Danza Diablada - Puno Arte y Cultura – 5to grado

Módulo de Aprendizaje

de la Danza Diablada de Puno.

2019
Heldy Aragón Victoria
1
Danza Diablada - Puno Arte y Cultura – 5to grado

EDICIONES
APU HUACSAPATA

AREA DE ARTE Y CULTURA

MÓDULO DE DANZA
5TO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
______________________________________________________________________

DATOS DEL ALUMNO (A)

Nombres: _____________________________________________________________

Apellidos: _____________________________________________________________

Profesor (a): __________________________________________________________

Grado: _____________ Sección: ____________ Año escolar: _______________

2
Danza Diablada - Puno Arte y Cultura – 5to grado

PRESENTACIÓN

Estimado estudiante, ponemos a tu alcance este

módulo, que tiene el propósito promover el conocimiento,
valoración de nuestras manifestaciones artísticas
culturales a través de la danza diablada de Puno,
fomentando la empatía hacia las tradiciones, costumbres
y estilos de vidas propios, respetando el derecho a la
expresión cultural y a la diversidad.

En este módulo conocerás sobre la danza diablada de

Puno sobre el contexto geográfico, histórico,
sociocultural, personajes, música, coreografía de la
danza y la elaboración de mascara y papercraft.

Este módulo de aprendizaje de la danza diablada de

Puno lo desarrollaremos durante las sesiones de clase
de manera individual y grupal el cual nos permitirá
conocer y valorar nuestra diversidad cultural.

3
Danza Diablada - Puno Arte y Cultura – 5to grado

OBJETIVOS

 Apreciar y valorar la danza diablada de la región de Puno como

una forma de conocimiento de las manifestaciones artísticas

culturales de nuestro país.

 Conocer el contexto geográfico, cultural del departamento de Puno

 Conocer el contexto histórico, social de la Festividad de la

Virgen de la Candelaria.

 Conocer el contexto artístico cultural de la danza diablada:

personajes, pasos, coreografía, historia, vestuario, música.

 Elaborar mascara del personaje del diablo de la danza diablada.

 Elaborar papercraft de los personajes del ángel y diablo de la

danza diablada de Puno.

4
 Danza Diablada - Puno Arte y Cultura – 5to grado

DANZA

COMPETENCIAS CAPACIDADES CONTENIDOS RECURSOS

Aprecia de manera crítica - Percibe Danza Diablada -
manifestaciones artístico-culturales al manifestaciones Puno:
interpretar las cualidades expresivas
Aprecia de manera crítica

artístico-
de los elementos del arte, la culturales.
estructura y los medíos utilizados en  Contexto
artístico-culturales

- Contextualiza
manifestaciones

una manifestación artístico-cultural y geográfico,

explica cómo transmite mensajes, manifestaciones
ideas y sentimientos. Investiga los artístico- cultural de la Plumones.
contextos donde se originan culturales. región de Colores.
manifestaciones artístico- culturales - Reflexiona Puno Lápiz.
tradicionales y contemporáneas e creativa y
identifica cómo los cambios, las  Contexto Lapicero.
críticamente
tradiciones, las creencias y valores histórico, Skechtbook.
revelan la manera en que una sobre
determinada persona o sociedad ha manifestaciones social de la Hojas.
vivido. Genera hipótesis sobre el artístico-cultura Festividad de Silicona.
significado y las diversas intenciones la Virgen de la
que puede tener una manifestación
creada en contextos históricos y Candelaria.
culturales diferentes.  Contexto
Crea proyectos artísticos - Explora y artístico
individuales o colaborativos experimenta los
explorando formas alternativas de cultural de la
combinar y usar elementos, medios,
lenguajes del
danza diablada
Crea proyectos desde los lenguajes

materiales y técnicas artísticas y arte.

tecnologías para la resolución de - Aplica procesos de Puno.
problemas creativos. Genera ideas creativos. - Personajes
investigando una variedad de de la danza
fuentes y manipulando los
- Evalúa y
comunica sus - Coreografía.
elementos de los diversos lenguajes
de las artes (danza, música, teatro, - Música.
procesos y
Artísticos

artes visuales) para evaluar cuáles

se ajustan mejor a sus intenciones. proyectos. Creaciones
Planifica y produce trabajos que Manuales:
comunican ideas y experiencias
personales y sociales e incorpora
influencias de su propia comunidad
 Elaboración de
y de otras culturas. Registra sus mascara de
procesos, identifica los aspectos Diablada de
esenciales de sus trabajos y los va Puno.
modificando para mejorarlos.  Elaboración de
Planifica los espacios de
presentación considerando sus
papercraft de
intenciones y presenta sus ángel y diablo.
descubrimientos y creaciones a una
variedad de audiencias. Evalúa si
logra sus intenciones de manera
efectiva.
5
Danza Diablada - Puno Arte y Cultura – 5to grado

Conociendo la ciudad de Puno Fecha: / /

Observa el video - link: https://www.youtube.com/watch?v=nqyfJq_5g7s. Responde:

Lugar: ______________________________

Descripción: _________________________

______________________________________

_____________________________________

Lugar: ______________________________

Descripción: _________________________

______________________________________

_____________________________________

Lugar: ______________________________

Descripción: _________________________

______________________________________

_____________________________________

Lugar: ______________________________

Descripción: _________________________

______________________________________

_____________________________________

6
Danza Diablada - Puno Arte y Cultura – 5to grado

Ubica en el mapa del Peru el departamento de Puno y pintalo

Fecha: / /

7
Danza Diablada - Puno Arte y Cultura – 5to grado

Festividad de la Virgen de la Candelaria

Fecha: / /
Cada año se celebra en el mes de febrero en la
ciudad de Puno, la Festividad de la Virgen de la
Candelaria, Patrona de Puno, más de 50 mil
visitantes de diferentes partes del mundo llegan a
esta parte del planeta. Se trata de una manifestación
que comprende actos de carácter religioso, festivo y
cultural que tienen sus raíces en tradiciones
católicas y elementos simbólicos de la cosmovisión
andina. El festejo a la virgen se asocia al festejo a la
pachamama o "madre tierra".

La Festividad de la Virgen de la Candelaria fue declarada como Patrimonio Cultural

Inmaterial de la Humanidad por la Organización de las Naciones Unidas para la
Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) el 27 de noviembre del 2014 en Paris, Francia.

La fiesta se remonta a la época del Virreinato y constituye una expresión del enorme
fervor religioso del pueblo puneño, que se caracteriza por sus múltiples manifestaciones
culturales vivas. Esta celebración representa la convivencia armoniosa y la unión de las
tradiciones quechua y aymara en Puno.

La Festividad de la Virgen de la Candelaria empieza el 2 de febrero con la celebración

de una misa. Después se realiza tres actividades importantes, la primera el Concurso de
trajes Autóctonos, el segundo Concurso de traje de luces, el tercero la veneración donde se
realiza el pasacalle de trajes de luces donde participan más de 40,000 danzantes y
alrededor de 9,000 músicos procedentes de Puno y otros lugares los cuales realizan su
presentación de más de 300 danzas que convierten a Puno en la "Capital folclórica" por la
variedad de danzas que posee como la Diablada, Sicuris, Caporales, Morenadas, Waca
waca , Kullawada entre otras.

La festividad finaliza con una ceremonia en honor de la Virgen, cada agrupación

realiza sus cacharparis el fin de fiesta y misas de despedida.
8
Danza Diablada - Puno Arte y Cultura – 5to grado

Luego de haber leído responde:

1. En qué mes se celebra la Festividad de la Virgen de la

Candelaria___________________

2. Se trata de una manifestación que comprende actos de carácter____________________

_______________________________________________________________________

3. El festejo a la virgen se asocia ______________________________________________

4. La Unesco declaro a la Festividad de la Candelaria______________________________

5. La fiesta se remonta a la época __________________________

6. La Festividad de la Virgen de la Candelaria empieza el ____________________ con

la celebración de una_____________________

7. Tres actividades importantes de la Festividad de la Virgen de la Candelaria son

_____________________________________________________________________

8. Puno es conocido como ___________________________ por __________________

9. La festividad finaliza___________________________________________________

10. Decora libremente.

VIRGEN

________________________

9
Danza Diablada - Puno Arte y Cultura – 5to grado

Danza Diablada
Fecha: / /
Se origina en la época de la colonia en el pueblo de July departamento de Puno, con las

representaciones teatrales de los jesuitas, cuyos argumentos eran la lucha de Dios (bien) contra los

siete pecados capitales (mal). Tiene como figura o personaje principal a San Miguel (ángel)

alrededor del que se desarrolla todas las figuras coreográficas.

El mensaje de la danza es la lucha entre el bien y el mal. Los danzarines integrados por

personajes de diablos mayores y menores, chinas, china supay, diablesa, cholas, osos, u otros

personajes realizan desplazamientos agiles, saltos.

Por lo general la estructura coreográfica de la danza se inicia:

- Entrada Ritual: En el inicio de la coreografía hay una parte teatralizada del enfrentamiento del

ángel Miguel el cual representa el bien con el diablo representa el mal y los diablos mayores

personificando los pecados capitales.

- La Lucha: El desarrollo de la danza, tiene como figura o personaje principal a San Miguel

(ángel), alrededor del que se desarrollan todas las figuras coreográficas seguido de la fila de los

7 diablos mayores (pecados capitales), quienes realizan espectaculares saltos acrobáticos y

detrás vienen los diablos menores saltando y realizando coreografías; luego viene el Diablo

Mayor, las filas de Chinas Diablas, las Diablesas y las Cholas, cada grupo tiene ya coordinado

realizar diferentes coreografías, pero sin dejar en todo momento de saltar.

- Kacharpari o fin de fiesta donde el personaje del diablo se quita la máscara, realizando pasos

corridos y trotes que se bailan al compás de un huayno, culminando de esa forma la danza.

Son sikuris los primeros instrumentos que acompañaron a la diablada. Tiempo después, es acompañada

con bandas de música conformado por trompetas, bajo, tubas, bombos, platillos etc.

Fuentes: - Desde Puno para el mundo Candelaria Fiestas de Fiestas de Prudencio Ramos, 2016.

- Festividad de la Candelaria de Puno de Enrique Bravo, 2011.

- Comunicación Artística II de Sigiberto Velásquez ,2004)

10
Danza Diablada - Puno Arte y Cultura – 5to grado

Despues de leer completa el cuadro sinóptico. Fecha: / /

LUGAR DE ORIGEN

MENSAJE DE LA DANZA

ORIGEN - EPOCA

DANZA DIABLADA -
PUNO

PERSONAJES DE LA
DANZA
INSTRUMENTOS

ESTRUCUTURA
COROEGRAFICA

11
 Danza Diablada - Puno Arte y Cultura – 5to grado

Escribe en los rectangulos las prendas y acsesorios del vestuario del ángel.

Fecha: / /

12
 Danza Diablada - Puno Arte y Cultura – 5to grado

Une con una línea los recuadros de las prendas y accesorios del vestuario del
personaje del Diblo mayor.

Fecha: / /
MASCARA

CAPA

GUANTES

PECHERA

PAÑUELO
PANTALON DE SEDA

BOTAS

13
Danza Diablada - Puno Arte y Cultura – 5to grado

Une con una línea a los personajes de la danza Diablada. Fecha: / /

ANGEL MIGUEL

DIABLO MAYOR

CHINA DIABLA

DIABLO MENOR

OSO

DIABLESA

CHOLITA

CHINA SUPAY

14
 Danza Diablada - Puno Arte y Cultura – 5to grado

COREOGRAFIA

Observa el video – link: https://www.youtube.com/watch?v=LDEOw1ykSa0,

https://www.youtube.com/watch?v=RSMkdRlK4sc

Dibuja las figuras coreográficas. Fecha: / /

CIRCULO COLUMNA

ESCENARIO ESCENARIO
FILA DIAGONAL

ESCENARIO ESCENARIO

Observa el video y dibuja la estructura coreográfica realizada en la danza diablada

15
Danza Diablada - Puno Arte y Cultura – 5to grado

MÚSICA DANZA DIABLADA

Observa el video – link: https://www.youtube.com/watch?v=ft9H4ldSHYo y

https://www.youtube.com/watch?v=Dt8onw3mlHo

Responde: Fecha: / /

CONTENIDO DEL VIDEO

RELACION DEL TEMA CON OTROS ASPECTOS

CONCLUSIONES

16
Danza Diablada - Puno Arte y Cultura – 5to grado

Busca en el pupiletras los personajes de la danza

Fecha: / /

A N G E L D

X Z D P C I

C H I N A A

Z H A P X B

C Y B Y Q L

H H L Z Z O

I D O S O M

N I M L Z A

A A E U A Y
 ANGEL.
S B N Ñ I O  DIABLOS
MAYOR
U L O A S R  DIABLO
MENOR.
P E R B U L  CHINA.
 CHINA SUPAY.
A S T C I V  OSO
 DIABLESA
Y A H P A V  CHOLA.

17
Danza Diablada - Puno Arte y Cultura – 5to grado

Decora la máscara de Diablada. Fecha: / /

18
Danza Diablada - Puno Arte y Cultura – 5to grado

Recordando: Fecha: / /
Marca con una (X) la repuesta correcta.

1. ¿Qué imagen representa la danza diablada de Puno?

2. ¿Cuál es el lugar de origen de la danza diablada?

a) Puno - Juli.
b) Cusco - Calca.
c) Callao - Bellavista.

3. Máscara utilizada en la danza diablada.

4. ¿Cuáles son los personajes de la danza diablada?

a) Diablos mayores, diablos menores, ángel, chinas diablas, diablesas, cholas, oso.
b) Diablo mayores, ángel, perro, gato, toro.
c) Diablo, diablesas, ángel, conejo.

19
Danza Diablada - Puno Arte y Cultura – 5to grado

5. Vestuario del personaje del diablo está conformado.

a) Mascara de diablo, capa con dibujos diabólicos, botas, pañuelo, pantalón de seda pechera,
guantes
b) Mascara de diablo, falda, sombrero, ojotas, pañuelo.
c) Mascara de diablo, poncho, chullo, faja, pantalón, camisa.

6. . ¿Que imagen representa al diablo mayor

a b c

7. Vestuario del personaje del ángel está conformado.

a) Mascara de diablo, capa, botas, pañuelo
b) Pollera, sombrero, ojotas, blusa, sombrero.
c) Blusa de seda blanca de la parte superior emergen dos alas, falda corta o pantalón de seda blanco,
espada y escudo, casco metálico, botas.

8. Vestuario del personaje de la china diabla está conformado.

a) Mascara de diablo, capa, botas, pañuelo
b) Pollera, sombrero, ojotas, blusa, sombrero.
c) Corona , blusa de color blanco, capa , pollera,botas, pañuelos

9. ¿Cuál es el mensaje en la coreografía de la danza diablada?

La lucha del bien y el mal. El cultivo de la tierra. La marcación del ganado.

20
Danza Diablada - Puno Arte y Cultura – 5to grado

10. ¿Cuál es la estructura coreográfica de la danza diablada?

a) Entrada ritual, lucha, cacharpari.
b) Saludo, cortejo, fuga.
c) Entrada ritual, zapateo, fuga.
11. Cuales son los movimientos coreográficos de la danza diablada?
a) Saltos con giros, vueltas contra vueltas, movimientos marcados de piernas y brazos.
b) Saludos, cortejo, fuga.
c) Entrada ritual, zapateo, fuga.

12. ¿Cuáles son los pecados capitales representados en la coreografía de la danza diablada?

a) Soberbia, avaricia, lujuria, ira, gula, envidia y pereza.

b) Responsabilidad, respeto, honradez, solidaridad, amor, gratitud.
c) Humildad, generosidad, castidad, paciencia, templanza, caridad, diligencia.
13. En que época de la historia se origina la danza diablada.

EPOCA INCA EPOCA COLONIAL EPOCA REPÚBLICANA

14. La capital folclórica del Perú es…..

15. ¿Cuáles son los instrumentos tradicionales utilizados en la danza diablada?

Tropa de Sicuris
Ensamble de guitarras. Ensamble de cajones.

21
Danza Diablada - Puno Arte y Cultura – 5to grado
.

16. ¿Cuáles son los instrumentos utilizados en la actualmente en la danza diablada?

a) Guitarra eléctrica,
b) Bandas de música conformada por trompetas, clarinetes, oboes, bajos, saxos, etc.
c) Cajón, quijada de burro, cajita afroperuana.

17. Festividad que se realiza en el mes de febrero en la ciudad de Puno donde se baila varias danzas a
entre ellas la diablada.

18. El ángel que baila en la coreografía de la danza diablada.

Miguel Rafael
Gabriel

19. ¿Quién es la patrona del departamento de Puno?

Virgen de las Mercedes. Virgen de Copacabana. Virgen de la Candelaria.

22
 Danza Diablada - Puno Arte y Cultura – 5to grado
PAPERCRAFT: ANGEL - DANZA DIABLADA. Recorta, arma y pega el papercraft del ángel. Pág. 20 y 21

23

23
Danza Diablada - Puno Arte y Cultura – 5to grado

ESCUDO ANGEL

ALAS DEL ANGEL ESPADA ANGEL

CASCO ANGEL 24
 Danza Diablada - Puno Arte y Cultura – 5to grado

Recorta, arma y pega el papercraft

PAPERCRAFT: DIABLO - DANZA DIABLADA del diablo.

25

25
Danza Diablada - Puno Arte y Cultura – 5to grado

GLOSARIO DE TÉRMINOS.

- Coreografía: estructura de movimientos que se van sucediendo unos a otros,

al ritmo de una danza en particular, que puede ser interpretada a través de los
movimientos corporales por una o más personas.

- Festividad a la Virgen de la Candelaria: Fiesta a la fé católica y a las

costumbres andinas; esta es la manifestación cultural más grande en honor a
la Virgen de la Candelaria también llamada “Mamacha Candelaria” patrona
de la ciudad.

- Jesuitas: La Compañía de Jesús, cuyos miembros son comúnmente

conocidos como jesuitas, es una orden religiosa de clérigos regulares de la
Iglesia católica fundada en 1534 por el español Ignacio de Loyola.

- Kacharpari: Palabra quechua que significa soltar, liberar; es el fin de fiesta,

donde los danzarines literalmente se sueltan y bailan prometiendo volver el
próximo año a bailar por la Mamita Candelaria.

- Pachamama: Procede del vocablo quechua, pacha “mundo” o “tierra”,

mientras que mama equivale a “madre”, uniendo las palabras Pachamama
significa madre tierra.

- Pecados capitales: Corresponden a la clasificación de los vicios o deseos del

hombre según las enseñanzas morales del cristianismo. Los pecados capitales
son los siguientes: lujuria, gula, avaricia, pereza, ira, envidia y soberbia.

- Puno: Ciudad del sur de Perú ubicada junto al lago Titicaca, su agua es
navegable y es el más alto del mundo, conocido como la "capital folclórica"
de Perú, por sus festivales tradicionales con animados espectáculos de música
y danza.

26
 REFERENCIAS

- Asociación Folklórica Espectacular Diablada Bellavista. (2018). La Diablada en la Festividad de la

Virgen de la Candelaria. Puno, Perú: G&S.

- Arce, Guliana (1997) Recuperado: https://www.behance.net/gallery/24020865/Infografia-Diablada-

Punena

- Bravo, Enrique (2011). Festividad de la Candelaria de Puno. Puno, Emer.

- Portugal, José (2012) Recuperado de: Recuperado de:

http://joseportugalcatacora.blogspot.com/2012/10/mascara-de-la-diablada-para-pintar.html

- Ramos, Prudencio (2016), Desde Puno para el mundo Candelaria Fiestas de Fiestas. (Vol. 1). Puno,
Perú: Altiplano.

- Vásquez, Guillermo (2015) Recuperado:

http://punoculturaydesarrollo.blogspot.com/2015/01/ceremonia-de-presentacion-virgen-de-la.html

- Velásquez, Sigiberto (2004) Comunicación Artística II. Lima

CREDITOS

- Heldy Aragón Victoria.

[email protected]

- Photoshop imágenes:

Walter Aragón Victoria.