PREGUNTAS DE REPASO 

Capítulo 1
1. Dé algunos ejemplos de escasez en el mundo actual.
La escasez del agua, educación, servicios médicos, manutención a parques públicos y
carreteras, etc.
2. Use los titulares del día para ofrecer algunos ejemplos de escasez en el mundo.
Junta municipal de agua y saneamiento, SEP, salud municipal, etc.
3. Use las noticias del día para ilustrar la diferencia entre microeconomía y
macroeconomía.
Que una de ellas se encarga de estudiar el comportamiento de las personas ante el camio
económico y mientras que la otra se encarga de nivel global.
4. Describa los hechos generales entorno a qué bienes y servicios son producidos y
como para quién se produce.
Tierra retribuye a renta, trabajo a salarios, capital a los intereses y las habilidades
empresariales a las utilidades.
5. Use titulares de noticias recientes para ilustrar la posibilidad de conflicto entre el
interés personal e interés social.
Revista: la nación
Título: " Un conflicto de poderes por una cuestión personal"
La mayoría de las personas con poder lo utilizan para sus propios lucros lo cual se crea una
balanza de moral y correcto a lo ilegal, pero cunado esto es guiado hacia un punto correcto
eso beneficia a la sociedad haciendo así mejores instalaciones de gobierno y manejo en la
economía.

6. Proporcione 3 ejemplos cotidianos de intercambios y describa el costo de

oportunidad involucrado en cada uno.
 Tener de estudiar para un examen y deja de asistir a reuniones sociales.
Costo: que te deje de llegar invitaciones a otros lugares.
 Trabajar para pagar tus estudios y dejar de tener tiempo para ti.
Costo: que te independizas, pero ide igual forma dejas de atenderte.
 Cambiar de trabajo y dejar el otro que ya tenías tiempo allí.
costo: tener mejores oportunidades de crecimiento, pero dejas de lado los contactos que
hiciste en el otro empleo.
7. Ofrezca tres ejemplos de la vida diaria para ilustrar lo que significa elegir con base
en el margen.
Tener que tomar un empleo de segundo turno ya que teniendo el tiempo establecido para
asistir a clases el tiempo libre seria después de clases por ende tendrás libre toda la tarde.

8. ¿Cómo predicen los economistas los cambios en la manera de elegir?

Determinar cuánto del ingreso dedicaremos al consumo y cuanto al ahorro.
9. ¿Qué dicen los economistas sobre el papel de las instituciones en el fomento del
interés social?
Que es buen siempre y cuando ese interés personal sea basado por medio e incentivos.
10. Trate de pensar en algunos ejemplos de la falacia de composición y la falacia post
hoc que se presentan en la vida diaria.
Falsa composición:
 E gusta dibujar y lo hago desde mi niñez así que soy buen en eso.
Falacia post hoc:
 Rompí un vaso de vidrio así que tendré mala suerte.
11. ¿De qué manera la frontera de posibilidades de producción ilustra la escasez?
Es posible que alcanzara los puntos que sigan allá de la frontera estos puntos se desraben
como deseos que no pierden ser satisfechos.
12. ¿De qué manera la frontera de posibilidades de producción ilustra la producción
eficiente?
Si nos encontramos sobre el punto de FPP esto quiere decir que es eficiente es porque los
recursos que tenemos sin utilizar están mal asignados o por ambas razones
13. ¿Por qué decimos que la frontera de ´posibilidades de producción muestra que toda
elección implica un intercambio?
Porque en algunas situaciones de la vida habrá que renunciar a otras cosas para obtener más
de otra y así surgen los intercambios.
 14. ¿Cuál es la distinción entre una afirmación positiva y una normativa? Dé un
ejemplo (distinto de los que se ofrecen en este capítulo) de cada uno de estos tipos
de afirmación.
Positiva:
 Alguien realiza un crimen y existen pruebas por ello.
Normativa:
 En un salón de clases se perdió $100 pesos y exclama una compañera que fue lucia
quien los tomó, pero en realidad ese dinero se encontraba en el baño después se
castigó a esa compañera por acusar sin pruebas y solo acusar con opiniones o
suposiciones.
15. ¿Qué es un modelo? ¿Puede pensar en un modelo que usted quizá utilizaría (tal vez
sin pensar que lo es) en su vida cotidiana?
Es la descripción de un aspecto económico cuyas características son requeridas para hacer
su propósito, un ejemplo podría ser que donde guardar mi dinero para poder administrarlo y
así poder utilizarlo en caso de emergencia sin gastarlo en cosas innecesarias que sería una
tarjeta de crédito o en una cuenta bancaria.
16. ¿Qué es una teoría? ¿Por qué decimos que la afirmación “tal vez funcione en teoría,
pero no en la práctica”, es ridícula?
Es la generalización en donde se pude resumir lo que creemos conocer sobre las elecciones
económicas de la gente, y el hecho que en la práctica sea más complicada es porque en la
teoría es fácil poder hacer los mismos resultados, pero en la práctica los incentivos y
producción están en un constante cambio.
17. ¿Qué es una suposición ceteris paribus y cómo se utiliza?
Se pude decir como "todas las cosas permanecen igual" y se utiliza para indicar un efecto
de una variable económica en otras manteniendo constantes todas las demás variables que
se pueden afectar.
18. ¿De qué manera la frontera de posibilidades de producción ilustra el costo de
oportunidad?
Calculando de la disposición de dos alternativas a sacrificar por otro bien tomando
encuentra la tecnología y los recursos.
19. ¿Por qué el costo de oportunidad es una proporción?
Porque es el aumento en la cantidad producida de otro bien de acuerdo a como nos
movemos a lo largo de la frontera de posibilidades de producción.
20. ¿Por qué la FPP de casi todos los bienes es una curva convexa de tal manera que el
costo de oportunidad aumenta conforme la cantidad producida de un bien se
incrementa?
El costo de oportunidad es un bien el cual aumenta por ende cuando se produce otro bien
incrementa por lo tanto dependiendo que aumente la cantidad del bien incrementa ese
mismo. Se puede reflejas en la curva convexa porque usualmente los recursos no son los
mismos producidos en las mismas actividades y cuando más producimos estos bienes
menos serán los recursos y aumenta el costo por unidad de oportunidad.
21. ¿Qué es el costo marginal y cómo se determina?
De un bien es un costo de oportunidad de producir una unidad más del mismo
22. ¿Qué es el beneficio marginal y cómo se determina?
Es un bien o servicio que se obtiene al consumir una unidad del mismo para poder medirla
se requiere lo que una persona está dispuesta pagar por la unidad adicional del mismo, la
idea es que nadie quiera pagar más de lo vale en bien, aunque la cantidad este igual del
valor así su disposición de para nos da el beneficio marginal.
23. ¿Cómo cambia el beneficio marginal de un bien conforme la cantidad producida del
mismo aumenta?
La razón es porque radica en que nos gusta la variedad que quiere decir que en cuanto más
consumimos un bien o servicio descubrimos que existen otras cosas que preferimos ne us
lugar.
24. ¿Qué entendemos por eficacia en la asignación y cómo se relaciona con la FPP?
Se refiere a que no podremos producir un bien o servicio sin ceder alguno que valoremos
más.
25. ¿Cómo cambia el beneficio marginal de un bien conforme la cantidad producida del
mismo aumenta?
Al momento de cuantas veces compremos o consumamos un producto de mismo por varios
días, semanas o meses que estemos dispuestos a pagar menos por ello, pero si es que solo
los consumimos de forma que hasta sea casi imposible tenerlo en meses estamos dispuestos
de pagar por con tal de tenerlo así que todo varia del tiempo.
26. ¿Qué entendemos por eficiencia en la asignación y cómo se relaciona con la FPP?
la combinación de bienes sé que producen lo cual refleja la combinación de la sociedad
desea más y poder aprovechar la mayor parte posible de la escasez.
27. ¿Qué condiciones deben satisfacerse para considerar que los recursos se emplean
eficientemente?
Cuando no podemos producir más de cualquier bien sin tener que satisfacer algún otro.
28. ¿Qué genera el crecimiento económico?
Cunado más pronto consigamos que la producción crezca mayor será el costo de
oportunidad del crecimiento económico.
29. ¿De qué manera influye el crecimiento económico en la FPP?
En hacer que crezca el FPP es decir que aumente la capacidad productiva, pero para ello es
necesario contar con la producción de los bienes del capital a costa del consumo.
30. ¿Cuál es el costo de oportunidad de crecimiento económico?
Es el cambio tecnológico y la acumulación del capital.
31. ¿Por qué Hong Kong ha experimentado un crecimiento económico más rápido que
Estados Unidos?
Porque dedico su mayor parte de sus recursos a la acumulación del capital y así sus
posibilidades de producción se han expandido.
32. ¿Qué le da una ventaja comparativa a una persona?
Que es normal que una persona se dedique a una profesión, pero sea terrible haciendo otra,
pero puede que para otra persona no sea tan difícil eso mismo pasa cuando se trata de la
tierra y el capital.
33. Distinga entre ventaja comparativa y ventaja absoluta.
Que solo puedes ser buen en ambas cosas que gustas o ser buenos en solo una y ver como
otros son mejores en ella.
34. ¿Por qué la gente se especializa y comercia?
Porque son buen ya sea dibujando y pueden realizar múltiples ventas o productos que al
mismo tiempo podrán sacarle provecho al realizar esa actividad que al mismo tiempo se
pueda tener ganancias.
35. ¿Cuáles son las ventajas de la especialización y el comercio?
Que se centran en concentrarse producir bienes o servicios teniendo igual ventajas
comparativas o absoluta.
36. ¿Cuál es el origen de las ganancias que se obtienen del comercio?
Es el resultado de la especialización de producción en la división del trabajo, economías de
escala y la disponibilidad relativa de los recursos.
37. ¿Cómo surge la ventaja comparativa dinámica?
Cuando se especializa en una actividad en particular y haberse convertido en el productor
con el más bajo costo de oportunidad gracias al aprendizaje.
38. ¿Por qué es necesario que existan instituciones sociales como las empresas, los
mercados, los derechos de propiedad y el dinero?
Para que las economías descentralizadas funcionen de forma correcta.
39. ¿Cuáles son las principales funciones de los mercados?

 Las empresas
 Los mercados
 Derechos de propiedad
 El dinero