Sesion Arte y Cultura 18 Agos 2022

ARTE Y CULTURA
Jueves, 18 de Agosto del 2022
TÍTULO: “Entona su música preferida, al ritmo del rap”
Nombre completo: …………………………………………………………………………… 6to grado………..

NUESTRA META
✓ Entonar una canción de género rap, creada a partir del uso de las palabras
mágicas, que se aplican en tu escuela y en tu hogar basadas en fuentes
confiables de información.
¿QUÉ ESPERAMOS QUE LOGRES AL DESARROLLAR ESTA ACTIVIDAD?
✓ En esta actividad, integrarás ritmo a tu canción para completarla y,

finalmente, la cantarás.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Planifica
✓ Revisa que el título de tu canción sea fácil de recordar. Puede ser como un lema,
que luego podrás usar como parte del coro.
✓ Revisa la letra de tu canción sobre las prácticas del uso de las palabras mágicas
aplicadas en tu escuela y hogar que comúnmente empleas. Evalúa si ya está
terminada o si quieres integrar algo más, a partir de lo que has aprendido
durante estos días. Verifica si el contenido o las precisiones que haces se basan
en fuentes de información segura y confiable.
✓ Es momento de aprender tu canción. Si aún no logras memorizarla, escríbela en
un papel grande y pégalo en la pared o, también, pide ayuda a algún familiar para
cantarla juntos “en eco”: uno canta una frase, el otro la repite.
Explora la letra
✓ Organiza las frases de tu canción en estrofas y coros. Cada estrofa debe estar
compuesta por un párrafo de cuatro frases.
✓ Revisa el video “RAP para niños”, anota la letra, te dará cuenta donde se forman las
rimas usando la estructura AA-BB:
▪ Las dos primeras frases terminan en una secuencia similar entre sí (al-al), en
vocales AA.
▪ Las dos siguientes también terminan en una secuencia similar entre sí (má
pás): BB.
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ARTE Y CULTURA
Si le pido algo a mi amigo o profesor

Recuerdo decir siempre POR FAVOR.
Así tengo modales y se nota mi elegancia
Cuando al final decimos, AMIGOS MUCHAS GRACIAS
GRACIAS GRACIAS.
Los componentes del rap son tres:

▪ Contenido: lo que se dice.
▪ Flow: palabra que pertenece al vocabulario del rap y que quiere decir“fluir,
hacer entrar las palabras en un ritmo, pronunciar la rima con un estilo sin
trabarse”.
▪ Entrega: la cadencia y el tono que generalmente se interpreta sobre
una pista instrumental.
Explora con base rítmica
✓ Escucha la base rítmica, para que puedas integrar la letra: ¿es rápida o lenta? En su
melodía, ¿reconoces pequeñas estructuras de sonido y silencio a lo largo de toda la
canción?, ¿es como si fuera una oración en el lenguaje oral?
Escucha la música1 aquí: https:// RAP para Niños -

YouTube
YouTube · Emprende Rapeando
✓ Siente el ritmo con todo el cuerpo. Mientras escuchas la base rítmica,

muévete libremente, improvisando con el movimiento, imaginando
que cuentas una historia sin hablar. Sigue el ritmo con las palmas, el
rostro y los pies.
✓ Prueba decir la letra de tu canción o partes de ella sobre esta base
rítmica. Repítela tantas veces como sea necesario y explora diferentes
maneras de hacer coincidir (calzar) la letra con esta base rítmica musical.
✓ Si es necesario, alarga sílabas o introduce palabras cortas para que fluya la canción.
¡Explora con el flow!
✓ Revisa que el mensaje que decidiste transmitir se mantenga durante toda tu canción.
✓ Practica la interpretación de tu canción con diferentes tonos (un tono más grave o más
agudo), para que determines con cuál sientes tu voz más cómoda.
✓ Prueba diferentes ritmos de “rapear” y crea tu propio estilo. Canta más lento o más
rápido. ¡Practica tu velocidad para “rapear”!
2
ARTE Y CULTURA
Canta a ritmo de rap
Llegó el momento de rapear en el aula:

✓ Presenta el título de tu canción y haz varias pruebas de canto con volumen, tono
de voz y dicción diferentes, para saber cómo estás efectuando tu interpretación y
verificar si se entiende lo que dices. Luego, escúchate en el ensayo y ajusta los
detalles que creas necesarios para que quede lo mejor posible.
✓ A lo largo de la interpretación, puedes darle mayor volumen de voz a diferentes
frases o palabras, para resaltar algunas ideas plasmadas en la letra que consideras
importantes.
✓ Practica tu interpretación y compártela. Puedes pedir algunas
sugerencias para mejorarla. Evalúa considerar las
recomendaciones brindadas y, si es necesario, vuelve a practicar
otro ensayo antes de definir la versión final.
✓ Una vez que tengas la versión final de tu canción, preséntala a tus familiares, amigas
o amigos. Pregúntales qué les pareció el mensaje de tu rap.
Evalúa tu trabajo y reflexiona
✓ ¿Qué he aprendido al integrar la letra de mi canción a una base rítmica?
✓ ¿Cuál es el mensaje principal que he desarrollado en la letra de mi canción en

género rap?
✓ ¿Qué fue lo que más disfruté?
✓ ¿Qué fue lo más difícil?, ¿cómo lo resolví?

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Jueves, 18 de Agosto del 2022

TÍTULO: “Entona su música preferida, al ritmo del rap”

Nombre completo: …………………………………………………………………………… 6to grado………..

¿QUÉ ESPERAMOS QUE LOGRES AL DESARROLLAR ESTA ACTIVIDAD?

✓ En esta actividad, integrarás ritmo a tu canción para completarla y,

Si le pido algo a mi amigo o profesor

Los componentes del rap son tres:

Explora con base rítmica

Escucha la música1 aquí: https:// RAP para Niños -

✓ Siente el ritmo con todo el cuerpo. Mientras escuchas la base rítmica,

Canta a ritmo de rap

Llegó el momento de rapear en el aula:

✓ ¿Qué he aprendido al integrar la letra de mi canción a una base rítmica?

✓ ¿Cuál es el mensaje principal que he desarrollado en la letra de mi canción en

✓ ¿Qué fue lo que más disfruté?

✓ ¿Qué fue lo más difícil?, ¿cómo lo resolví?

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