Alumno: Manuel Gutiérrez Lara

Materia: Informática 1
Actividad #5
Antecedentes de la informática
La historia de la computación se remonta a la época de la aparición del hombre en la faz de la
tierra, y se origina en la necesidad que tenía éste de cuantificar a los miembros de su tribu, los
objetos que poseía, la cantidad de animales con que contaba, etcétera

Las primeras computadoras

Las primeras computadoras digitales ya deben tener capacidad para recibir datos mediante un
dispositivo de entrada, almacenarlos en localidades de memoria, procesarlos y entregar resultados
como información visual, impresa o auditiva; es decir, el clásico proceso de datos diseñado por
John von Neumann (19031957).

En 1937, el matemático estadounidense Claude E. Shannon (19162001), fue quien acuñó el

término bit y demostró que el Algebra de Boole –que utiliza los operadores lógicos AND, OR y
NOT– es la herramienta más adecuada para estudiar los sistemas binarios y, por supuesto, su
aplicación en la operación de las computadoras. Fue asistente de investigación en el
departamento de ingeniería La primera computadora moderna en forma (aunque no puede
considerarse como de propósito general) fue desarrollada por el Dr. Howard H. Aiken de la
Universidad de Harvard, con el apoyo de IBM y de la marina norteamericana. Aiken trabajó en la
MARK I desde 1937, y fue hasta 1944 cuando se puso en operación. eléctrica en el Instituto de
Tecnología de Massachusetts (MIT), y luego participó en los desarrollos de los laboratorios Bell en
Nueva York.

Primera generación
Las computadoras de esta generación se caracterizaron por estar integradas de relevadores (relés)
electromecánicos como la MARK I, o de tubos de vacío como la ENIAC. Eran de un tamaño tan
grande que ocupaban espaciosos salones en las universidades donde fueron construidas, por lo
que recibieron el nombre de macrocomputadoras. Su capacidad de almacenamiento en la
memoria era muy reducida como en el caso de la ENIAC, que almacenaba 1 kB (un kilobyte o 1024
bytes). Se considera1946 como el inicio de esta generación, porque es a partir de ese año cuando
comenzaron a operar este tipo de computadoras. La Mark I, llamada también Automatic
Sequenced Controlled Calculator, basada en la máquina analítica de Babbage, pesaba unas cinco
toneladas, estaba constituida por 78 máquinas sumadoras conectadas entre sí mediante 800 km
de cable, contenía miles de relevadores, recibía las instrucciones por medio de cinta perforada de
papel, y multiplicaba dos números de 10 dígitos en tres segundos aproximadamente.

Mientras tanto, el ejército norteamericano colaboraba con la Universidad de Pensilvania en la

construcción de la computadora ENIAC (Electronic Numerical Integrator and Calculator), que
incluía aproximadamente 18,000 tubos de vacío. Fue terminada en 1946 y su velocidad de
procesamiento permitía efectuar alrededor de 500 multiplicaciones por segundo.

Segunda generación
En la segunda generación de computadoras, la característica principal es la inclusión de
transistores. Siguen dominando los sistemas de tarjeta o cinta perforada para la entrada de datos,
aunque en el Instituto Tecnológico de Massachusetts, Jay Wright Forrester (Nacido en 1918)
incursiona en el desarrollo de memorias de acceso aleatorio mediante núcleos de ferrita, y se
comienzan a utilizar unidades de cinta magnética.

Jean H. Felker (1994) y James R. Harris diseñaron en 1955 la primera computadora totalmente
transistorizada llamada TRADIC (TRansistorized Airborne DIgital Computer), que contenía unos 800
transistores en lugar de tubos de vacío. El uso de transistores reduce enormemente el tamaño, el
calentamiento y el consumo de energía de las computadoras; la TRADIC, por ejemplo, consumía
sólo 100 watts, unas veinte veces menos que las computadoras de tubos de vacío. Se calcula que
un transistor de esa época reemplazaba eficientemente a 40 bulbos.

Tercera generación
El siguiente paso fue la integración a gran escala de transistores en microcircuitos llamados
procesadores o circuitos integrados monolíticos LSI (Large Scale Integration), así como la
proliferación de lenguajes de alto nivel y la introducción de programas para facilitar el control y la
comunicación entre el usuario y la computadora, denominados sistemas operativos.

IBM presenta el 7 de abril de 1964 la minicomputadora IBM 360, con su tecnología SLT (Solid Logic
Technology). Esta máquina causó tal impacto en el mundo de la computación, que se fabricaron
más de 30,000, lo que hizo que IBM fuera reconocida como sinónimo de computación. Los medios
de almacenamiento eran las cintas magnéticas de 9 canales y enormes discos rígidos, entre otros.

Cuarta generación
Esta generación de computadoras se caracterizó por grandes avances tecnológicos realizados en
un tiempo muy corto: en 1971 Ray Tomlinson (nacido en 1941) envió el primer mensaje de correo
electrónico utilizando una dirección de correo separada por el signo de @ a través de la red
ARPANET; en 1974 se fabricó el primer ratón electrónico (Mouse); en enero de 1975 apareció un
anuncio de la computadora Altair 8080 en la revista Popular Electronics, y causa revuelo
vendiendo gran cantidad de ejemplares. Bill Gates (nacido en 1955) y Paul Allen (nacido en 1953)
crean el lenguaje BASIC para la Altair 8080, debido a esa gran difusión.

En 1977 aparecen las primeras microcomputadoras, como la Commodore PET, la Apple II y la

Tandy TRS80. IBM se integra al mercado de las microcomputadoras en 1981 con su Personal
Computer de donde les ha quedado como sinónimo el nombre de PC, y lo más importante; se
incluye un sistema operativo estandarizado, el MSDOS (MicroSoft Disk Operating System),
diseñado por Bill Gates, en la incipiente compañía de software de ese tiempo, Microsoft.

Quinta generación
Hay que mencionar dos grandes avances tecnológicos que tal vez sirvan como parámetro para el
inicio de la quinta generación: la creación en 1982 de la primera supercomputadora con capacidad
de proceso paralelo, diseñada por Seymour Cray (19251996) y el anuncio por parte del gobierno
japonés del proyecto quinta generación, que según se acordó con seis de las más grandes
empresas japonesas de computación, debería terminar en 1992.

Según el proyecto, al que se sumaron los países tecnológicamente más avanzados para no quedar
atrás de Japón, la característica principal sería la aplicación de la inteligencia artificial (AI, Artificial
Intelligence). Las computadoras de esta generación debían contener una gran cantidad de
microprocesadores trabajando en paralelo y reconocer voz e imágenes. También tendrían la
capacidad de comunicarse con un lenguaje natural e irían adquiriendo la habilidad para tomar
decisiones con base en procesos de aprendizaje fundamentados en sistemas expertos e
inteligencia artificial.

La mayoría de los avances y tecnologías propuestos siguen en pleno desarrollo, aunque el

proyecto se dio por terminado desde 1995, cuando todas las instituciones participantes de los
diferentes países cancelaron las iniciativas relacionadas con este proyecto, ya que no se
obtuvieron los resultados esperados, contra los presupuestos destinados a ello.

Características de la computadora
Hardware
Para que un equipo informático funcione es necesario que cuente con dos tipos de componentes,
el software y el hardware. Mientras que el hardware lo forman todos los componentes físicos del
PC como la memoria RAM, o la CPU, el software es la parte digital compuesta por programas y
aplicaciones que no tiene un componente físico, es intangible.

Las características de hardware son muy importantes a la hora de adquirir un computador, pues

dependiendo de las mismas, se podrán realizar ciertas tareas.

Las características del hardware definen lo que puede realizar una computadora o dispositivo, o al

menos, la capacidad para realizarlo de una manera óptima.

Entre las principales características del hardware podemos encontrar:

 Potencia. Muchos componentes de hardware se miden por su potencia o capacidad de

proceso como pueden ser los microprocesadores o las tarjetas gráficas.
 Velocidad. El concepto de velocidad está presente en la mayoría de los elementos
de hardware y hacen referencia a la rapidez con la que actúan (velocidad de la memoria
RAM o la velocidad de lectura y escritura de un disco, por ejemplo).
 Capacidad. Normalmente, asociada a capacidad de almacenamiento, como en discos
duros, unidades de estado sólido o pendrives, entre otros.

Software

El término software deriva de la unión de los dos términos en inglés soft, ware o component. El
software, en la práctica, no indica nada más que los diversos programas que pertenecen a una
plataforma específica, que a su vez no son más que una cierta secuencia de instrucciones puestas
juntas para realizar una tarea determinada.
Por tanto, gracias al software, el hardware utilizado cobra vida. De hecho, sin software, nunca
sería posible usar una computadora, un teléfono inteligente, una tableta, un televisor
inteligente y, en general, cualquier otro tipo de dispositivo tecnológico.

 El software es la parte intangible de la computadora que no se puede tocar con las manos.
 En general, son las instrucciones que se suministran a la computadora.
 Son como los sonidos (lenguaje) que usamos para hablar con nuestros compañeros.
 Son los programas (aplicaciones) que hacen que el hardware funcione, y nos permiten
traducir las instrucciones que proporcionamos a la computadora en un formato que sea
comprensible.

Si observamos el grado de usabilidad y proximidad del usuario, generalmente el software se puede

clasificar de acuerdo con cuatro tipos distintos:

 El primero, llamado firmware, básicamente permite que el hardware de un dispositivo se

comunique con el software de ese dispositivo.
 El segundo, llamado software básico o software de sistema, representa precisamente ese
tipo particular de software que le permite usar el hardware presente en cualquier PC.
 El tercero, llamado controlador, permite que un sistema operativo determinado se
comunique con un dispositivo de hardware bien definido.
 El cuarto, llamado software de aplicación o más simplemente programa que a través de un
sistema operativo apropiado. Te permite usar una computadora tal como lo haces
normalmente todos los días, a través de programas como  Word, Excel,
PowerPoint, Internet Explorer, etc.

Humanware

El termino como tal no se encuentra en ningún diccionario expresamente, de ahí el atreverme a

colocarlo puesto que es posible encontrarlo en varia documentación de temas Informáticos y de
Computación.

Podría definirse como el factor humano que interviene en un sistema de cómputo. Se refiere
generalmente a las personas involucradas que participen en un proceso – operación –
implementación – desarrollo – actualización cuyo resultado sea un producto o servicio relacionado
y/o enfocado hacia la Informática y computación, así como el uso de nuevas tecnologías;
entendiéndose que pueden ser usuarios del tipo operador, programadores, desarrolladores de
aplicaciones, administradores, personal de soporte técnico, diseñadores CAD, diseñadores gráficos
y multimedia Etc. Esto puede ser a nivel Directivo, Gerencial, Ingeniería, Licenciatura, Técnico o
empíricos que tengan que ver con:
Básicamente resalta el “Lado Humano” entre el Hardware – Software ya que puede decirse que es
el lado productivo pues cubre las necesidades de todas las aéreas de la informática y computación
pasando por las etapas de:

 Procesos de adquisición de equipo y sistemas

 Administración efectiva de los sistemas Hardware – Software
  Contratación de personal y capacitación acorde a las necesidades
 Investigación y Desarrollo de Nuevas Tecnologías
 Programación y desarrollo de Sistemas
 Soporte Técnico en todas las aéreas
 Instalación y seguimiento de los procesos
 Desarrollo e implementación de software de base
 Diseño e implementación de redes de computadoras
 Desarrollo de servicios en Internet
 Control y automatización de procesos Industriales
 Docencia, investigación, organización y dirección de centros de cómputos
 Desarrollo de sistemas informáticos, dirección y liderazgo de equipos de trabajo
 Etc.

Redes informáticas

Se entiende por redes informáticas, redes de comunicaciones de datos o redes

de computadoras a un número de sistemas informáticos conectados entre sí mediante una serie
de dispositivos alámbricos o inalámbricos, gracias a los cuales pueden compartir información en
paquetes de datos, transmitidos mediante impulsos eléctricos, ondas electromagnéticas o
cualquier otro medio físico.

Las redes informáticas no son distintas en su lógica de intercambio de los demás procesos

de comunicación conocidos: cuentan con un emisor, un receptor y un mensaje, así como un medio
a través del cual transmitirlo y una serie de códigos o protocolos para garantizar su comprensión.
Claro que, en este caso, quienes envían y reciben mensajes son sistemas computacionales
automatizados.

Cuando se dispone de computadores en red, es posible crear una comunicación interna, compartir

un punto de acceso a Internet o la administración de periféricos (impresoras, escáneres, etc.), así
como el envío veloz de datos y archivos sin necesidad de dispositivos de almacenamiento
secundario. Esto se logra gracias a una serie de estándares de comunicación, que “traducen” a un
mismo idioma los procesos de los diversos computadores (el más común de ellos es el TCP/IP).

En el mundo hiper computarizado de hoy, las redes informáticas están presentes en casi todos los

ámbitos cotidianos, sobre todo en los vinculados con la burocracia o con la administración de
recursos. De hecho, podría alegarse que la Internet, a la que accedemos desde computadores,
teléfonos celulares y otros dispositivos, no es más que una inmensa red informática global.

Comúnmente, las redes informáticas se clasifican según su tamaño en

 Redes LAN. Siglas de Local Area Network (en inglés: “Red de Área Local”), se trata de las

redes de menor tamaño, como las que existen en un locutorio o cyber café, o un
departamento.
 Redes MAN. Siglas de Metropolitan Area Network (en inglés: “Red de
Área Metropolitana”) designa redes de tamaño intermedio, como las empleadas en
 los campus universitarios o en grandes bibliotecas o empresas, que conectan distintas
áreas alejadas entre sí.

 Redes WAN. Siglas de Wide Area Network (en inglés: “Red de Área Amplia”), alude a las

redes de mayor envergadura y alcance, como lo es la red global de redes, Internet .

También suelen clasificarse según la tecnología con que estén conectados los computadores, de la

siguiente manera:

 Redes de medios guiados. Aquellas que entrelazan los computadores mediante algún

sistema físico de cables, como el par trenzado, el cable coaxial o la fibra óptica.
 Redes de medios no guiados. Conectan sus computadores a través de medios dispersos y
de alcance de área, como las ondas de radio, el infrarrojo o las microondas.

Comunicación inalámbrica

La comunicación inalámbrica (inglés wireless, sin cables) es el tipo de comunicación en la que no

se utiliza un medio de propagación físico alguno esto quiere decir que se utiliza la modulación de
ondas electromagnéticas, las cuales se propagan por el espacio sin un medio físico que comunique
cada uno de los extremos de la transmisión. En ese sentido, los dispositivos físicos sólo están
presentes en los emisores y receptores de la señal, como, por ejemplo: antenas, computadoras
portátiles, PDA, teléfonos móviles, etc. Esto facilita la operación en lugares donde la computadora
no puede estar en un solo lugar (almacenes, oficinas de varios pisos, etc.)

Ventajas

Accesibilidad: Todos los equipos portátiles y la mayoría de los teléfonos móviles de hoy día vienen
equipados con la tecnología Wi-Fi necesaria para conectarse directamente a una LAN inalámbrica.
Por lo que los usuarios pueden acceder de forma segura a sus recursos de red desde cualquier
ubicación dentro de su área de cobertura. Generalmente, el área de cobertura es su instalación,
aunque se puede ampliar para incluir más de un edificio.

Movilidad: Los empleados pueden permanecer conectados a la red incluso cuando no se

encuentren en sus mesas, sino que pueden acceder desde cualquier ubicación. Por lo que esto
produce un aumento de la productividad debido a que se produce un aumento del acceso a la
información y a las aplicaciones de la empresa.

Desventajas:

Los microondas utilizan radiaciones en el espectro similares a las de algunas redes y teléfonos
inalámbricos, por lo que estos pueden verse afectados por la proximidad de este tipo de aparatos,
produciéndose interferencias. Otras veces, estas interferencias no son accidentales, sino que por
medio de un perturbador o inhibidor de señal se puede dificultar e incluso imposibilitar las
comunicaciones en un determinado rango de frecuencias.

Menor velocidad de transmisión de datos, aunque se pueden realizar una “mezcla” entre
inalámbricas y alámbricas, de manera que el sistema cableado sea la parte principal y la
inalámbrica sea la que le proporcione movilidad al equipo.

E-Learning

El significado de e-learning viene de “electronic learning” o aprendizaje electrónico, en inglés. Otra

posible en la educación y capacitación a través de Internet. Este tipo de enseñanza online permite
la interacción del usuario con el material mediante la utilización de diversas herramientas
informáticas. Esta enseñanza puede estar enfocada a niños, aunque en este artículo nos
centraremos en las empresas, el área de experiencia de Avanzo.
De acuerdo con la definición anterior podemos enumerar una serie de características básicas
del e-learning:
 Sencillez de uso.
 Sistema multimedia (texto, audio, vídeo, imagen).
 Desaparecen las distancias entre emisor y receptor.
 Económico para el alumnado.
 Es interactivo.
 Es accesible.
 Las metodologías de aprendizaje se adaptan a la materia y al alumno.
Entre las ventajas del e-Learning, destacan:
 Reducción del coste de la formación: mientras que la inversión es inicial y de
mantenimiento, evitamos los gastos de traslado, alojamiento o material didáctico que se
requieren cuando la formación es presencial. Esto cobra especial importancia cuando
hablamos de organizaciones de gran tamaño con distintas localizaciones a lo ancho y largo
del globo.
 Inmediatez: Una vez conectados, cualquier tipo de comunicación puede realizarse con
rapidez y agilidad, tanto por parte de los alumnos como de los alumnos con los tutores.
 Flexibilidad: mientras que la formación presencial requiere de calendarios cerrados, la
online disfruta de la flexibilidad que otorga poder conectarnos en cualquier momento,
siempre que haya internet disponible.
 Calidad de la formación: En organizaciones con empleados dispersos geográficamente,
todos reciben la misma calidad en su formación, sin depender de diferentes formadores,
con mayores o menores conocimientos y capacidades pedagógicas.
Desventajas

 Requiere mayor inversión de tiempo.

 Exige que tanto los profesores/as como los estudiantes tengan unas mínimas
competencias tecnológicas.
 Requiere que el alumno/a tenga habilidades para el aprendizaje autónomo. Esto significa
que es necesario que el estudiante tiene que ser capaz de organizar su tiempo de modo
eficiente. Este es un fallo muy frecuente, incluso entre los docentes.
 En general requiere un mayor esfuerzo que la formación convencional, lo que en
ocasiones repercute en cursos y contenidos de baja calidad.
 Dependencia de la tecnología. Cualquier fallo de conexión o dificultad técnica, como la
cualificación en el uso de las herramientas genera un obstáculo en el proceso.

E-Commerce

Cuando hablamos de e-commerce o comercio electrónico nos referimos a una transacción

comercial realizada totalmente a través de Internet. Es decir, vender o comprar bienes o servicios
utilizando la red como medio. En la actualidad también entendemos que un e-commerce es
una tienda online donde adquirir productos en línea.

El éxito de este modelo de comercio radica en su disponibilidad. El agitado ritmo de vida actual
nos impide en muchas ocasiones acudir a una tienda física. Por otra parte, la globalización nos ha
permitido conectar con cualquier parte sin importar nuestra ubicación, esto es clave para que
podamos adquirir productos de todo el mundo. Por ejemplo, puede comprar unos zapatos que
solo se fabrican en la India y tenerlos disponibles en Ciudad de México.

Entonces, con el e-commerce podemos comprar o vender lo que queramos cuando queramos.
Además, contando con la agilidad que supone realizar las transacciones desde cualquier
dispositivo sin necesidad de esperar.

Ventajas

Negocio abierto 24/7 los 365 días del año: La ventaja por excelencia de esta forma de comercio es
la disponibilidad en cualquier momento. El cliente puede comprar fuera del horario comercial
tradicional. Esto que supone un gran beneficio para aquellas personas que tienen dificultades para
compaginar su ritmo cotidiano.

Accesibilidad desde cualquier lugar: Solo es necesario contar con una conexión a Internet para
completar las transacciones electrónicas. Esto facilita los procesos de compra, ya que puede estar
tumbado en el sofá mientras realiza la compra semanal con su Smartphone.
Ahorro de costes para el empresario: Las personas que deciden emprender creando una tienda
online pueden ahorrarse ciertos costes de inversión. Por ejemplo, no tendrán que comprar o
alquilar un local físico o hacerse cargo de los suministros de este.

Desventajas

Fallos en el sitio web: Si la conexión a la red tiene problemas, la página web puede caerse. Por lo
tanto, si la tienda está inactiva por los fallos de conexión es como si estuviese cerrada y el cliente
no podrá acceder.

Seguridad en la forma de pago: Las tiendas cada vez implementan sistemas más seguros para
garantizar el pago con tarjetas de crédito u otros métodos. Sin embargo, todavía mucha gente
desconfía de introducir sus datos bancarios en la red.

Proceso de envío: El tiempo desde que se pide un producto hasta que llega al cliente depende de
muchos factores. Algunos clientes pueden impacientarse y desistir de la compra si los tiempos no
se ajustan a lo que demandan.

Importancia de saber informática en los tiempos actuales

Esta no solo facilita la comunicación entre las personas, sino que también permite la realización de
un sin fin de tareas, entre ellas proveer información a través de sitios web, blogs, entre otros.

Hoy en día se da mucho por sentado, pero solo un tiempo atrás no se hubieran podido editar
fácilmente fotos mediante el celular, realizar tareas a través de el, cálculos grabaciones y un
montón de otras actividades. La nube, comunicaciones inmediatas, clases online y otras facilidades
del mundo de hoy contribuyen a la rapidez y eficacia de diversas tareas. El teletrabajo y la
educación a distancia que se vieron forzados a instalarse en esta pandemia no hubieran sido
posibles de haber sido por los avances en el fascinante mundo de la informática.