – 3
4
e) x2 + 2x – 3
a) –2 c) 7 e)–3 c) x + 2x – 3
4 2
b) 2 d) 5
23. Efectúa:
17. Reduce: (m + n +1) (m + n– 1)
A = (x – 1)2 – (x + 2)2 a) m2 + n2 – 1 d) m2 – 1
a) 6x c) –6x + 3 e)–6x – 3 b) m + 2mn – 1
2
e) m2n2 – 1
b) –6x d) 6x – 3 c) m2 + 2mn + n2 – 1
18. Reduce: UNMSM

(x – 5)(x + 5) – (x + 6)(x – 6) 24. Si a – b = 5 ∧ ab = 3,
a) 11 c) 16 e) 12 calcula el valor de «a2 + b2»
b) – 11 d) 51 a) 22 c) 36 e) 31
b) 25 d) 26
19. Efectúa e indica el equivalente de:
E = (x + y + z)(x – y – z) 25. Calcula el menor valor de «m – n»
a) (x + y –z) si m2 + n2 = 15 ∧ mn = 3
b) (x + y + z) a) –15 c) 12 e) –3
c) (x–y + z) b) 15 d) 3
d) x2 – (y + z)2
26. Efectúa:
e) (x– y)(x – z)
(3ab –5x2)2
PUCP a) 9a2b2 – 25x4 d) 3a2b2 –30abx+25x4

20. Reduce: b)3a2b2 – 25x e) 9a2b2–30abx2 + 25x4
c) 9a2b2 + 25x4
A = (3x + y) –(3x –y)
2 2
12
a) –xy c) 4x e) xy
b) x d) 4xy 27. Efectúa:
1x + 3y 1x – 3y
2 5 2 5
21. Reduce:
a) 4x2 –y2 d) 1 x2 – 25y2
A = (5a + 2b)2 +(5a2 –2b)
2 2
4
25a + 4b b) x2 –y2 e) 4x2 – 9 y2
a) 4 c) –2 e) –4 25
b) 2 d) 1 c) 1 x2 – 9 y2
4 25

UNI 30. Reduce:
(x + 3)2 –(x + 3)(x – 3) – 6(x + 3)
28. Si x + 1 = 3, calcula x2 + x–2 a) 1 c) –1 e) –2
x
a) –14 c) –1 e) 16 b) 0 d) 2
b) 14 d) 7
Claves
29. Reduce:
(4x + 5y)(4x –5y) + ( 10 x +6y)( 10 x – 6y) 16. b 21. b 26. e
a) 26x2 – 61y2 d) x2 + 63y2 17. e 22. c 27. c
b) 26x2 – 63y2 e) x2 + y2 18. a 23. c 28. d
c) 26x2 – y2 19. d 24. e 29. a
20. e 25. e 30. b
Esquema formulario
ZZ Producto de dos binomios con un término común.
(x + a)(x + b) = x2 + (a+b)x + ab
ZZ Binomio al cuadrado
(a ± b)2 = a2 ± 2ab + b2
ZZ Diferencia de cuadrados:
(a +b)(a –b) = a2 – b2
ZZ Identidad de Legendre
(a +b)2 + (a–b)2 = 2(a2 + b2)
(a +b)2 – (a–b)2 = 4ab

Tarea
Integral
7. Efectúa:
1. Reduce:
(9n – 4m)2
(x + 2)(x + 3) – (x + 4)(x + 1)
a) 9n – 4m
2
a) 2x d) 1
b) 9n2 – 16m2
b) –2x e) x2
c) 81n2 – 16m2
c) 2
d) 81n2 + 72mn + 16m2
e) 81n2 – 72mn + 16m2
2. Reduce:
A = (x + 2)2 –(x – 3)2
8. Efectúa:
a) x – 15 d) 10x – 5
(2x2 – 3m3)2
b) x – 5 e) 10x
a) 4x – 12x m + 9m6
4 2 3
c) 10x + 5
b) 4x4 + 9m6
c) 4x4 – 9m6
3. Reduce:
d) 2x4 – 9m6
A = (x + 5)(x – 5) – (x – 2)(x + 2)
e) 4x4 + 12x2m3 + 9m6
a) 11 d) 21
b) 10x e) –21
c) –1
UNMSM
4. Reduce:
( 8 + 3 )( 8 – 3 )( 7 – 2)( 7 + 2)
9. Si a – b = 5 ∧ ab = 4, calcula «a2 + b2»
a) 15 d) 5
a) 25 d) –33
b) –15 e) 3
b) –21 e) 33
c) 10
c) 21
PUCP 10. Calcula el menor valor de «m+n»

si m2 + n2 = 28 ∧ mn = 4
5. Reduce: a) 6 d) –3
A = (3x + 4y) –(3x–4y)
2 2
b) –6 e) 9
12 c) 3
a) 4y c) xy e) 4xy
b) 4x d) 4 11. Si a + b = 4 ∧ ab = 4,
calcula: a + b
6. Simplifica: b a
A = (2a+3b)2 +(2a–3b)
2 2
a) 1 d) –2
4a + 9b2 b) 8 e) 2
a) 2a c) –2 e) 1 c) 4
b) a d) 2

12. Reduce: 15. Calcula:
(1 + 2x)(1–2x) + 4(x+2)(x –1) 4+ 7 4– 7
A=
a) 4x d) 7
b) 4x + 7 e) –7 a) 11 d) 5
c) 4x – 7 b) –3 e) 7
c) 3
UNI
13. Si: x2 + 4x = 4,
calcula el valor numérico de la siguiente expre-
sión:
(x +2)2 + (x + 3)(x + 1)
a) 8 d) 15
b) 6 e) –15
c) 12
14. Si. x + 1 = 4, calcula x2 + x–2

x
a) 14 d) 16
b) 12 e) 8
c) –12

2
Productos notables II
1. Binomio al cubo B. Diferencia de cubos
(a + b)3 = (a)3 + (b)3 + 3(a)(b)(a + b) (a – b)(a2 + ab + b2 )= a3 – b3
Ejemplos:
(a – b)3 = (a)3 – (b)3 – 3(a)(b)(a – b) YY (x – 3)(x2 + 3x + 9) = (x)3 – (3)3
= x3 – 27
Ejemplos:
YY (x + 2)3 = (x)3 + (2)3 + 3(x)(2)(x + 2) 3. Trinomio al cuadrado
= x3 + 8 + 6x(x + 2)
= x3 + 8 + 6x2 + 12x (a + b + c)2 = (a)2 + (b)2 + (c)2 + 2(ab+bc+ ac)
= x3 + 6x2 + 12x + 8
Ejemplos:
YY (x – 3)2 = (x)3 – (3)3 – 3(x)(3)(x –3) YY (x + y + 2)2 = (x)2 + (y)2 + (2)2 + 2(xy +2x+ 2y)
= x3 – 27 – 9x(x – 3) = x2 + y2 + 4 + 2xy + 4x + 4y
= x3 – 27 – 9x2 + 27x
= x3 – 9x2 + 27x – 27 4. Propiedades con condición
Si a +b +c = 0, entonces se cumple:
2. Binomio por trinomio a3 + b3 + c3 = 3abc
A. Suma de cubos
(a + b)(a2 –ab + b2 )= a3 + b3
Nota:
Ejemplos: ZZ (a + b)3 ≠ a3 + b3
YY (x + 2)(x2 – 2x + 4) = x3 + 23
= x3 + 8
Trabajando en clase
Integral PUCP
1. Efectúa: 4. Reduce:
A = (2x – 1) 3
A =(3x–1)(9x2 + 3x + 1) + (3x + 1)(9x2 –3x + 1)
Resolución:
2. Efectúa: Por la propiedad de suma y diferencia de cubos.
(2x + 5)(4x –10x + 25)
2
A = (3x)3 – (1)3 + (3x)3 + (1)3
A = 27x3 – 1 + 27x3 + 1
3. Reduce:
A = 54x3
(3x + 4)(9x2 – 12x + 16)– (27x3 + 64)

5. Reduce: 11. Efectúa:
A = (2x – 3)(4x2 + 6x + 9) – (2x + 3)(4x2 – 6x + 9) A = (2x + y +3)2
6. Si a + b + c = 0
UNI
simplifica:
a +b +c
3 3 3
A=
6abc 12. Si x + x–1 = 2, calcula x3 + 13
x
Resolución:
7. Efectúa: (x + x–1)3 = x3 + x–3 + 3x.x–1 (x + x–1)
(x + 1)3 – (x + 1)(x2 –x + 1)
(2)3 = x3 + x–3 + 3(1)(2)
UNMSM 8 = x3 + x–3 + 6
8. Si a +b = 4 ∧ ab = 2, calcula «a3 + b3» 8 – 6 = x3 +x–3
Resolución
2 = x3 +x–3
(a + b)3 = a3 + b3 + 3ab(a + b)
(4)3 = a3 + b3 + 3(2)(4) ⇒ 2 = x3 + 13
x
64 = a3 + b3 + 24
64 – 24 = a3 + b3
40 = a3 + b3 13. Si x – 1 = 3, calcula x3 – x–3
x
9. Si a + b = 3 ∧ ab = 1, calcula a3 + b3 14. Resuelve:

3 3 3 3 3
10. Si a – b = 5 ∧ ab = 2, calcula a3 – b3 A = ( 7 – 4 ) ( 49 + 28 + 16 )

SIGO PRACTICANDO
Integral 22. Efectúa:

(x + 2)(x–2)(x2 –2x + 4)(x2 + 2x + 4)
16. Reduce:
a) x6 d) 64
A = (3x – 2)3 b) x6 + 64 e) – 64
a) 27x – 54x + 36x – 8
3 2
c) x6 – 64
b) 27x3 –24x2
c) 27x3 – 8 23. Si x + y + z = 0,
d) 3x3 – 8
calcula A = x + y + z
3 3 3
e) 27x3 + 54x2 + 18x + 8
3xyz
a) 1 c) 2 e) 3
17. Resuelve: b) –1 d) –2
(3x + 4)(9x2 –12x + 16)
a) 3x + 64
3
d) 3x3 + 4
b) 27x + 64
3
e) 27x3 – 64 UNMSM
c) 27x3 + 16 24. Si a – b = 3 ∧ ab = 1,
calcula el valor de «a3 – b3»
18. Resuelve: a) 26 c) 18 e) 36
A = (2x – 5)(4x2 + 10x + 25) b) 27 d) –36
a) 8x – 125
3
d) 150
b) 8x3 + 125 e) 2x3 + 125 25. Resuelve:
c) 2x3 – 125 A = (x + y + 1)2
a) x + y + 2x + 2y
2 2
19. Resuelve: b) x2 + y2+2xy + 2x + 2y + 1

3 3 3
( 7 + 2 )(3 49 – 3 14 + 4 ) c) x2 + y2 + 2y + 1
a) 7 c) 9 e) 5 d) x2 + y2 + 2x + 1
b) 3 d) –9
e) x2 + y2 + 1
PUCP
26. Resuelve:
20. Si a +b + c = 0, 3 3 3
( 5 – 3 )(3 25 + 3 15 + 9 )
simplifica A = a + b + c
3 3 3
9abc
a) –1/3 c) 3 e) 2 a) 4 c) 8 e) 3
b) 1/3 d) –3 b) –2 d) 2
21. Reduce: 27. Si a – b =4 ∧ a3 – b3 = 4,

x3 + 2–(x–1)(x2 + x + 1) calcula: ab
a) –3 c) 1 e) –2 a) 4 c) 1 e) 3
b) 3 d) 2 b) –5 d) 2

UNI 30. Si a + b = 2 ∧ ab = 2,
calcula a + b
2 2
28. Resuelve: b a
3 3 3 3 a) 2 c) 3 e) 1
A = ( 4 + 2 )(3 16 – 8 + 4 ) b) –2 d) 4
a) 8 c) 4 e) –2
b) 6 d) 2
29. Si a +b = 5 ∧ ab = 3, calcula: a3 + b3
a) 40 c) 120 e) 80
b) –80 d) 125
Esquema formulario
ZZ Binomio al cubo
(a ± b)3 = a3 ± b3 +3ab(a ± b)
ZZ Binomio por trinomio

(a + b)(a2 –ab + b2 )= a3 + b3
(a – b)(a2 + ab + b2 )= a3 – b3
ZZ Trinomio al cuadrado
(a + b + c)2 = (a)2 + (b)2 + (c)2 + 2(ab+bc+ ac)
ZZ Propiedad condicional
Si a +b +c = 0, entonces se cumple:
a2 + b2 + c2 = –2(ab + bc + ac)
a3 + b3 + c3 = 3abc

Tarea
Integral
1. Efectúa: 7. Efectúa
A = (3x + 1)3 (x + 1)3 + (x – 1)3
a) 27x3 + 3x + 1 a) 2x3 + x c) 2x3 + 6 e) 2x3
b) 3x3 + 1 b) x3 + 6x d) 2x3 + 6x
c) 27x3 + 1
d) 27x3 + 27x2 + 3x 8. Efectúa:
e) 27x3 + 27x2 + 9x + 1 (3x + 2y)(9x2 – 6xy + 4y2)
a) x + y
3 3
d) x3 + 8y3
2. Efectúa: b) 27x + 8y
3 3
e) 27x3 + y3
(3x + 4)(9x2 –12x + 16) c) 27x – 8y
3 3
a) 27x + 64
3
d) 27x3
b) 9x3 + 64 e) 27x3 – 64 UNMSM
c) 27x + 4
3
9. Si a – b = 3 ∧ ab = 4, calcula a3 – b3
a) 18 c) 36 e) –63
3. Reduce: b) 63 d) 40
(5x –2)(25x2 + 10x + 4) – (125x3 + 4)
a) 12 c) 125x3 e) 125x3 + 12 10. Efectúa:
b) –12 d) 6 A = (x + 2y + 3)2
a) x + 4y + 3
2 2
b) x2 + 4y2 + 9
PUCP c) x2 + 4y2 + 4xy + 6x + 12y + 9
d) x2 + 4y2 + 4xy + 9
4. Reduce: e) x2 + 4y2 + 6x + 9
(x –1)(x2 + x +1)–(x – 2)(x2 + 2x + 4)
a) 8 c) –4 e) 7 11. Efectúa:
b) 9 d) –7 (a5 – 1)(a10 + a5 + 1)
a) a – 1
30
c) a15 – 1 e) a15 + 1
5. Reduce: b) a5–1 d) a15
A = (3x – 2)(9x2 + 6x + 4) – (3x +2)(9x2 – 6x + 4)
a) 14 c) 16 e) –6 12. Efectúa:
b) –16 d) 4 (a –b2)3
a)a3 – 3a2b2 +3ab4 – b6
6. Resuelve: b) a3 + 3ab4 – b6
x3 – 1 – (x – 1)(x2 + x + 1) c) a3 –3a2b2–b6
a) –1 c) x3 e) 0 d) a3 –b6
b) 2x
3
d) 1 e) a3 –a2b2 + 3ab4 – b6

UNI
13. Si x + x–1 = 4, calcula x3 + 13

x
a) 30 c) 64 e) 40
b) 52 d) 46
14. Resuelve:
3 3 3 3 3
A = ( 10 – 7 )( 100 + 70 + 49 )
a) 3 c) 17 e) 6
b) 4 d) –3
15. Resuelve:
(x + 1)(x –1)(x2 –x + 1)(x2 + x + 1) + 1
a) x9 c) x6 e) x6+ 1
b) x –1
6
d) x – 1
3

3 División algebraica I:
Método de Ruffini
1. Definición C. Grado máximo del residuo
Es aquella operación definida para polinomios
G.A.(Máx(R)) = G. A.(d) – 1
completos y ordenados, efectuada con respecto a
una variable. Ejemplo:
x5 + x + 3
D(x) = d(x) . q(x) + R(x) ●● → G.A.(Máx(R)) = 3– 1= 2
x3 + 10
Donde:
YY D(x): dividendo
YY d(x): divisor 4. Método de Ruffini
YY q(x) : cociente Este método es aplicable a divisores del primer
YY R(x) : residuo grado (ax + b).
A. Caso I:
2. Clases de división a = 1 entonces se tendrá (x + b)
A. División exacta: (R(x) = 0)
Si R(x) = 0, la división se denomina exacta, El divisor se
donde: iguala a cero
D(x) = d(x) . q(x)
x+b=0 Coeficiente Se traza una
B. División inexacta: (R(x) ≠ 0) del dividendo línea en la
Si R(x) ≠ 0, la división se denomina inexacta, última columna
donde: x=–b
D(x) = d(x) . q(x) +R(x) Coeficiente Resto
del cociente
3. Propiedades de la división
A. Existencia de la división algebraica Ejemplo:
G. A.(D) ≥ G. A.(d) > G. A.(r) ZZ Resuelve

(2x5 + x3 + 3x + 2) ÷ (x + 1)
Ejemplo: Completamos: 2x5 + 0x2 +x3 + 0x2 + 3x + 2
x3 + 3x +1
●● GA(D) > GA(d)
x2 + 5
3 > 2
Usamos el esquema:
B. Grado del cociente 2 0 1 0 3 2
G. A.(q) = G. A(D) – G. A.(d) x = –1 –2 2 –3 3 –6
x3 + 1 2 –2 3 –3 6 –4
●● = x2 – x + 1
x+1 Cociente Residuo
⇒ G. A.(q) = G. A.(D) – G. A(d)
q(x) = 2x4 –2x3 +3x2 –3x + 6
G. A.(q) = 3– 1
G. A.(q) = 2 R(x) = – 4

B. Caso II:
21 –1 –38 26
Cuando a ≠ 1, se tendra (ax +b)
ax + b = 0 x = 5/7 15 10 –20
Coeficiente del 21 14 –28
x = –b dividendo ÷7 6
a
3 2 –4
Coeficiente del
÷a Resto
cociente alterado
Primer Coeficientes
coeficiente Coeficientes Residuo
del cociente
del divisor o resto
Ejemplo:
⇒ El cociente es 3x2 + 2x – 4
ZZ Dividir:
y el residuo es 6
21x3 –x2 – 38x + 26 entre 7x + 5
Trabajando en clase
Integral 5. Calcula «a + b + c + d» en el esquema de Ruffini.
1. Determina el cociente y el residuo al dividir: 1 9 a
x2 +2x – 15
-5 c e
x +5
b d 25
2. Calcula el cociente al dividir:
x3 +x2 –5x +2 6. Calcula la suma de coeficientes del cociente:
x–2
5x3 + 4x + x4 + 3 + 7x2
A=
x+3
3. Si q(x) es el cociene y R(x) es el residuo de dividir:
x3 + 2x2 + 5x + 4 , calcula: q(0) + R(x)
7. Determina el cociente y el residuo:
x+1
2x4 +6x3 +4x + 12
PUCP x+3
4. Calcula «a + b + c + d» en el siguiente esquema de UNMSM
Ruffini: 8. Determina el cociente y el residuo:
1 7 a 6x4 –4x3 +x2 + 10x + 2
-5 c e 3x + 1
Resolución:
b d 2
6 –4 1 10 2
Resolución:
YY b = 1 –1/3 –2 2 –1 –3
YY c = –5(1)→ c = – 5 6 –6 3 9
YY 7– 5 = d → 2 = d ÷3 –1
YY e = d(–5) → e = 2 –5 → e = – 10
YY a + e = 2 → a – 10 = 2 → a = 12 2 –2 1 3
Sumando: a + b + c + d + e Cociente
12 + 1 – 5 + 2 – 10 = 0 Residuo

⇒ q(x) = 2x3 –x2 + x + 3 Resolución:
R(x) = –1
2 –4 1 –m
9. Determina el cociente y el residuo de la siguiente
–2 –4 16 –34
división:
2x3 –11x2 + 17x + – 5 2 –8 17 –4
2x – 5
Residuo
10. Calcula el cociente.
x4 – 3x2 + 2
x–3 13. Determina «m» para que la división sea exacta.
x3 + mx2 + 2x + 3
11. Calcula la suma de coeficientes del cociente. x–1
4x + 3 + x4
x+1
UNI 14. Calcula el cociente y el residuo de la siguiente di-

visión:
12. Determina el valor de «m» para que la división
sea exacta. x4 + 7
2x3 – 4x2 +x – m x+2
x+2

SIGO PRACTICANDO
Integral PUCP
16. Determina el cociente y el residuo 20. Calcula la suma de coeficientes del cociente:
x2 – 2x – 13 –13+7x2 –4x3 – 7x + x4
x+3 x –2
a) 1 c) 3 e) 4
a) q(x) = x d) q(x) = x b) –1 d) 2
R(x) = 2 R(x) = – 2
b) q(x) = x– 5 e) q(x) = x + 5 21. Determina el cociente y el residuo:
R(x) = 0 R(x) = 2 x4 + 4x3 –x – 4
c) q(x) = x – 5 x+4
R(x) = 2 a) q(x) = x
3
d) q(x) = x3
R(x) = 1 R(x) = 0
17. Calcula el cociente al dividir: b) q(x) = x2– 1 e) q(x) = x3 –1
x3 –2x2 –4x + 3 R(x) = 0 R(x) = 0
x–3 c) q(x) = x3 + 1
R(x) = 0
a) q(x) = x3 + x2 – x d) q(x) = x2 –x – 1
b) q(x) = x2 + x – 1 e) q(x) =x2 + x + 1 22. Calcula el residuo de la división:
c) q(x) = x2 –x + 1 5x– 3x2 –2x3 +x4 + 10
x–1
18. Si q(x) es el cociente y R(x) es el residuo de dividir: a) 11 c) 19 e) 15
x3 + 4x2 – 2x + 23 b) 13 d) 17
x+5
23. Halla el resto después de dividir:
calcula: q(1) + R(x) –2 +x + x3 – 4x2
a) 7 c) 10 e) 5 –3+x
b) 11 d) 9 a) 16 c) 4 e) –8
b) –4 d) 8
19. Calcula el cociente luego de dividir:
x3 + 2x2 – 5x + 12 UNMSM
x+3
24. Calcula el cociente:
a) q(x) = x + x – 2
2
2x4 – 9x3 + 10x2
x–2
b) q(x) = x2 + x + 2
a) q(x) = 2x3 + 20x – 80
c) q(x) = x2 –x – 2 b) q(x) = 2x3 – x2 + 20x – 80
d) q(x) = x2 – 2 c) q(x) = 2x3 + 5x 2 + 20x – 80
d) q(x) = –5x2 + 20x
e) q(x) = x2– x e) q(x) = 2x3 –5x2

25. Calcula la suma de coeficientes del cociente: c) q(x) = 3x3 + 3x2 + 3x
2x3 + 5x2– 5x + 12 d) q(x) = 3x4 + 3x + 3
2x + 3 e) q(x) = 3x3 + 3x + 3
a) 1 c) 3 e) –3
b) 2 d) –2 29. Indica el residuo:
x4 –x3 + 3x2 – x– 2
26. Calcula el residuo: x–1
6x3 + 2x + x2 – 3 a) 1 c) –1 e) –2
x–1 b) 0 d) 2
a) 3 c) 9 e) –3
b) 6 d) 1 30. Indica el cociente:
2x3 –x2 + 2x – 1
27. Calcula el cociente luego de dividir: 2x–1
81x4 – 9x2 + 6x – 5 a) 2x – 2
2
c) 2x2 e) x2 + 2
3x–1 b) x + 1
2
d) 2
a) q(x) = 27x3 + 9x2 + 2
b) q(x) = 81x3 + 27x2
c) q(x) = 81x3 + 6
d) q(x) = 27x3 + 27x2
e) q(x) = 81x3 – 6
UNI
28. Calcula el cociente de la siguiente división:
3x5 + 12
x–1
a) q(x) = 3x + 3x + 3x2 + 3x + 3
4 3
b) q(x) = 3x4 + 3x3 + 3x2
Esquema formulario
ZZ Método de Ruffini: Se aplica cuando el divisor es de primer grado, de la forma: ax + b; a ≠ 0
N Dividendo
Cociente R
Valor del divisor «x» se
iguala a cero.

Tarea
Integral
5. Calcula la suma de coeficientes del cociente:
1. Determina el cociente y el residuo al dividir: 8 + x4 + x3 – 6x2 – 4x
x2 + 4x – 5 x–1
x–1
a) –9 c) 3 e) 7
a) q(x) = x + 5 d) q(x) = 2x + 5 b) 9 d) 6
R(x) = 0 R(x) = 0
b) q(x) = x – 5 e) q(x) = x + 5 6. Determina el cociente y residuo:
R(x) = 1 R(x) = 1 2x4 –3x2 + 5x + 1
c) q(x) = 5 x–2
R(x) = 0 a) q(x) = 2x3 + 4x2
R(x) = 31
2. Calcula el cociente al dividir: b) q(x) = 2x3+4x2 +5x + 15
x3 – 3x2 – 9x + 2 R(x) = 31
x+2 c) q(x) = 2x3 + 5x + 15
a) x2 + 5x +1 d) q(x) = x2 –5x + 1 R(x) = 31
b) x2 + 1 e) q(x) = x2 + 5x + 1 d) q(x) = 31
c) x3 – 5x2 + x R(x) = 2x3 + 5x + 15
e) q(x) = 2x3 + 5x + 15
3. Si q(x) es el cociente y R(x) es residuo de dividir: R(x) = 31
x3 – 2x2 –x + 5 7. Determina el residuo:
x+1
6x3 + 5x2 –8x + 9
calcula q(0) + R(x) 2x – 1
a) 0 c) 5 e) 3
a) 7 c) 5 e) 2
b) 1 d) –5
b) –7 d) 3
UNMSM
PUCP
4. Divide e indica el residuo: 8. Calcula el resto después de dividir:

2x3 +x2 – 3x + 5 3 – 3x3 + 6x4
x–1 x–2
a) 5 c) 0 e) 2 a) 40 c) –51 e) 75
b) –5 d) 3 b) 36 d) –30

UNI
x4 – 2x2 + 1 12. Divide e indica el cociente:
x–1
x3 – 27
a) q(x) = x4 +x3 – x2 –x x–3
b) q(x) = x2 –x – 1
c) q(x) = x3 – x – 1 a) q(x) = 3x + 8 d) q(x) = x2 + 3x + 9
d) q(x) = x3 + x2 – x –1 b) q(x) x2 – 3x – 9 e) q(x) = x2 + 3x
e) q(x) = x3 c) q(x) = x2 + 8
10. Calcula el cociente y el residuo al dividir: 13. Determina «m» para que la división tenga por
resto – 7.
2x3 +x2 – 3x + 5
x–1 x3 + mx2 + 2x + 3
x–1
a) q(x) = 2x3 –5x2 – 80
R(x) = 315 a) –13 c) 15 e) 9
b) q(x) = –5x2 + 20x b) 13 d) 11
R(x) = 315
c) q(x) = 2x3 –5x2 + 20x 14. Calcula el resto:
R(x) = 315 x5 + 7
d) q(x) = 2x3 + 5x2– 20x x+2
R(x) = 315
a) 15 c) 20 e) –25
e) q(x) = 2x2 + 3x
b) 30 d) 25
R(x) = 5
15. Divide y señala el residuo.
11. Indica el residuo:
3x4 – 2x2 + 5x – 2
x4 + 2x3 – 3x + 1
x–2
x+1
a) 40 c) –48 e) 24
a) 3 c) –3 e) 5
b) 48 d) 30
b) 6 d) 9

4 División algebraica II:
Método de Horner
Método de Horner El cuál será llenando de la siguiente manera:
Se utiliza cuando el polinomio divisor es de segundo Este
grado o más y se opera solo con los coeficientes con coeficiente C Coeficientes del dividendo
los polinomios ordenados y completos. no cambia o
e
En la división: de signo f
i
c
i
D(x) d(x) e
n
q(x) t
Estos e
R(x) s
coeficientes d
sí cambian e
ZZ D(x): es el dividendo l
de signo d
ZZ d(x): es el divisor i
v
ZZ q(x): es el cociente i
s
ZZ R(x): es el residuo o
r
En el método de Horner, se hará uso del siguiente

diagrama:
Aquí irán los Aquí irán los
coeficienes del coeficientes
cociente del residuo
Mediante operaciones entre los coeficientes dados

(dividendo y divisor), se obtendran los coeficientes
requeridos (cociente y residuo), los cuales permitirán
calcular los polinomios resultantes.
Trabajando en clase
Integral PUCP
1. Determina el cociente y el residuo. 4. Si q(x) es el cociente y R(x) es el residuo en la si-
x4 –x3 + x2 – 3x + 2 guiente división:
x2 +x + 21 x3 + 3x2 – 4x + 10 ; calcula q(1) + R(0)
x2 –x + 3
2. Divide: Resolución:
6x3 – 25x2 + 3x – 5 1 1 3 –4 10
3x2 – 5x + 2
1 1 3
3. Divide e indica el cociente.
6x3 + 19x2 + 18x + 9 –3 4 4 –12
2x2 + 3x + 1
1 4 –3 –2

q(x) = x + 4 10. Determina el coeficiente del término lineal del
R(x) = –3x – 2 cociente de la siguiente división:
Calculando: q(1) + R(0)
4x4 –2x3 –x – 1
1 + 4 + – 3(0) – 2
2x2 – x – 1
5–2=3
11. Indica el cociente de la siguiente división:
5. Si q(x) es el cociente y R(x) el residuo de la si- 2x4 + 9x3 + x2 + 2x + 6
guiente división: 1 – 3x + 2x2
4x3 – 2x2 +x – 1
x2 + x + 1
calcula: q(1) + R(0) UNI
12. Si la siguiente división:
6. Según el siguiente esquema de Horner, calcula:
x4 + 3x3 –5x2 + mx – n
A + B + C + D + E + F es exacta; halla m + n.
x2 + x – 2
1 4 –10 A B
Resolución:
3 C D
1 1 3 –5 m –n
2 E F
–1 –1 2
2 2 –2 4
4 2 16 7
–5 5 –10
1 2 –5 m + 9 –n–10

7. Divide: Como es exacta, R(x) = 0
38x4 – 65x3 + 27
; da su residuo m + 9= 0
2x2 –5x + 3
m=–9
UNMSM –n – 10 = 0
8. Halla la suma de coeficientes del cociente al dividir: –10 = n
–x+3x2 + x3 – 3 m + n = –9 – 10 = – 19
,
x2 + 2x – 3
Resolución 13. Halla «A + B» si la división:

1 4 –10 A B 2x4 + 3x2 + Ax + B
es exacta.
2x2 + 2x + 3
3 C D
2 E F
14. Indica el cociente de la siguiente división:
2x + x2 + 6 + 2x4 + 9x3
4 2 16 7 1 + 2x2 – 3x
⇒ q(x) = x + 1
R(x) = 0
La suma de coeficientes del cociente es 2.
9. Halla el cociente de la siguiente división:

–7x + x3 + 5 + 5x2
x2 + 2x – 3

SIGO PRACTICANDO
Integral PUCP
16. Determina el cociente y el residuo: 20. En el siguiente esquema de Horner, calcula «a + b
+ c + d + e».
x3 + 2x2 –x + 2
x2 + x – 2 2 a 1 d e
a) q(x) = x – 1 d) q(x) = x
3 b 5
R(x) = 4 R(x) = 4
b) q(x) = x+1 e) q(x) = x + 1 1 24 8
R(x) = – 4 R(x) = 4
c) q(x) = x + 1
R(x) = 1 5 c 35 13
a) 54 c) 34 e) 14
17. Indica el residuo en la siguiente división: b) 44 d) 24
x3 + 5x2 + 7x + 6
x2 + 2x + 1 21. Divide e indica el residuo:
a) R(x) =3x d) q(x) = –3x 15x3 –4x2 – 28x + 17
b) R(x) = 3 e) q(x) = 1 3x2 – 5x + 2
c) R(x) = –3 a) –2x + 1 d) –2x + 3
b) –2x + 6 e) –3x + 3
18. Resuelve la siguiente división y señala el cociente: c) 2x + 7
4x4 – 4x3 + 5x2 + 9x + 6
2x2 – 3x + 5 22. Si la división es exacta
10x3 –3x2 + 12x + A
a) q(x) = 2x2 – x d) q(x) = 2x2 – 1
5x2 –4x + 8
b) q(x) = 2x2 + x – 1 e) q(x) = 2x2 + x
calcula: A.
c) q(x) = 2x2 + 1
a) 2 c) 6 e) 10
b) 4 d) 8
2x3 –x2 + 2x + 5
x2 +x +1 23. Calcula la suma de coeficientes del residuo:
5x2 + 4x + 3x5 + 1 +2x4
a) q(x) = 2x + 3 d) q(x) = x – 3 x3 +x2 + 1
b) q(x) = 2x – 3 e) q(x) = 3x + 8 a) 5 c) 4 e) –3
c) q(x) = x + 3 b) 6 d) –2

UNMSM UNI
28. Indica el residuo:
24. Resuelve la siguiente división: –3x + 5x2 – 3x3 + x4 + 4
4x4 + 9x – 4x3 + 6x + 5x2 x2 – 3x+ 4
2x2 + 5 + 3x a) R(x) = 1 d) R(x) = –x
a) R(x) = x + 11 d) R(x) = –x + 11 b) R(x) = –1 e) R(x) = 0
b) R(x) = 11 e) R(x) = x – 11 c) R(x) = x
c) R(x) = x
29. Calcula Q – P si la división:
25. Divide e indica el residuo: 6x4 + 7x3 + 21x2 + 9x + Q
12x4 – 7x3 –74x2 –7x + 12 M=
3x2 + 2x + 5
3x2 –7x – 4 es exacta.
a) 1 c) 3 e) 5
a) R(x) = x d) R(x) = 0
b) 2 d) 4
b) R(x) = –x e) R(x) = 1
c) R(x) = –1
30. Calcula el valor de «m.n» si la siguiente división
es exacta:
26. Calcula el valor de «p –q» si la siguiente división x4 – mx + n
es exacta: (x + 1)2
6x4 –8x2 + px + q a) 15 c) 14 e) –13
3x2 – 3x – 7 b) –12 d) 11
a) 28 c) 26 e) 54
b) –26 d) 2
27. Calcula el residuo:

5x2 + 9x – 4x3 + 4x4 + 6
5– 3x + 2x2
a) R(x) = –x d) R(x) = x + 11
b) R(x) = –11 e) R(x) = x – 11
c) R(x) = 11
Esquema formulario
No cambia
D Coeficientes del dividendo
i
v
i
s
o
r
Cambian (+) (+)
los signos
de sus
coeficientes
Coeficientes del Coeficientes

cociente del residuo

Tarea
Integral PUCP
5. En el siguiente esquema de Horner, halla la
1. Divide e indica el cociente. suma «a +b + c + d».
x4 – 3x3 + 5x2 –3x + 4 1 2 4 5 c
x2 – 3x + 4
–1 b –4
Indica el cociente
a) q(x) = x3 + 1 d) q(x) = x2 + 1 a –2 –4
b) q(x) = x + 1 e) q(x) = x2
c) q(x) = x2 – 1
2 2 d 3
2. Divide e indica el residuo a) 3 c) 2 e) 1

b) –1 d) –2
4x3 + 4x2 – 3x + 1
2x2 + x + 3
6. Da como respuesta el residuo luego de dividir:
El residuo es:
15x3 – 3x2 + 5
a) R(x) = –10x + 2 d) R(x) = 10x – 2
3x2 + 2
b) R(x) = 10x + 2 e) R(x) = –10x– 2
a) R(x) = 10x + 7 d) R(x) = 7
c) R(x) = – 10x b) R(x) = –10x e) R(x) = –x + 7
c) R(x) = –10x + 7
3. Dividir e indica el cociente.
7. Divide:
8x3 –6x2 + 5x – 1 4x3 + 4x2 – 3x + 1
2x2 –x + 1 2x2 + x + 3
a) q(x) =4x + 1 d) q(x) = 4x a) q(x) = 2x + 1; R(x) = –10x – 2
b) q(x) = 4x – 1 e) q(x) = – 1 b) q(x) = 2x + 6; R(x) = x – 2
c) q(x) = 2x – 1 c) q(x) = x2 – 1; R(x) = x + 4
d) q(x) = 3x –2; R(x) = x+ 3
e) q(x) = 2x – 4; R(x)= x – 6
4. Divide e indica el residuo.
36x + 27 + 16x2 + 4x3 8. Resuelve la siguiente división y señala el cociente.
5x + 2x2 + 8
4x4 –4x3 + 5x2 + 9x + 6
a) R(x) = 0 d) R(x) = x + 2 2x2 – 3x + 5
b) R(x) = x – 6 e) R(x) = 5x + 3 a) x +x – 1
2
d) x + 1
c) R(x) = x – 2 b) x – 1
2
e) 2x2 + 2x – 1
c) 2x2 + x – 1

UNMSM UNI
13. Si la división:
9. Halla el cociente. 2x4 –4x3 + nx2 –5x + m es exacta,
8x4 + 10x3 + x2 + 2x + 3 x2 –x + 2
4x2 + 3x + 1 halla «m + n».
a) 8 c) –9 e) 5
a) q(x) = x2 + x – 1 d) q(x) = 2x2 – 1 b) 9 d) 7
b) q(x) = 2x2 + x – 1 e) q(x) = x2 – x – 1
c) q(x) = 2x2 + 1 14. Halla la suma de coeficientes del cociente.
4x –2x2 + 8 + 2x4 + 5x3
10. Indica el cociente de la siguiente división: x – 2 + 2x2
a) 2 c) 4 e) 3
2x4 + 3x3 – 8x2 –4x + 1
b) –2 d) 1
x2 – x –1
a) q(x) = 2x2 + 5x d) q(x) = 2x2 + 5x – 1 15. Halla el cociente:
b) q(x) = 2x2 – 1 e) q(x) = 2x2 +x – 1 –4x3 + 2x2 + x + 1
2x2 – 3x + 2
c) q(x) = 2x2 + 5x + 1
a) q(x) = x – 4 d) q(x) = 2x
11. Calcula la suma de coeficientes del cociente. b) q(x) = 2x + 4 e) q(x) = x + 4
6x + 5x2 + x3 – 7 c) q(x) = 2x – 4
x + x2 + 1
a) 1 c) 3 e) 5
b) 2 d) 4
12. Calcula la suma de coeficientes del residuo.

–2x2 + 8 + 2x4 + 4x + 5x3
x – 2 + 2x2
a) 13 c) 15 e) 17
b) 14 d) 16

5
Factorización I
Definición 2. Agrupación de términos
Es el proceso por el cual un polinomio se expresa Consiste en seleccionar convenientemente los
como la multiplicación indicada de factores primos. términos, de manera que se genere algún factor
Multiplicación común o alguna identidad.
Así, al factorizar el siguiente polinomio:
cx + dy + dx+ cy
(x + 3)(x + 4) = x2 + 7x + 12
nos percatamos que no hay factor repetido en to-
dos los términos y agrupamos de dos en dos:
Factorización
cx + dy + dx + cy
Asi:
x(c+d) + y(c+d) el factor
x2 + 7x + 12 =(x + 3)(x + 4) repetido es
⇒ (x + 3) ∧ (x + 4) son factores primos. (c + d)
Luego:
Factor primo (c + d)(x + y)
Es aquel polinomio que no se puede factorizar más. cx + dy + dx+ cy = (c + d)(x + y)
Así por ejemplo:
3. Aspa simple
ZZ F(x) = x2 – 4 Se utiliza para factorizar particularmente polino-
No es primo, porque se puede expresar como: mios de la forma:
(x + 2)(x– 2) ax2n + bxn + x
ZZ F(x) = x + 2; sí es primo, porque no se puede fac- Ejemplo:
torizar. x2 – 7x + 12
x –4 –4x
ZZ G(x) = x–2 sí es primo, porque no se puede fac-
x –3 –3x
torizar más.
–7x
Criterios para factorizar x2 –7x + 12= (x – 4)(x – 3 )

1. Factor común
Se denomina así al factor repetido en varios tér-
minos. Para iniciar el proceso de factorización, se
eligen las bases comunes afectadas al menor ex-
ponente. ¡Importante!
Así por ejemplo: Un polinomio se factorizará
4x2y5 – 5x3y2 + 9x4y4 en el campo de los números
racionales (coeficientes enteros
Factor común: (x2y2) Dividimos o fraccionarios), salvo que se
indique lo contrario.
Entonces tenemos: (4y3 – 5x + 9x2y2)
∴4x2y5–5x3y2 + 9x4y4 = (x2y2)(4y3 –5x + 9x2y2)

Trabajando en clase
Integral Entonces, sus factores primos son:
1. Determina el número de factores primos del si- x; y; (x + y)(x + 1)
guiente polinomio: ∴Hay 4 factores primos.
P(x; y) = 15a2x3y(3x+4y)6(7y–2x)15 9. Factoriza e indica la cantidad de factores primos.

P(x; y) = x4y2 + x3y2 + x3y3 + x2y3
2. Factoriza e indica la cantidad de factores primos.
P(x) = ax2 + x2b
10. Factoriza:
3. Factoriza: P(x; y) = x2 + 4xy + 4y2
P(x; y) = 15x3y6 – 5x2y8 + 30x4y12
11. Factoriza:
P(x) = x3 +x5 –x7
PUCP
4. Factoriza e indica la cantidad de factores primos.
P(x; y) = ax + by + ay +bx UNI
Resolución: 12. Factoriza y calcula la suma de factores primos:
P(x; y) = ax + by + ay +bx P(x) = x5 + x4 – 2x3
agrupamos: ax + bx + ay +by

a(x + y) + b(x + y) Resolución:
Factor común: (a + x)(a + b) Extraemos el factor común:
x3(x2 + x – 2) por aspa simple
F. P. x3 x 2 entonces
x –1
∴ hay un factor primo
P(x) = x3(x +2)(x–1)
Sumando los factores primos tenemos:
5. Factoriza e indica la cantidad de factores primos: x+x+2+x–1
P(x; y) = px + qy + py + qx
13. Factoriza y calcula la suma de factores primos.
6. Factoriza e indica la suma de factores primos. P(x) = x5 –x4 – 2x3
P(x) = x2 + 8x + 15
14. Factoriza:
7. Factoriza e indica cuántos factores primos. 3x(x–2)– 2y(–2+ x)
P(x; y) = 3x3y2 + 9x2y2 – 18xy2
UNMSM
8. Factoriza e indica el número de factores primos.
P(x; y) = x3y + x2y2 + x2y + xy2
Resolución:
Extraemos el factor común:
xy(x2 + xy + x + y)
Agrupamos términos:
xy[x(x + y) + (x + y)]
Nuevamente sacamos el factor común:
xy[(x + y)(x + 1)]

SIGO PRACTICANDO
Integral 22. Factoriza: P(x) = (2a + b + c)x – 2a – b – c

a) (x + 1)(a + b + c) d) (x – 1)
16. Determina el número de factores primos:
b) (x + 1)(2a + b + c) e) (x–1)(2a + b + c)
P(x;y) = 10b5x4y3(3x+a)7(x –2y)8
c) (2a + b + c)
a) 7 c) 6 e) 3
b) 4 d) 5
23. Factoriza:
P(x) = x–x2 + x3 – x4
17. Factoriza e indica la cantidad de factores primos:
a) x(1+x)(1+ x2) d) x(1–x)
P(m)=a(m+1) + b(m+1) –c(m+1)
b) (a –x)(1 + x )
2
e) x(1–x)(1+x2)
a) 2 c) 3 e) 5
c) x(1+x2)
b) 1 d) 4
UNMSM
18. Factoriza: 24. Factoriza:
P(a,b) =25ab3 –15a2b4 + 50a5b3 P(x; y) = 2x2 – xy – 3y2
a) 5ab
3
d) 5ab3(5b2–3ab) a) (2x + 3y)(x – y) d) x – y
b) 5b2 –3ab + 10a4 e) 5ab3(5–3ab+10a4) b) (2x – 3y)(x –y) e) (2x–3y)(x + y)
c) ab3(5a2–3ab + 10a4) c) (2x – 3y)

6ax + 3a + 1 + 2x P(x) = x4 +x6 –x8
a) (3a – 1) d) (2x + 1)(3a + 1) a) (1 + x2 –x4) d) x4(1 + x2)
b) (2x – 1) e) (2x + 1) b) x4 e) x4(x2 –x4)
c) (3a + 1) c) x (1 + x –x )
4 2 4
PUCP
26. Factoriza:
20. Factoriza e indica la suma de factores primos:
a3 – a2x–2ax2
P(x) = x2 + 2x – 15
a) 2x – 2 d) 2x a) a(a + 2x)(a + c) d) a(a–2x)(a+x)
b) x + 2 e) 2 b) (a–2x)(a+x) e) a(a–2x)
c) 2x + 2 c) a(a + x)
21. Factoriza e indica la suma de sus factores primos: 27. Factoriza:

P(x; y) = x3y +x2y – 2xy
P(m; n)= 4x(m–n) + n – m
a) 3x + y + 1 d) y – 1
b) 3x + y e) 3x + 1 a) (m–n)(4x+1) d) m – n
c) 3x – 1 b) (m+n)(4x–1) e) (m–n)(4x–1)
c) 4x – 1

UNI 30. Factoriza:
28. Factoriza: P(y) = 15y3 + 20y2 + 5y
P(y) = 5b(y–3) –3a(–3+ y) a) (3y + 1) d) 5y(3y + 1)(y + 1)
b) y + 1 e) 5y
a) 5b –3a d) (y –3)(5b + 3a)
c) 3y + 1
b) (y–3)(5b–3a) e) (y + 3)(5b + 3a)
c) y + 3
29. Factoriza:
abc + abc2
a) (1 + c)(ab+ 1) d) abc
b) ab(1 + c) e) abc(1 + c)
c) abc(1 – c)
Esquema formulario
Factorización
Criterios de factorización
Factor común Agrupación de términos Aspa simple
x2 + 5x + 6
ax + by + ay + bx
x +3
ax + ay ax + ay + bx + by
x +2
a(x + y) a(x + y)+b(x + y)
(x + y)(a +b)
(x + 3)(x + 2)

Tarea
Integral
7. Factoriza:
1. Determina el número de factores primos del si-
P(x) = – 6 + 13x + 5x2
guiente polinomio.
P(x; y) = 17a3x2y3(2x + 3y)5(5y–3x)10 a) (x + 3) d) (x – 3)
a) 4 c) 5 e) 14 b) (5x –2)(x + 3) e) (5x + 2)(x + 3)
b) 2 d) 6 c) (5x – 2)
2. Factoriza e indica la cantidad de factores primos. 8. Factoriza

P(x) = a(x –1) + b(x – 1) P(y) = 20y2 + y – 1
a) 5 c) 3 e) 2 a) (5y – 1)(4y + 1) d) (y – 1)(4y + 1)
b) 4 d) 1 b) (5y – 1)(4y) e) (y + 1)(4y + 1)
c) (5y – 1)(y + 1)
3. Factoriza:
P(x; y) = 9x2y5 –6xy7 + 21x3y11
a) (3x –2y2 + 7x2 y6) UNMSM
b) xy5(3x – 2y2)
c) 3xy5(3x + 7x2y6) 9. Factoriza:
d) 3xy5(3x + y2 + 7x2y6) P(x; y) = 2x2 –xy –6y2
e) 3xy5(3x –2y2) a) (2x + 3y)(x – y) d) (2x–3y)(x–2y)
b) (x –2y) e) (2x+3y)(x –2y)
4. Factoriza:
c) (2x + 3y)
P(x) = a2 + ab + ax + bx
a) (a +b)x d) (a + b)
b) (a + b)(a – x) e) (a + b)(a + x) 10. Factoriza:
c) (a + x) P(y) = y2 + y4 –y6
a) y2(1–y3) d) y2(y2–y3)
PUCP b) y ( 1 + y –y )
2 2 3
e) 1 + y2 –y3
5. Factoriza e indica la suma de factores primos. c) y2(1 + y2)
P(x) = x2 – 4x + 3
a) 2x – 4 c) x – 4 e) 2x 11. Factoriza:
b) 2x + 4 d) x + 4 x(b + 1) – b – 1
a) (b – 1)(x – 1) d) (b + 1)(x + 1)
6. Factoriza e indica cuántos factores primos tiene:
b) (b + 1) e) (b)(x + 1)
P(a; b) = 5a2b5 + 10ab – 15ab3
a) 2 c) 3 e) 5 c) (b + 1)(x–1)
b) 4 d) 1

UNI
P(x) = x2 –a2 + x –a2x P(x) = 14x4 – 45x2 – 14
a) (x–a2)(x –1) d) (x –a2)(x + 1) a) (2x2 – 7) d) (7x2 + 2)(2x2 + 7)
b) (x + 1) e) (x + a2)(x + 1) b) (7x + 2)(2x –7)
2 2
e) (2x2 + 7)
c) (x – a2) c) (7x2 + 2)
13. Factoriza y calcula la suma de factores primos:

P(x) = x5 + 4x4 + 3x3
a) 2x – 4 d) x3 + 2x
b) 3x + 4 e) 3x– 4
c) 3x – 2
14. Factoriza:
P(y) = 3a(y–1) –2b(1+y)
a) (3a – 2b) d) (y + 1)(3a – 2b)
b) (y–1)(3a–2b) e) (y – 1)(3a + 2b)
c) (y – 1)

6
Factorización II
1. Binomio al cuadrado También:
(a ± b)2 = a2 ± 2ab + b2 (a + b)3 = a3 + b3 + 3ab(a + b)

(a – b)3 = a3 – b3 – 3ab(a – b)
Ejemplo:
x2 + 2x + 1 = 0
x +1 = x 4. Suma de cubos
x +1 = x
2x
⇒ x2 + 2x + 1 = (x + 1)(x + 1) a3 + b3 = (a + b)(a2 – ab + b2)
x2 + 2x + 1 = (x + 1)2
2. Diferencia de cuadrados Ejemplos:

x3 + 27y3 = (x + 3y)((x)2 – (x)(3y) + (3y)2)
3 3
(x + 3y)(x2 – 3xy + 9y2)
a – b = (a + b)(a – b)
2 2
↓ ↓
x 3y
Ejemplos: ⇒ x3 + 27y3 = (x + 3y)(x2 – 3xy + 9y2)
x2 – 16 = (x + 4)(x – 4)
5. Diferencia de cubos
↓ ↓
x 4
⇒ x – 16 = (x + 4)(x – 4)
2
a3 – b3 = (a – b)(a2 + ab + b2)

3. Binomio al cubo
Ejemplos:
x3 – 8y3 = (x – 2y)((x)2 + (x)(2y) + (2y)2)
3 3
(a + b) = a + 3a b + 3ab + b
3 3 2 2 3
(x – 2y)(x2 + 2xy + 4y2)

↓ ↓
Ejemplos: x 2y
x3 + 3x2y + 3xy2 + y3
3 3

Nota:
↓ ↓
(a + b)2 ≠ a2 + b2
x y
(a – b)2 ≠ a2 – b2
⇒ x + 3x y + 3xy + y = (x+y)3
3 2 2 3

Trabajando en clase
1. Factoriza: P(x; y) = 9x2 – 125y2
P(x) = x2 + 6x + 9
↓ ↓
2. Factoriza:
3x 5y
P(x) = 4x2 – 25
Luego:
3. Factoriza: 9x2 – 125y2 = (3x + 5y)(3x – 5y)
P(x) = x3 – 8 ∴ sumando los factores primos:
3x + 5y + 3x – 5y = 6x
PUCP
4. Factoriza: 9. Factoriza y calcula la suma de sus factores pri-
P(x) = x + 6x + 12x + 8
3 2 mos:
Resolución: P(x; y) = 16x2 – 9y2
Como el polinomio tiene 4 términos, extraemos
la raíz cúbica de los extremos. 10. Si al factorizar:
x3 + 6x2 + 12x + 8 P(x; y) = 8x3 + 27y3,
3 3
se obtuvo (ax + by)(cx2 – dxy + ey2),
↓ ↓ calcula: «a + b + c + d + e»
x 2
Comprobamos: 11. Factoriza y determina la cantidad de factores pri-
mos.
YY 3(x)2(2) = 6x2 → (2.° término)
P(x) = (x + 3)2 – 4
YY 3(x)(2)2 = 12x → (3.er término)
∴ x3 + 6x2 + 12x + 8 = (x + 2)3
UNI
12. Factoriza:
5. Factoriza:
P(m) = 25 – 36 m4
P(x) = x – 9x + 27x – 27
3 2
Resolución:
P(m) = 25 – 36 m4
6. Factoriza:
P(x) = x3 + 125 ↓ ↓
5 6 m2
7. Factoriza: ⇒ P(x) = 25 – 36 m4 = (5 + 6 m2)(5 – 6 m2)
P(x) = 4x – 4x + 12
13. Factoriza:
UNMSM P(m) = 1 – m
2
8. Factoriza y calcula la suma de sus factores pri- 25

mos:
14. Factoriza:
P(x; y) = 9x2 – 125y2
8x3 + 36x2 + 54x + 27

SIGO PRACTICANDO
Integral 22. Factoriza:

16. Factoriza: x6 – b10
P(x) = x2 + 20x + 100 a) (x + b )
3 5 2
d) (x3 – b5)(x3 + b5)
a) (x + 5)
2
c) (x + 50)2 e) (x + 10)2 b) (x3 – b5)2 e) (x3 – b5)
b) (x – 10)2 d) (x + 10)(x – 10) c) (x3 + b5)

P(x) = 25x2 – 144 P(y) = y4 + 2y2 + 1
a) (x + 3)(x – 3) d) (x + 12)(x – 12)
a) (y2 – 1)2 d) (y + 1)2
b) (5x + 6)(5x – 6) e) (5x + 3)(5x – 3)
b) (y2 + 1)2 e) (y2 + 2)2
c) (5x + 12)(5x – 12)
c) y2
18. Factoriza:
P(x) = x3 – 125 UNMSM
a) (x + 5x + 25)
2
d) (x2 – 5x – 25) 24. Si al factorizar P(x; y) = 27x3 + 64y3, se obtuvo
b) (x – 5) e) (x + 5)(x2 + 5x + 25) (ax + by)(cx2 – dxy + ey2),
c) (x – 5)(x2 + 5x + 25) calcula: «a + b + c + d + e»
a) 44 c) 34 e) –44
19. Factoriza: b) 24 d) 54
8a3 – 125b3
a) 4a2 – 10ab – 25b2
25. Factoriza y luego determina la cantidad de facto-
b) 2a + 5b
res primos.
c) 4a2 + 10ab + 25b2
d) (2a – 5b)(4a2 + 10ab + 25b2) P(x) = (x + 2y)2 – 81
e) (2a – 5b) a) 3 c) 4 e) 2
b) –3 d) –2
PUCP 26. Factoriza:

P(a) = 4 – (a + 1)2
20. Factoriza:
P(a) = 8a3 + 27 a) (3 + a) d) (1 + a)(3 + a)
a) (2a + 3)(4a – 6a + 9) d) (a + 3)(4a2 – 6a + 9)
2 b) (1 – a) e) (1 – a)(3 – a)
b) (2a + 3) e) (4a2 – 6a – 9) c) (1 – a)(3 + a)
c) (4a – 6a + 9)
2
27. Factoriza:
21. Factoriza: P(a) = 1 + 49a2 – 14a
P(x) = 25x2 – 20x + 4 a) (a + 7)2 d) (7a – 1)2
a) (2x – 5)
2
c) (x – 2)2 e) (5x – 2)2 b) (a – 7)2 e) (7a – 1)
b) (x – 5)
2
d) (5x – 2)
c) (7a + 1)2

UNI 30. Factoriza:
28. Factoriza: P(x) = 25 – 36x2
a) (5x – 6)(5x + 6) d) (5 – 6x)(5 + 6x)
64x3 – 48x2 + 12x – 1
b) (5 + x)(5 – x) e) (5 + 6x)
a) 4x – 1 d) (x – 4)3 c) (6x – 5)
b) (4x – 1)3 e) (x + 4)3
c) (4x + 1)3
29. Factoriza:
a2b8 – c2
a) (ab4 – c)(ab4 + c) d) (ab2 – c)(ab2 + c)
b) (ab4 – c) e) (b4 + c)(b4 – c)
c) (ab4 + c)
Esquema formulario
Diferencia de cuadrados: Binomios al cubo:
a2 – b2 = (a + b)(a – b) (a + b)3 = a3 + b3 + 3ab(a + b)

(a – b)3 = a3 – b3 – 3ab(a – b)
Diferencia de cubos:
a3 – b3 = (a – b)(a2 + ab + b2)
Suma de cubos:
a3 + b3 = (a + b)(a2 – ab + b2)

Tarea
Integral
6. Factoriza:
1. Factoriza:
P(x) = 4x2 + 12x + 9
P(x) = x2 – 10x + 25
a) (x – 3)
2
c) (x + 3)2 e) (2x – 3)2
a) (x – 15)
2
c) (x – 5) e) (x + 5)2
b) (x + 9)2 d) (2x + 3)2
b) (x + 5) d) (x – 5)2
7. Factoriza:
2. Factoriza:
P(m; n) = 9 – (m + n)2
P(x) = 16x2 – 81
a) (3 – m)(3 + m)
a) (2x + 3)(2x – 3) d) (4x + 3)(4x – 3)
b) (m – n)(m + n)
b) (4x + 9)(4x – 9) e) (2x + 9)(2x – 9)
c) (3 – m – n)(3 + m + n)
c) (x + 9)(x – 9)
d) (3 – n)(3 + n)
e) (3 + m + n)(–3 – m – n)
3. Factoriza:
P(x) = x3 – 27
8. Factoriza:
a) x – 3x – 9
2
d) (x – 3)(x2 + 3x + 9)
P(x) = 1 – 8x3
b) (x + 3)(x2 – 3x – 9) e) (x + 3)(x2 + 3x + 9)
a) 1 – 2x – 4x
2
c) (x – 3)(x2 – 3x – 9)
b) (1 – 2x)(1 + 2x + 4x2)
c) 1 – 2x
4. Factoriza:
d) 1 + 2x
P(a; b) = 27a3 – b3
e) 1 + 2x + 4x2
a) (3a – b)(9a2 + 3ab –b 2)
b) 3a + b
c) 9a2 + 3ab + b2
UNMSM
d) (3a – b)
e) (3a – b)(9a2 + 3ab + b2)
9. Si al factorizar: P(x;y) = 27x3 – 125y3,
se obtuvo (ax – by)(cx2 + dxy + ey2), calcula
«a + b + c + d + e»
PUCP a) 47 c) 57 e) 36
b) 62 d) 30
5. Factoriza:
P(x) = x3 + 64 10. Factoriza y determina la cantidad de factores
a) x – 4 primos.
b) (x + 4)(x2 – 4x + 16) P(x) = (x – 5)2 – 25
c) (x – 4)(x2 + 4x + 16) a) 2 c) 4 e) 5
d) x2 – 4x + 16 b) 3 d) 1
e) x + 4

P(x) = 27 – 27x + 9x2 – x3 P(x) = x3 – 6x2 + 12x – 8
a) (3 + x)3 c) (3 – x)3 e) (3 + x) a) (–x + 4)3 c) (x – 2)3 e) (2x – 1)3
b) (3 – x) d) (2x – 3) 3
b) (x – 2) d) (x + 2)3

P(m; n) = 27m3 + 108m2n + 144mn2 + 64n3 P(x; y) = 4x2 – 12xy + 9y2
a) (3m + 4n)3 c) (m + n)3 e) (3m + n)3 a) (x – y)2 c) (2x – 3y) e) (x – 3y)2
b) (m + 4n)
3
d) (3m – 4n) 3
b) (2x – 3y)2 d) (2x + 3y)2
UNI
13. Factoriza:
P(m) = 36 – 25m2
a) (6 – 5m) 2
d) (6 + 5m)2
b) (6 – m2)(6 + m2) e) (6 + 5m)(6 – 5m)
c) (6 + 5m2)(6 – 5m2)

7
Ecuaciones de segundo grado I
1. Definición 2. Si c = 0, tenemos la ecuación:
Una ecuación cuadrática es aquella que después de
reducirla, se obtiene a un polinomio de grado 2. ax2 + bx = 0

Se resuelve factorizando y aplicando el
2. Forma general principio del producto cero.
ax2 + bx + c = 0 Ejemplo:
;a≠0
Resuelve:
Término independiente 6x2 + 24x = 0
Término lineal 6x(x + 4) = 0
Usamos el principio del producto cero:
Término cuadrático
6x = 0 ∨ x + 4 = 0
Donde: x = 0 x = –4 → C. S. = {–4; 0}
«x» es la incognita
a, b, c son números reales B. Ecuaciones completas
Ejemplos: Si b ≠ 0 y c ≠ 0, tenemos la ecuación:
5x2 + 3x + 5 = 0
7x2 + x + 3 = 0 ax2 + bx+ c = 0 ;a≠0
Una ecuación de segundo grado o cuadrática tiene
2 raíces que se les asigna los símbolos: «x1; x2», de 1. Se resuelve factorizando por aspa simple.
modo que el conjunto solución (C. S.) se escribe así: Ejemplo:
C. S. = {x1; x2} Resuelve:
3x2 – 7x + 2 = 0
3. Resolución de ecuaciones cuadráticas 3x –1 = –x
Resolver una ecuación cuadrática, significa en- x –2 = –6x
contrar las raíces o soluciones de esta. –7x
A. Ecuaciones incompletas Factorizando:
1. Si b = 0, tenemos la ecuación: (3x – 1)(x – 2) = 0
ax2 + c = 0 entonces:

3x – 1 = 0 ∨ x – 2 = 0

Se resuelve despejando x2 y usando la x = 1/3 x = 2
propiedad de la raíz cuadrada; esto es:
C. S. = {1/3; 2}
Si x2 = c ↔ x ≥ 0, entonces:
x=± c
Ejemplo: 2. Si el trinomio «ax2 + bx + c» no es factori-
Resuelve: 2x2 – 18 = 0 zable por aspa simple, se usará la fórmula
2x2 = 18 general:
x2 = 9
x1; 2= –b ± b – 4ac
2
x=± 9
x=±3 2a

→ x1 = 3; x2 = –3
∴ C. S. = {–3; 3} Discriminante: ∆ = b2 – 4ac

Ejemplo: C. Reconstrucción de la ecuación cuadrática
Resuelve: x2 – 7x + 2 = 0 Si conocemos las raíces x1 y x2 de la ecuación
a = 1; b = –7; c = 2 de segundo grado, la ecuación será:
Reemplazamos en la fórmula general:
x2 – Sx + P = 0
x1; 2 = –(–7) ± (–7) – 4(1)(2)
2
donde:
2(1)
S = x1+ x2 ∧ P = x1. x2
41
x1; 2 = 7 ±
2
Recuerda
x1 = 7 + 41 ; x2 = 7 – 41
2 2
La gráfica de una ecuación de 2.°grado
7 + 41 ; 7 – 41 (ecuación cuadrática) es la cónica,
C. S. =
2 2 llamada parábola.
Trabajando en clase
Integral 7. Resuelve e indica la mayor raíz de 7a2 – 14a = 0
1. Resuelve e indica la menor solución:
UNMSM
5x2 – 45 = 0
8. Resuelve e indica la menor raíz de la siguiente
ecuación:
2. Resuelve e indica la menor solución: 2x2 + 5x – 4 = 0
x2 – 15x = 0
Resolución:
Como no se puede factorizar por aspa simple,
3. Resuelve y luego indica la menor raíz: usaremos la fórmula general:
x2 + 7x + 10 = 0 a = 2; b = 5; c = –4
Reemplazamos:
PUCP
x1; 2 = –(5) ± (5) – 4(2)(–4)
2
4. Calcula el valor de «m», si se sabe que x = 3 es la
solución de la ecuación de segundo grado. 2(2)
x2 – mx + 27 = 0 57
x1; 2 = –5 ±
Resolución: 4
Como x=3 es la solución de la ecuación, entonces
lo reemplazamos en «x». x1 = –5 + 57 ; x2 = –5 – 57
4 4
(3)2 – m(3) + 27 = 0
9 – 3m + 27 = 0 ∴ la menor raíz es x2 = –5 – 57
36 = 3m 4

12 = m
9. Resuelve e indica la mayor raíz de x2 + 5x – 2 = 0
∴ el valor de «m» es 12.
5. Calcula el valor de «m» si x = 2 es la solución de la 10. Reconstruye la ecuación cuadrática cuyas raíces
ecuación: son –3 y –5.
x2 – mx + 8 = 0
11. Reconstruye la ecuación cuadrática cuyas raíces
6. Resuelve: 9x2 – 4 = 0 son 10 y – 5

UNI (x – 4)(x + 3) = 0
12. Resuelve: (x + 2)(x – 3) = 6 x–4=0 ∨ x+3=0
Resolución: x = 4 x = –3
(x + 2)(x – 3) = 6 C.S. = {–3; 4}
x2 – 3x + 2x – 6 = 6
x2 – x – 6 – 6 = 0 13. Resuelve:
x2 – x – 12 = 0 (x + 1)(x – 5) = 16
x – 4 = –4x
x + 3 = +3x
–x 14. Si la raíz de (b + 1)x2 + bx – 3 = 0 es 2, calcula el
valor de «b».

SIGO PRACTICANDO
Integral 23. Resuelve e indica la mayor raíz:

3x2 + 10x + 20 = 10 – 3x
16. Resuelve e indica la menor raíz:
a) 0 c) 2 e) 1
5x2 – 20 = 0
b) 3 d) –1
a) 4 c) 2 e) –1
b) 3 d) –2
UNMSM
17. Resuelve e indica la suma de sus raíces:
24. Reconstruye la ecuación de segundo grado cuyas
x2 + 27x = 0
raíces son –4 y –7.
a) –9 c) 9 e) 27
a) x2 – 11x – 28 = 0
b) 18 d) –27
b) x2 – 11x + 28 = 0
c) x2 + 28 = 0
18. Calcula el valor de «m» si x = 2 es la solución de la
d) x2 + 11x + 28 = 0
ecuación de segundo grado.
e) x2 + 11x = 0
x2 + mx + 6 = 0
a) 6 c) 4 e) –5
25. Reconstruye la ecuación de segundo grado, cuyas
b) 3 d) 5
raíces son: –7 y 0.
a) x2 + x = 0 d) x2 – 7x = 0
19. Resuelve:
b) x + 7x = 0
2
e) x2 – 7 = 0
2x+ x = 16
2
2 c) x2 + 7 = 0
a) 8 c) {–8; 4} e) 4
b) –4 d) –8 26. En la ecuación:
2x2 – mx + 3 = 0, se sabe que una raíz es 3. Calcula
PUCP la otra raíz y el valor de «m».
a) 5 y 2 c) 7 y 1/2 e) 9 y –1/2
20. Resuelve: 25x – 36 = 0
2
b) –7 y –2 d) 3 y –1
a) x = ±5/6 d) x = 6/5
b) x = 5/6 e) x = –6/5 27. Calcula el producto de la raíces de la ecuación:
c) x = ±6/5 12x – 3x2 = 0
a) –1 d) 0
21. Resuelve e indica la mayor raíz: b) 2 e) –2
–2x2 + 8 = 0 c) 1
a) 2 c) 4 e) –4
b) –2 d) 0
UNI
22. Resuelve: 28. Si la raíz de la ecuación:
(2x + 3)2 – 4x = 13 – 7x (a + 2)x2 + ax – 4 = 0 es 1, calcula «a».
a) 4 d) {–4; 1/4} a) 1 d) 4
b) –1 e) {–4; 1} b) 2 e) 5
c) 1 c) 3

29. Resuelve:
x+4 – x =2
x+2 x–1
a) –2 c) {0; –1/2} e) 0
b) 1/2 d) –1/2
30. Resuelve:
x + 2 – x2 – 4 = 2 – x2 + 2
4 3 6
a) {1/2; 2} d) –2
b) {–1/2; 2} e) 2
c) 1/2
Esquema formulario
ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO
ZZ Incompletas:
ax2 + b = 0
x=± b
ax + bx = 0
2

Principio del producto cero
ZZ Completas:
ax2 + bx + c = 0
Por aspa simple

Por fórmula general –b ± b – 4ac
2

2a
ZZ Reconstrucción de una ecuación de segundo grado:
x2 – Sx + P = 0
S: Suma de raíces
P: Producto de raíces

Tarea
Integral UNMSM
1. Resuelve e indica la mayor raíz. 9. Reconstruye la ecuación cuadrática cuyas raíces
3x2 – 27 = 0 son –1 y 4.
a) 4 c) 2 e) –3 a) x2 + 3x + 4 = 0 d) x2 – 4 = 0
b) –2 d) 3 b) x2 – 3x = 0 e) x2 + 3x = 0
c) x – 3x – 4 = 0
2
2. Resuelve e indica la mayor raíz: x2 + 9x = 0.

a) –9 c) 0 e) 2 10. Reconstruye la ecuación cuadrática cuyas raíces
b) 3 d) 1 son 0 y –5.
a) x2 – 5x = 0 d) x2 – 5 = 0
3. Resuelve e indica la mayor raíz: x2 – x – 6 = 0. b) x + 5x = 0
2
e) x2 + x = 0
a) 3 c) –2 e) 5 c) x + 5 = 0
2
b) 2 d) 4
11. Resuelve e indica la mayor raíz
4. Resuelve: x2 – 5x + 8 = 2x + 4
x2 – 7x + 10 = 0
a) {–5; –2} c) {5; 2} e) {2} a) 7 + 33 d) 33
b) {–5} d) {5} 2
b) 7+ 33 e) – 33
PUCP 2 2
5. Calcula el valor de «m» si x=1 es la solución de
c) 7– 33
la ecuación de segundo grado. 2
x2 – mx + 7 = 0
a) 6 c) 4 e) 8
b) –4 d) –8 12. Resuelve:
2x2 – 392 = 0
6. Resuelve e indica la mayor raíz: 3x2 + 5x = 0. a) {–16; 16} d) {14}
a) 0 c) 5/3 e) 1 b) {16} e) {–14}
b) 3/5 d) –5/3 c) {14; –14}
7. Resuelve e indica la menor solución.

–4x2 – 7x = 0
a) –4/7 c) –7/4 e) 0 UNI
b) 4/7 d) 7/4 13. Resuelve e indica la suma de las raíces.
(x + 2)(x – 1) = 4
8. Resuelve: 6x2 + 6x – 72 = 0 a) 5 c) –3 e) –1
a) {4} c) {3} e) {–4; 3} b) 2 d) –6
b) {–4; –3} d) {–4}

14. Si la raíz de la siguiente ecuación:
(a + 2)x2 + ax – 3 = 0 es 1; calcula «a».
a) –2 c) 2 e) –1/2
b) 1/2 d) –1
15. Resuelve:
x2 + (1 – x)2 = 5 – (2 – x)2
a) C. S. = {–2} c) C. S.={0} e) C. S.={0;2}
b) C. S.={0; –2} d) C. S.={2}

8
Repaso
1. Reduce: 6. Calcula el cociente:
A = (x + 5)(x + 2) – (x + 3)(x + 4) x3 + x2 – 7x + 2
x–2
a) 3 c) 10 e) –2
b) 22 d) 2 a) q(x) = 3x – 1
b) q(x) = x2 + 3x + 1
2. Reduce: c) q(x) = x2 + 3
(x+5)(x–5)–(x–6)(x+6) d) q(x) = x3 + 3x2 – x
a) 25 c) –11 e) 9 e) q(x) = x2 + 3x – 1
b) –9 d) 11
7. Divide e indica el cociente:
3. Resuelve: 6x3 + 18x + 19x2 + 9
A = (x – 3)3 2x2 + 3x + 1
a) x3 + 27x – 27 d) x3 – 9x2 + 27x a) q(x) = 3x + 5
b) x3 – 9 e) x3 – 9x2 + 27x – 27 b) q(x) = 3x – 5
c) x3 – 27 c) q(x) = 5x + 3
d) q(x) = 5x – 3
4. Resuelve: e) q(x) = x – 5
(2x – 5)(4x2 +10x + 25)
a) 2x3 – 125 d) x3 – 25 8. Determina cuántos factores primos hay.
b) 8x3 – 125 e) 8x3 – 5 P(x; y) = a3b2x(3x + 1)2(y – x)3
c) x3 – 125 a) 6 c) 4 e) 5
b) 2 d) 3
5. Determina el cociente y el residuo:

9. Factoriza:
x2 – 7x + 16
x–3 P(x; y) = 3x2y + 6xy2 + 9x3y3

a) 3x(x + 2y + 3x2y2)
a) q(x) = x – 4
b) xy(x + 2y + 3x2y2)
r(x) = 4
c) (x + 2y + 3x2y2)
b) q(x) = x + 4 d) 3xy(x + 2y)
r(x) = 4 e) 3xy(x + 2y + 3x2y2)
c) q(x) = x
r(x) = 4 10. Factoriza:
d) q(x) = –4x P(x) = x2 + 8x + 16
r(x) = –4 a) (x + 3)2 d) (x + 2)2
e) q(x) = x + 2 b) (x + 4)2 e) (x – 2)2
r(x) = 4 c) (x – 4)2

P(x) = 16x2 – 25 P(x) = x3 + 125
a) (4x + 5)(4x – 5) a) (x + 5)3
b) (2x + 5)(2x – 5) b) (x2 – 10x + 25)
c) (x + 5)(x – 5) c) (x + 5)(x2 – 10x + 25)
d) (4x – 5)2 d) (x – 5)(x2 – 5)
e) (4x + 5)2 e) (x + 5)(x2)
Bibliografía
1. Álgebra superior. Lima: San Marcos, S.A.
2. Matemática–ciencias: Álgebra 2.°año. Lima: Paz, 2009.

2° III B Álgebra
1
Ecuación de segundo grado II
I. DISCRIMINANTE (∆) 3. La suma de raíces inversas
Sea la ecuación cuadrática: ax2 + bx + c = 0; a ≠ 0 1 + 1 = –b

x1 x2 c
su discriminante es: ∆ = b2 – 4ac
Ejemplo:
II. PROPIEDADES DEL DISCRIMINANTE 2x2 + 4x – 1 = 0

YY Raíces iguales a = 2 b = 4 c = –1
YY Solución única
YY Raíz de multiplicidad 2 ∆=0 ●● Suma de raíces:
YY Raíz doble –4
x1 + x2 = = –2
YY Conjunto solución unitario 2
●● Producto de raíces:
Ejemplos: –1
1. Si 2x2 – 3x – 1 = 0 x1 • x2 = =– 1
2 2
su discriminante es:
∆ = (–3)2 – 4(2)(–1) ●● Suma de raíces inversas:
1 1
∆ = 9 + 8 + = –4 = 4
∆ = 17 x1 x2 –1

2. Si x2 + mx + 1 = 0; tiene raíces iguales, Tenemos: ax2 + bx + c = 0; a ≠ 0
calcula «m».
→ como tienen raíces iguales, entonces ∆ = 0 ●● Raíces simétricas
Si sus raíces son simétricas, la suma de sus
Luego: raíces es 0.
∆ = m2 – 4(1)(1) = 0 LL Suma: x1 + x2 = 0
∆ = m2 – 4 = 0
LL Regla práctica: b = 0
m2 = 4
→ m = ± 2
●● Raíces recíprocas
Son aquellas cuyo producto es igual a 1.
III. PROPIEDADES DE LAS RAÍCES LL Producto x1 • x2 = 1
En toda ecuación cuadrática de la forma:
ax2 + bx + c = 0; a ≠ 0 LL Regla práctica: a=c
Podemos calcular la suma y el producto de sus ●● R

aíz nula
raices sin resolver dicha ecuación, utilizando las LL Es aquella que vale cero: «x = 0»
propiedades de las raíces. LL Regla práctica: c = 0
1. La suma de raíces
x1 + x2 = – b
a Advertencia pre
2. El producto de raíces
∆
x1 • x2 = c x1 – x2 = ± a
a

Trabajando en clase
YY Raíces simétricas (b = 0)
1. Calcula el discriminante de la siguiente ecuación:
m–1=0
x2 + 3x – 1= 0
m=1

2. Si las raíces de la siguiente ecuación son iguales,
YY Raíces recíprocas (a = c)
calcula el valor de «m».
m + 2 = 2m – 1
x2 + mx + 4 = 0
2 + 1 = 2m – m
3=m
3. Calcula la suma y el producto de raíces de la
siguiente ecuación:
YY Raíz nula (c = 0)
2x2 – 5x + 3 = 0
am – 1 = 0
am = 1
Católica
m= 1
4. Calcula «m» si la suma de raíces es –5. 2
3x2 + mx – 2 = 0
9. Si (m + 3)x2 + (m – 2)x + 5m – 2 = 0, calcula «m»
Resolución: en cada uno de los siguientes casos:
De la ecuación: YY Raíces simétricas
a = 3 b = m c=–2 YY Raíces recíprocas
YY Raíz nula
–b
La suma de raíces es: = –5
a 10. Calcula «m» si las raíces son simétricas:
–(m) = –5
3x2 + (m – 1) x + 2 = m + 2x
3
m = 3(5)
11. Si x1 ∧ x2 son raíces de la siguiente ecuación:
m = 15
x2 – 5x + 1 = 0
Rpta.: 15 calcula:
x1 – x2; con x1 < x2
5. Calcula P si el producto de raíces es 7.
5x2 – 4x + P = 0 UNI
6. Si x1 ∧ x2 son raíces de la ecuación:
2x2 – 5x – 7 = 0 12. Si x1 ∧ x2 son raíces de la ecuación:
1 1 x2 – 5x + 3 = 0
calcula: +
x1 x2
Calcula: (x1 + 1)(x2 + 1)
7. Si la siguiente ecuación tiene raíz doble, calcula
«m». Resolución:
9x2 – 12x + m = 0

Nos piden: (x1 + 1)(x2 + 1)
UNMSM
8. Si:
(m + 2)x2 + (m – 1)x + 2m – 1 = 0, calcula «m» en x1 . x2 + x1 + x2 + 1
cada uno de los siguientes casos: producto suma de
de raíces raíces
YY Raíces simétricas
YY Raíces recíprocas x1 + x2 = –(–5) = 5
YY Raíz nula 1

x1 . x2 = 3 = 3
1
(x1 + 1) (x2 + 1)
x1x2 + x1 + x2 + 1
3+5+1=9
Rpta.: 9
13. Si x1 ∧ x2 son raíces de x2 – 7x + 5 = 0, calcula:

A = (x1 + 1) (x2 + 1)
14. Si x1 ∧ x2 son raíces de x2 – 4x + 3 = 0, calcula:

x12 + x22

Sigo practicando
Integral a) 9 c) –3 e) 6
b) 12 d) 3
16. Calcula la discriminante de la siguiente ecuación:
2x2 – 4x – 3 = 0
22. Calcula la suma de raíces de la siguiente ecuación:
a) 40 c) 20 e) 10
(x + 2)2 – 3 = x – 2
b) 30 d) –40
1
a) –3 c) e) –1
17. Si las raíces de la siguiente ecuación son iguales, 3
calcula el valor de «m». b) 3 d) 1
3x2 + mx + 3 = 0
a) ± 6 c) ± 8 e) 7 23. Calcula el producto de raíces de la siguiente ecua-
b) ± 3 d) 5 ción:
(x + 3) (x – 1) = – 3x + 4
18. Calcula la suma y el producto de raíces de la si- a) 3 c) 5 e) –7
guiente ecuación: b) –5 d) 7
5x2 – 3x – 4 = 0
a) S = 3/5 c) S = 5/3 e) S = 5/3 UNMSM
P = –4/5 P = –4/3 P = –4
b) S = 3 d) S = 3/5 24. Calcula «m» si las raíces son simétricas.
P = –4 P = 4/5 2x2 + (m – 2) x + 3 = m – 3x
a) 3 c) 2 e) 1
19. Calcula el discriminante: b) –2 d) –1
2x2 – 3x + 4 = x2 + x – 2
a) 2 c) 4 e) –8 25. Si x1 ∧ x2 son raíces de la ecuación:
b) –4 d) 8 x2 – 5x + 2 = 0
calcula: x1 – x2; con x1 < x2
PUCP a) – 17 c)
17 e) 17
b) 8 d) – 8
3x2 – 8x – 5 = 0
1 1
calcula: + 26. Si x1 ∧ x2 son las raíces de la siguiente ecuación:
x1 x2
x2 + (m – 2) x + m = 0
a) – 5 c) 8 e) – 8 y además:
8 5
1 1 5
b) – 8 d) 5 +
x1 x2 3
= ; calcula el valor de «m»
5 8
21. Si la ecuación: a) 3 c)
3 e) 3
5 4
3x2 – 6x – m = 0
tiene raíz doble, calcula «m». b) 1 d)
4
4 3

27. Calcula «m» si las raíces son recíprocas. a) –9 c) 3 e) 6
4x2 + (m – 1)x + 3m = mx2 + 2 b) 9 d) –6

a) 2 c) – 3 e) –2
3 2 x2 + 2x + 1 = 0
calcula: x13 + x32
b) 3 d) 2 a) 2 c) 6 e) –8
2
b) –2 d) 8
UNI
x2 – 5x + 6 = 0
calcula: x12 + x22
a) –12 c) 25 e) 13
b) 12 d) –13
29. Si el producto de raíces de la ecuación:

2x2 – px – 7p = 0 es 21; calcula «p».
Esquema formulario
ac
:∆=b –4
2
ante
Discrimin II –b
=
I ZZ x 1 + x 2 a
∆
a) ∆ = 0 ZZ x 1 – x 2
=± a
uales
raíces ig
n única c
solució =
ZZ x 1 • x 2 a
ble
raíz do unitario
to solución 1 + 1 =–
b
conjun ZZ c
x1 x2
=0
R aíz si métrica → b
b) a=c
cíproca →
c) Raíz re
la → c = 0
d) Raíz nu

Tarea
Integral
6. Si la ecuación: 11. Calcula «m» si las raíces de la
1. Calcula el discriminante de la 2x2 – 3x + m = 0 ecuación son recíprocas:
siguiente ecuación: tiene raíz doble, calcula «m». 5x2 + (m – 2) x + 2m = mx2 + 1
a) 2 c) 4 e) 5
2x2 – 5x + 1 = 0 a) 9 d) – 9 b) 3 d) 1
a) 17 d) 8 8
b) –17 e) –25 b) – 8 e) 8
c) 25 9 9 12. Si la ecuación:
9x2 – 12x + m = 0
c) 9 tiene raíz doble, calcula «m».
2. Si las raíces de la siguiente ecuación 8
son iguales, calcula «m». a) 0 d) –4
7. Calcula el discriminante de la b) –2 e) 4
x2 + mx + 25 = 0 siguiente ecuación:
a) ± 10 d) 25 c) 2
x (x + 1) + 3 = –2x2
b) 20 e) 100 a) 4 d) –35
c) 30 b) –36 e) 35 UNI
c) 36
3. Calcula la suma y el producto 13. Si x1 ∧ x2 son raíces de la
de raíces de la siguiente 8. Calcula el producto de las ecuación:
ecuación: raíces de la ecuación: x2 – 4x + 6 = 0
3x2 – 8x + 7 = 0 (x + 2)2 = 4x calcula: (x1 + 1)(x2 + 1)
a) S = 8 d) S = 8/7 a) 2 c) 0 e) 1
P = 7 P = 3/7 a) 10
b) 4 d) –4 b) –11
b) S = 8/3 e) S = 3/8
P = 7/3 P = 7/3 c) 11
c) S = 3/8 UNMSM d) 9
P = 3/7 e) 8
9. Calcula «m» si las raíces son 14. Si x1 ∧ x2 son raíces de la
4. Calcula la suma de raíces de la simétricas. ecuación: x2 – 7x + 8 = 0
siguiente ecuación: 5x2 + (m – 2) x + 3 = 2m – x calcula:
2x2 – 4x + 3 = x2 – 3x + 5 a) 3 c) 2 e) 1 x12 + x22
a) 0 d) 2 b) –2 d) –1 a) 49 c) 32 e) 33
b) –1 e) –2 10. Si x1 ∧ x2 son raíces de la
ecuación: b) 30 d) –33
c) 1
15. Calcula «m» si las raíces de la
x2 – 5x + 1 = 0 ecuación son simétricas.
PUCP Calcula:
x1 – x2; con x1 < x2 3x2 + (m + 2)x + 5 = m – 2x
5. Si x1 ∧ x2 son raíces de la a) 3 d) 4
a) 20 b) –2 e) 2
siguiente ecuación:
3x2 – 2x + 4 = 0 b) – 2 c) –4
Calcula:
1 1 c) 2
+
x1 x2
d) – 21
a) – 1 d) –2
2 e) 21
b) 1 e) 4
2
c) 2

2
Intervalos
I. INTERVALOS ●● a < x
Como ya sabemos, el conjunto de los números Se denota como 〈a; ∞〉 o ]a; +∞[ y su
reales R lo podemos representar en una recta gráfico es:
numérica. Por lo tanto, cada segmento de esta
recta representa a un subconjunto de R. Cada uno
de estos subconjuntos se denomina «intervalos».
–∞ a +∞
II. TIPOS DE INTERVALOS
1. Intervalo abierto a < x x
Se denota como [a; b] y su gráfico es: Se denota como 〈–∞; a〉 o ]– ∞; a[ y su
gráfico es:
–∞ a b +∞
–∞ a +∞
3. Intervalo semiabierto
A. Por la izquierda: a < x ≤ b III. OPERACIONES CON INTERVALOS
Se denota como 〈a; b] o ]a; b] y su gráfico es: 1. Unión
Su símbolo es: ∪
Si: a < b < c < d
–∞ a b +∞ Graficamos (a < x < c) ∪ (b < x < d)
B. Por la derecha: a ≤ x < b

Se denota como [a; b〉 o [a; b[ y su gráfico es:
–∞ a b c d +∞
Unión: a < x < d o 〈a; d〉
–∞ a b +∞
2. Intersección
Su símbolo es: ∩
4. Intervalo infinito Si: a < b < c < d
●● a ≤ x Gráficamos: (a < x < c) ∩ (b < x < d)
Se denota como [a; +∞〉 y su gráfico es:
–∞ a b c d +∞
–∞ a +∞ Intersección: b < x < c o 〈b; c〉

Trabajando en clase
1. Grafica e identifica con un intervalo la siguiente
–3 < x ≤ 3 ; –4 ≤ x ≤ 2
expresión:
〈–3; 3] ∪ [–4; 2]
–3 ≤ x < 2
2. Grafica, expresa como intervalo y determina el

mayor valor entero que puede tomar «x» en la
siguiente expresión: –∞ +∞
–4 –3 2 3
–5 ≤ x < 8
3. Grafica, expresa como intervalo y calcula la suma → 〈–3; 3] ∪ [–4; 2]

del mayor y menor valor entero que puede tomar ∴ [–4; 3]
«x» en la siguiente expresión:
–10 < x < 5 9. Expresa como intervalo:
–5 < x ≤ 2 ∩ –4 ≤ x < 4

Católica 10. Si x ∈ Z– ∧ x ∈ [–7; 5〉, determina los valores que
4. Grafica, expresa como intervalo y calcula la suma puede tomar «x».
de todos los valores positivos que puede tomar
«x» en la siguiente expresión: 11. Si x ∈ N ∧ x ∈ [–5; 5〉, determina los valores que
x ≤ 5 puede tomar «x».
Resolución:
UNI
x≤5 12. Determina el intervalo al cual pertenece «x» en
cada caso.
I. 5x < 30
–∞ 5 +∞
II. –3x ≥ 12
x ∈ 〈–∞ ; 5]
→ Los valores positivos: 1; 2; 3; 4; 5 Resolución:
∴ suma: 1 + 2 + 3 + 4 + 5 = 15
I. (5x < 30) ÷ 5
Rpta.: 15 x < 6
〈–∞; 6〉
5. Grafica, expresa como intervalo y calcula la suma
de todos los valores negativos que puede tomar II. (–3x ≥ 12) (–1) cambia
«x» en la siguiente expresión: (3x ≤ –12) ÷ 3
x ≥ –4 x ≤ –4
〈–∞; –4]
6. Si A = [–2; 5〉 ∧ B = 〈–3; 6]
calcula: «A ∪ B» 13. Determina el intervalo al cual pertenece «x» en
cada caso.
7. Si A = 〈3; 15] ∧ B = 〈5; 20〉 I. 4x > 28
calcula: «A ∩ B» II. –3x ≤ 21
UNMSM 14. Si x ∈ Z– ∧ x ∈ 〈–10; 4], determina la suma del

8. Expresa como intervalo: mayor y menor valor entero que puede tomar
–3 < x ≤ 3 ∪ –4 ≤ x ≤ 2 «x».

Sigo practicando
Integral 21. Si:

A = 〈–5; 6〉 ∧ B = [2; 4〉
16. Grafica y expresa como intervalo la siguiente
calcula: A ∩ B
expresión:
a) 〈2; 4]
–2 ≤ x < 8
b) [2; 4]
a) 〈2; 8〉 c) [2; 8〉 e) 〈–2; 8〉
c) 〈2; 4〉
b) [–2; 8〉 d) [–2; 8]
d) [2; 4〉
e) 〈–5; 6〉
17. Grafica, expresa como intervalo y determina el

menor valor entero que puede tomar «x« en la si-
22. Grafica, expresa como intervalo y señala la suma de
guiente expresión:
todos los valores enteros positivos que puede tomar
–7 < x ≤ 4
«x» en la siguiente expresión:
a) 〈–7; 4]; –6 d) 〈–7; 4]; 4
x≤3
b) 〈–7; 4〉; –8 e) 〈–7; 4]; –7
a) 9 c) 6 e) 4
c) 〈–7; 4]; –7
b) 5 d) 8
18. Grafica, expresa como intervalo y calcula la suma
23. Si:
del mayor y menor valor entero que puede tomar
A = [–2; 4]
«x» en la siguiente expresión.
B = 〈1; 7〉
–12 < x < –3
Calcula la cantidad de números enteros que
a) 〈–12; 3〉; 15
puede tomar «x» en A ∩ B.
b) 〈–12; 3〉; –9
a) 4 c) 3 e) 6
c) 〈3; 12〉; 14
b) 8 d) 5
d) 〈–12; –3〉; –15
e) 〈–12; –3〉; –13
UNMSM
19. Si:
A = 〈–∞; –5]; B = 〈–5; +∞〉 24. Si x ∈ Z– ∧ x ∈ 〈–6; 4]
calcula: A ∪ B determina la cantidad de valores que puede tomar
a) –5 c) φ e) R «x».
b) 5 d) 〈–5; 5〉 a) 3 d) 6
b) 4 e) 7
c) 5
PUCP
25. Si x ∈ N ∧ x ∈ 〈–3; 4]
20. Si: determina la suma de todos los valores que puede
A = 〈–4; 7] ∧ B = [1; 5〉 tomar «x».
Calcula: A ∪ B a) 9 d) 13
a) 〈4; 7〉 c) 〈–4; 7] e)
〈4; 7] b) 11 e) 10
b) 〈–4; 7〉 d) [1; 5〉 c) 12

26. Si: 29. Expresa como intervalo:
A = [–2; 5] ∧ –7x < 21 ∩ –6 x ≥ –12
B = 〈1; 7〉 a) 〈–3; 2〉 c) [–3; 2] e) 〈2; 3〉
Calcula la cantidad de números enteros que b) 〈–3; 2] d) [–3; 2〉
pertenecen A ∪ B.
a) 8 c) 10 e) 12 30. Expresa como intervalo:
b) 9 d) 11 x<3∩x≤7
a) 〈–∞; 3〉 c) 〈–∞; –3〉 e)
〈3; + ∞〉
b) 〈–∞; 3] d) 〈–∞; –3]
27. Expresa como intervalo:
–2 < x < 2 ∪ –5 ≤ x ≤ 1
a) [–5; 2〉 c) 〈–5; 2〉 e)
〈2; 5〉
b) [–5; 2] d) 〈–5; 2]
UNI
28. Si x ∈ z+∧ x ∈ [–9; 10〉
determina la suma del menor y mayor valor
entero que puede tomar «x».
a) 9 c) 11 e) 13
b) 10 d) 12
Esquema formulario
Intervalo abierto: 〈a; b〉 o ]a; b[ Operación con intervalos
Intervalo cerrado: [a; b] Unión
Intervalo semiabierto:
〈a; b] o ]a; b]
[a; b〉 o [a; b[ –∞ a b c d +∞
∪ : [a; b]
Intersección
–∞ a b c d +∞
∩ : [b; c]

Tarea
Integral d) 〈2; 4〉 11. Determina el intervalo al cual

e) 〈–3; 7〉 pertenece:
1. Grafica e identifica con 3x – 7 < –x + 5
un intervalo la siguiente 6. Si: a) 〈–∞; 3]
expresión: A = 〈–1; 6〉 b) 〈–∞; 3〉
–5≤x<6 B = [2; 8〉 c) 〈3; +∞〉
calcula: A ∩ B d) [3; +∞〉
〈–5; 6〉
a) [–5; 6〉 d) e) 〈–∞; –3]
a) [2; 6]
b) [5; 6〉 e) 〈5; 6] b) 〈2; 6]
c) [5; 5] c) 〈2; 6〉 12. Determina el intervalo al cual
d) [–2; 6〉 pertenece:
2. Expresa como intervalo y e) [2; 6〉 3x – 10 ≥ –8x + 30
determina el mayor valor a) 〈40; +∞〉
entero que puede tomar «x». 7. Si x ∈ Z ∧ x ∈ [–4; 7],
–7 ≤ x < 10 40
determina la cantidad de b) ; +∞
11
a) 〈7; 10〉; 9 valores que puede tomar «x». 11
b) [–7; 10〉; 9 a) 9 c) ; +∞
40
c) [–7; 10]; 10 b) 11
40
c) 12 d) ; +∞
d) 〈–7; 10〉; 9 11
d) 13
e) [7; 10〉; 9
e) 10 e) 〈 3; +∞〉
3. Grafica, expresa como UNI
8. Si:
intervalo y calcula la suma del
A = 〈–∞; 3] ∧ B = 〈–2; +∞〉 13. Determina el intervalo al cual
mayor y menor valor entero
calcula: A ∪ B pertenece:
que puede tomar «x» en la
siguiente expresión: a) φ I. 4x > 20
b) [3; +∞〉 II. –5x ≤ 30
–8 < x < 12
c) 〈–2; +∞〉 a) [5; +∞〉 d) 〈5; +∞〉
a) 〈–8; 12〉; 4
d) R [6; +∞〉 〈6; +∞〉
b) 〈8; 12〉; 5
e) 〈–2; 3] b) [5; +∞〉 e) 〈5; +∞〉
c) 〈–8; 12]; 11
d) [–8; 12]; 4 UNMSM 〈–∞; –6] 〈–6; +∞〉
e) [8; 12]; 7 c) 〈5; +∞〉
9. Si x ∈ Z+ ∧ x ∈ 〈–6; 4] [–6; + ∞〉
4. Si x ∈ [–5; 5〉, determina la determina la cantidad de
cantidad de valores que puede valores que puede tomar «x». 14. Si x ∈ Z– ∧ x ∈ 〈–8; 10],
tomar «x». a) 4 d) 10 determina la suma del menor
a) 9 d) 8 b) 11 e) 8 y mayor valor entero que
b) 10 e) 12 c) 5 puede tomar «x».
c) 11 a) –8 c) –6 e) –9
10. Si x ∈ N ∧ x ∈ 〈–7; 5] b) –7 d) –5
PUCP determina la suma de los
valores que puede tomar «x». 15. Expresa como intervalo:
5. Si:
a) 13 –5x – 30 ≥ 3x – 14
A = 〈2; 7]
b) 14 a) 〈–∞; 2〉 d) [–2; +∞〉
B = 〈–3; 4〉
c) 15 b) 〈–∞; –2] e) 〈–∞; –2〉
calcula: A ∪ B
d) 16 c) 〈–∞; 2]
a) 〈3; 7〉
e) 17
b) 〈–3; 7]
c) [–3; 7]

3
Construcción de intervalos
Para construir intervalos debemos tener en cuenta 7. Si:

las propiedades de las desigualdades. a < x o
→ a2 < x2 < b2
1. Si:
a o → ac < bc 8. Si:
(Al multiplicar la desigualdad por un número a < x o→ a o
c c → o ≤ x2 < MÁX {a2 ; b2}
(Al dividir la desigualdad por un número posi-
tivo, la desigualdad no cambia) Ejemplos:
ZZ Si:
3. Si: 3 ≤ x < 7
a bc → 9 ≤ x2 < 49
(Al multiplicar a la desigualdad un número
negativo, la desigualdad cambia) ZZ Si:
–4 < x ≤ –2
4. Si: → 4 ≤ x2 < 16
a<b∧c<o→ a > b
c c ZZ Si:

–5 < x ≤ 3; MÁX {(–5)2; 32} = 25
(Al dividir a la desigualdad por un número
→ 0 ≤ x2 < 25
negativo, la desigualdad cambia)
5. Si:
o<a<b→ 1 > 1
a b
(Cuando se toma la inversa de dos cantidades
positivas, la desigualdad cambia)
6. Si:
a<b<o→ 1 > 1
a b
(Cuando se toma la inversa de dos cantidades
negativas, la desigualdad cambia)

Trabajando en clase
Si x ∈ 〈2; 7〉 ⇒ 2 < x < 7
1. Si: x ∈ 〈–2; 5], determina el intervalo al cual
pertenece 2x + 1. 1 1 1
< < (2)
7 x 2
2. Si: x ∈ 〈–6; –2〉, determina el intervalo al cual 2 2
x < <1 +5
pertenece + 1. 7 x
2 2 2
+5<5+ <1+5
3. Si: x ∈ [4; 7], determina el intervalo al cual 7 x
pertenece x + 2 . 37 2
3 <5+ <6
7 5
Católica 2 37
→5+ ∈ ;6
x 7
pertenece – 3x + 5 9. Si: x ∈ 〈3; 6], determina el intervalo al cual
3
Resolución: 5
pertenece 3 + .
x ∈ 〈–3; 2] ⇒ (–3 < x ≤ 2)(–3) x

(–6 ≤ –3x < 9) + 5 10. Si: x ∈ 〈–2; 3], determina el intervalo al cual
(–1 ≤ –3x + 5 < 14) ÷ 2
pertenece 3 –1.
– 1 ≤ –3x + 5 < 7 x+4
2 2
1
→ –3x + 5 ∈ – ; 7 11. Si: x ∈ [–5; –3], determina el intervalo al cual
2 2
3
pertenece 2 + .
1 4x
Rpta.: – ;7
2
UNI
pertenece M = (x + 4)2 – 3.
pertenece –2x + 3
2
Resolución:
Como x ∈ 〈–2; 3] ⇒ (–2 < x ≤ 3) + 4
6. Si: x ∈ [1; 6], determina el intervalo al cual
Elevo al cuadrado (2 < x + 4 ≤ 7)
2x
pertenece – 2. (4 < (x + 4)2 ≤ 49) – 3
3
1 < (x + 4)2 – 3 ≤ 46
⇒ 1 < M ≤ 46
7. Si: x ∈ 〈–1; 4], determina el intervalo al cual ∴ M ∈ 〈1; 46]
pertenece x + 2 – 1. Rpta.: M ∈ 〈1; 46]
3
13. Si: x ∈ [–2; 3〉, determina el intervalo al cual

UNMSM
pertenece M = (x + 4)2 – 1.
8. Si: x ∈ 〈2; 7〉, determina el intervalo al cual
14. Si: x ∈ 〈3; 7〉, determina el intervalo al cual
pertenece 5 + 2 .
x pertenece M = (x – 8)2 + 3.

Sigo practicando
Integral PUCP
16. Si x ∈ [–3; – 1〉, determina a qué intervalo
pertenece: 20. Si x ∈ [–4; 3〉, determina a qué intervalo pertenece:
2x + 6 4x
–1
a) [0; 4〉 d) 〈0; 4] 3
b) [0; 4] e) [–1; 4]
19 19
c) 〈0; 4〉 a) – ;3 d) – ;3
3 3
17. Si x ∈ 〈–6; 10], determina a qué intervalo 19

b) – ;3 e) [–19; 3]
pertenece: 3
3x
+4 c) [–19; 3〉
2
a) 〈4; 19〉 d) 〈5; 19〉 21. Si x ∈ 〈3; 8], determina a qué intervalo pertenece:
b) 〈–5; 19] e) 〈–5; 19〉
c) [5; 19] x–2
+1
3
18. Si x ∈ [–4; 5〉, determina a qué intervalo pertenece: 4
x+3 a) ;3 d) 〈–4; 3〉
–2 3
5
4 4
11 2 11 2 b) ;3 e) ;3
a) – ; d) – ; – 3 3
5 5 5 5
4
b) [–11; –2〉 e) 〈–11; –2〉 c) ;3
3
11 2
c) – ; –
5 5

22. Si x ∈ [–4; –1〉, determina a qué intervalo
pertenece:
19. Si x ∈ 〈2; 5], determina a qué intervalo pertenece:
4
5–
3– 2 3x
x
13 13 16 19 16 19
a) 2; d) 2; a) ; d) ;
5 5 3 3 3 3
13 16 19
b) 2; e) 〈2; 3〉 b) ; e) 〈16, 19〉
5 3 3
13 16 19
c) 2; c) ;
5 3 3

23. Si x ∈ [–5; –3〉, determina el intervalo al cual 27. Si x ∈ [3; 7], determina el intervalo al cual
pertenece: pertenece:
3 M = 1 – (x – 9)2
2+ a) [–35; –3〉 d) 〈–35; –3]
x+8
b) [–35; –3] e) 〈3; 35〉
13 13
a) ;4 d) ;3 c) 〈–35; –3〉
5 5
13 13
b) ;3 e) ;3 UNI
5 5
13 28. Si x ∈ [–2; 5〉, determina el intervalo al cual
c) ;3 pertenece:
5
M = (x – 6)2 – 2
a) 〈–1; 62〉 d) [–1; 62〉
UNMSM b) 〈–1; 62] e) 〈1; 62〉
c) [–1; 62]
24. Si x ∈ [–4; 2〉, determina el intervalo al cual
pertenece: 29. Si x ∈ 〈–3; –1〉, determina el intervalo al cual
5 pertenece:
–2
x+5 3
4–
9 1 – 2x
a) 〈–9; 3〉 d) – ;3
7 25 25
a) 3; d) 3;
9 7 7
b) [–9; 3] e) – ;3
7 25
b) 3; e) 〈3; 25〉
9 7
c) – ; 3
7 25
c) 3;
7
25. Si x ∈ 〈1; 9〉, determina el intervalo al cual
pertenece: 30. Si x ∈ [–5; –2〉, determina el intervalo al cual
3 pertenece:
1+
2x 2
1–
3–x
7 5 7 5
a) ; d) ; 3 3
6 2 6 2 a) ; d) [3; 5〉
5 4
7 5 6 5
b) ; e) ; 3 3
6 2 7 2 b) ; e) 〈4; 5〉
5 4
7 5
c) ; 3 3
6 2 c) ;
5 4
26. Si x ∈ [–3; –1], determina el intervalo al cual
pertenece:
5
1+
x+4
8 8
a) ;6 d) ;6
3 3
8
b) ;6 e) [6; 8]
3
8
c) ;6
3

Esquema formulario
a o → ac < bc Si a < x o

→ a2 < x2 < b2
a<b∧c>o→ a bc Si a < x b
c c
a<x<b;a<o∧b>o
o<a<b→ > 1 1
→ o ≤ x2 < MÁX {a2 ; b2}
a b
a<b<o→ > 1 1
a b

Tarea
Integral 4. Si x ∈ [–7; 2〉, determina al 11 11

a) –1; d) –1;
intervalo al que pertenece: 4 4
1. Si x ∈ [2; 5〉, determina el 11 11
2x – 1 b) –1; e) 1;
intervalo al que pertenece: 4 4
a) 〈–15; 3〉 d) 〈–15; 3]
3x + 4 11
b) [–15; 3] e) [3; 15] c) –1;
a) [10; 19〉 d) [9; 19〉 4
c) [–15; 3〉
b) 〈10; 19〉 e) [10; 19]
c) 〈10; 19] 8. Si x ∈ [–5; –3], determina el
PUCP intervalo al cual pertenece:
2. Si x ∈ [–2; 4〉, determina el 2–
3
5. Si x ∈ 〈2; 7〉, determina al
intervalo al que pertenece: 4x
x intervalo al que pertenece: 21 37
+1 a) ;
3 3x 12 20
–1
1 2 21 37
a) ; 7 b) ;
3 19 12 20
a) 2; d) [2; 19〉
1 7 2 21 37
b) ; c) ;
3 3 19 12 20
b) 2; e) 〈2; 19〉
1 7 2 d) 〈21: 37〉
c) ;
3 3 19 43 9
c) 2; e) ;
1 7 2 20 4
d) ;
3 3 6. Si x ∈ 〈–2; 5], determina el
e) [1; 7〉 intervalo al que pertenece: UNMSM
x–2
3. Si x ∈ [5; 10〉, determina el +3
5 9. Si x ∈ 〈–3; 4]; determina el
intervalo al que pertenece: 18 intervalo al cual pertenece:
a) 〈11; 18] d) 11; 5
x+4 5 –2
x+4
3 11 18
14 b) ; e) [11; 18] 11
a) 3; 5 5 a) – ; 3
3 8
11 11
14 c) ; 18 b) – ; 3
b) 3; 5 8
3
14 c) [–11; 3〉
c) 3; 7. Si x ∈ 〈–3; 2], determina al
3 3
intervalo al cual pertenece: d) –11;
d) [3; 14〉 8
–3x + 2 11
e) 〈3; 14〉 e) – ;3
4 8

10. Si x ∈ [2; 8], determina el 12. Si x ∈ 〈2; 7〉, determina el a) 〈4; 19]
intervalo al cual pertenece: intervalo al cual pertenece: b) 〈4; 19〉
2 c) [4; 19]
2 5+
3+ x+1 d) 〈2; 19〉
5x
21 17 e) 〈5; 19]
61 9 a) ;
a) ; 4 3
20 5
21 37 15. Si x ∈ 〈1; 5〉, determina el
61 16 b) ; intervalo al cual pertenece:
b) ; 12 20
20 5 (x – 2)2 + 1
21 37
61 9 c) ; a) [1; 10]
c) ; 12 20
20 5 b) 〈1; 10〉
21 37
61 9 d) ; c) [1; 10〉
d) ; 12 20
20 5 d) 〈1; 10]
e) 〈21; 37〉
e) 〈0; 10〉
61 16
e) ;
20 5 13. Si x ∈ 〈–3; 5], determina el
intervalo al cual pertenece:
11. Si x ∈ 〈3; 6], determina el (x + 4)2 – 3
intervalo al cual pertenece: a) [4; 78]
b) 〈–2; 78]
4– 3
x c) 〈–2; 78〉
7 7 d) [2; 78]
a) 3; d) 3;
2 2 e) 〈2; 78]
7 7
b) 3; e) –3;
2 2 14. Si x ∈ [2; 5], determina el
intervalo al cual pertenece:
7
c) 3;
2 M = (x – 6)2 + 3

4
Inecuación de primer grado I
Formas generales Ejemplos:
ax + b > 0 ; ax + b < 0 ; ax + b ≤ 0 ; ax + b ≥ 0 ZZ (3x < 8) . 1

3
ZZ Si a bc ⇒x < 8
Al multiplicar la inecuación por un número nega- 3
No cambia
tivo, la desigualdad cambia de sentido. de sentido
ZZ Si a 0 → ac < bc ⇒ x ∈ 〈–∞; 8/3〉
Al multiplicar la inecuación por un número posi-
tivo, la desigualdad no cambia de sentido.
ZZ ( –5 x ≥ 11) . – 1
a b 5
ZZ Si a 
c c negativo
Al dividir la inecuación por un número negativo,
la desigualdad cambia de sentido. 11
⇒x ≤ –
5
a b
ZZ Si a 0 → Cambia de
c<c sentido
Al dividir la inecuación por un número positivo,
la desigualdad no cambia de sentido. ⇒ x ∈ 〈–∞; –11/5]
Trabajando en clase
Integral 5x ≤ –10 – 4
5x ≤ – 14
1. Resuelve: 2x – 5 > 3 14
x ≤ – 5
2. Resuelve: 4x – 3 ≤ 9 e indica el mayor valor entero ⇒ x ∈ 〈–∞; –14/5]

que puede tomar «x».
3. Resuelve:
2x + 1 –∞ –5 –4 –3 14 +∞
–
3 >3 5
e indica el menor valor entero que puede tomar Luego, el mayor valor que puede tomar «x» es –3.
«x».
Católica 5. Resuelve: 3x – 2 ≥ 8 e indica el menor valor entero

4. Resuelve: 5x + 4 ≤ –10 e indica el mayor valor que puede tomar «x».
2x
6. Resuelve: –1 < 4 e indica el mayor valor entero
Resolución: 3
5x + 4 ≤ –10 que puede tomar «x».

7. Resuelve: –3x + 1 < 7 e indica el menor valor 11. Resuelve:
entero que puede tomar «x». (x + 1)(x + 4) ≤ (x + 2)(x – 3)
Da como respuesta el mayor valor entero que
puede tomar «x».
UNMSM
8. Resuelve: UNI
–3x + 2
>7 12. Resuelve:
4
e indica el mayor valor entero que puede tomar x 7 x
– <5–
«x». 3 2 4
Resolución:
Resolución:
–3x + 2 x 7 x
>7 – <5–
4 3 2 4
–3x + 2 > 28 MCM(3; 2; 4) = 12
–3x > 28 – 2 x 7 x
⇒ – <5– (12)
(–3x > 26)(–1) 3 2 4
3x < –26 4x – 42 < 60 – 3x
26
x<– 4x + 3x < 60 + 42
3
⇒ x ∈ 〈–∞; –26/3〉 7x < 102
102
x<
7
–∞ –11 –10 –9 26 +∞
–
3
Luego el mayor valor entero que puede tomar «x» –∞ 102 +∞
es –9. 7
102
9. Resuelve: C. S. = –∞;
–2x + 1 7
≤2
5
13. Resuelve:
e indica el menor valor que puede tomar «x». x 4 x
– >5–
2 3 5
10. Resuelve:
14. Resuelve:
1
5x – ≥ –7 x–2 – x+1 ≤ x–3 – x–1
2
Da como respuesta el menor valor entero que 6 3 4 2
puede tomar «x». e indica el mayor valor entero que puede tomar «x».

Sigo practicando

x+1 x–1
>
16. Resuelve: 3x – 15 < 18 3 5
a) 〈–∞;11〉 d) 〈11;+∞〉
a) 〈–4;+∞〉 d) [4;+∞〉
b) 〈–∞;11] e) 〈–∞;–11〉
c) [11; +∞〉 b) [–4;+∞〉 e) 〈–4;4〉
c) 〈4;+∞〉
17. Resuelve:
4x – 3 ≥ 17 e indica el menor valor entero que
23. Resuelve:
puede tomar «x».
a) 2 d) 5 2(x – 3) + 3(x – 2) > 4 (x – 1)
b) 3 e) 6 a) 〈8;+∞〉 d) [–8;+∞〉
c) 4 b) [8;+∞〉 e) 〈–8;8〉
c) 〈–8;+∞〉
18. Resuelve:
3x – 1
>5
4
e indica el menor valor entero que puede tomar UNMSM
«x». 3x
24. Resuelve: – 4 ≤ 6 e indica el mayor valor entero
a) 5 d) 8 2
b) 6 e) 9
a) 3 d) 6
c) 7
b) 4 e) 7
19. Resuelve: c) 5
2x – 2
≥ 1; x ≠ 1
x–1
a) 〈–1;1〉 d) 〈–∞;–1] 25. Resuelve:
b) 〈1;+∞〉 e) [–1;+∞〉 (x – 2)(x – 1) ≥ (x + 3)(x + 1)
c) [1;+∞〉 1 1
a) –∞; – d) ; +∞
PUCP 7 7
4x 1
20. Resuelve: – 2 > 3 e indica el menor valor que b) –∞; – 1
e)
5 ; +∞
puede tomar «x». 7 7
a) 6 d) 9
c) –∞; 1
b) 7 e) –7 7
c) 8
26. Resuelve:
21. Resuelve: –2x + 6 ≤ 18 e indica el menor valor x x+1
+ +2≥x
entero que puede tomar «x». 2 7
a) 5 d) –6 a) 〈–∞;6] d) 〈–∞;–6]
b) 6 e) –7 b) 〈–∞;6〉 e) [–6;6〉
c) 7 c) 〈–∞; –6〉

27. Resuelve: 13
4x + 1 3x – 2 a) –∞; 13 d) –∞; –
> 3 3
5 3 13
b) –∞; 〈–13;13〉
e)
13 3
a) –∞; 13 d) –∞; –
3 3 c) –∞; – 13
13 3
b) –∞; 〈–∞;13〉
e)
3
30. Resuelve:
c) –∞; – 13 7(y – 1) + 2(y – 1) – 3(y + 1) ≤ – 5(y + 1) + 11y
3
a) 〈–∞;1] d) ∅
28. Resuelve: b) 〈1;+∞〉 e) 〈–12;+∞〉
x–3 – x–2 ≥ x–1 c) R

4 3 2
e indica el mayor valor entero que puede tomar
«x».
a) –1 d) 2
b) 0 e) 3
c) 1
29. Resuelve:
(x – 4)(x + 5) < (x – 3)(x – 2)
Esquema formulario
ZZ a bc
ZZ a 0 → ac < bc
ZZ a b
c c
a
ZZ a 0 → –2 x–1 x+2
1. Resuelve: 3x – 4 < 17 4 2 – ≤4
a) 〈–∞;6〉 d) 〈–∞;7] a) 〈–∞;4〉 d) [4;+∞〉 3 2
b) [7;+∞〉 e) 〈7;+∞〉 b) 〈–∞;4] e) 〈4;+∞〉 a) 〈–1;+∞〉 d) [32;+∞〉
c) 〈–∞;7〉 c) 〈–∞;–4]
b) [–32;+∞〉 e) 〈–32;32〉
2. Resuelve: 5x + 1 > 16. Da 8. Resuelve: c) 〈32;+∞〉
como respuesta el menor valor 2x – 5
entero que puede tomar «x». ≤3+x
4
a) 3 d) 6 12. Resuelve:
b) 4 e) 7 a) – 17 ; +∞ x 5x
2 7– > –6
c) 5 2 3
b) – 17 ; +∞ 〈–∞;–6]
a) 〈–∞;6〉 d)
3. Resuelve: 2
4x – 6 〈–6;6〉
b) 〈–∞;6] e)
≤3 c) 17 ; +∞
2 2 c) 〈–∞;–6〉
Indica el mayor valor entero 17 UNI
que puede tomar «x». d) ; +∞
2 x 3 x
a) 1 d) 4 13. Resuelve: – <2–
5 2 3
b) 2 e) 5 e) –∞; 17 Indica el mayor valor entero
c) 3 2
UNMSM a) 15 d) 18
4. Resuelve:
b) 16 e) 19

3x
–5≥2 9. Resuelve: c) 17
4 2
3x + > – 3 14. Resuelve:
3
a) 28 ; +∞ d)
–∞;
28
Da como respuesta el menor
x–1 x+2 x–3
– ≤
3 3 2 3 4
valor entero que puede tomar
28 28 «x». e indica el menor valor entero
b) ; +∞ e) –∞; –
3 3 que puede tomar «x».
a) 3 d) –2
a) 5 d) –6
c) –∞; – 28 b) 1 e) –1
3 b) –5 e) –3
c) 2
c) –4
PUCP 15. Resuelve:
10. Resuelve: x–1 x+2
– ≤1
5. Resuelve: 5x – 6 ≥ 7. Indica el (x + 2)(x – 1) ≥ (x + 3)(x + 1) 4 5
menor valor entero que puede a) 〈–∞;33〉
tomar «x». a) –∞; – 5
3 b) 〈–∞;33]
a) 5 d) 2 5 c) 〈–∞;–33〉
b) 1 e) 3 b) –∞; –
8 d) 〈–∞;–33]
c) 4 e) [–33;33]
c) –∞; 5
3
6. Resuelve: –4x – 5 ≥ 3, luego in- 5
dica su conjunto solución. d) –∞; –
3
a) 〈–2;+∞〉 d) 〈1;+∞〉
b) 〈–∞;–2] e) [–2;+∞〉 e) – 5 ; +∞
3
c) [2;+∞〉
5
Inecuación de primer grado II
I. SISTEMA DE ECUACIONES Ejemplo:
Son aquellas que tienen más de una desigualdad. 3 ≤ 2x – 2 < 8
Ejemplos:
YY Resuelve:
4<x+5≤7
3 ≤ 2x – 2 ∧ 2x – 2 < 8
Más de una desigualdad 3 + 2 ≤ 2x ∧ 2x < 8 + 2
YY Resuelve: 5 ≤ 2x ∧ 2x < 10
5 ≤x ∧ x<5
2x – 3 < 5 2
3x – 4 ≥ 2 Más de una
2 desigualdad
II. PROPIEDAD TRANSITIVA –∞ 5 5 +∞

Si: 2
a ≤ x ≤ b → a ≤ x ∧ x ≤ b
5
Inecuación: ;5
se separan 2
intersección
Trabajando en clase
– 5 <x–1≤ 3
1. Resuelve: 3 < x – 5 ≤ 6 3 4
⇒– 5 <x–1∧x–1≤ 3
2. Resuelve: –4 ≤ x + 2 < 7 e indica el mayor valor 3 4
– 5 +1<x∧x≤ 3 +1
3 4
3. Resuelve:
– 2 <x ∧x≤ 7
–2 ≤ x + 1 < 5 3 4
2
e indica la suma del menor y mayor valor entero
Católica –∞ – 2 7 +∞
3 4
4. Resuelve:
– 5 <x–1≤ 3 C.S. = –
2 7
;
3 4 3 4

5. Resuelve: 11. Si el conjunto solución de la inecuación:
2 5 3x – 3 < 2x + 2 < x + 2
– ≤x–2<
3 2
es 〈–∞; m〉; calcula «m».
6. Resuelve:
7 x–3 2
– ≤ < UNI
3 2 5
7. Resuelve: 12. Si el conjunto solución de la inecuación:
x 5 x+1 x+2 x+3
1< +1≤ ≤ ≤
3 2 2 3 6
Indica el mayor valor entero que puede tomar «x». es 〈–∞ ; m]; calcula «m».
UNMSM Resolución:
x+1 x+2 x+3
≤ ≤
8. Resuelve: 2 3 6
3x + 2 ≤ 5x – 6 < 7x – 10 MCM(2 – 3 – 6) = 6
«x». 3(x + 1) ≤ 2(x + 2) ≤ x + 3
3x + 3 ≤ 2x + 4 ≤ x + 3
Resolución:
3x + 2 < 5x – 6 < 7x – 10 3x + 3 ≤ 2x + 4 ∧ 2x + 4 ≤ x + 3
3x – 2x ≤ 4 – 3 ∧ 2x – x ≤ + 3 – 4
3x + 2 < 5x – 6 ∧ 5x – 6 < 7x – 10
2 + 6 < 5x – 3x ∧ –6 + 10 < 7x – 5x x ≤ 1 ∧ x ≤ –1
8 < 2x ∧ 4 < 2x
4<x ∧2<x
–∞ –1 1 +∞
–∞ 2 4 +∞ C.S. = 〈–∞ ; –1] = 〈–∞ ; m]
C. S. = 〈4; +∞〉 ∴El valor de «m» es –1.
∴El menor valor entero es 5.
13. Si el conjunto solución de la inecuación:

9. Resuelve:
x+1 ≤ x+2 ≤ x+3
2x – 6 ≤ 4x + 4 < x – 2
2 3 4
e indica el mayor valor entero que puede tomar «x».
es 〈–∞ ; m]; calcula «m».
10. Indica el conjunto solución de la siguiente

inecuación: 14. Resuelve:
7x + 8 ≤ 3x + 4 ≤ x + 2 –1 < 4 – 5x ≤ 7
3

Sigo practicando
Integral a) 14 d) 15
16. Resuelve: 5 ≤ x + 7 < 10 b) 18 e) 16
a) 〈–2;3〉 d) 〈–3;2〉 c) 17
b) [–2;3〉 e) 〈–2;3]
c) [2; 3〉
22. Resuelve:
17. Resuelve –5 < x + 3 ≤ 5 e indica el menor valor –5 ≤ 2(x + 1) – 1 ≤ 10
entero que puede tomar «x». 9 9
a) 3; d) 3;
a) –6 d) 1 2 2
b) –7 e) 2 b) –3; 9 e) –3;
9
c) –5 2 2
c) –3; 9
18. Resuelve: 2
x
–1 < – 1 < 4
3
e indica el mayor valor que puede tomar «x». 23. Resuelve:
a) 1 d) 13 x–2
–3 ≤ – ≤–1
b) 0 e) 14 2
c) 15 a) 〈–8;–4〉 d) [4;8]
19. Resuelve: b) 〈–8;–4] e) [–8;–4]
– 1 ≤ 3x + 2 ≤ 20 c) [–8;–4〉
a) [–1;6] d) [1;6]
b) 〈1;6] e) 〈1;6〉 UNMSM
c) [1;6〉
24. Indica el conjunto solución de la siguiente inecua-
PUCP ción.
2 x+1 1 5x – 5 ≤ 3x – 3 ≤ x – 1
20. Resuelve: – ≤ <
3 3 5
2 2 〈–∞;–1]
a) [–1;+∞〉 d)
a) – ; 3 d) –3; –
5 3 〈–∞;–1〉
b) 〈–∞;1] e)
2
b) –3; – e) 2 c) 〈–∞;1〉
5 –3; –
5
c) –3; – 2
25. Si el conjunto solución de 5x + 2 ≤ 3x + 4 ≤ x + 80
5
es 〈–∞;m]; calcula «m».
x 3 a) 0 d) 3
21. Resuelve: 1 ≤ – 2 ≤
5 2 b) 2 e) –1
«x». c) 1

26. Resuelve: a) 〈–∞;–1] d) 〈–1;1〉
2x + 1 b) 〈–∞;–1〉 e) [1;+ ∞〉
–7< <3
3 c) 〈–∞;1]
a) [–11;4] d) 〈–11;4]
b) 〈–11/3;4] e) [–11;4〉 30. Resuelve:
c) 〈–11;4〉 3 – 2x
–6 ≤ ≤1
2
27. Resuelve:
5–x a) 1 ; 15 d)
〈1;15〉
–2< ≤2 2 2
4
b) 1 ; 15 e) 1 15
;
〈3;13]
a) 〈–3;13] d) 2 2 2 2
〈–3;13〉
b) [–3;13] e)
c) 1 ; 15
c) [–3;13〉 2 2
28. Resuelve:
5 – 3x
1≤ <4
2
a) [–1;1〉 d) [–1;2〉
b) 〈–1;1] e) 〈–1;1〉
c) [–1;1]
29. Resuelve:
3x – 5 ≤ 4x + 2 ≤ 5x + 1
Esquema formulario
Propiedad transitiva
Si a ≤ x ≤ b → a ≤ x ∧ x ≤ b
se separan ↓
intersección
Ej.: 2 ≤ x – 1 < 4
2≤x–1∧x–1<4
3≤x x<5
C. S. = [3;5〉
–∞ 3 5 +∞

Tarea
Integral 1 1
a) – ; 3 d) ; 3 UNMSM
5 5
1. Resuelve: 2 ≤ x + 7 < 10 1
b) – ; 3 e) 1 9. Indica el conjunto solución de
;3
a) 〈–5;3] d) 〈–5;3〉 5 5 la siguiente inecuación:
b) [–5;3〉 e) [–5;3] c) 1 ; 3 5x + 7 ≤ 3x + 5 ≤ x + 3
5 es 〈–∞;m]; calcula «m».
c) 〈–3;5]
a) 0 d) –2
6. Resuelve:
x 4 b) –1 e) 1
2. Resuelve: –5 < x + 4 ≤ 8 e in- 2≤ –3<
2 3 c) 2
dica el menor valor entero que indica el menor valor entero
tomar «x». que puede tomar «x».
10. Si el conjunto solución de
a) –8 d) 3 a) 11 d) 8
4x – 2 ≤ 3x + 5 ≤ x – 3
b) –7 e) –9 b) 9 e) 26
es 〈–∞;m]; calcula «m».
c) 10
c) 4 a) –4 d) 3
b) 7 e) 4
7. Resuelve:
3. Resuelve: c) –7
x 2 < 3 + 5x ≤ 5
–3 ≤ – 1 < 4
3 11. Resuelve:
e indica la suma del menor y 1 2 1 2
a) ; d) ; x + 5 < 3 – x ≤ 1 – 2x
mayor valor entero que puede 5 5 5 5
tomar «x». a) 〈–∞;–2] d) 〈–∞;2〉
2 1
b) – ; e) – 1 ; 2 b) 〈–∞;–2〉 e) 〈–2;2〉
a) 7 d) 10 5 5 5 5 c) 〈–∞;2]
b) 8 e) 11 c) – 2 ; 1
c) 9 5 5 12. Resuelve:
8. Resuelve: –x + 2 ≤ 3x + 1 < x – 1
4. Resuelve: 2x – 5 < x + 3 < 3x – 8 a) 〈–∞;–1] d) 〈–1;1〉
x–4 b) 〈–∞;1] e) 〈–∞;–1〉
2≤ ≤4
5 a) 11 ; 8 c) 〈–∞;1〉
a) [14;24] d) 〈14;24] 2
b) 〈14;24〉 e) 〈–14;24] 11
b) –8; –
2 UNI
c) [14;24〉
11 13. Si el conjunto solución de
c) –8; –
2 x–1 x–2 x–3
< <
PUCP 4 3 2
d) –8; 11 es 〈m;+∞〉; calcula «m».
2
5. Resuelve: a) 3 d) 6
2 x–1 2 11 11 b) 4 e) 7
– ≤ ≤ e) – ;
5 3 3 2 2 c) 5

2x – 3
5≤ + 1 < 13 2 < – 3x – 5 ≤ 11
2
a) 11 ; 27 a) – 16 ; 7
2 2 3 3
11 27
b) ;
2 2 b) – 16 ; 7
3 3
11 27
c) ;
2 2 c) – 16 ; 7
3 3
d) [11;27〉
d) – 16 ; 7
3 3
e) 11 ; 27
2 2 e) 〈–16;7]

6
Inecuación cuadrática
Inecuaciones cuadráticas Ejemplo:
Presentan la siguiente forma general: Resuelve:
≥ x2 – 2x – 15 ≥ 0
P(x) = ax + bx + c <
2
> 0; a ≠ 0 P(x)
≤
x → incógnita Resolución:
a, b, c → coeficientes 1. Factorizando: (x – 5)(x + 3) ≥ 0
2. Ubicándolos en la recta numérica:
Resolución
1.º Se verifica que «a» sea mayor que cero. Si a < 0, x–5=0→x=5
Puntos críticos
entonces se cambia el signo a todos los términos x + 3 = 0 → x = –3
de la desigualdad, multiplicando por –1 a ambos + – +
miembros.
–∞ –3 5 +∞
Ejemplo:
Resuelve: –2x2 + 7x – 3 > 0
Multiplicando por –1: 3. Luego, como P(x) ≥ 0, el conjunto solución
(–1) • (–2x2 + 7x – 3) > 0 • (–1) serán las zonas positivas.
2x2 – 7x + 3 < 0 ∴ x ∈ 〈–∞; –3] ∪[5; +∞〉
2.º Se calcula el discriminante para ver el tipo de raíces;

se pueden presentar los siguientes casos:
¿Sabías que...?
Caso I: ∆ > 0
El proceso de factorización nos ayuda a
Es este caso, el trinomio siempre será factorizable en
los reales. Para su resolución se empleará el método encontrar los puntos críticos. De no ser
de los puntos críticos. posible la factorización, recurriremos a la
fórmula general:
Procedimiento
x1,2 = –b ± b – 4ac
2
ZZ Se descompone el trinomio en dos factores linea- 2a

les, y al igualar cada factor a cero, se hallan los
puntos críticos. Si el trinomio no fuera factoriza-
ble en los racionales, los puntos críticos se halla-
rán mediante la fórmula general de la ecuación de
segundo grado. El valor de «a» debe ser
ZZ Se ubican los puntos críticos en la recta numérica diferente de cero, pues de
dividiéndola en 3 intervalos, los cuales tendrán otro modo no sería una
signos alternados a partir de la derecha, empe- ecuación de segundo grado.
zando por (+).
ZZ Luego, si nos piden resolver:
YY P(x) > 0; o P(x) ≥ 0. El conjunto solución se-
rán los intervalos positivos.
YY P(x) < 0; o P(x) ≤ 0. El conjunto solución será
el intervalo negativo.

Trabajando en clase
Integral Puntos críticos: {3; –7}
1. Resuelve: x2 – 16 > 0 + – +
–∞ –7 3 +∞
2. Resuelve: 4x2 – 36 ≤ 0
C.S. = 〈–∞; –7] ∪ [3; +∞〉
3. Resuelve: x2 – 3 > 0
9. Resuelve: x2 – 3x – 10 ≤ 0. Da como respuesta el
Católica menor valor que puede tomar «x».
4. Resuelve: x – 7x < 0
2
10. Resuelve: x(x + 2) > 3

Resolución:
x2 – 7x < 0 (factorizando) 11. Resuelve: x(x + 1) > 3x + 3
x (x – 7) < 0
0 0 zona negativa
x=0∨x=7 UNI
Puntos críticos: {0; 7}

12. Resuelve: (2x + 1)(3x + 2) < 2, luego indica el
+ – + menor valor entero que puede tomar «x».
–∞ 0 7 +∞
C. S. = 〈0;7〉 Resolución:
(2x + 1)(3x + 2) < 2
6x2 + 4x + 3x + 2 < 2
5. Resuelve: x2 + 5x > 0
6x2 + 7x < 0
x (6x + 7) < 0
6. Resuelve: x(x – 3) + 4x ≥ 0
0 0 zona negativa
7. Resuelve: x2 + (x + 5)x < 0
Puntos críticos: {0; –7/6}
UNMSM
+ – +
–∞ –7/6 0 +∞
8. Resuelve: x2 + 4x – 21 ≥ 0
Resolución: 13. Resuelve: (2x – 3)(3x + 2) < 20x –6, luego indica la
x2 + 4x – 21 ≥ 0 suma del mayor y menor valor entero que puede
x +7 tomar «x».
x –3
(x + 7)(x – 3) ≥ 0 14. Resuelve: (x + 2)2 < 1, luego indica la suma del
0 0 zona positiva menor y mayor valor entero que puede tomar «x».

Sigo practicando

16. Resuelve: x2 – 64 < 0 (x + 5)(2x + 1) > (x + 5)(x + 2)
a) [–8;8] d) 〈–8;8] 〈–5;1]
a) 〈–5;1〉 d)
b) 〈–8;8〉 e) 〈–∞;–8] ∪ [8;+∞〉 b) [–5;1] e) 〈–∞;–5〉 ∪ 〈1;+∞〉
c) [–8;8〉
c) [–5;1〉
17. Resuelve 3x2 – 27 ≥ 0

a) [–3;3〉 d) 〈–3;3] 23. Resuelve:
b) 〈–3;3〉 e) 〈–∞;–3] ∪ [3;+∞〉 3x2 – 5x < x2 + 6x
c) [–3;3] a) 〈0;11/2〉 d) [0;11/2〉
〈0;11〉
b) 〈0;11/2] e)
18. Resuelve:
x2 – 7 ≤ 0 c) 〈0;2〉
a) [– 7 ; 7 ] d) 〈– 7 ; 7 ]
b) [– 7 ; 7 〉 e) 〈–∞;– 7 ] ∪ [ 7 ;+∞ 〉 UNMSM
c) 〈– 7 ; 7 〉 24. Resuelve:
x(x – 4) ≥ 5
19. Resuelve:
a) 〈–1;5] d) [–1;5〉
2x2 – 10 < –x2 + 2
b) [–1;5] e) 〈–1;5〉
a) 〈–2;2] d) [–2;2]
c) 〈–∞;–1] ∪ [5;+∞〉
b) [–2;2〉 e) 〈–∞;2〉
c) 〈–2;2〉
PUCP 25. Resuelve:
20. Resuelve: x(x + 4) – 2x < 0 x(x – 2) < 4x – 5
a) 〈0;2〉 d) [–2;0〉 a) 〈1;5] d) [1;5〉

〈–∞;1] ∪ [5;+∞〉
b) 〈1;5〉 e)
〈–2;0]
b) 〈–2;0〉 e)
c) [1;5]
c) [–2;0]
26. Resuelve:
21. Resuelve: x2 + (x – 3)x ≥ 0 (x – 2)2 > (x + 2)(x – 2) + 8
a) 〈0;3/2〉 d) 〈–∞;0] ∪ [3/2;∞〉 〈0;+∞〉
a) 〈–∞;0] d)
b) 〈0;3/2] e) [0;3/2] 〈–∞;0〉 ∪ 〈1;+∞〉
b) 〈–∞;0〉 e)
c) [0;3/2〉 c) [0;+∞〉

(x – 1) < 2x (x – 4) + 6
2 2x2 + 3x – 2 ≥ 0
a) 〈–∞;–2] ∪ [1/2;+∞〉 d) 〈–2;1/2]
a) 〈1;5〉 d) [1;5〉 b) [–2;1/5〉 e) [–3;1/2]
b) [1;5] e) 〈–∞;1〉 ∪ 〈5;+∞〉
c) 〈–2;1/2〉
c) 〈1;5]

(x – 4)2 ≥ 9 (x + 1)(x + 3) < (x + 2)2
a) [1;7] d) 〈1;7] a) [3;4〉 d) 

b) 〈1;7〉 e) 〈–∞;1] ∪ [7;+∞〉 b) [3;4] e) ∅
c) [1;7〉 c) 〈3;4〉
Esquema formulario
Inecuación cuadrática
Forma general
≥
P(x) = ax + bx + c <
2
> 0; a ≠ 0
≤
Ejemplo: x2 + 2x – 15 ≥ 0
(x + 5) (x – 3) ≥ 0
0 0 zona positiva
Puntos críticos: x = –5; x = 3

+ – +
–∞ –5 3 +∞
C.S. = 〈–∞; –5] ∪ [3; +∞〉

Tarea
Integral PUCP UNMSM
1. Resuelve: 5. Resuelve: 9. Resuelve:

x2 – 36 < 0 x(x + 2) – 6x ≤ 0 x(x – 3) < – 2
a) 〈–6;4〉 d) [0;4〉
a) 〈–6;6〉 b) [0;4] e) 〈0;4] a) [1;2]
b) [–6;6] c) 〈0;4〉 b) 〈1;2〉
c) 〈–∞;–6〉 ∪ 〈6;–∞〉 c) [1;2〉
d) 〈–6;6] 6. Resuelve: d) 〈1;2]
x2 + (x – 3)x ≥ 0 e) 〈0;2〉
e) [–6;6〉
a) 0 ; 3
2 10. Resuelve:
2. Resuelve: 5x2 – 45 ≥ 0
3 x(x + 2) ≥ 4x + 3
a) [–3;3〉 b) 0 ;
2 a) 〈–∞;–1] ∪ [3;+∞〉
b) 〈–3;3]
c) 0 ; 3 b) [–1;3]
c) 〈–∞;–3] ∪ [3;+∞〉 2
c) 〈–1;3〉
d) 〈–3;3〉 d) 〈–∞;0] ∪ 3 ; +∞ d) [–1;3〉
e) [–3;3] 2
3 e) 〈–1;3]
e) 0 ;
2
3. Resuelve:
11. Resuelve:
x2 – 5 ≤ 0 7. Resuelve: x2 + 7x ≤ 16x
a) [– 5 ; 5 ] x2 – x – 6 ≥ 0
a) [0;9]
b) [– 5 ; 5 〉 a) 〈–2;3〉
b) 〈0;9〉
c) 〈– 5 ; 5 〉 b) [–2;3]
c) [0;9〉
d) 〈– 5 ; 5 ] c) 〈–∞;–2〉 ∪ 〈3;+∞〉
d) 〈0;9]
d) [–2;3〉
e) 〈–∞;–5] ∪ [5;+∞〉 e) 〈1;9〉
e) 〈–∞;–2] ∪ [3;+∞〉

8. Resuelve:
x2 – 9x + 10 < – 4 x2 + 2x + 3 < 3x + 5 x2 – 9 < – 2x2 + 3
a) 〈2;7] a) 〈–1;2] a) 〈–∞;2]
b) 〈2;7〉 b) [–1;2] b) [–2;2]
c) [2;7〉 c) 〈1;2〉 c) 〈–2;2〉
d) [2;7] d) [–1;2〉 d) [–2;2〉
e) 〈–∞;2] ∪ 〈7;+∞〉 e) 〈–1;2〉 e) 〈–2;2]

UNI 14. Resuelve:
(x + 3)2 ≤ 4
13. Resuelve: (3x – 1)(2x + 3) ≥ –3 + 4x a) 〈–5;–1〉
e indica su conjunto solución. b) 〈–∞;–5] ∪ [–1;+∞〉
c) [–5;–1]
1
a) –∞; – ∪ [0;+ ∞〉 d) 〈–5;–1]
2
e) [–5;–1〉
1
b) – ; 0
2
15. Resuelve:
c) – 1 ; 0 (x – 1)2 – 7 > (x – 2)2
2 a) [5; +∞〉
d) – 1 ; 0 b) 〈5;+∞〉
2 c) [–5;+∞〉
e) – 1 ; 0 d) 〈–5;+∞〉
2 e) 〈–5;5〉

7
Valor absoluto
I. DEFINICIÓN
x; si x > 0 ●● |x + 7| = –12 ⇒ C.S. = ∅
|x| = 0; si x = 0 negativo (un valor absoluto
–x; si x < 0 no puede ser
Ejemplos: negativo)
YY |5| = 5; porque 5 es positivo.
YY |–5| = 5; se le cambia el signo a – 5 porque x=a
–5 es negativo. B. |x| = |a| ⇒ ∨
YY |0| = 0; porque x = 0 x = –a
YY | 2 – 7 | = – (2 – 7 ) = –2 + 17
negativo Ejemplo:
YY |7 – 12 | = 7 – 12 |2x + 1| = |x – 2|
positivo 2x + 1 = x – 2 → x = –3
⇒ ∨
II. ECUACIONES CON VALOR ABSOLUTO 2x + 1 = –x + 2 → x = 1
3
x=a C. S. = –3 ; 1
∨ 3
A. |x| = a ⇒ a > 0 ∧
x = –a
x+2=4 → x=2
●● |x + 2| = 4 ⇒ ∨ ∨
+ x + 2 = –4 → x = –6
C.S. = {2; –6}

Trabajando en clase
Integral UNMSM
8. Resuelve: |2x – 7| = 0
1. Calcula: A = |8| – |–4| + |–5|
Resolución:
2. Calcula: A = |π – 5| |2x – 7| = 0 ⇒ 2x – 7 = 0
2x = 7
3. Calcula: A = | 7 – 3| ∴x= 7
2
Católica
4. Calcula: 9. Resuelve: |5x – 11| = 0
B=| 3 – 5 |+| 3 +2|–|4+ 5 |
10. Resuelve: |3x – 7| = –4
Resolución:
B=| 3 – 5 |+| 3 +2|–|4+ 5 | 11. Resuelve la ecuación y determina su mayor raíz:
|x2 + 2x – 3| = 0
negativo positivo positivo
B=– 3 + 5 + 3 + 2 – (4 + 5 ) UNI
12. Resuelve: |2x – 5| = 3, y determina la suma de
B=– 3 + 5 + 3 +2–4– 5 raíces.
B=2–4
B = –2 Resolución:
2x – 5 = 3
2x = 8
5. Calcula:
x=4
B = |π – 4| – | 5 – 3| + | 5 – π| |2x – 5| = 3 ⇒ ∨
2x – 5 = –3
6. Si: 2x = 2
x=1
A = |π – 5| + |4 + π|
⇒ La suma de raíces: 4 + 1 = 5
B=| 5 – 4| – |3 – 5 |
Calcula: A × B. 13. Resuelve: |5x – 12| = 8, da como respuesta el
producto de sus raíces.
7. Si:
A=| 14. Resuelve:

3 + 5 |+| 3 – 5 |
x –3 =3
B=| 7 + 5 |+| 5 – 7 | 2
Da como respuesta la suma de raíces.
Calcula: A • B.

Sigo practicando
Integral 21. Si:

16. Calcula:
A=| 2 + 13 | + | 2 – 13 |
A = |–7 + 2| – |–5| + |3 – 4|
a) –1 c) 1 e) 11 B = | 13 + 11 | + | 11 – 13 |
b) 6 d) 5
calcula: A + B.
17. Calcula: a) 13 d)
0
B = |π – 5| + |π – 2|
b) 4 13 e)
4
a) 3 c) 2π e) –2 c) 2 13
b) 7 d) –3
22. Resuelve:
18. Calcula: |5(x – 3) + 2| = 7
C=| 8 + 5 | a) 4 d) {6/5; 4}
b) 6/5 e) {–6/5; –4}
a) 8 + 5 d)
13
c) –4
b) 8 – 5 | e) 8
c) 23. Resuelve: |4x + 3| = 2x – 1
3
a) –2 d) 2
b) –1/3 e) {–2; –1/3}
19. Resuelve:
|3(x + 5) + 3(x – 2)| = –10 c) –3
a) –19/6 c) 19/6 e) –1/6

b) ∅ d) 1/6 UNMSM
24. Resuelve:
5x – 3 = –10
PUCP 2
20. Si: a) ∅ c) 36/5 e) 14/5
A = |π – 7| + |3 + π| b) –14/5 d) 14
B=| 7 – 5| + |1 – 7 |
25. Resuelve: |x2 – 6x + 8| = 0. Da como respuesta la
calcula A + B. suma de sus raíces.
a) 40 c) 14 e) 10 a) 2 c) 6 e) –6
b) 4 d) 6 b) 4 d) 8

26. Resuelve: |4x – 5| = |3x – 2| a) 3 c) –3 e) 12
a) 1 d) –1 b) –9 d) 9
b) 3 e) {–1; –3}
c) {1; 3} 29. Resuelve:
|3x – 12| + |2x – 8| = 15
27. Resuelve: |2x – 4| + |3x – 6| = 20
a) {1; –7} d) {–1; 7}
a) 6 d) 2
b) –2 e) {–2; 6} b) 1 e) {1; 7}
c) {2; 6} c) 7
UNI
30. Resuelve:
28. Resuelve: |4x + 4| + |5x + 5| = |6x – 12| + |3x – 6|
x +1 =2
3 a) ∅ c) 2/3 e) –2/3
y da como respuesta la mayor raíz. b) 1/2 d) –3/2
Esquema formulario
Valor absoluto
x; Si x > 0
|x| = 0; Si x = 0
–x; Si x < 0
Ecuaciones con valor absoluto
x=a
|x| = a ⇒ a > 0 ∧ ∨
x = –a
x=a
|x| = |a| ⇒ ∨
x = –a

Tarea
Integral PUCP UNMSM
1. Calcula: 5. Si: 9. Resuelve: |5x – 11| = –2

A = |π – 7| + |3 + π| a) 9/5 d) 5/9
B = |–7| – |–3| + |8| B=| 7 – 5| + |2 – 7 | b) 13/5 e) 5/13
c) ∅
a) 9 d) 18 Calcula: «A + B».
b) 10 e) 12 a) 30 c) 7 e) 10
10. Resuelve la siguiente ecuación
c) 11 b) 3 d) 13
e indica su menor raíz:
|x2 – 2x – 15| = 0
6. Si:
2. Calcula: A = |π – 4| a) 3 d) 5
A=| 2 + 3 |+| 2 – 3 |
a) –4π d) π – 4 b) 2 e) –3
B=| 6 – 3 |+| 3 – 6 | c) –15
b) –π – 4 e) –π + 4

c) π + 4 Calcula: «A + B».
11. Resuelve:
a) 2 6 d) 0
3. Calcula: |3(x – 1) + 2(x – 2)| = –8
b) 3 e) 3 3
a) ∅ d) 2
C=| 5 – 7 | c) 4 3 b) –1/5 e) –1
c) 3
a) – 5 + 7 7. Resuelve:
|3(x – 1) + 2x| = 0 12. Resuelve:
b) 5 + 7 3 5
a) – d) – 3|x – 4| + 2|x – 4| = 0
5 3
c) 5 – 7 a) 4 d) 1
3
b) e) 3 b) 3 e) ∅
d) 7 5
5 c) 2
c)
e) 5 3

8. Resuelve: UNI
4. Calcula:
A = | 11 – 13 | + | 11 + 3|
A=|π–5|–| 3 –2|+ | 3 –π| 13. Resuelve: |4x – 7| = 9 y deter-
–|2 – 13 | mina el producto de sus raíces.
a) 3 d) 5 a) 1/2 d) 4
a) 1 d) 4
b) 2π e) 3 b) 2 e) 5 b) 2 e) –2
c) 3 c) –1/2
c) –2

x –1 =2
3 |4x + 3| = 6x – 1
Da como respuesta el produc- a) {–1/5; 2}

to de las raíces.
c) {1/5; –2}
a) –3
b) 9 b) {1/5; 2}
c) –27
d) 2
d) 27
e) 3 e) –1/5

8
Repaso
1. Resuelve y calcula el producto de las raíces de la a) 13 c) 12 e) –15
ecuación: b) 15 d) 14
2x2 –7x + 4 = 0
a) –1 c) 2 e) 3 8. Si A = [–5; 10〉 ∧ B = 〈–2; 14]
b) –2 d) 1 determina A ∪ B.
a) [5; 14] d) [–5; 14]
2. Calcula «n» si la suma de raíces de la ecuación es 14. b) 〈–5; 14〉 e) [–5; 14〉
4x2 – nx – 7 = 0 c) 〈–5; 14]
a) 54 c) –56 e) 56
b) 55 d) 53
9. Si M = 〈–2; 4] ∧ N = [–5; 2〉,
3. Si {x1; x2} son raices de x2 + 7x + 15 = 0, calcula: determina M ∩ N.
L = x1 + x2 + x1 • x2 a) 〈0; 2〉 d) 〈–2; 2]
b) [–2; 2〉 e) [–2; 2]
a) 8 c) 6 e) –7 c) 〈–2; 2〉
b) 7 d) –8
10. Si x ∈ 〈–7; 4], señala el intervalo al que pertenece:
4. Calcula el valor de «m» si la ecuación:
2x2 + mx + 8 = 0 M = 3x + 5
2
tiene conjunto solución unitario. a) 〈–8; 17/2〉 d) 〈–8; 17/2]
a) 7 c) 6 e) 8 b) [–8; 17/2] e) 〈–17/2; 8]
b) ±8 d) –8 c) [–8; 17/2〉
5. Si (m + 2)x2 + (m – 3)x + 2m = 0, calcula «m» en 11. Calcula: M = |5| – |–3| + |–8|

cada uno de los siguientes casos, respectivamente.
a) 9 c) 6 e) –9
YY Raíces simétricas
YY Raíces recíprocas
b) –10 d) 10
YY Raíz nula
a) 4; 2 y 0 d) 2; 3 y 0 12. Calcula: |x2 – 2x – 35| = 0 e indica la mayor raíz.
b) 3; 2 y 0 e) 0; 2 y 3 a) –4 c) 5 e) 6
c) –3; 2 y 0 b) –5 d) 7
6. Grafica y expresa como intervalo la siguiente

expresión: –7 ≤ x < 10
a) [7; 10] d) 〈–7; 10]
b) 〈–7; 10〉 e) [–7; 10]
c) [–7; 10〉
7. Si x ∈ N ∧ x ∈ [–3; 5], calcula la suma de valores


2° IV B - Álgebra
1
Relaciones
I. PAR ORDENADO Propiedades
(x; y) (A) El producto cartesiano no es conmutativo.
Abscisa Ordenada
AxB≠BxA
Gráfica de pares ordenados
Grafica (B) El número de elementos del producto cartesiano
A = (3; 5) B = (–3; 4) de A x B es igual al producto del número de
C = (–2; –3) D = (7; –4) elementos del conjunto A por el número de
elementos del conjunto B.
y(Eje de ordenadas) n(A x B) = n(A) x n(B)
B = (–3; 4) A = (3; 5)
III.RELACIÓN
Sean A y B dos conjuntos no vacíos; se llama
x (Eje de relación de A en B a todo subconjunto R de A x B;
abscisas) es decir:
C = (–2; –3) R es una relación de A en B ↔ R ⊂ A x B
D = (7; –4) R = {(x; y) ∈ A x B / x R y}
Regla de
A = (3; 5) B = (–3; 4) correspondencia
C = (–2; –3) D = (7; –4) Ejemplo:
En el conjunto
II. PRODUCTO CARTESIANO A = {1, 2; 3; 4, 5; 6; 7; 8; 9}
Dados dos conjuntos no vacíos A y B; definimos
Escribe los pares que cumplen las siguientes
el producto cartesiano de A por B denotado por
relaciones
A x B; como el conjunto de pares ordenados
cuya primera componente pertenece al conjunto
A y la segunda componente al conjunto B. (A) R1 = {(a; b) / «a» es el doble de «b»}
R1 = {(2; 1), (4; 2), (6; 3), (8; 4)}
A x B = {(a; b) / a ∈ A ∧ b ∈ B}
Ejemplos: (B) R2 = {(a; b) / «a» es igual a «b»}

Dados los conjuntos R2 ={(1;1),(2;2),(3;3),(4;4),(5;5),(6;6),(7;7),(8;8),(9;9)}
A = {2; 3}
B = {4; 5; 6} IV. DOMINIO Y RANGO DE UNA RELACIÓN
Dada la siguiente relación:
Resolución R = {(5; 3)(2; 1)(–1; 4)(0; 6)(2; 1)}
a) A x B = {2; 3} x {4; 5, 6}
A x B = {(2; 4)(2; 5)(2; 6)(3; 4)(3; 5)(3; 6} Dominio: DR = {–1; 0; 2; 5} (Se toma las primeras
componentes)
b) B x A = {4; 5; 6} x {2; 3} Rango: RR = {1; 3; 4; 6} (Se toma las segundas
B x A = {(4; 2)(4; 3)(5; 2)(5; 3)(6; 2)(6; 3)} componentes)

Trabajando en clase
Integral 9. Dados los conjuntos:

1. Grafica e indica al cuadrante al que pertenece: A = {2; –1; 0}
(5; –9) B = {1; 3}
Señala el número de elementos que tiene la
2. Grafica los siguientes puntos: siguiente relación
A = (–5; 0) R = {(x; y) ∈ A x B / x + y = 2}
B = (0; 4)
10. Dados los conjuntos:
3. Si: A = {3; –1; 2} A = {2; 4}
B = {0; 2}
B = {6; 4; 8}
Calcula: A x B
Señala el dominio de la siguiente relación:
Católica R = {(x; y) ∈ A x B / y = 2x}
4. Calcula: n(A x B); dados los conjuntos:
A = {3; –1; 0; 4}
A = {1; 4; 6}
B = {–2; 5}
Resolución: B = {3; 5; 9}
Por propiedad: Determina la suma de los elementos del rango de
n(A x B) = n(A) x n(B) la siguiente relación:
n(A x B) = 4 x 2 R = {(x; y) ∈ B x A / x < y}
n(A x B) = 8
UNI
5. Calcula: n(B x A); dados los conjuntos:
A = {13; –1; 5, 4}
B = {–7; 5, 0} A = {x ∈ Z / –3 < x < 1}
B = {x ∈ Z / 0 < x < 5}
6. Si: A = {–3; 2}; calcula: A2 Calcula: A x B
Resolución:
7. Si: B = {–1; 0; 1}; calcula: n(B2)
A = {x ∈ Z / –3 < x < 3} → A = {–2; –1; 0; 1; 2}
UNMSM B = {x ∈ Z / 0 < x < 5} → B = {1; 2; 3; 4}
8. Dados los conjuntos Luego:
A = {3; 2} A x B = {(–2; 1)(–2; 2)(–2; 3)(–2; 4)(–1;1)(–1; 2)
B = {–2; 0; –1} (–1; 3)(–1; 4)(0; 1)(0, 2)(0, 3)(0; 4)(1; 1)
Señala el número de elementos que tiene la siguiente (1; 2)(1; 3)(1; 4)(2; 1)(2; 2)(2; 3)(2; 4)}
relación:
R = {(x; y) ∈ A x B / x + y = 2} 13. Dados los conjuntos:
Resolución: A = {x ∈ N / –4 < x < 1}
Primero desarrollamos A x B
B = {x ∈ Z / 8 < x < 12}
pues R ⊂ A x B
Calcula: A x B
A x B = {(3; –2)(3; 0)(3; –1)(2; –2)(2; 0)(2; –1)}
Los elementos que cumplen la relación x + y = 2
14. Dado el conjunto:
son: (3; –1)(2; 0)
→ R = {(3; –1)(2, 0)} A = {x ∈ Z / 6 < x + 2 < 9}
∴ R tiene 2 elementos. Calcula: A2

Sigo practicando
Integral 22. Si:

A = {–2; 4} y la relación R = {(x; y) ∈ A2/x + y = 2}
16. Grafica e indica el cuadrante al que pertenece:
Calcula: n(R)
(–4; –10)
a) 1 c) 5 e) 4
a) IV c) II e) III
b) 2 d) 3
b) I d) Eje y
23. Si: A = {x ∈ Z / 6 < x + 1 < 9}
17. Grafica los siguientes puntos: Calcula: A2
(–7; 0); (4; 2); (0; 5) a) {(6, 6)(7; 7)(6; 7)} d) {(6; 7)}
b) {(6; 6)(7; 7)} e) {(6; 6)(6; 7)(7; 6)(7; 7)}
18. Si: c) {(36; 49)}
A = {–2; 0; 2}
B = {3; 5}
Calcula: «B x A» UNMSM
a) {–6; 0; 6; –10; 0; 10} 24. Dados los conjuntos:
b) {(3; –2)(3; 0)(5; 0)(5; 2)} A = {–3; 0}; B = {2; 4; 6} señala el número de
c) {(–2; 3)(0; 3)(2; 3)(–2; 5)(0; 5)(2; 5)} elementos que tiene la relación:
d) {(3; –2)(3; 0)(3; 2)(5; –2)(5; 0)(5; 2)} R = {(x; y) ∈ A x B / x + y < 4}
e) {–6; 0; 10} a) 4 c) 2 e) 6
b) 5 d) 3
A = {–2; 5; 7} 25. Dados los conjuntos:
B = {1; 3} A = {–1; 0; 2}
n(A) + n(B)
Calcula: M = B = {3; –2; 1}
n(A x B) + n(B x A)
Determina el número de elementos que tiene la
a) 1/12 c) 12/5 e) 12 relación: R = {(x; y) ∈ B x A / x < y}
b) 5 d) 5/12 a) 9 c) 6 e) 2
b) 4 d) 5
PUCP
26. Dados los conjuntos: A = {3; 6; 8} y B = {1; 2; 3},
20. Si: B = {–4; 5}; calcula: B2 determina el número de elementos de la relación:
a) {(–4; 5)(5; –4)} R = {(a; b) ∈ A x B / a = 3b}
b) {16; 25} a) 9 c) 2 e) 6
c) {(–4; –4)(–4; 5)(5; 5)} b) 3 d) 4
d) {(–4; –4)(5; 5)}
e) {(–4; –4)(–4; 5)(5; –4)(5; 5)} 27. En la siguiente relación:
R = {(2; 4)(3; 6)(–1; 5)(2; 6)}
21. Si: A = {–2; 1; 0; 2}, calcula: n(A2) señala el número de elementos del dominio.
a) 9 c) 12 e) 16 a) 1 c) 5 e) 4
b) 8 d) 4 b) 3 d) 2

UNI 30. Señala la suma de los elementos del rango de la
relación:
R = {(6; 5)(4; 2)(7; 9)(–6; 5)(–10; 7)}
B = {x ∈ Z / –1 < x –3 < 2}
a) 25 c) 27 e) 21
Calcula: n(B2)
b) 28 d) 23
a) 6 c) 3 e) 9
b) 2 d) 4

A = {x ∈ Z / 5 < x + 3 < 8}
Calcula: A2
a) {(3; 3)(3; 4)(4; 3)(4; 4)}
b) {(3; 3)(4; 3)(4; 4)}
c) {(3; 3)(4; 4)}
d) {(3; 3)(3; 4)(4; 4)}
e) {9; 16}
Esquema formulario
A. PAR ORDENADO B. PRODUCTO CARTESIANO

(x; y) A x B = {(a; b) / a ∈ A ∧ b ∈ B}
ordenada YY A x B ≠ B A
abscisa YY n(A x B) = n(A) x n(B)
C. RELACIÓN
R = {(x; y) ∈ A x B / Regla de correspondencia}
Dominio
y DR: Las primeras componentes
:
Rango
RR: Las segundas componentes

Tarea
Integral 7. Dados los conjuntos:

A = {–2; 0; 2}
1. Grafica e indica al cuadrante al que pertenece: B = {3; 5}
n(A) + n(A x B)
(–7; 8) Calcula:
n(B x A) – n(B)
a) I c) III e) Eje x
a) 9/4 c) –9/4 e) 3/4
b) II d) IV
b) 9/8 d) 4/9
2. Grafica los siguientes puntos:
8. Si: A = {–1; 0; 3}; B = {0; 2; 4} y la relación
(–3; 9); (–2; 0) R = {(x; y) ∈ A x B/x < y} indica el rango.
a) {0; 2; 4} c) {–1; 3; 2} e) {2; 4; 1}
3. Si: b) {0; 2} d) {–1; 0; 3}
A = {–5; 2; 4}
B = {0; –1}
Calcula: «B x A» UNMSM
a) {(0; 2)(0; 4)(–1; 2)(–1; 4)}
b) {(0; –5)(–1; –5)(0; 2)(0; 4)(–1; 2)(–1; 4)} 9. Dados los conjuntos: A = {3; 4}, B = {–2; 6; 5}
c) {(–5; 0)(–5; –1)(2; 0)(2; –1)(4; 0)(4; –1)} señala el número de elemetos que tiene la siguiente
d) {(–5; –1)(2; –1)(4; –1)} relación:
e) {0; –5; –2; –4} R = {(x; y) ∈ A x B / x + y = 2}
a) 1 c) 0 e) 4
b) 3 d) 2
4. Calcula el valor de «a – b» si se cumple que:
(2a – 1; 5) = (3; b – 1)
a) 8 c) 12 e) –4
A = {0; 2}, B = {1; 5; –2}; determina el número de
b) 4 d) 6
elementos que tiene la relación:
R = {(x; y) ∈ B x A / x > y}
PUCP a) 6 c) 3 e) 4
b) 2 d) 5
5. Si: A = {–1; 0; 2}, calcula «A2».
a) {1; 0; 4} 11. Si: A = {2; 3; 4}, B = {3; 4; 5; 6} y la relación
b) {(–1; –1)(0; 0)(2; 2)} R = {(x; y) ∈ A x B / x – y = 1}
c) {(2; 0)(2; –1)(0; 2)(–1; 2)} Calcula: n(R)
d) {(–1; –1)(–1; 0)(–1; 2)(0; –1)(0; 0)(0; 2)} a) 2 c) 3 e) 1
e) {(–1; –1)(–1; 0)(–1; 2)(0; –1)(0; 0)(0; 2)(2; –1) b) 0 d) 4
(2; 0)(2; 2)}
12. Si: A = {2; 4} y la relación R = {(x; y) ∈ A2 / x + y = 6}
6. Si: B = {2; 4; 6}; calcula: n(B2) Calcula la suma de elementos del dominio de R.
a) 8 c) 5 e) 6 a) 8 c) 6 e) 4
b) 7 d) 9 b) 2 d) 10

UNI a) {(3; 3)(4; 4)(3; 4)} b) {(3; 3)(3; 4)(4; 3)(4; 4)}
c) {(3; 3)(4; 4)} d) {(3; 4)(4; 3)}
13. Dados los conjuntos: e) {9; 16}
A = {x ∈ Z / –4 < x < 0}
B = {x ∈ N / 0 < x < 4} 15. S i: A = {3; 5; 8}, B = {2; 4; 6} y la relación
R = {(x; y) ∈ A x B / x ≤ y}
Calcula: A x B
Calcula: n(R)
a) {(1; –3)(1; –2)(1; –1)(2; –3)(2; –2)(2; –1)(3; –3)
a) 2 c) 5 e) 6
(3; –2)(3; –1)}
b) 9 d) 3
b) {–3; –2; –1}
c) {(–3; 1)(–3; 2)(–3; 3)(–2; 1)(–2; 2)
d) {(–3; 1)(–3; 2)(–3; 3)(–2; 1)(–2; 2)(–2; 3)(–1; 1)
(–1; 2)(–1; 3)}
e) {–3; –4; –3}

B = {x ∈ Z / –1 < x –3 < 2}
Calcula: B2

2
Funciones I
A continuación estudiaremos una clase especial de Vemos que es necesario que se cubra a todo el
relaciones llamadas funciones de A en B. conjunto B.
2) Graficando:
I. DEFINICIÓN g = {(1; b)(1; c)(2; a)(3; e)}
Dados dos conjuntos no vacíos A y B y una relación Diagrama sagital
F ⊂ A x B, definimos a F como función de A en B si
y solamente si, para cada x ∈ A existe a lo más un f
A B
elemento y ∈ B, tal que el par ordenado (x; y) ∈ F a
1
Esto significa que dos pares ordenados distintos b
no pueden tener la misma primera componente. 2 c
f = {(x; y) ∈ A x B / ∀ x ∈ A; ∃ a los más un d
3 e
elemento y ∈ B}
Ejemplo: Diagrama Cartesiano
Dados los conjuntos
B
A = {1; 2, 3} y B = {a; b; c; d; e}
serán funciones? e
1) f = {(1; b)(2; a)(3, d)} d
2) g = {(1; b)(1; c)(2; a)(3; e)} c
b
a
Resolución: A
1) Graficando: 1 2 3
f = {(1; b), (2; a), (3; d)} No es una función de A → B, porque a un mismo
elemento de A; «el 1» le corresponde dos elementos
Diagrama sagital de B, que son «b» y «c», incumpliendo con la
definición de función.
f Sin embargo es una relación.
A B
a
1 II. DOMINIO Y RANGO DE UNA FUNCIÓN
b
2 c Sea: f: A → B; una función
d
3 e Dominio de una función (Df )
Es el conjunto denotado por Df, que agrupa a todas
Diagrama Cartesiano las primeras componentes de los pares ordenados
(a; b) ∈ f.
B Ejemplo:
e f = {(–2; 3)(1; 4)(0, 1)}
d → Df = {–2; 1; 0}
c
b Rango de una función (Rf )
a Es el conjunto denotado por Rf, que agrupa a todas
A las segundas componentes de los pares ordenados
1 2 3
(a; b) ∈ f.
Si es una función de A → B; porque a cada Ejemplo:
elemento de A le corresponde uno y solamente f = {(5; 3)(2; 1)(–1, 2)}
un único elemento de B. → Rf = {3; 1; 2}

Trabajando en clase
Tomamos los primeros elementos
1. ¿Cuál de los siguientes gráficos representa a una
función? Df = {4; –3; 6, 15}
f
5. Calcula el rango de la función
I. A B F = {(2; 8)(–9; 4)(–11; 7)(14; 16)}
–4 0
6 8 6. Sea la función
F = {(2; 6)(–4; 5)(13; –3)(–7; 8)}
2 –9
Además «m» es la suma de elementos del dominio
f y «n» es la suma de elementos del rango, calcula:
II. A B «m – n»
1
–4 7. Según la siguiente gráfica de la función F
3
–7 f
5 A B
4 7
f
–2 5
III. A B
2 3 16 2
–5
–1 F(4) + F(–2)
8 calcula: A =
F(16)
f
IV. A B UNMSM
4 6 8. Si:
F = {(2; a – 7)(5; b + 3)(2; –4)(5; 3)}
5 7 es función, calcula «a + b»
Resolución:
En este problema, aparentemente (2; a – 7) y (2; –4)
2. ¿Cuál de las siguientes relaciones no representa a rompen la definición de función pues el elemento
una función? 2 tendría dos correspondencias. Entonces, observa
a) R = {(4; 3)(2; 5)(5; 7)} que la única manera de que esos elementos cumplan
b) R = {(–2; 0)(–2; –2)(–5; 4)} con la definición es que sus segundas componentes
c) R = {(–4; 3)(3; 3)(7; 3)} sean iguales.
d) R = {(5; 5)(9; –4)(–4; 8)} → a – 7 = –4
e) R = {(2; 3)(3; 2)} a = 3
De la misma manera analizamos los elementos
3. Sea la función F (5; b + 3) y (5; 3)
F = {(1; 3)(2; 4)(1; a + 1)(5; 6)} → b + 3 = 3
b = 0
Calcula «a»
∴a+b=3+0=3
Católica
9. Si:
4. Calcula el dominio de la función F = {(3; m – 1)(4; n + 2)(3; –5)(4; 7)}
F = {(4; 6)(–3; 1)(6; 4)(15; –
9)} es función, calcula «m.n»

10. Según la gráfica Resolución:
f
A B De la función se tiene:
 3 F(1) = 5
F(–2) = 3
 –5
F(4) = 5
 7 F(–1) = 2
Reemplazando en:
Calcula: A = f() + f() + f() 3+5 8
A= =
5+2 7
11. Si:
F = {(3; a + 9)(5; 6)(3; 6)(5; b – 3)} es una función,
calcula «a – b» 13. Sea la función G = {(–1; 2)(3; 4)(0; 12)}
G(–1)
Calcula: B = G(3) + G(0)
UNI
12. Sea la función: 14. Sea la función:
F = {(1; 5)(–2; 3)(4; 5)(–1; 2)}
F = {(2; a + 2)(9; 7)(2; 5)(9; b + 3)(a, 7)(b; 1)}
F(–2) + F(4)
Calcula: A = Calcula la suma de los elementos del dominio.
F(1) + F(–1)

Sigo practicando
Integral a. {(2; 4)(1; 0)(–2; 4)(5; 3)}

b. {(3; 4)(3; 5)(3; 6)(3; 7)}
16. ¿Cuál de las siguientes funciones no representa
c. {(–1; 2)(3; 2)(0; 2)(–2, 2)(–3; 2)}
una función? f
d. {(5; 3)(2; –1)(5; 3)(3; 0)}
I. A B a) a; b; c c) a; c e) a; d
4 1 b) a; c; d d) a; b; d
2 0
18. Sea la función G
3 –2 G = {(–1; 2)(3; 0)(–1; 2a – 1)(4; 2)(1; 0)}
Calcula «a»
f a) 1/2 c) 3/2 e) 5/2
b) 3 d) 2
II. A B
4 2
19. Calcula la suma de los elementos del rango de la
p 0 siguiente función:
1 F = {(1; 7)(2; 8)(3; –5)(1; 7)(–1; 4)}
3 2
a) 14 c) 19 e) 15
b) 13 d) 17
f
III. A B PUCP
4 5
20. Sea la función:
5 F = {(3; –1)(2; 4)(6; –4)(7; 2)(3; –1)}
4 Además «m» es la suma de elementos del dominio
2 y «n» es la suma de elementos del rango; calcula
«m – n».
f a) 16 c) 19 e) 17
IV. A B b) 18 d) 20
1
2 3
21. Según la siguiente grafica de la función F
3 f
4 0
A B
3 4
a) I; III c) I; II; III e) I; IV
2 0
b) I, III d) II; IV
–1 –1
17. ¿Cuál de las siguientes relaciones representa una –2 –2

función?

Calcula: a) 3 c) –5 e) –7
f(3)
B = f(2) + f(–1) b) –9 d) 5
f(–2)
27. Calcula el dominio de la función:
a) 1 c) –1 e) 0
F = {(–1; 0)(2; 4)(–1; 0)(2; 4)(5; 6)}
b) 2 d) 3/2
a) 5 c) 4 e) 8
b) 6 d) 7
F = {(1; 3)(–2; 8)(5; –4)(1; 3)(10; 6)} UNI
Calcula la suma de los elementos del dominio.
a) 18 c) 12 e) 14
F = {(3; a + 1)(8; 5)(3; 5)(8; b – 4)(b; –2)(a; 0)}
b) 13 d) 17
Calcula la suma de los elementos del dominio.
a) 23 c) 20 e) 17
23. Sea «F» es una función, calcula:
F(4) + F(2)
b) 11 d) 24
K=
F(1) + F(0)
29. Si: F es una función. Calcula «a.b»
F = {(4; 3)(1; 2)(0; –1)(2; –2)}
a) –1 c) 3 e) 4 f
b) 5 d) 1 A B
5 a+1
UNMSM 6
10 b–1
24. Según la gráfica: 4
f
A B
 –1 a) 21 c) 7 e) 10
 2 b) 14 d) 3
 3 30. Si: F = {(4; a – 2)(4; 6 – a)(a; b)(b; a)}

es función, calcula: «a – b»
f() a) 8 c) 4 e) 2
Calcula: A = f() + f() b) 6 d) –2
a) –1/5 c) –5 e) 5
b) 1/5 d) 3
25. Si:
F = {(5; 2a + 1)(2; 4)(5; 2)(2; 3b – 2)}
es una función. Calcula «a.b»
a) 1/2 c) 1 e) 2
b) –1 d) 4

F = {(–5; 4)(m; 8)(–5; m2)(2; 3)}
Calcula la suma de elementos del dominio.

Esquema formulario
FUNCIONES
F = {(x; y) ∈ A x B / ∀ x ∈ A; ∃ a lo más un elemento y ∈ B
F
A B
3 2
4 1 F = {(3; 2)(4; 1)(–1; 0)}
–1 0
DOMINIO Y RANGO DE UNA FUNCIÓN
F = {(2; 4)(3; 9)(4; 6)}

ZZ DF = {2; 3; 4}
ZZ RF = {4; 6; 9}

Tarea
Integral d. {(1; 6)(–2; 4)(1; 6)(–5; 2)}

e. {(0; 1)(2; 3)(4; 5)(6; 7)}
1. ¿Cuál de los siguientes gráficos representa una a) a; c; e c) a; c; d; e e) a; b; c
función? b) a; c; d d) a; c; e
f
I. A B 3. Sea la función F calcula el valor de «b».
–5 7 F = {(0; 2)(–1; 5)(2; 3)(0; b – 1)}
6 2 a) 1 c) 4 e) 2
b) 0 d) 3
4 3
4. Dada la función:
f
F = {(4; 2m – 1)(–2; n – 5)(4; 5)(–2; 2)}
II. A B Calcula: «m – n»
4 0 a) 3 c) –4 e) 10
–1 2 b) 4 d) 5
–4 5
PUCP
f
III. A B 5. Sea la función:
5 4 F = {(2; 3)(0; –1)(–1; 5)(4, 6)}
Además «m» es la suma de elementos del dominio
–3 y «n» es la suma de elementos del rango; calcula
3
1 2 «m + n»
2 a) 18 c) 65 e) 8
f b) 5 d) 13
IV. A B
–1 6. Según la gráfica: f
5 A B
–2 3 5
–3 2 7
a) II; III c) I; III e) I; III; IV –1 –4

b) I; IV d) I; II 4 2
2. ¿Cuál de las siguientes relaciones representa una Calcula:

función? f(3) – f(–1)
A=
a. {(–1; 3)(2; 4)(0; 5)(–2; 4)} f(2) + f(4)
b. {(3; 5)(7; 2)(3; 4)(–5; 1)} a) 11/7 c) –11 e) –11/5
c. {(2; –1)(3; –1)(4; –1)(5; –1)} b) –11/7 d) 11/2

7. Se define la función: 12. Dada la función:
x + 2; x ≤ 2 G = {(–3; 5x + 2)(4; 3y – 1)(–3; 7)(4; 2)}
f(x) =
x – 1; x > 2 Calcula «xy»
a) 2 c) 3 e) 0
Calcula: f(2) + f(0) b) 1 d) –1
f(3)
a) 4 c) 2 e) 3
b) 1 d) 5
UNI

8. Dada las funciones: 13. Sea la función:
F = {(–2; 3)(0; 1)(3; 2)} G = {(–4; 3)(5; 2)(0; 1)(–3; 6)(2; 4)}
G = {(0; 2)(1; 3)}
G(–4) + G(0) + G(2)
F(3) + G(0) Calcula: A =
Calcula: N = G(–3) – G(5)
F(0) + G(1)
a) 2 c) 1 e) 4 a) 4 c) 2 e) 1
b) –1 d) –2 b) 3 d) –2

UNMSM F = {(3; b – 3)(6; 2)(3; 2)(6; a + 4)(b; –2)(a; 1)}
Calcula la suma de elementos del dominio.
9. Según la gráfica: a) 16 c) 9 e) 12
f b) 14 d) 10
A B
 2 15. Dada la función:
–1 G = {(2; 9)(m; 3)(3; 7)(2; m2)}
 Calcula el valor de «m»
 3 a) 9 c) 6 e) 1
b) –3 d) 3 3
f()
Calcula: A = f() + f()
a) 6 c) 12 e) 8
b) 2 d) 4

10. Si: F = {(4; a – 3)(2; 3)(4; –2)(2; b – 4)}
es una función; calcula «a.b»
a) 3 c) 7 e) 4
b) 5 d) 6
11. Dada la función:

G = {(2; 3)(a; 4)(0; 5)(6; 5)(0; b)}
Dominio: A = {0; 2;, 4; 6}
Calcula: «a.b»
a) 5 c) 16 e) 9
b) 4 d) 20

3
Función lineal
A. FUNCIÓN LINEAL C. CASOS PARTICULARES DE UNA
Es aquella función determinada por la siguiente FUNCIÓN LINEAL
regla de correspondencia: I. Función identidad
f(x) = mx + b Es aquella función en la cual m = 1 ∧ b = 0
o f(x) = x o y = x o I(x) = x
y = mx + b
●● f(x) pasa por el origen de coordenadas.
Donde: ●● Es la bisectriz del I y III cuadrante.
m: pendiente
y
b: intercepto con el eje «y» f(x) = x
Dominio de f(x) = R
Rango de f(x) = R 45° x
0
Ejemplo:
f(x) = –3x + 5
Pendiente: –3 II. Función constante
Intercepto: 5 Es aquella función en la cual m = 0; b ∈ R
Dom f(x): R
f(x) = b o y=b
Rango f(x): R
●● Es una recta paralela al eje x.
B. GRAFICA DE UNA FUNCIÓN LINEAL
y
Pasos:
1. Tabular la función b f(x) = b
2. Ubicar los puntos en el eje de coordenadas.
x
0
Ejemplo: Grafica
f(x) = –3x – 6
NOTA:
Entonces los puntos a ubicar
Tabulando Dada la función
son (0; 6)(–2; 0)
f(x) = mx + b
x y y
(0; 6) Si (3; 5) pertenece a la función; entonces:
Intercepto
0 6 YY (3; 5) ∈ f(x) → x = 3 ∧ y = 5
(–2; 0) x Luego el siguiente paso es reemplazar estos
–2 0 0
valores en la función:

f(3) = m(3) + b

5 = 3m + b

Trabajando en clase
1. Calcula la pendiente de la siguiente función lineal. Sea 〈2; 4] el dominio de f(x) = 2x – 1
f(x) = 3 – 2x (2 < x ≤ 4) • 2
(4 < 2x ≤ 8) – 1
2. Calcula el intercepto en: 3 < 2x – 1 ≤ 7
2x – 4 = y entonces el rango de f(x) es 〈3; 7]

3. Calcula la pendiente y el intercepto. 9. Calcula el rango de la función:
2y – 4x + 1 = 0 f(x) = 3x – 2; x ∈ 〈3; 5〉
Católica 10. Gráfica:

4. Grafica: f(x) = 5x – 10 f(x) = –x
Resolución: y
Tabulando 11. Calcula la suma de la pendiente con el intercepto:
x –3x + 4y + 2= 0
x y (2; 0)
0 –10 UNI
(0; –10)
2 0 12. Calcula «b» si (2; 3) pertenece a f(x) = 2x + b
Resolución:

5. Grafica: (2; 3) ∈ f(x) = 2x + b
y = –2x + 12 entonces: x = 2
y = 3
6. Grafica: f(2) = 2(2) + b
2x – y + 5 = 0 3=4+b
–1 = b
7. Grafica: por lo tanto: b = –1
f(x) = –5
13. Calcula «b» si (3; 4) pertenece a f(x) = 3x + b
UNMSM
8. Calcula el rango de la función: 14. Calcula «m.b» si f(x) = mx + b
f(x) = 2x – 1 ; x ∈ 〈2; 4] Además: f(1) = 4 ∧ f(2) = 5

Sigo practicando
Integral PUCP
16. Calcula la pendiente: 20. Grafica
2x – 3y + 1 = 0
1 3
f(x) = – x
2 4 1/3
a) d) 0
3
a) d) – 3 –1/3
4 4 0 1/2 –1/2
1
b) 1 e) –
2 3
c) –3 1/3
b) e) 0 1/3
17. Calcula el intercepto: –1/2 0 –1/2
3x – 5 = y
2
a) 3 d) 10 1/3
b) 5 e) 3/2 c)
c) –5 0
18. Calcula la pendiente y el intercepto: 21. Grafica:
–3y + 2x + 4 = 0 f(x) = –3
m = 4/3
a) m = 2/3 d)
b = 4/3 b = 2/3 a) 0 d)
–3 0
b) m = 2 m = –2/3
e)
b=4 b = –4/3 –3
c) m = –2/3
b = 4/3 3 3
b) e)
19. Calcula el intercepto –3 0
0
a) 0 y
b) –4
c) 2 (0; 4)
d) 4
x
e) –2 (–2; 0) 0 c) 0 3

22. Calcula el rango de la función: 27. Calcula la intersección de las funciones:
F(x) = 2x – 3 ; x ∈ 〈3; 7] f(x) = 3x – 4 ∧ g(x) = –2x + 6
a) 〈–3; 11] c) [3; 11〉 e) 〈3; 11] a) (2; 1)
b) [3; 11] d) 〈3; 11〉
b) (0; 2)
23. Calcula el rango de la función: c) (2; 2)
F(x) = 4x – 6; x ∈ 〈4; 6〉 d) (2; 0)
a) 〈10; 18〉 c) 〈–10; 18〉 e) 〈10; 18] e) (1; 2)
b) [10; 18〉 d) [10; 18]
UNI
UNMSM
28. Calcula «m – b» si f(x) = mx + b
24. Grafica: f(x) = –2x
Además: f(2) = 5 ∧ f(4) = 9
a) 2
2 b) 3
a) d)
0 c) 4
–2 0 d) 1
e) –1
29. Si: f(x) = mx + b ∧ f(2) = 7

0 f(–2) = 5, calcula «m.b»
b) 0 e) a) –6
–2 b) 1/2
c) 3
d) –3
2 e) 6
c) 2 30. Calcula el área delimitada por f(x) y el eje de

0 coordenadas.
a) –2 u2 y
25. Calcula la suma la pendiente con el intercepto b) 6 u
2
(0; 2)
–2x + y – 3 = 0 c) –4 u2
a) –3 c) –2 e) 5 d) 4 u
2
b) –5 d) 1 e) 2 u2
0 x
(–4; 0)
26. Grafica:
y = –3x – 4
a) –4/3 0
4/3 d)
–4 –4
4/3
0
b) e)
–4
–4
4/3
c) 4

Esquema formulario
FUNCIÓN LINEAL
Función Lineal
f(x)= mx + b
m: pendiente
b: intercepto con el eje «y»
y = mx + b
Grafica y
f(x) = 3x –6
0 2 x
m=3
b = –6
–6
Función Identidad
y
f(x)= x
x
0
y=x
Función Constante
y
f(x)= b
x
0
y=b

Tarea
Integral PUCP
1. Calcula la pendiente: 5. Grafica: 3x – y + 2 = 0

f(x) = 5 – 4x 2
a) –5 d) 1 0 0
a) d) 2
b) 5 e) 4 –2
3
c) –4 –2
3
2. Calcula el intercepto: 2
3x – 5 = y 2
b) e)
a) –5 d) 3
0 2 0
b) 5 e) –2
3
c) –3
3. Calcula la pendiente y el intercepto:

c) –2 0
3y – 5x + 2 = 0 –2
3
m = –5
a) m = 5/3 d)
b = 2/3 b = –2
6. Grafica: f(x) = –7
b) m = –5 e)
m = –5/3
b=2 b = 2/3 7
a) d) 0
c) m = 5/3 0 –7
b = –2/3
y
4. Calcula el intercepto con el eje y.
7
a) 0 y b) e)
0 7
b) 2 x
(0; 3) 0
c) –2 –7
d) –3
e) 3 c)
0 (2; 0)
x 0 7

7. Calcula el rango de la función: 12. Grafica: 2y – 1 = 3x
f(x) = 3x – 2; x ∈ 〈5; 9]
a) 〈–13; 25] c) 〈13; 25〉 e) 〈13; 25]
b) [13; 25] d) [13; 25〉 1/2 1/2

8. Calcula el rango de la función: a) x d) – 1 x
f(x) = 5x – 1; x ∈ 〈2; 4〉 0 3
a) 〈9; 19〉 c) 〈–9; 19〉 e) 〈9; 19]
b) [9; 19〉 d) [9; 19]
3/2
UNMSM b) 3/2 e)
x –1/2
9. Grafica: f(x) = 2x
y y
0 x
x 1/2
a) 0 d) c)
–2
1/3
y y
2
b) e) 0 2 x
0 x UNI
13. Calcula «b» si (3; 4) pertenece a f(x) = –2x + b

y a) 4 c) –2 e) 2
c) b) 6 d) 10
2
14. Calcula «m + b» si f(x) = mx + b
2 Además: f(2) = 5 ∧ f(3) = 7
x
0
a) –3 c) 3 e) 1
10. Calcula la suma de la pendiente con el intercepto b) 2 d) –1
–2x + 3y + 1 = 0
a) 2 c) 1/3 e) –1/3 15. Calcula el área delimitada por f(x) y los ejes
b) 2/3 d) –1 coordenados. y
a) 9 u2 f(x)
11. Grafica: f(x) = –2x – 3 b) 18 u2 (0; 6)
c) –9 u2
3 d) 6 u
2
a) d) 0 e) 3 u2 0 x
3 (3; 0)
–3 0 2
2 –3
3
b) e)
0
x 3
0 3
2 –3
c)
0
–3 –3
2

4
Logaritmos I
I. DEFINICIÓN DE LOGARITMO Ejemplos:
Dado un número real a > 0 ∧ a ≠ 1, el logaritmo Calcula:
de un número b > 0 en la base «a»; es el exponente
LL Log28 = 3 porque 8 = 23
«x» al que debe elevarse «a»; de manera que se
cumple que ax = b.
LL Log39 = 2 porque 9 = 32
Notación:
Logab = x
II. IDENTIDAD FUNDAMENTAL DEL
Que se lee:
«x» es el logaritmo del número «b» en la base «a». LOGARITMO
YY De acuerdo con la definición tenemos que: aLogax = x

Logab = x ⇔ ax = b Ejemplos:
●● 13Log137 = 7
b ∈ R+
Donde: ●● 5Log5(x+1) = 6

(x + 1) = 6
x=5
a ∈ R+ –{1}; x ∈ R
Trabajando en clase
Integral 5. Calcula «x» en:
Logx32 = 5
1. Calcula:
B = Log33 + Log39
6. Calcula «x» en:
Log3(2x – 1) = 3
2. Calcula:
A = Log216 – Log5125 + Log327 7. Calcula «x» en:
Log2(5x + 1) = 4
3. Calcula:
A = Log100 + Log6216 – Log5625 UNMSM
A = 8Log85 + 13Log134
Log3x = 4 Resolución:
Resolución: Usando la identidad fundamental de logaritmo
Usando la definición de logaritmo. aLogab = b
Log3x = 4
⇒ A = 8Log85 + 13Log134
x = 34

A=5+4
x = 81 A = 9

9. Calcula:
B = 5Log510 + 6Log68 – 15Log152 Log9(5x – 8) = 0
10. Resuelve: 5x – 8 = 9°
18 Log18(x – 3)
= 15 5x – 8 = 1
5x = 9
11. Resuelve: x = 9/5
10Log(2x – 1) = 3
13. Resuelve:
UNI
Log8 x –3 2 = 1
12. Resuelve:
Log9(5x – 8) = 0 14. Calcula:
1 9
Resolución: A = Log + Log
1 32 3 16
Usando la definición de logaritmo 2 4

Sigo practicando
Integral 22. Calcula «x»

Logx(5x – 4) = 1
16. Calcula:
A = Log1515 – Log216 + Log327 a) –1 d) –2
a) –2 d) –1 b) ∅ e) 1
b) 0 e) 1 c) 2
c) 8
23. Calcula «x»
17. Calcula: Log4(3x – 5) = 0
B = Log381 – Log464 + Log981
a) 6 d) 7
a) 6 d) 3
b) 8 e) 9
b) 7 e) 9
c) 3
c) 2
UNMSM
18. Calcula:
C = Log1000 + Log3243 – Log2128 24. Resuelve:
a) 2 d) 3 Log17(3x – 4) = 1
b) –1 e) 1 a) 1 d) –2
c) 0 b) 2 e) 1/3
c) 7
19. Calcula:
A = Log 1 + Log10 – Log3030 25. Resuelve:
1 27
3 Log x –3 1
10 =4
a) 2 d) 3 a) 15 d) 13
b) 5 e) 1 b) 12 e) 11
c) 4 c) 14
PUCP 26. Resuelve:
20. Calcula «x» Log7(2x – 3)
7 =2
Log2(3x – 1) = 3
a) 2 d) –5/2
a) 9 d) 2
b) 2/5 e) 5
b) 3 e) 4
c) 5/2
c) 7/3
27. Resuelve:
21. Calcula «x» Log2(x – 2)
Log3(3x – 5) = 2 2 =9
a) 14/3 d) 4 a) –5 d) 7
b) 11/3 e) 3/14 b) –1 e) 1
c) 3 c) 3

UNI 30. Resuelve:
Log17(x2 – 2)
28. Calcula: 17 =7
A = Log 1 + Log 4 – Log 125
1 2 9 5 8 Luego indica el menor valor de «x».
64
4 3 2 a) 1 c) –3 e) 2
b) 3 d) –1
a) 6 d) 4
b) 8 e) 2
c) 5
29. Calcula:
A = Log 27 + Log 25 – Log 49
3 8 5 4 7 4
2 2 2
a) 4 d) 5
b) 7 e) 3
c) 2
Esquema formulario
LOGARITMOS
Definición Identidad Fundamental
Logab = x ↔ ax = b aLogax = x
b ∈ R+; a ∈ R+ –{1}; x ∈ R Ejemplo:

Ejemplo: ZZ 13Log137 = 7
ZZ Log39 = 2 ↔ 32 = 9
ZZ Log5125 = 3 ↔ 53 = 125

Tarea
Integral
UNMSM
1. Calcula
B = Log55 –Log216 9. Resuelve
a) 4 c) 5 e) –3 25Log25(x – 4) = 10
b) –2 d) 2 a) 10 c) 4 e) 1
b) 6 d) 14
2. Calcula
10. Resuelve
C = Log381 – Log264 + Log5625 10Log(3x – 4) = 5
a) 14 c) 2 e) 1 a) 3 c) 5 e) 4
b) –2 d) 3 b) 1 d) 2
3. Calcula 11. Resuelve

A = Log2525 – Log100 + Log3243 20Log20(2x – 1) = 8
a) 2 c) –4 e) 8 a) 9 c) 4 e) 5
b) 3 d) 4 b) 7/2 d) 9/2
12. Resuelve
4. Calcula 3Log3(x – 1) = 4
1
B = Log6216 – Log4256 + Log a) 5 c) 2 e) –3
1 8
2 b) –1 d) 1
a) 6 c) –3 e) 2
b) 9 d) 1 UNI
13. Resuelve
PUCP Log13(2x – 3) = 0
a) 3 c) 2 e) 4
5. Calcula «x» b) 1 d) 0
Log2(3x – 1) = 3 14. Calcula
1 8
a) 3 c) 4 e) –3 A = Log 1 – Log 2
27 27
b) 2 d) 1 3 3
a) 0 c) 6 e) –1
6. Calcula «x» b) 2 d) 1
Log3(5x + 3) = 3
15. Resuelve
a) –24/5 c) 5 e) 5/24 10Log(x – 10) = 6
2
b) 24/5 d) 6 Calcula la menor raíz

7. Resuelve a) –2 c) 2 e) 4
Logx(3x – 2) = 1 b) –4 d) 3
a) 0 c) ∅ e) 2
b) 1 d) 3
8. Log 3 (x – 2) = 2
2
a) 4 c) –17/4 e) 4/17
b) 17/4 d) 17

5
Logaritmos II – Propiedades
Si x > 0; y > 0; a ∈ R+ –{1} se cumple lo siguiente:
1. LOGARITMO DE UN PRODUCTO 2. LOGARITMO DE UN COCIENTE

Loga(x.y) = Logax + Logay Loga xy = Logax – Logay
Ejemplos: Ejemplos:
YY Log235 = Log2(5 x 7) = Log25 + Log27 YY Log3 4 = Log34 – Log37
7
YY Log273 + Log279 = Log27(3 x 9) = Log2727 = 1 YY Log428 – Log47 ⇒ Log4 28 ⇒ Log44 = 1

7
Trabajando en clase
Integral 5. Si: Log53 = m, Log57 = n
1. Determina el equivalente del siguiente logaritmo Log511 = p
A = Log1133 Calcular: Log5 21
11
2. Determina el equivalente del siguiente logaritmo 6. Calcular:

E = Log220 – Log25
B = Log4 9
4 7. Si: Log2 = x; Log3 = y
3. Calcula: Log5 = z Calcula: Log30
A = Log287 + Log284
UNMSM
E = Log515 + Log52 –56
4. Si: Log72 = a, Resolución:
Log73 = b; Log75 = c E = Log515 + Log52 – Log56
Calcular: Log7 6 E = Log5 15 x 2 ⇒ E = Log5 30
5 6 6
Resolución:
E = Log55 ⇒ E = 1
Log7 6 = Log76 –75 9. Calcula:

5
F = Log25 + Log8 – Log2
⇒ Log7(3x2) – Log75
⇒ Log73 + Log72 – Log75 10. Calcula:
⇒b+a–c Log3 8 + Log3 27
3 8

11. Si: Entonces:
A = Log735 – Log75 Log30 = Log2 + Log3 + Log10 – Log2
B = Log93 + Log927 =a+b+1–a
Calcular: BA Log30 = b + 1

UNI 13. Si:
Log2 = m; Log7 = n
12. Si:
Hallar el valor de Log70
Log2 = a; Log3 = b
14. Calcular:
Resolución:
Log30 = Log(2x3x5) = Log2 + Log3 + Log5 1 Log 4 + Log 2 – Log 27
Pero: 3 2 2 2
3 3 3
Log5 = Log 10 = Log10 – Log2
2

Sigo practicando
Integral 22. Hallar el equivalente de F = Log3 m x n ; si Log3m = 7

16. Determina el equivalente del siguiente logaritmo Log3n = 4, Log3p = 5 p
M = Log785 a) 2 d) 5
a) Log713+1 d) Log713 – 1 b) 3 e) 6
b) Log713 e) 1 – Log713 c) 4
c) 1
23. Si Log713 = x; Log72 = y
17. Determina el equivalente del siguiente logaritmo
Log75 = z. Calcular: Log7 26
F = Log2 7 5
2 a) x – y + z d) y – x + z
a) 1 d) Log27 + 1 b) x + y – z e) y – x – z
b) Log27 e) Log72 c) x – y – z
c) Log27 – 1
UNMSM
18. Calcula:
24. Calcula:
A = Log189 + Log182
a) 1 d) 4 G = Log13 5 + Log13 52
4 5
b) 2 e) 5
a) 1 d) 4
c) 3
b) 2 e) 5
c) 3
19. Calcula:
F = Log5 2 + Log5 3
3 2 25. Si:
a) 1 d) –1 M = Log70 – Log7
b) 0 e) 3 N = Log25 + Log4
c) 2 Calcular (M + N)3
a) 3 d) 27
PUCP b) 9 e) 81
c) 18
20. Calcula:
B = Log575 – Log515
26. Calcular:
a) 1 d) 4
M = Log 27 + Log 3 – Log 256
b) 2 e) 5 3 3 3
c) 3 4 4 4
a) 1 d) 4
21. Si Log7 = m; Log11 = n; Log 3 = P. b) 2 e) 5
Calcula: Log231 c) 3
a) m – n + p d) m – n – p
b) m + n – p e) m + n 27. Si: Log2 = a ; Log9 = b
c) m + n + p Hallar el valor de Log90

a) a + 1 d) a – 1 30. Calcula:
b) b + 1 e) b – 1
A = Log5 1 + Log55 – Log5 1
c) a + b 5 25
a) 1
UNI
b) 2
28. Calcula: c) 3
E = 1 Log 4 2 + Log 4 8 – Log 4 9 d) 4
2 3 3 3 e) 5
a) 1 d) 4
b) 2 e) 5
c) 3
29. Calcula:
A = Log 5 25 – Log 5 9
4 3
a) 1 d) 4
b) 2 e) 5
c) 3
Esquema formulario
LOGARITMOS II
Propiedades
Si x > 0; y > 0; a ∈ R+ – {1}
Loga(xy) = Logax + Logay Loga x = Logax – Logay

y

Tarea
Integral a) 1 c) 3 e) 5
b) 2 d) 4
1. Determina el equivalente del siguiente logaritmo.
A = Log721 8. Si Log23 = a, indicar el equivalente de Log221
a) Log73 c) 1 e) 2 a) a + Log27 c) a + Log7 e) a
b) 1 + Log73 d) 2 + Log73 b) a – Log27 d) a – Log7
2. Determina el equivalente del siguiente logaritmo

UNMSM
B = Log11 15
11
9. Calcula
a) Log1115 – 1 c) –1 e) Log115 M = Log7 13 + Log7 98
b) Log1115 d) Log112 2 13
a) 3 c) 4 e) 5
3. Calcula b) 1 d) 2
A = Log612 + Log63
a) 1 c) 3 e) 5 10. Si:
b) 2 d) 4 P = Log945 – Log95
Q = Log84 + Log816
4. Si: Log5 = x; Log7 = y; Log11 = z
Calcular PQ
Calcular Log 35 a) 0 c) 2 e) 4
11
a) x + y – z c) z + y – z e) z – x – y b) 1 d) 3
b) x + y – y d) y – x – z
11. Calcula
M = Log 3 9 + Log 3 3 – Log 3 8
PUCP 2 2 2
5. Calcular a) 1 c) 3 e) 5
F = Log540 – Log58 b) 2 d) 4
a) 1 c) 3 e) 5
b) 2 d) 4 12. Si:
1 4
A = Log + Log
14 2 25
6. Si Log2 = a; Log3 = b; Log11 = c, calcular Log66 2 5
a) b + 2c c) a + b + c e) a – b – c
b) a + b d) a + b – c B = Log4 32 – Log4 2
3 3
Hallar AB
7. Calcular
a) 10 c) 14 e) 16
Log3 8 + Log3 7 + Log3 36 b) 12 d) 15
4 8 7

15. Hallar el equivalente de:
UNI
Log a x b ; si Loga = 5, Logb = 2, Logc = 3
c
13. Si: Log35 = x y Log37 = y a) 1 c) 3 e) 5
Hallar el valor de Log3105 b) 2 d) 4
a) x + y c) y + 1 e) x – y + 1
b) x + 1 d) x + y + 1
14. Si: Log29 = a y Log23 = b

a) a – b + 1
b) a + b + 1
c) a + b – 1
d) a – b – 1
e) a + b

6
Logaritmos III
1. CAMBIO DE BASE Observación:
Log44 1
LogNb Log34 = =
Logab = Log43 Log43
LogNa N>0∧N≠1
Cambiamos a base «N». 2. REGLA DE LA CADENA
Ejemplos: Logab . Logbc . Logcd = Logad

YY Cambiar Log135 a base 7.
Resolución: a > 0; a ≠ 1; b > 0; b ≠ 1; c > 0; c ≠ 1; d > 0
Log75 Ejemplo:
Log35 =
Log73
YY Calcula x = Log37.Log711.Log1127
Log117
YY Reducir: Resolución:
Log1113
x = Log37 . Log711 . Log1127 ⇒ x = Log327
Log117
Log1113 = Log137
⇒ x = 3
Trabajando en clase
Integral 6. Calcula:
A = Log217 . Log175 . Log54
1. Cambia a base 3 el Log513
7. Si: x = Log27 . Log75 . Log58, calcula Logx27
3. Cambia a base 10 el Log78 UNMSM

8. Si: a = Log35; b = Log37, calcula Log75
Católica
Resolución:
4. Calcula el equivalente de: Log35 a
Log94 Log75 = Log 7 = b
3
Log95
Resolución: 9. Si: m = Log97; n = Log94, calcula Log47
Log94 10. Si: k = Log57, calcula Log75

= Log54
Log95

11. Si: x = Log25 . Log58
5. Calcula el equivalente de
Log58 y = Log717 . Log177
Log53 Calcula: Logxy


UNI 13. Si: m = Log95 y n = Log97
12. Si: a = Log72 y b = Log73 Calcula: Log4535
Calcula Log146
Resolución:
14. Si: x = Log 3 6.Log2 5 .Log616.Log 5 3
Log76 Log7(3 x 2) Log73 + Log72
Log146 = = = Calcula: Logx256
Log714 Log7(7 x 2) Log77 + Log72
b+a
⇒
1+a
Sigo practicando
Integral 22. Si m = Log53 y n = Log52

16. Cambia a base 13 el Log72 Calcula Log23, en función de m y n.
Log 2 n
a) 1 c) Log137 e) 3 a) mn c) m + n e)
Log137 n m
b) m – n d)
m
Log137
b) Log132 d) 23. Calcula el equivalente de:
Log132
Log317
17. Cambia a base 9 el Log281 Log34
a) 1 c) 2 e) 2 a) Log174 c) Log17 e) Log34

Log29 b) Log417 d) Log4
b) 2 d) Log92 UNMSM
Log92
24. Si a = Log319, calcula Log193.
18. Cambia a base 5 el Log35 a) a – 1 c) 1 e) a
a
a) 2 c) Log35 e) 1 b) a + 1 d) 1
Log53
2 25. Si: x = Log95 . LogLog59
b) d) Log53
Log35 y = Log27 . Log78
Calcula: Logyx
19. Calcula: a) 0 c) 2 e) 4
C = Log349 . Log173 . Log717 b) 1 d) 3
a) 1 c) 2 e) 5
26. Si: x = Log78 . Log83 . Log37
b) 3 d) 4
Calcula Log20x
a) 0 c) 2 e) 4
PUCP
b) 1 d) 3
20. Calcula:
E = Log54 . Log49 . Log9625 27. Si: a = Log311, calcula Log113
a) 2a c) 1 e) –a
a) 1 c) 3 e) 5 a
b) 2 d) 4 b) a – 1 d) 1
21. Si x = Log727 . Log57 . Log35 UNI
Calcula Logx729
a) 1 c) 3 e) 5 28. Si: m = Log59 y n = Log57
b) 2 d) 4 Calcula Log4563

30. Si: p = Log735 . Log35343
a) m – n d) m – n
m+1 q = Log12 . Log1210
b) m + n e) m + n Calcula qp
m+1 a) 1 c) 5 e) 4
c) m – n b) 3 d) 2
m–1
29. Si:
x = Log 2 7.Log8 5 .Log764.Log 5 2
Calcula Logx1024
a) 7
b) 10
c) 9
d) 8
e) 7
Esquema formulario
LOGARITMOS III
Cambio de base Regla de la cadena
LogMa
Logba = Log b Logba . Logcb . Logdc = Logda
M
1
Logba = Log b ∀ a, b, c, d, M ∈ R+ y mayores que 1
a

Tarea
Integral a) a c) a + 1 e) a
b
b) b d) b + 1
Log713 a
a) Log713 c) e) Log135
Log75 8. Calcula el equivalente de:
Log75 Log117
b) d) Log137
Log713 Log113
2. Cambia a base 8 el Log1464 a) Log3 c) Log73 e) 1
2 b) Log7 d) Log37
a) Log814 c) e) Log648
Log148
2 UNMSM
b) Log6414 d)
Log814
3. Cambia a base 13 el Log913 9. Si: m = Log89, calcula Log98
a) 1 c) 1 e) –1
1 m
a) Log139 c) e) 1
Log139 b) m + 1 d) –m
1
b) d) Log913
Log913 10. Si: a = Log717 . Log177

4. Calcula b = Log513 . Log13125
B = Log581 . Log115 . Log311 Calcula Logba
a) 1 c) 3 e) 5 a) 0 c) 2 e) 4
b) 2 d) 4 b) 1 d) 3
PUCP 11. Si x = Log531 . Log317 . Log75

Calcula Log8x
5. Calcula a) 1 c) 0 e) 4
A = Log45 . Log57 . Log764 b) 2 d) 3
a) 3 c) 2 e) 4
b) 1 d) 5 12. Si K = Log75, calcula Log57
a) K + 1 c) –K e) K + 2
6. Si: x = Log9 . Log810 . Log38 b) 1 d) –1
Calcula Logx128 K
a) 5 c) 4 e) 7
b) 6 d) 3 UNI
7. Si: a = Log72 y b = Log78 13. Si a = Log27 y b = Log23

Calcula Log82 en función de a y b Calcula Log621

a+b a+b b–a 15. Si m = Log920 . Log2081
a) c) e)
b+1 b–1 1–b n = Log100 . Log10010
Calcula mn
a–b a–b a) 1 c) 3 e) 8
b) d)
b+1 b –1 b) 2 d) 4
14. Si:
x = Log 2 5.Log3 7 .Log581.Log 7 2
Calcula Logx64
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5

7
Logaritmos IV
RESOLUCIÓN DE ECUACIONES UTILIZANDO PROPIEDADES DE LOGARITMOS
Para resolver los ejercicios de este tema, debemos recordar las definiciones y propiedades de logaritmos.
Que son:
1. Logba = x ↔ bx = a; ∀ b ∈ R+; b ≠ 1 ∧ ∀ a ∈ R+
2. Logba + Logbc = Logb(ac); b > 0; b ≠ 1; a; c ∈ R+
3. Logb ac = Logba – Logbc; b > 0; b ≠ 1; ac > 0
LogMa
4. Logba = ;M>0∧M≠1
LogMb
1
5. Logba = ; b > 0; b ≠ 1; a > 0; a ≠ 1
Logab
Trabajando en clase
Log8(5x – 19) = 0
1. Calcula «x» en Logx8 = 3
7. Resuelve:
2. Calcula «x» en Log2x = 4
Log49(x – 5) = 13°
3. Resuelve: Log3(2x + 1) = 3
UNMSM
Católica 8. Calcula «x» en Log 2 (x + 1) = 2
3
4. Resuelve: Resolución:
Log5 x + 19 = 2 Log 2 (x + 1) = 2 → x + 1 = 2 2
2
3 3
Resolución:
Log5 x + 19 = 2 → x + 19 = 52 → x + 1 = 4 ⇒ x = –5
2 2 9 4
→ x + 19 = 25 → x = 6 pero como x + 1 > 0
2 2
→ x = 12 →– 5 + 1 < 0
4
5. Resuelve: Por lo tanto no hay solución
Log9 x – 1 = 1 C.S. = ∅
2

9. Calcula «x» en Log 2 (x + 1) = 2 Resolución:
3 Log3 + Log(x – 2) = 1
10. Calcula «x» → Log3(x – 2) = 1
Log2(x – 4) = –1 → 3(x – 2) = 101 → 3x – 6 = 10
3x = 16 → x = 16
11. Resuelve: 3
Logx(5x + 20) = 1 13. Resuelve:
Log23 + Log2(x + 1) = 2
UNI
Log3 + Log(x – 2) = 1 Log25 – Log2(x + 1) = 3

Sigo practicando

Log2(8x – 3) = Log200
16. Calcula «x» en Logx343 = 3
a) 5 c) 7 e) 9
a) 8 d) – 8
b) 6 d) 8 7 7
b) – 7 e) 1
17. Calcula «x» en Log2x = 10 8 7
a) 1024 d) 1480 c) 7
b) 1000 e) 1560 8
c) 2000
23. Resuelve:
Log 1 (x – 7) = –2
18. Resuelve:
Log3(2x + 5) = 4 3
a) 30 c) 36 e) 38 a) 14 c) 16 e) 18
b) 42 d) 40 b) 15 d) 17
19. Resuelve: UNMSM

Log20(3x + 1) = 19° – 200° 24. Calcula «x»
a) 0 d) 3 Log4(x + 5) = –2
b) 1 e) 4
15 79
c) 2 a) d)
79 16
79
PUCP b) – 16 e) –
79 16
20. Resuelve:
Log8(4x + 3) = 0 c) 16
79
a) 1 d) 1
2 25. Resuelve:
b) – 1 e) – 1 Logx(5x + 4) = 1
4 2
1 a) –1 c) ∅ e) –2
c) b) 1 d) 2
4
Log(9x – 7) = 0 Log23(7x – 1) = 19° – 25°
7
a) 7 d) a) 6 d) 1
9 8 7 7
b) 8 e)
8 b) 5 e) 2
9 7 7 7
c) 9 c) 3
8 7

27. Resuelve: a) 51 d) 21
Logx(7x + 27) = Log10 b) 41 e) 11
c) 31
a) ∅ d) 6
27 30. Resuelve:
b) 27 e) – 6 Logx32 + Logx8 = 8
6 27
27 a) 2 d) –4
c) b) –2 e) 1
6
c) 4
UNI
28. Resuelve:
Log23 + Log2(x – 7) = 2
a) – 25 d)
25
3 3
3
b) e) –1
25
c) – 3
25
29. Resuelve:
Log2(x + 5) – Log27 = 3
Esquema formulario
LOGARITMOS IV
Resolución de ecuaciones utilizando

definiciones y propiedades
Logba = x ↔ bx = a
LogMa
a>0 Logba = Log b
M
1
b>0–b≠1 Logba = Log b
a
ZZ Logba + Logbc = Logb(ac)
ZZ Logba – Logbc = Logb ac

Tarea
Integral a) 1 d) 4
b) 2 e) 5
1. Calcula x en Logx81 = 4 c) 3
a) –3 d) –2
b) 3 e) –9 7. Resuelve
c) 2 Log3(2x – 5) = Log525
a) 5 d) 8
b) 6 e) 9
2. Calcula x en Log4x = 3
c) 7
a) 64 d) 12
b) 54 e) 60
8. Resuelve Log 1 (x – 5) = –2
c) 36
2
3. Resuelve a) 8 d) 10
Log2(3x – 1) = 5 b) 7 e) 11
a) 9 d) 12 c) 9
b) 10 e) 13
c) 11 UNMSM
4. Resuelve 9. Calcula «x»

Log11(4x – 1) = 7° – 14° Log3(x + 1) = –1
2 1
a) 1 d) – 1 a) – d)
3 4 3 3
b) – 1 e) 1 b) 2 e) 1
2 3
c) – 1
c) 1 3
2
10. Resuelve
PUCP Logx(4x + 3) = 1
a) 0 d) ∅
5. Resuelve b) 1 e) –2
Log9(7x – 3) = 0 c) –1
1
a) – d) 3
7 7 11. Resuelve
Log13(6x – 1) = 19° – 23°
b) 1 e)
4
7 7 1
a) d) 1
c) 2
4 3
7 1
b) 1 e)
2 5
6. Resuelve 1
Log5(x + 2) = 15° c) –
3

12. Resuelve 15. Resuelve
Logx(6x + 25) = Log10 Logx27 + Logx3 = 2
a) 5 d) ∅
a) –9
b) –5 e) –4
c) 4 b) 9
c) 3
13. Resuelve d) –3
Log2 + Log(x – 5) = 2 e) 0
a) 55 d) 75
b) 60 e) 80
c) 65
14. Resuelve
Log3 – Log(x – 2) = 1
21 17
a) d)
10 10
23 13
b) e)
10 10
c) 19
10


8
Repaso
1. Calcula «x» en 2
Log 1 x = 3 a) 4 d)
3 3
2
1 1
a) d) 1
2 10 b) 3 e)
2 2
1
b) e) 1 1
3 11 c)
3
1
c) 7. Calcula «x» en:
8
Log3(x + 3)2 = 4
2. Si: Log3 = a y Log5 = b
Calcule Log150 en función de a y b. a) 6 d) 12
a) b + 1 d) a – b b) –12 e) 6 ó –12
b) a + 1 e) a + b + 1 c) –6
c) a + b
8. Si log32 = x; log34 = y; log35 = z.
3. Calcula el valor de «E» si:
Calcular: Log3 8
5
E = Log2Log4Log84096
a) x – y – z d) x + y
a) 0 d) 3 b) x + y – z e) x – z
b) 1 e) 4 c) x + y + z
c) 2
9. Calcular:
4. Resolver: Log3x + Log39x = 4
Log3 5 + Log3 17 + Log3 729
a) –3 d) –2 3 5 17
b) 3 e) 1 a) 1 d) 4
c) 2 b) 2 e) 5
c) 3
5. Reducir:
E = Log216 . Log243 . Log42 . Log324 10. Si: m = Log72, calcula Log27.
a) 2m d) –2m
a) 2 d) –1
b) –2 e) 0 b) 1 e) 2
m m
c) 1
c) –m

11. Si Log23 = a y Log25 = b
Logx 16 = 4
81 Calcula Log610

a) a +1 c) b +1
b e)
b+1 a a+1
b) b –1 d)
a
a+1 b
12. Resuelve:
Log2(x + 2) + Log2(x – 2) = 3
a) 2 3 c) ∅
3 e)
b) –2 3 d)
– 3

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2DO AÑO - I BIMESTRE

ECUACIÓN DE PRIMER GRADO I

También llamada ecuación lineal

Transposición de términos Coe�cientes fraccionarios

Integral 6. Resuelve: 10. Resuelve:

9. Si: b + 3x = 5x – ax + 3 , es una ecuación compa-

ECUACIÓN DE PRIMER GRADO I

También llamada ecuación lineal

Transposición de términos Coe�cientes fraccionarios

2. Conjunto solución (C.S.) a2x + b2y = C2

5x + y = 48 … (b) 4.3. Sistema incompatible

5x + 3y = 11 Por lo tanto a×b = 44

7. Calcula «x + y» en el siguiente sistema de ecuaciones: 13. Si  (5 – a)x + 6y = 7

5x + 3y = 14 Es incompatible, calcula «a».

UNMSM 14. Calcula «xy» en el siguiente sistema de ecuaciones.

Integral PUCP 8. Calcula «xy»

Católica 10. Calcula:

Católica 19. c 27. d

Integral PUCP UNMSM

( 94m+5 )2 = ( 32m+3 )3 A =4 2 + 27 3 + 625 2

UNI 14. Calcula:

Integral PUCP UNMSM

No es polinomio porque los exponentes – 4; 3

2. Suma de coeficientes = P(1)

3. Término independiente = P(0)

Integral PUCP UNMSM

4. Si P(-3)=16, además, 12. La suma de coeficientes de

5. Si el siguiente polinomio es homogéneo: YY Para x ≡–3

P(x; y) = 6x5y2 + 5xy4 + 6y5

Integral PUCP UNMSM

2. Si P(x) = x19 + 3x11 – 2xa+2 + 6. Si P(x) = 3x3 + (b – 3)x7 + x + 1 10. Si 3x + 5 ≡ 3a – 1 + (a + b)x,

5. Resuelve: 12. Si la suma de coeficientes de

6. Si ax + 2 = 3x + 1 es una ecuación compatible de- Claves

3. Producto de binomio, suma por binomio diferencia (diferencia de cuadrados)

2.° año 9 ÁLGEBRA 1

11. Calcula el valor de «m + n»

14. Si x – 1 = 5, calcula: x2 + x–2

1 ÁLGEBRA 10 2.° año

Integral 22. Efectúa:

18. Reduce: UNMSM

PUCP a) 9a2b2 – 25x4 d) 3a2b2 –30abx+25x4

2.° año 11 ÁLGEBRA 1

ZZ Producto de dos binomios con un término común.

(a +b)2 + (a–b)2 = 2(a2 + b2)

(a +b)2 – (a–b)2 = 4ab

1 ÁLGEBRA 12 2.° año

PUCP 10. Calcula el menor valor de «m+n»

2.° año 13 ÁLGEBRA 1

14. Si. x + 1 = 4, calcula x2 + x–2

1 ÁLGEBRA 14 2.° año

2.° año 15 ÁLGEBRA 2

9. Si a + b = 3 ∧ ab = 1, calcula a3 + b3 14. Resuelve:

2 ÁLGEBRA 16 2.° año

Integral 22. Efectúa:

19. Resuelve: b) x2 + y2+2xy + 2x + 2y + 1

21. Reduce: 27. Si a – b =4 ∧ a3 – b3 = 4,

2.° año 17 ÁLGEBRA 2

ZZ Binomio por trinomio

2 ÁLGEBRA 18 2.° año