PLANIFICACIÓN SEMANAL UNIVERSIDAD

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ESTATAL DE MILAGRO
DE CLASE VIRTUAL

ENFOQUES
,
Y FUNDAMENTOS,
HISTORICOS DE LA PSICOLOGIA

EL PSICOANALISIS FREUDIANO
> Orígenes del psicoanálisis
> La formulación del Inconsciente

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 ÍNDICE

1. Información de la unidad / Tema de la semana 3

2. Información de los subtemas 4

2.1. Orígenes del psicoanálisis 4

2.2. La formulación del Inconsciente 10

3. Bibliografía 13

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 1. Informacion de la unidad
Tema de la semana:

» Objetivo:
Analizar los orígenes del psicoanálisis y la formulación del Inconsciente de
Freud en el campo de la Psicología.

» Tema:
El Psicoanálisis Freudiano.

» Subtemas:
1. Orígenes del psicoanálisis
2. La formulación del Inconsciente

» Unidad:
Las escuelas psicológicas clásicas

» Total de horas de la asignatura:

160H

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 Las escuelas psicológicas clásicas – El psicoanálisis Freudiano

2. Informacion de los subtemas

2.1 Orígenes del psicoanálisis

Sigmund Freud

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Sigmund Freud, nació en la ciudad de Freiberg en Moravia, el 6 de mayo de 1856 y

vivió en Viena hasta 1939, y por la persecución nazi viajo a Londres. Tuvo gran
relevancia en el campo de la psiquiatría y la psicología anormal, Realizó estudios en la
facultad de medicina, también tomo cursos optativos de Psicología hasta convertirse en
asistente de investigación de la Berlin Physical Society, Recibió su título de médico en
1881, laboró en el diagnóstico del daño cerebral con el neuroanatomista Theodor
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Meynert (Greenwood, 2011).

» Freud: Inevitabilidad y controversia

Según (Lafuente, Loredo, Castro, & Pizarroso, 2017) Freud, desarrolló las bases
de la teoría psicoanalítica, en base al analices de su propia infancia, este
autoanálisis lo realizó en 1897, de esta manera se reconoce el esfuerzo y
sacrificio de Freud en beneficio de la ciencia y la humanidad, sin embargo,

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 Las escuelas psicológicas clásicas – El psicoanálisis Freudiano

otros, lo observan como un proceso que lo realizó de manera personal y que

logro establecerse a una categoría universal y científica.
Debido a la controversia que se ha llegado con la teoría del Psicoanálisis
desarrollada por Freud se determina dos conclusiones:
1. Se obtuvo un éxito considerable, el estudio de Freud por los motivos ocultos
de la actividad humana que realizó en su estudio.

2. La tendencia crítica que se ha generado y tiene origen en sus raíces históricas

quizás con la finalidad de desprestigiar el psicoanálisis desarrollado por Freud,
basándose en los análisis historiográficos desmitificadores de la personalidad de
Freud. La teoría sexual de Freud, fue una de las obras que recibió críticas como:

a) De carácter moral: Visión pansexualista

b) Intelectual: Al inicio se dio el carácter de científica al psicoanálisis, debido a la
relación del comportamiento humano a impulsos animales, pero después
encontraron carencias científicas por la falta de criterios.

Las críticas epistemológicas de la teoría sexual en lo referente a las perspectivas

psicológicas más experimentalistas se han retomado, encontrándose de esta
manera, que no existe valor científico (Caparrós, 1984; citado por Lafuente et al.,
2017). Pero tuvo acogida en otros espacios académicos como el arte, lingüística,
filosofía, antropología y otras, es importante enfatizar el rigor metodológico que se
estableció en el psicoanálisis, y que el método experimental para la construcción
del conocimiento no es el único, ya que la mayoría de las obras en la historia de la
psicología han partido desde un protocolo experimental. Hay que reconocer que es
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difícil encontrar programas de estudio que no incorporen en las asignaturas ideas

que provengan del Psicoanálisis, además en la parte clínica se considera una
herramienta de gran interés. La finalidad es incluir a la teoría psicoanalítica dentro
de las tendencias sociales, intelectuales y científicas.

» Freud antes del Psicoanálisis

Freud se preparó en el campo de la medicina y después hacia la psicología.
Freud ante la exposición clínica de los casos, se muestra habitualmente fiel a esa

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perspectiva, considerando que, para la tradición Vienesa, el diagnóstico es lo

más importante en su época. La perspectiva de Freud, antes que critica fue más
pesimista, trabajó sobre diversos ámbitos especialmente interpretó las
simulaciones, el malestar y las patologías de los vieneses, además Freud trato la
autorregulación emocional y aprendizaje e interiorización de reglas culturales.
Dentro de ese marco histórico-cultural se fraguaron las claves del psicoanálisis.
Freud no hubiera abandono su residencia y lo realizó por la amenaza del
nazismo; situación que le llevó a una emigración forzosa en Londres en 1938, y
murió a los ochenta y dos años, entre sus publicaciones predominó la
interpretación de los sueños que se realizó en Viena.

» Freud y la medicina vienesa

La concepción científica y clínica de Freud, siguió la tradición de la medicina de
Viena, por eso no encontró respaldo experimental, ya que se basaba más en el
diagnóstico de los estudios anatómico y fisiológicos, era más importante que el
tratamiento, cura y seguimiento del paciente (Johnston, 2009; citado por
Lafuente et al., 2017).
Pero en la teoría del Psicoánalis se iba incrementado algo más a la terapia como
las relaciones afectivas y empáticas que se pueden lograr entre paciente y
analista. De allí se cambia la percepción de Freud y abandonará la tradición
médica de Viena. Freud, continúo su preparación y entre 1876 y 1885, laboro en
los laboratorios de Wilhelm Brücke (1819-1892) y Theodor Meynert (1833-
1892), fisiólogos prestigiosos de ese tiempo. Sus publicaciones tenían un
enfoque neurológico, y refería que los estados o alteraciones de la mente estaban
relacionados con daños anatómicos del sistema nervioso, por esos sus estudios y
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trabajos de investigación estaban relacionados con el Sistema Nervioso, las

alteraciones fisiológicas y las afasias o los efectos terapéuticos de la cocaína.

Además, se interesó también por el estudio de la histeria y sus síntomas como

tics nerviosos, parálisis locales, incontinencia verbal, etc. para lo cual viajo a
Paris para conocer las investigaciones que Jean-Martin Charcot (1825-1893) que
se realizaba en el Hospital de la Salpêtrière, sobretodo de la histeria e hipnosis,
para esa época era el modelo más representativo en cuanto al diagnóstico y

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tratamiento terapéutico. Después se dedicó al estudio de la hipnosis y en la

práctica clínica privada utilizó la hipnosis como tratamiento en los problemas
psicopatológicos.
En 1889, Freud estudio con Bernheim, y con los conocimientos adquiridos
aporto en su práctica clínica y realizo reflexiones psicológicas sobre la diferencia
entre una mente normal y una alterada y llego a la conclusión en cuanto al
estudio del Psicoanálisis (Lafuente et al. 2017):
1. Que el estudio del funcionamiento de la mente es en sentido general y no
solo al de las patologías
2. Avanzo con su investigación hacia los procesos energéticos,
neurofisiológicos desde el punto de vista químico
3. Dominar la regulación mental desde el punto de vista psicológico

» La reflexión fisiológica:

1. Proyecto de una psicología para neurólogos (1895)

Según Lafuente et al. (2017) Freud escribió su Proyecto de una psicología
para neurólogos y rechaza la tesis de la lesión anatómica y trata de
establecer un modelo para el estudio del sistema nervioso y logra llegar a un
análisis importante como es la economía de la energía nerviosa que está
regida por leyes físico-químicas y la acción de las neuronas y que en casos
de estimulación externa la actividad se transmite a los músculos motores al
movimiento reflejo, y en cuanto a las demandas internas son mínimas, ya
que están relacionadas con la respiración, nutrición, la sexualidad etc. Este
proyecto fracaso y es lo que le impulso al desarrollo de una teoría
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propiamente psicológica del funcionamiento mental.

2. La experiencia clínica: Estudios sobre la histeria (1895)

El estudio de la histeria que lo realizo con el médico vienés Joseph Breuer,
se basaban en casos clínicos de mujeres con la finalidad de explicar los
trastornos psicológicos, continuo con el análisis hasta 1980, en donde
aparecen conceptos psicoanalíticos como de inconscientes, resistencia o
represión, y no consiguió los efectos terapéuticos deseados y recurrió a la

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hipnosis, llamado también método catártico o cura por la palabra, con este
método se lograba identificar acontecimientos afectivos y dolorosos que han
ocurrido con el tiempo, y que generaba una descarga de las emociones
ocasionando beneficios psicológicos en casos de histeria.

Freud encontró en la práctica clínica la relación de los trastornos nerviosos

de carácter orgánico con los de origen psicológico y que la neurosis
psicológica estaba asociada con problemas de índole sexual como abusos
sexuales ocurridos en la infancia y ocasionados por el entorno familiar o
próximo, un año después creo la base de la teoría de la seducción (Lafuente
et al. 2017)

3. La infancia del psicoanálisis: La sexualidad infantil y el complejo de Edipo:

Sobre la teoría de la seducción y la sexualidad infantil se la consideraba como
cuento de hadas científico, Freud recibió críticas del psiquiatra vienés Richard
Krafft-Ebing, también de Krafft-Ebing, e incluso de su maestro Meynert, que
planteaban que los trastornos histéricos se presentaban en hombres y no sólo en
mujeres, lo que impulsó a reconceptualizar la teoría de la sexualidad infantil que
la sustituyó por la teoría de la seducción y por el Complejo de Edipo.

» La sexualidad infantil
En su concepción del desarrollo sexual humano, Freud considera las siguientes
etapas: oral, anal, fálica, de latencia y genital.
Tabla 1. Etapas de Desarrollo Psicosexual de Sigmund Freud
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Fuente: (Gallegos, P, 2005; citado por Yépez A. 2010)

Estas etapas están relacionadas con las zonas erógenas del cuerpo del niño, son
sensibles y forman parte de las funciones orgánicas básicas del bebé como
mamar, defecar, y orinar, ejemplo; la boca y los labios se relacionan con la
alimentación del niño y con el transcurso del tiempo, los estímulos considerados
socialmente adecuados para estimular las diversas zonas erógenas irán variando;
y así irán apareciendo medios sustitutivos como caramelos, tabaco, alcohol,
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besos, caricias, etc. Y después aparecerán las funciones orgánicas reproductoras,

La zona genital tenía un especial protagonismo, ya que consideraba que al
estimular las zonas erógenas generaba una excitación que enviaban los impulsos
a los genitales y concluía con el coito, el deseo sexual se fijaba en zonas como la
boca, el ano, los pies, etc. también podía darse el caso de que, llegado a la
madurez, el sujeto fuera incapaz de canalizar su sexualidad a través de las zonas
placenteras. En este caso, aparecía una neurosis y el sujeto en lugar de

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manifestar una sexualidad normal desarrollaba síntomas histéricos (Lafuente et

al. 2017).
» El Complejo de Edipo
Freud llegó a la conclusión de que la teoría de la seducción era falsa. Y planteo
que el niño deseaba inconscientemente poseer a la madre para sí mismo y por
eso albergaba sentimientos de odio y muerte hacia el padre, esto se produciría
durante la etapa pregenital entre los 3 y 6 años y que los impulsos sexuales
relacionados con el Complejo de Edipo terminarían cayendo en un estado de
latencia que duraría hasta la pubertad.

Figura 1. Complejo de Edipo

Fuente: https://www.vivirdiario.com/1/2/a-que-edad-se-da-el-complejo-de-edipo-y-electra-a-que-hace-
referencia/

2.2 La formulación del inconsciente

- La formulación del inconsciente y la primera tópica
Freud utiliza el término psicoanálisis en 1896, de esa época data también el uso
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del concepto de inconsciente en su acepción psicoanalítica.

» Los fundamentos científico-filosóficos del inconsciente
Según (Lafuente et al. 2017) El filósofo Michael Foucault estudio sobre la
genealogía y planteaba que a finales del siglo xviii y principios del siglo xix hay
una ruptura crucial en la manera en que se elabora el conocimiento de la
experiencia y la realidad, y que se empezaría hablar de un principio constitutivo
de la vida que se encuentra en las raíces biológicas e históricas, remitiéndose a
sus orígenes más antiguos como; evolución, hominización, razas, historia, los

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mecanismos biológicos (genes, neuronas, instintos, energía físico-química, etc. o

las experiencias elementales (vida, sensibilidad, sentimiento, actividad, etc.).
El francés Pierre Janet (1859-1947), el primer psicólogo que desde el punto de
vista de la psicología, considera al inconsciente una fuerza activa de la
naturaleza humana. En la visión freudiana de la sexualidad; se enfatiza la
integración, sistematización y fundamentación que transciende el posible valor o
genialidad de una idea concreta. En lo que respecta al estudio de Freud sobre el
instinto sexual tiene que entenderse dentro de una búsqueda de solidez teórica
que parte de una coherencia científica, biologicista y reduccionista, impecable
para la época.

» La estructura de la personalidad: la primera tópica

Freud sistematizará su teoría del inconsciente, a través de la obra; la
interpretación de los sueños en el año de 1900, en ella se maneja una idea del
inconsciente que a pesar que en esa época estaba respaldada por el marco
científico-filosófico, pero no estaban de acuerdo muchos psicólogos como;
Franz Brentano o William James. Ya que se dio tanto protagonismo a procesos
que, siendo mentales, no ocurrían en el campo de la conciencia.
La teoría freudiana, conocida como teoría Psicoanalítica de la personalidad hace
énfasis que el inconsciente forma parte importante de la mente y sus contenidos
y procesos permanecen ocultos para el sujeto la mayor parte del tiempo. Y con
ello, Freud desarrolló lo que posteriormente se denominó primera tópica y que
estaba representada por: Consciente, Preconsciente y el Propio inconsciente.

Inconsciente
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(Dinámico)

Consciente Preconsciente

TEORÍA
FREUDIANA

Figura 2. La teoría Freudiana

Fuente: Lafuente et al. (2017)
Elaborado por autora

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El inconsciente, refiere que todo tipo de ideas, impulsos y deseos pugnan por ir a la
conciencia y poder ser así satisfechas, en cambio las de carácter moral y socialmente
inaceptables como las sexuales, que son censuradas y no tienen acceso a la conciencia,
pero las que superaban la prueba de la censura, lograban llegar a la conciencia y no lo
hacían de manera inmediata, sino que llegaban al preconsciente, y los que no superaban
continuaban sin emerger y eran sometidos a la represión.
Por eso al inconsciente se lo considera dinámico, no sólo es una instancia o lugar donde
moran contenidos, sino que también es energía representada por fuerzas en conflicto
que deben resolver lo que puede pasar a la conciencia y lo que no. Los contenidos
inaceptables pueden manifestarse de manera inquietante o perturbadora en los estados
de vigilia; aparecen a través de los sueños, los estados alucinatorios, los lapsus
lingüísticos o de cualquier otro tipo de síntomas neuróticos.
Freud consideró que los sueños ocurrían durante caídas de la censura y la represión,
durante los estados de vigilia en forma de imágenes, palabras, frases, etc. E l objetivo de
las sesiones terapéuticas era que sus pacientes logren vencer poco a poco los
mecanismos de defensa como: divagaciones, confusiones, cambios de temas,
negaciones radicales, olvidos selectivos, etc. que el individuo utiliza de manera
inconsciente para evitar alcanzar la causa de sus problemas. Hasta 1920, el
inconsciente se mantuvo como piedra angular del proyecto psicológico ideado por
Freud (Lafuente et al. 2017)
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3. Bibliografía
Logicalis. (2015). 5 indicadores financieros imprescindibles. Obtenido de http://bit.ly/2W1LKba

Rincón, C. (2011). Presupuestos Empresariales . Bogotaá. Obtenido de http://bit.ly/30X1n7b

Parra, A. (2013). Valoración de empresas: Métodos de valoración. Contexto. 2, 87-100.

Robbins, S. P., & Coulter, M. (2010). Administración . México: PEARSON EDUCACIÓN.

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