Tarea 4 de Psicometria de La Personalidad

ESCUELA DE PSICOLOGÍA
ASIGNATURA: EVALUACIÓN PSICOMÉTRICA DE LA

PERSONALIDAD
PRESENTADO POR:
Doris de Jesús Almonte Salcedo Matricula 1000 24833
Marlyn Marte llano Matricula 1000 23798
María Antonia Cruceta Matricula 1000 28155
TEMA: Evaluación de la personalidad (16 FP forma A)
FACILITADORA: M, A Laura Troncoso
Santo Domingo República Dominicana

Agosto, 2021.
Después de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés científico para el temático objeto de estudio, se aconseja que
realices las siguientes actividades:
1. Elabore un mapa conceptual donde expliques de manera detallada los siguientes elementos:
Aplicacion:
Nombre de la prueba. 16 FP Adolecentes y adultos.
Forma 5:
16PF Fitth Edition
Cuestionario Factorial de Correccion:
Personalidad.
Teoria de los 5 factores. 1= A, 2=B,
1.(Introversion vs extroversion) este factor surge 3=C
de la conbinacion A,F,H, y Q2.
2.(Ansiedad vs tranquilidad) combinacion de O, 0= Ausencia de
Q4, C, Q3, L y H. respuesta.
Autor: 3.(Susceptibilidad vs tenaciedad) combinacion I,
Raymond B. Cattell, A.Karen M, A, Q1, F, E y L.
S. Cattell y Heather E.P. 4.(Dependencia vs independencia) combinacion
Cattell. E, H, Q1, L, O, N, G, Q2, y M.
5.(Alto autocontrol vs bajo autocontrol)
combinacion G y Q3.
Poblacion a la que se aplica:

Objetivo de la prueba: Va dirigida a personas mayores de 16 años,
Esta ideado para hacer un analisis con un nivel de segundo año del bachillerato,
de los rasgos y estilos de para poder garantizar una correcta
respuesta de la persona a evaluar comprencion de las preguntas.
y asi obtener un perfil basico de la
personalidad del sujeto.
2. Siguiendo los resultados del caso adjunto (Ver documento adjunto), realiza la
interpretación de esos resultados. Recomiendo ver el vídeo del siguiente enlace, en donde
se encuentran las explicaciones sobre la aplicación, corrección, interpretación en informe.
Nota: El orden de interpretación sugerido, en el manual, las escalas de validez (estilos de
respuesta), dimensiones globales y, luego, las escalas primarias.
Informe psicológico.
Datos personales.
Nombre: EAL 2021
Edad: 29 años
Sexo: femenino.
Fecha de evaluación: 27/1/2021
Según el manual, en las escalas de validez (estilos de respuesta) la persona del caso
presenta:
En la escala de manipulación de imagen (MI) obtiene una puntuación de 7 puntos que se

considera normal, en donde la persona tiene una puntuación promedio, quiere decir que no
mostro tendencias particulares a exagerar u ocultar información.
En la escala de infrecuencia (IN) obtuvo una puntuación de 5 puntos lo que quiere decir que es
normal y con una puntuación promedio.
Aquiescencia: Aquí tiene 6 puntos lo que quiere dejar dicho que puntea dentro de lo normal, esto
indica que la persona evaluada no respondió al azar.
Dimensiones globales:
Ext. Extraversión, obtiene una puntuación de 5 puntos lo que significa que esta persona puede
ser afable, integrada en ocasiones y también y se describe como reservada y seria.
Ans. Ansiedad: Puntea con 2 puntos, lo que significa que la persona es imperturbable, que tiene
poca ansiedad.
Dur. Dureza: puntea con 3 puntos significando así que la persona es receptiva, de mente abierta
e intuitiva.
Ind. Independencia: Obtuvo 4 puntos, lo que nos dice que es una persona independiente, critica,
le gusta la polémica y también es analítica.
Auc. Autocontrol: Obtuvo 6 puntos, ósea que es una persona auto controlada y que controla sus
impulsos.
Escalas primarias.
A. Afabilidad. Puntuación de 7 puntos ósea que es una persona cálida, afable, generosa y
atenta a los demás. Puntaje similar a la media.
B. Razonamiento: la persona tiene una puntuación de 4 lo que significa que es de pensamiento

abstracto.
C. Estabilidad. La persona obtiene una puntuación alta lo que quiere decir es emocionalmente
estable, adaptada y madura.
E. Dominancia: 4 puntos, es dominante, asertiva y competitiva.
Animación: La persona obtiene 4 puntos, ósea que es animosa, espontanea, activa y entusiasta.
G. Atención a las normas: La persona tiene una puntuación promedio lo que nos dice que es
cumplidora, atiende a las normas y es muy formal.
H. Atrevimiento: Puntuación promedio, es atrevida, segura en lo social y emprendedora.
I- Sensibilidad. 5 puntos que es una puntuación promedio lo que quiere decir que es sensible y
sentimental
L-Vigilancia .5 puntuación promedio equivalente a una persona vigilante, escéptica y precavida.
M- Abstracción. 6. Puntuación promedio que quiere decir que es una persona que suele
mantener su mente ocupada pensando y analizando
N- Privacidad. 6. Privada y calculadora.
O- Aprensión .5. Aprensiva, insegura y despreocupada.
Q1 - Apertura al cambio. 6. Tienen tendencia a inclinarse por el cambio cuando algo no le

agrada.
Q2- Autosuficiencia .6.Puntuación promedio No necesita ayuda de otros para resolver las
cosas
Q3 Perfeccionismo 6.Suele ser organizado y se presenta como un apersona que le gusta hacer
las cosas bien
Q4- Tensión. 2. quiere decir que es una persona con poca tensión y con muy poco estrés ante
las situaciones cotidianas.
3. Realice una tabla en donde describa lo que mide cada factor o rasgo de la
personalidad del 16fp-5
Rasgo o Descripción
factor
Afabilidad Se refiere a la tendencia que va desde ser una persona social e interpersonalmente
reservada hasta estar cálidamente implicada
Razonamiento Capacidad del individuo para resolver problemas. Esta escala no es un rasgo de
personalidad, sin embargo se conoce que el estilo cognitivo es una variable moduladora
de las variables de personalidad.
Estabilidad Se refiere al estilo de afrontamiento de los problemas cotidianos de la

vida y sus retos
Dominancia Se refiere a la tendencia a ejercer la voluntad de uno mismo sobre la de los demás
Animación Evalúa el grado de espontaneidad y sociabilidad del individuo frente a la seriedad y la

inhibición de la espontaneidad
Atención a las La escala pretende medir el grado en que las normas culturales de lo
normas correcto/incorrecto se han interiorizado y se emplean para gobernar la
conducta humana (Cattell, 1970
Atrevimiento Evalúa el grado de atrevimiento, seguridad en las relaciones sociales y carácter

emprendedor del individuo frente a la timidez y retraimiento social.
Sensibilidad Evalúa el grado de empatía, sentimentalismo y gusto por lo estético
Vigilancia Evalúa el grado de suspicacia, escepticismo, desconfianza frente al polo contrario.
Abstracción Evalúa si el individuo está más orientado a los procesos mentales e ideas que a los
aspectos pragmáticos y realistas.
Privacidad En esta escala se pretende medir la tendencia a la naturalidad y apertura del individuo
frente a la tendencia a la privacidad de las emociones
Aprensión Los ítems de la escala pretenden medir el grado de seguridad y despreocupación del
individuo frente a la inseguridad, preocupación y aprensión.
Apertura de Los ítems de esta escala pretenden diferenciar a individuos tradicionales y apegados a
cambio lo familiar frente a aquellos de mentalidad abierta y analítica, innovadores
Auto eficiencia Se refiere al mantenimiento del contacto o proximidad de los otros

Frente al individualismo.
Perfeccionism En esta escala se pretende medir la flexibilidad y tolerancia con el desorden y las faltas
o frente a la organización y la disciplina
Tención Esta escala está asociada con la tensión nerviosa, impaciencia e intranquilidad.
Bibliografía
Autor: Mary T. Rusell y Darcie L. Karol. (Madrid 2000), TEA ediciones, S.A, (5ª edición)
http://trimestral.uapa.edu.do/pluginfile.php/286529/mod_assign/introattachment/0/16fp%205.pdf?
forcedownload=1 16 de agosto de 2021
https://www.psicoactiva.com/blog/16-factores-personalidad-cattell-miden/ 17 de Agosto del 2021
https://psicologiaymente.com/personalidad/test-personalidad-16-factores-cattell-pf 17 de agosto del

2021
Nota:
Nuestra compañera Fabiola nell Nicolás, matricula 1000 24543 no está integrada a la tarea, ya que
siempre tiene un pretexto para no enviar la parte que le corresponde, y las demás integrantes no
podemos hacerle su parte porque todos tenemos compromisos y obligaciones por tales motivo ella
no está en esta tarea ni estará en las próximas ta reas correspondientes

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ASIGNATURA: EVALUACIÓN PSICOMÉTRICA DE LA

Doris de Jesús Almonte Salcedo Matricula 1000 24833

Marlyn Marte llano Matricula 1000 23798

María Antonia Cruceta Matricula 1000 28155

TEMA: Evaluación de la personalidad (16 FP forma A)

FACILITADORA: M, A Laura Troncoso

Santo Domingo República Dominicana

Poblacion a la que se aplica:

En la escala de manipulación de imagen (MI) obtiene una puntuación de 7 puntos que se

B. Razonamiento: la persona tiene una puntuación de 4 lo que significa que es de pensamiento

H. Atrevimiento: Puntuación promedio, es atrevida, segura en lo social y emprendedora.

L-Vigilancia .5 puntuación promedio equivalente a una persona vigilante, escéptica y precavida.

N- Privacidad. 6. Privada y calculadora.

O- Aprensión .5. Aprensiva, insegura y despreocupada.

Q1 - Apertura al cambio. 6. Tienen tendencia a inclinarse por el cambio cuando algo no le

Estabilidad Se refiere al estilo de afrontamiento de los problemas cotidianos de la

Animación Evalúa el grado de espontaneidad y sociabilidad del individuo frente a la seriedad y la

Atrevimiento Evalúa el grado de atrevimiento, seguridad en las relaciones sociales y carácter

Sensibilidad Evalúa el grado de empatía, sentimentalismo y gusto por lo estético

Vigilancia Evalúa el grado de suspicacia, escepticismo, desconfianza frente al polo contrario.

Auto eficiencia Se refiere al mantenimiento del contacto o proximidad de los otros

https://www.psicoactiva.com/blog/16-factores-personalidad-cattell-miden/ 17 de Agosto del 2021

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