El Paciente Suele Preguntar Poco Al Médico

Descargar como docx, pdf o txt
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1de 5

El paciente suele preguntar poco al médico, un alto grao de ellos y me incluyo se queda con

ganas de preguntar más sobre la info o una explicación más comprensible.

La participación del paciente en la toma de decisiones viene siendo escasa. En ello, casi la
totalidad de pacientes esperamos que el meédico nos apoye, escuche y expliquen con más
claridad respecto a nuestro caso. Actualmente, se esta basando el modelo deliberativo, en
que las decisones sean empleadas tanto como el médico coo el paciente, respetando así la
autonomía de decisión del paciente.

El médico debe ceder o compartir el poder con el paciente, renuncisno al control absoluti
tradicional como profesional.

MCP surge como rspta. A deficiencia por modelo reducccionista

Grcuas a esto se logra un relación médico paciente en el cual se quiera favorecer la salud del
paciente

Permite a los pacientes expresar sus preocupaciones más importantes, incluye sus propias
inquietudes.

Rspta intefrsl al problema

Hace partícipe al paciente en la confección de un plan de abordaje y tratamiento. • Consensua


con el

aspectos que debieran considerarse durante la formación de los estudiantes de las Escuelas
de la Facultad de Medicina en una educación profesional centrada en la persona.

INTERVENCIONES COMUNITARIAS

Garantizan el desarrollo integral en los estudiante de salud, con el fin de establecer un vínculo
con la comunidad, ya que hacen interacción directa conociendo la realidad social de la
determinada comunidad. Así tmb el estudiandete de salud Desarrollan valores mediante la
participación de activa las respectivas actividades a realizar en la intervencion que sean de
margen curricular académico a realizar, algunos autores consideran que la intervención
fortalece la dignidad responsabi, solidaridad y HUMANISMO en los estudiantes de salud. Ya
sea según el cuadro de salud que presente la comunidad o su situación, de manera que ellos
contribuyan a transformarla positivamente con el fin lograr el bienestar de la comunidad
específica. A través de estas actividades, ola relación social entre la comunidaa y universitario
proporción a la partición de descion, identi, elabo y ejercuacion a soluvons de problemas
mejoras calidad de vida, a partir d epractiva relaixad

EJERCICIO COMUNICACIONAL

Uno de los aspectos a considerar en la formación de estudiantes de la escuales de medicna


encomo fututor profesional centrada en la persona podría ser el ejercicio comunicacional, el
cual no implicaría la idea al estudiante de saluad el solo hecho de transferir la información al
otro sobre su tratamiento, encima existe el riesgo de que el paciente no comprenda lo q se le
informe. Por ello, el ejercicio comunicacional ayudaría al estudiante que se forme con un
lenguaje comprensible y no solamente técnico usado entre profesionales de salud. Me
contextualizo que existen paceintes que suele preguntar poco al médico, ya se por la
explicación poco comprensible del médocp, ocasionando que el paciente se quede con la
ganas de pregutnar más o pedir una explicación más clara.

Así que el estudiante obtaría por un modelo comunicacional no técnico, sino uno más integral
con el paciente, que permita que el paciente o el otro logre expresar sus preocupaciones u
inuqietudes. Brindandole con ello, una respuesta integral al problema. Así el mediante esta
habilidas comunicacional el médico sabría el saber el porqué vino el paciente, el momento,
significado de la molestias o síntomas que presenta o el motivo sustancial de su cita. NOO.

Y no solo eso, sino que al tener su diagnóstico, para su tratamiento no solo se le expresaría y
ya, sino que el paciente sería participe en él, basando se con esto al modelo deliberativo, para
que la decisión del tratmiento sea empleada tanto como al futuro y al paciente.

Adicionaod que estp contribuye a la relación medico-pacietne

No solo eso, ya que según Ian McWhinney, un médico siempre al hablar con el paciente debe
de tener la respuesta a preguntas como ¿Por qué vracon vino el paciente?, ¿Por qué justo
ahora?, ¿Qué significado tienen sus quejas o sintomas?, ¿Cómo percibe el mismo el paciente?,
¿Cuál es el motivo principal de la cita?

( Ángel Suarez, 2012)


1.

Autoras: Karina Alexandra Ramírez Quingla, Lizbeth Irene Vaca Moreno

Titulo de investigación: Experiencias y trayectorias en torno de la salud, la interculturalidad, la


atención sanitaria y la relación médico paciente en . CENTRO DE SALUD ANIDADO DEL
HOSPITAL ASDRÚBAL DE LA TORRE. CANTÓN COTACACHI. PROVINCIA DE IMBABURA. 2018-
2019

Objetivo describir y analizar la construcción de la interculturalidad, la atención sanitaria y la


relación médico-paciente en sus usuarios.

O.específicoDescribir y analizar la relación Médico-Paciente del sistema de salud en el


Cantón Cotacachi.

Año 2018-2019

Metodología La investigación se realizó mediante entrevistas a pacientes del centro de salud


anidad hospital asdrubal de la torre. Seleccionándose así a 64 pacientes quienes cumplieron
con los criterios como ser usuarios usuales y tener ente 18-65 años. }

Resultados al recopilar las respuestas obtenidas, respecto a los servicios de salud fueron que
describieron demoras en la atención, falta de médico, equivocaciones de los turnos que
implicaba una cita prolongaba. Respecto a la relación médico-paciente, fue falta de adecuadas
examinacione que implicaba a una mal diagnóstico , o la falta de paciencia que presntabal

2.

Autor: YEIS MIGUEL BORRÉ ORTIZ

Títulado: CALIDAD PERCIBIDA DE LA ATENCIÓN DE ENFERMERÍA POR PACIENTES


HOSPITALIZADOS

2014

Objetivo: El objetivo de la siguiente investigación fue determinar la calidad percibida de la


atención de Enfermería por pacientres hospitalarios en la institución de servicios de salud de
barranquillla.

Metodología. Este estudi es descriptivo, de corte transversal, en el cual los participantes 158
cumplieron con los criterios de ser usuariso frecuentes de los servicios de hospitalización. Se
uso el instrumento del cuestionario de calidad persibida de Barragán y Manrqieu (SERVQHOS-E
ya validad, que miden la calidad percibida , opiniones y sociodemodraicos.

Resultados respecto enfocándonos en la calidad percibidad, la mayorpia de opincines


fueron recibieron una mejor calidad de que lo esperaban 78%. Percibiendo asi altos niveles de
atención, aspi que se mostraon satisfecho respecto a la atención de enfemertia en un 96.8%, y
un83% recibieron info sufiente.
3.

Grupo->Grupo Transfuncional en Ética Clínica

TituloValores en medicina: etnografía de sus representaciones en un hospital de cardiología


en México

Entre los objetivos respecto a la relación médico – paciente, se busca identificar cómo el
médico genera su discernimiento ético en esta relación y como otros factores influyen en el
desenvolvimiento de su profesión.

Metodologia estudio etno-cualitatico realizado mediante entrevistas al personal de salud


activo, selecionandose una cardio, un mpedico, un cardiolo, auxiliard de la bor manteniad
contacto directo con el paciente del hospital publico de caediologi en mexico.

Resultados cabe destacar que ningún espeilista se referio a algún paciente de manera
peyorativa, pero en respecto a su relacipon con el paciente, poco se refiere a el y su enterono
como persona, siendo esta la crisis del la relación medico paciente.

4.

Autores Luiz Otávio, Elizabeth Nogueira y Edson de Oliveira

TítuloRelación médico-paciente en oncología. un estudio desde la perspectiva del paciente

Objetivo el estudiar la relación m-p y el enfermer del enfermos con cancer en el centro de
referencia en ocologia del ervicio piblicp, desde la perpectiva de la evo de la enfermedad del
paceinte.

Metdologogía estudio cuali-cuanti-descrio que se base en la opinoo de pacientes con cancer

Seleccionan12 de forma aleatoria a 78 pero se redujo a 17 pacientes, cpaces de hablar sobre


su enfermedad y mayores con cancer y siguiendo tratamiento y o acompañamiento x parte de
su médico. Mediante entrevistas semiestruturadas grabadas

nte el método de Bardin 20, aplicándose el proceso de categorización de las respuestas, y


comprendió tres fases: pre-análisis; exploración del material y tratamiento de los resultados;
inferencia e interpretación

Resultados veo

5.

Autores: María J Escudero-Carretero , M. Ángeles Prieto-Rodríguez , Isabel Fernández-Fernández ,


a a b

Joan Carles March-Cerdà a


La relación médico-paciente en el tratamiento
Titulo

de la diabetes tipo 1. Un estudio cualitativo


ObjetivoConocer las experiencias y expectativas de los pacientes con
diabetes mellitus tipo 1 (DM1) y sus familiares en cuanto a las
relaciones que establecen con los médicos, y el impacto de dichas
relaciones en sus estrategias de afrontamiento de la enfermedad y
tratamiento

Metodologíaestudio cualitativo reaizado mediante entrevistas a


grupos focales en 2001. En centros de salud de andaluciía en las
ciudades de Granada y Sevilla, España. Participando jóvenes con
diabetes, padres de jóvenes con diabetes

Resultados Resultados. La relación médico/paciente influye mucho


en la experiencia emocional de la enfermedad y en la forma en que los
pacientes la controlan. Los pacientes entrevistados dijeron que la
relación con los médicos está enfocada en los signos y síntomas de la
enfermedad, dejando de lado los aspectos emocionales. Muy a
menudo, la comunicación con el proveedor se basa en recriminaciones
y amenazas. El tratamiento es más impuesto que pactado, con escasas
oportunidades de participación en las decisiones clínicas. Los
pacientes desarrollan estrategias para tomar sus propias decisiones y
adaptan el tratamiento a su vida diaria. Conclusiones. Los pacientes
valoran un modelo de relación en el que los proveedores escuchan y
empatizan con su situación, entienden sus dificultades en el
cumplimiento del tratamiento, les animan y adaptan las
recomendaciones a las circunstancias personales y emocionales de
cada paciente. Prefieren médicos que combinen la competencia
profesional, incluidas las habilidades relacionales, con la humanidad y
la amabilidad,

También podría gustarte