Física I° Medio Ondas

Cuadernillo digital

Nombre Curso

Objetivos de Aprendizaje
OA9 Demostrar que comprende, por medio de la creación de modelos y
experimentos, que las ondas transmiten energía y que se pueden reflejar, refractar y
absorber,} explicando y considerando:
● Sus características (amplitud, frecuencia, longitud de onda y velocidad de
propagación, entre otras).
● Los criterios para clasificarlas (mecánicas, electromagnéticas, transversales,
longitudinales, superficiales).

SESIONES

1. Fenómenos ondulatorios y no ondulatorios

2. Clasificación de ondas
3. Elementos espaciales de una onda
4. Elementos temporales de una onda
5. Propiedades de las ondas
6. Características del sonido
7. Ecolocalización y efecto Doppler
SESIÓN 1: FENÓMENOS ONDULATORIOS Y NO ONDULATORIOS

Indicadores
● Explican las semejanzas y diferencias entre fenómenos ondulatorios y no
ondulatorios, ejemplificando cada caso.
● Utilizan el modelo ondulatorio para explicar que una onda es una forma de
propagación de energía.

PARA COMENZAR

A continuación se presenta un video de 15 segundos sobre un interesante experimento

titulado máquina de ondas

1. La “máquina” ¿funciona automáticamente?

2. ¿Qué ocurre cuando se mueve el primer palito?

¿QUÉ ES UNA ONDA?

Una onda es una perturbación que se propaga a través del espacio y el tiempo
transportando energía, pero no materia.

Entenderemos a muy grandes rasgos el concepto de energía como “la capacidad de”.
Por lo tanto en una onda hay una propagación de energía, lo que se propaga es la
capacidad de oscilar

Las ondas pueden generarse en distintos tipos de medios (materiales o no). Sin
embargo, es importante que dicho medio sea perturbado por un agente externo.
Ejemplos:

1. Ondas en la superficie del agua

2. Onda en un resorte

3. Onda en una cuerda

Es importante notar que independiente del movimiento de las partículas en cada

ejemplo, las partículas de cada medio (agua, aire y cuerda) realizan un movimiento
oscilatorio en torno a una posición en particular.
¿QUÉ ES UN FENÓMENO ONDULATORIO?

Tal como suena, son fenómenos

asociados a ondas. Fenómenos
donde se transmite energía, pero
no materia.

Un buen ejemplo de esto es una

pelota flotando en el agua, la
pelota sube y baja dependiendo de
la marea, pero no se traslada junto a las olas del mar. Por ende, es un fenómeno
ondulatorio, se traslada energía por medio de las olas del mar, pero no la materia.

Actividad

¿En qué situaciones de la vida cotidiana podríamos encontrar fenómenos ondulatorios?

Completa la siguiente tabla con tres ejemplos

1.

2.

3.

¿QUÉ ES UN FENÓMENO NO ONDULATORIO?

Su característica principal es que a pesar de que transmite

energía, este tipo de fenómenos SI transmite materia.

Un buen ejemplo de esto es una pelota cayendo por las

escaleras, la pelota transporta energía en su movimiento, y a
su vez de desplaza, por ende, este fenómeno es NO
ondulatorio.

Actividad

¿En qué situaciones de la vida cotidiana podríamos encontrar fenómenos NO

ondulatorios? Completa la siguiente tabla con tres ejemplos

1.

2.

3.
PARA FINALIZAR

Complete el siguiente cuadro comparativo sobre fenómenos ondulatorios y no

ondulatorios

Fenómenos ondulatorios Fenómenos NO ondulatorios

Semejanzas

Diferencias

Ejemplo

SESIÓN 2: CLASIFICACIÓN DE ONDAS

Indicadores
Diferencian pulso ondulatorio, onda periódica y tipos de ondas (mecánicas,
electromagnéticas, longitudinales y transversales, entre otras).

Las ondas pueden manifestarse de diferentes maneras. A continuación se presentan

algunas clasificaciones para posibles manifestaciones.

1. Duración: Según la duración, una onda se puede clasificar como un pulso

cuando es una única perturbación la que se transmite (gota de agua), o como
una onda periódica cuando son una serie de pulsos regulares en el tiempo, como
el sonido de una nota musical.
2. Modo de vibración: Según la
manera que vibra, una onda se
puede clasificar como transversal
cuando las partículas del medio
vibran perpendicularmente
(formando un ángulo de 90°) a la
dirección de propagación de los
pulsos (cuerda), y como
longitudinal cuando las
partículas del medio vibran en la
misma dirección de propagación
de los pulsos (resorte)

3. Medio de propagación:

Toda onda que requiera de un medio material (partículas) para su propagación,

se denomina onda mecánica, como por ejemplo una onda en la superficie del
agua, en una cuerda, o el sonido. Por otro lado, las ondas electromagnéticas
aparte de viajar en medios materiales también lo pueden hacer en el vacío,
como la luz, ondas de radio, radiación infrarroja, etc..
 4. Límites: Las ondas que se pueden
propagar de forma libre y en una región
no limitada, como el sonido, se
denominan viajeras. Por otro lado, existen
ondas que quedan confinadas a una
región del espacio, como la vibración de
la cuerda de una guitarra. Estas se
denominan estacionarias.

5. Dimensiones: Dependiendo del medio en el cual se propaguen, las ondas se

pueden clasificar como unidimensionales (onda en una cuerda), bidimensionales
(onda en la superficie del agua) o tridimensionales (el sonido)

Es importante recalcar que, el hecho que una onda pertenezca a una clasificación no
impide que posea otras características. Ejemplo:

✔ Onda mecánica.
✔ Onda longitudinal.
Sonido ✔ Onda tridimensional.
✔ Onda viajera.

✔ Onda mecánica.
Onda en una ✔ Onda transversal.
cuerda de ✔ Onda unidimensional..
guitarra ✔ Onda estacionaria.
Actividad

Lee atentamente cada pregunta y responde con base en las clasificaciones de onda
antes mencionadas

1. Lucía se encuentra en el centro del patio del colegio

jugando a las escondidas con otros cuatro
compañeros. Al cabo de unos segundos todos sus
compañeros escuchan a Lucía gritar “salí” ¿Cómo se
explica a través de la clasificación de ondas que todos
hayan podido escuchar a Lucía siendo que se
encontraban en distintos lugares del colegio?

2. Completa la siguiente tabla indicando el nombre de la onda según su

clasificación y un ejemplo de cada uno de ellos.

Criterio Nombre según clasificación Ejemplo

Duración

Modo de vibración

Medio de propagación

Límites

Dimensiones
PARA FINALIZAR

Completa en tu cuaderno el mapa conceptual sobre clasificación de ondas

SESIÓN 3: ELEMENTOS ESPACIALES DE UNA ONDA

Indicadores
Identifican los principales parámetros cuantitativos que caracterizan una onda, como
amplitud longitud de onda.

ANTES DE COMENZAR

Como vimos en las sesiones anteriores, una onda puede manifestarse de distintas
formas y por ende clasificarse bajo distintos criterios. En esta sesión nos limitaremos a
estudiar ondas periódicas, de manera que, si se compara dos pulsos de la onda,
poseerán las mismas características.

Actividad

A continuación se presenta una aplicación interactiva para simular una onda mecánica
transversal.

1. Ajuste los siguientes parámetros.

- Tensión → Alta
- Amortiguación → Ninguna
- En el recuadro superior derecho seleccionar sin extremo
- En el recuadro superior izquierdo seleccionar oscilador
2. Observe y comente con sus compañeras/os lo que ocurre al modificar los
parámetros de amplitud y frecuencia.

Aplicación interactiva

ELEMENTOS ESPACIALES DE UNA ONDA

Los elementos espaciales de una onda corresponden a aquellos que expresan la

distancia entre dos puntos determinados de una onda. Por esta razón pueden ser
medidos en metros (m), centímetros (cm), kilómetros (km), etc.

● Son elementos espaciales de una onda:

1. Longitud de onda (λ): es la distancia entre dos puntos consecutivos que

se comportan de la misma forma (un ciclo completo). También se puede
considerar como la distancia entre dos montes o valles consecutivos
2. Amplitud (A): es la distancia entre un monte o un valle y la posición de
equilibrio
Si bien, la manera más simple de medir la longitud de onda de una onda periódica es
medir la distancia entre dos montes o valles consecutivos, un ciclo completo puede
tener otras formas características.

Ciclo completo en una onda periódica

1 2

3 4
Actividad

1. A continuación se representa el perfil espacial de cuatro ondas transversales

periódicas. Ordénalas de menor a mayor según su longitud de onda y amplitud.

Longitud de onda

Amplitud

2. A continuación se presenta el perfil espacial de una onda ¿cuál es el valor de la

amplitud y longitud de onda medida en metros?
SESIÓN 4: ELEMENTOS TEMPORALES DE UNA ONDA

Indicadores
Identifican los principales parámetros cuantitativos que caracterizan una onda, como
periodo, frecuencia y rapidez de propagación.

Los elementos temporales de una onda corresponden a características asociadas

con el tiempo. Estas son el período (T), la frecuencia (f) y la rapidez de propagación de
la onda (v). A continuación, se explica en detalle cada una.

1. El período (T) corresponde al tiempo que tarda en

producirse un ciclo. Puede ser medido en cualquier
unidad de tiempo, es decir, segundos, minutos, horas,
días, etc. Pero principalmente es medida en segundos (s).
Para calcular el periodo de una onda o movimiento
oscilatorio, se debe dividir el tiempo transcurrido entre el
número de oscilaciones completadas.

Ejemplo: Calcular el periodo de una onda que completa 5 ciclos en 10 segundos.

2. La frecuencia (f) corresponde a la cantidad de ciclos en

una unidad de tiempo. Su unidad en el sistema
internacional de unidades es el Hertz (Hz). Para calcular la
frecuencia de una onda se debe dividir el número de
oscilaciones completas en el tiempo transcurrido.

Ejemplo: Calcular la frecuencia de una onda que completa 5 ciclos en 10 segundos.

Notaremos rápidamente que el cálculo del periodo y la
frecuencia son muy similares, esto ocurre porque son
inversos multiplicativos, es decir:

Los elementos temporales de una onda son representados mediante un perfíl

temporal, el cual corresponde al gráfico de la posición de una de las partículas del
medio oscilante en función del tiempo transcurrido. En este perfil, el eje horizontal
permite conocer el tiempo que tarda una partícula en completar un ciclo completo.

IMPORTANTE: No se debe
confundir el perfil espacial de una
onda con el perfil temporal de una
onda. Sus principales diferencias se
describen a continuación.

Perfil Espacial Perfil temporal

● Es una “foto” de toda la onda ● Representa el comportamiento de

● El eje horizontal representa una UNA partícula del medio oscilante
distancia ● El eje horizontal representa
● Podemos observar el número de tiempo transcurrido
oscilaciones, la amplitud y ● Podemos observar el número de
longitud de onda oscilaciones, la amplitud y el
periodo.
Actividad

A continuación se muestra el perfil espacial de

una onda y el perfil temporal de una partícula
del medio en el que viaja. Según los datos
mostrados en los gráficos, ¿qué representa x1 y
t1 en cada perfil?

3. La rapidez de propagación de una onda (v) corresponde a la tasa de cambio de

la distancia recorrida por la onda y el tiempo empleado. Por lo tanto, si aplicamos
todo lo que hemos visto hasta ahora

Ejemplo: Una persona agita una cuerda tardando 1.5 segundos en completar un ciclo. Si
en cada ciclo la onda generada recorre una distancia de 9 metros ¿Cuál es la rapidez de
dicha onda?
PARA FINALIZAR

En la siguiente figura se muestra el perfil temporal de una partícula del medio en el que
viaja una onda. Si la longitud de onda es de 18 [m], ¿con qué rapidez viaja la onda?
SESIÓN 5: PROPIEDADES DE LAS ONDAS

Investigar, experimentalmente, sobre fenómenos ondulatorios como la reflexión, la

refracción y la absorción, con resortes, cuerdas u otros medios disponibles.

Como hemos visto en sesiones anteriores, las ondas son una perturbación que se
propaga a través del espacio y tiempo, transportando energía y no materia. En esta
propagación las ondas se tienen variados comportamientos cuando se encuentran en
ciertas condiciones, estas son:

1. Reflexión

La reflexión se produce cuando una onda incide en el

límite que separa dos medios. Producto de lo anterior,
parte de ella retorna al medio original.

La ley de la reflexión nos indica que el ángulo de

incidencia (formado por la normal y la onda incidente) es
igual al ángulo de reflexión (formado por la normal y la
onda reflejada).

Importante: La recta normal mencionada anteriormente

corresponde a una recta perpendicular a la superficie, es
decir, que forma 90° respecto de la superficie.

Actividad

Una estudiante de primer año medio realiza una investigación sobre la reflexión de la
luz utilizando un láser, un espejo y un transportador. Para ello activa el láser como se
muestra en la imagen a continuación.

¿Cuáles son los dos medios en cuestión?¿Cuál debería ser el ángulo de reflexión medido
por la estudiante? ¿Por qué? ¿Cuál debería ser el valor del ángulo X?¿Por qué?

Desarrollo
 2. Refracción

A diferencia de la reflexión donde la onda

reflejada retorna al medio original, en la
refracción, la onda refractada es aquella que pasa
al segundo medio pero con una velocidad y
dirección de propagación diferente.

Es importante recalcar que cada vez que ocurre

una refracción, también se produce una
reflexión.

Actividad

Ingresa a la siguiente aplicación interactiva y

observa lo que sucede con los rayos incidente,
reflejado y refractado en distintas situaciones.

3. Difracción

La difracción suele ser el fenómeno menos recordable

debido a su semejanza en el nombre con la refracción.

La difracción de una onda ocurre cuando un frente de

ondas atraviesa una abertura. Es más notoria cuando
esta última es de dimensiones similares a la longitud de
onda. Al pasar por ella, se produce un nuevo foco emisor,
desde donde la onda se propaga en múltiples
direcciones

Actividad

Completa la siguiente tabla realizando una búsqueda en línea sobre 2 ejemplos de

reflexión, refracción y difracción de ondas.

Reflexión Refracción Difracción

1. 1. 1.

2. 2. 2.
SESIÓN 6: CARACTERÍSTICAS DEL SONIDO

La definición más general del sonido

es: una onda mecánica longitudinal
en un medio. En esta sesión lo que
más nos interesa son las ondas
sonoras en el aire, pero debemos
recalcar que el sonido puede viajar a
través de cualquier sólido, líquido o
gas. Quizás conozcan muy bien la propagación del sonido a través de un sólido, si los
altavoces del aparato de sonido de su vecino/a están junto a la pared de su casa.

Para comenzar

En nuestra cabeza se encuentran

órganos internos y externos que
conforman un sistema tal, que nos
permite captar ondas sonoras y
convertirlas en señales eléctricas
(sistema auditivo) que
posteriormente son procesadas en
nuestro cerebro.

El sistema auditivo del ser

humano puede captar vibraciones
desde 20 Hz hasta 20.000 Hz

A partir del video El viaje del sonido al cerebro, describe con tus palabras la función
que cumplen:

Sección Función

Canal auditivo

Tímpano

Huesecillos

Caracol del oído

interno
Características del sonido

Nuestro sistema auditivo es sensible a cambios en las propiedades de las ondas sonoras,
lo que nos permite diferenciar sonidos agudos, graves, con intensidad alta o baja, e
incluso podemos diferenciar dos fuentes sonoras que emiten la misma nota, por
ejemplo, somos capaces de distinguir el sonido de un piano y una guitarra. A
continuación se presentan algunas características del sonido.

1. Tono o Altura

Dependiendo de la frecuencia de la onda sonora

percibiremos un sonido agudo o un sonido grave. A mayor
frecuencia más agudo y a menor frecuencia más grave.

En el sitio Tone Online Generator se pueden generar ondas

sonoras con frecuencias desde 1 Hz a 20.000 Hz.

2. Intensidad

Una característica que modificamos constantemente al

escuchar música es el volumen. Notaremos que al subir el
volumen, el sonido no se vuelve más agudo o más grave, lo
que ocurre es que la amplitud de las ondas sonoras
aumenta o disminuye. Es posible notar este cambio en la
amplitud cuando observamos un parlante de grandes
dimensiones, al subir el volumen veremos cómo la
membrana vibra con gran amplitud.

3. Timbre

El timbre es la característica que nos permite

diferenciar dos fuentes sonoras, aun cuando
estas emiten un sonido de igual tono e
intensidad. Un ejemplo claro de esto sería el
poder diferenciar dos instrumentos musicales
que tocan la misma nota. Las distintas fuentes
sonoras debido a diferencias en el material del
cual están constituidos o la forma que tienen, al
emitir un sonido, además de la frecuencia
dominante emite frecuencias características de
la misma fuente.
Actividad

1. Cierta onda sonora X se propaga entre los puntos P y Q, y su perfil espacial se

representa mediante el siguiente esquema. Construya el perfíl espacial de una
onda con una menor intensidad y mayor frecuencia

Onda X

Onda construida
SESIÓN 7: ECOLOCALIZACIÓN Y EFECTO DOPPLER

Ecolocalización

En la sesión 5 aprendimos que las ondas se pueden reflejar, un ejemplo de ello es el eco.
Algunos animales utilizan esta característica del sonido para ubicarse espacialmente ver
video

El ser humano ha creado dispositivos tecnológicos que aprovechan esta características

para:

- Investigar el fondo marino (sonar en barcos y submarinos)

- Realizar exámenes médicos como ecografías
- Detección de distancias en sistemas de automóviles

Para calcular la distancia entre

la fuente sonora y el objeto
debemos recordar el concepto
de rapidez, que es distancia
recorrida dividida por el
tiempo empleado en
recorrerla

De la ecuación anterior podemos despejar la distancia recorrida

Por lo tanto, si sabemos la rapidez del sonido en el medio en el que se propaga y el

tiempo que tarda en ir y volver, podremos saber la distancia que recorre el sonido de ida
y vuelta. Finalmente como la distancia que recorre el sonido en la ida es igual a la
distancia que recorre en la vuelta, la distancia entre la fuente y el objeto se calcularía
como:
Ejemplo

Un murciélago emite ondas sonoras para detectar a su presa. Sabiendo que la rapidez
de propagación del sonido en el aire es de 340 m/s y que la onda emitida por el
murciélago tarda 0,1 segundos en ir y volver ¿A qué distancia se encuentra la presa?

Datos Ecuaciones Desarrollo

V = 340 [m/s]
t = 0.1 [s]
d=?

Actividad

Un barco emite ondas sonoras para detectar objetos en el fondo marino. Sabiendo que
la rapidez de propagación del sonido en el agua es de 1540 m/s y que la onda emitida
por el barco tarda 0,2 segundos en ir y volver ¿A qué distancia se encuentra el objeto
detectado?

Datos Ecuaciones Desarrollo

Efecto Doppler

Hasta el momento hemos estudiado las características del sonido cuando las fuentes
sonoras permanecen quietas. Un fenómeno interesante ocurre cuando existe un
movimiento relativo entre la fuente sonora y quien lo escucha. A continuación se
presenta un video acerca de este fenómeno pincha aquí

El efecto Doppler corresponde al cambio en la percepción de la frecuencia de una onda

debido al movimiento de la fuente, el receptor o ambos. En el caso de una onda sonora,
el sonido cambia su tono o altura.
Veamos lo que sucede cuando la fuente y receptor están detenidos

Cuando la fuente sonora emite un

sonido, en este caso la sirena del
carro de bomberos, el sonido se
propaga en todas las direcciones.
Ambos receptores perciben de la
misma forma el sonido.

Veamos lo que sucede cuando la fuente se dirige hacia uno de los dos receptores.

Cuando la fuente sonora emite un

sonido y además se mueve hacia
uno de los receptores, en este caso,
se produce un cambio en la
percepción del sonido en cuanto a
su tono. La persona que en este
caso se encuentra a la derecha
percibirá el sonido de la sirena más
agudo, debido a que la fuente
sonora en movimiento provoca una
mayor frecuencia y menor longitud
de onda. Por otro lado, la persona que se encuentra en este caso a la izquierda, percibirá
un sonido más grave debido a que la fuente sonora se aleja, aumentando su longitud de
onda y disminuyendo la frecuencia.

Actividad

Una ambulancia se mueve por una carretera rectilínea emitiendo un sonido de

frecuencia constante. Patricio se encuentra delante de la ambulancia y Carlos detrás de
ella escuchando el sonido, como se muestra en la siguiente figura:

Dibuje sobre la figura el comportamiento de la frecuencia de las ondas sonoras que

percibirán Carlos y Patricio.