1 PAT Propuesto 2022 Agropecuario TRM

PLAN ANUAL DE
TRABAJO
2022
1
RESOLUCION DIRECTORAL DE IE DE APROBACION DEL PAT
“……………………………………………”
RESOLUCIÓN DIRECTORAL N° 03 - 2022 /U.E. 303-B/I.E. Agropecuario “TRM” -B.
Bagua, ….. de …………….. del 2022

VISTO:
El Proyecto de Plan Anual de Trabajo para el ejercicio 2022 de la Institución Educativa Emblemática
Agropecuario “Toribio Rodríguez de Mendoza” – Bagua, de la jurisdicción de la UGEL – Bagua. Según
las normas legales vigentes y las necesidades e intereses de los estudiantes, para educar en forma
coherente, de acuerdo a la axiología de la institución y a las nuevas orientaciones del Ministerio de
Educación.
De conformidad con lo que dispone la Ley General de Educación Nº 28044, D.S. Nº 011-2012-ED.
Reglamento de la Ley General de Educación, Ley de Reforma Magisterial Nº 29944, D.S. Nº 004-2013-
ED Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial, Resolución Ministerial que aprueba la Norma Técnica
denominada “Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2022 y “Normas y
Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2022 en instituciones educativas de la Educación
Básica, las Normas para la Implementación del Modelo de Servicio Educativo Jornada Escolar Completa
para las Instituciones Educativas Públicas del nivel de educación secundaria”, y otras normas
complementarias.
SE RESUELVE:
ARTÍCULO PRIMERO.- Aprobar, el Plan Anual de Trabajo 2022 para la mejora de los aprendizajes
en la Institución Educativa Emblemática Agropecuario “Toribio Rodríguez de Mendoza” – Bagua.
ARTÍCULO SEGUNDO.- Encargar al equipo Directivo, plana Jerárquica, Docentes, CONEI y APAFA
el cumplimiento del presente Plan Anual de Trabajo.
ARTÍCULO TERCERO.- Elevar a la Dirección de la UGEL Bagua un ejemplar del presente

documento para su conocimiento y fines pertinentes.
Regístrese, Comuníquese y Cúmplase.
2
Presentación
El Plan Anual de Trabajo de la Institución Educativa Agropecuario

“Toribio Rodríguez de Mendoza” es un documento elaborado para ordenar
las actividades, lineamientos y compromisos de Gestión Escolar durante el
ejercicio 2022 en el marco del retorno a la presencialidad.
El Plan Anual de Trabajo viene a constituir una guía de objetivos,

acciones y responsables que deberán aplicarse en la Institución, en los
diferentes aspectos conforme a las normas contempladas en la Ley
General de Educación su reglamento y demás disposiciones vigentes
emanadas de la superioridad.
Con la aplicación y ejecución del presente plan, se pretende

optimizar los resultados en los aspectos de gestión institucional,
pedagógica y administrativa en beneficio de los estudiantes de nuestra
Institución Educativa, así como del docente y de la comunidad.
El presente Plan Anual de Trabajo será evaluado durante su proceso

(abril a noviembre) y al final en el mes de diciembre para analizar los
logros y las dificultades.
Este Plan es el reflejo de la buena voluntad del personal directivo,

docentes, padres de familia y estudiantes, comprometidos con el desarrollo
de la Institución en sus tres niveles.
Comunidad Educativa Agropecuario “TRM”
3
PLAN ANUAL DE TRABAJO 2022
I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1. DRE : Amazonas
I.2. UGEL : Bagua
I.3. IE : Agropecuario Toribio R. de Mendoza
I.4. FECHA Y R. DE CREACIÓN : 22 de abril de 1962. R.M. 6538
I.5. MODALIDAD / NIVEL : EBR – secundaria
I.6. CÒDIGO MODULAR : 0263103
I.7. FORMA DE ATENCION : PRESENCIAL Y A DISTANCIA (Híbrida)
I.8. ESCENARIO LINGUISTICO : Idioma castellano
I.9. UBICACIÓN GEOGRAFICA
I.9.1. REGIÓN : Amazonas
I.9.2. PROVINCIA : Bagua
I.9.3. DISTRITO : Bagua
I.9.4. DIRECCIÓN : Av. Agropecuario 700, ciudad de Bagua
I.10. PERSONAL DIRECTIVO

Director general: Josué Guevara Carhuajulca
Subdirectora Primaria: Soledad Martínez Lucero
Subdirectora Inicial: Jeanethe Novoa Castañeda (Directora designada por la UGEL)
I.11. PERSONAL DOCENTE
PLANA JERÁRQUICA:
 COORDINADOR DE CIENCIAS : John James Carhuatanta Mosqueda

 COORDINADOR DE CCSS : Román Irigoín Mendoza
 COORDINADOR DE LETRAS : Edy Grover Estrada Rivera
 COORDINADORA DE TUTORÍA: María Elvira Pacheco Ramos
 JEFE DE LABORATORIO : Olga del Pilar Ruiz Delgado
PLANA DOCENTE: NIVEL INICIAL

Prof. Silvia Janeth Novoa Castañeda (Directora)
Prof. Mary Soledad Delgado Baca
Prof. Celina Mendoza Medina
Prof. Sara Marilú Parra Bustamanet (contratada)
Prof. Liz Becerra Díaz (contratada)
Aux. Lidia Quiroz Bonifaz
4
DOCENTES NIVEL PRIMARIO
SECCIÒ
Nº APELLIDOS Y NOMBRES GRADO GRADO N CELULAR
1 Arana Narro Rosa Elvira Nombrada 1ero "A" 932794432
2 Berna Yajahuanca Yodima Nombrada 1ero "B" 972865962
3 Maceda Sánchez Patricia Susana Nombrada 2do "A" 950898237
4 Fernández Mera Betzabè Contratada 2do "B" 945864728
5 Acha Bances Manuela Nombrada 3ero "A" 952061751
6 Paz Saucedo, Clara Luz Contratada 3ero "B" 941987078
7 Diaz Solano Alicia Nombrada 4to "A" 901742100
8 Torres Martínez María Elena Nombrada 4to "B" 985681563
9 Alvares Burgos Gladys Magaly Nombrada 5to "A" 996187737
10 Sanchez Reyes Hipolito Contratado 5to "B" 917326435
11 Gonzalez Sánchez Rosi Margarita Nombrada 6to "A" 990125656
12 Perez Burgos María Lucila Nombrada 6to "B" 939785064
13 Risco Cueva Jorge Erler Contratado Ed. Física 2º - 6º 968388745
14 Pariatanta Heredia Elvis Por horas Ed. Física 1° A y B 963209217
15 Sampértegui Rodas Jorge Luis Nombrado A.I.P 1ro - 6to 943197521
16 Martínez Lucero Soledad Encargada Subdirectora 994536359
AUXILIARES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA:
Prof. María Esther Sobrino Escobar

Prof. Rubén Darío Peralta Vásquez
5
IE AGROPECUARIO “TORIBIO R. DE MENDOZA PLAN ANUAL DE TRABAJO 2022
DOCENTES NOMBRADOS - NIVEL SECUNDARIO
DOCENTE Celular Área

Carmen Reyes Tineo 968874764 Comunicación
Román A. Irigoín Mendoza 949857344 C. Sociales
Emmer Portocarrero Bazán (Franklin Coronel
990541801 Matemática
Rafael)
Félix Cieza Vásquez 953134122 E. Física
Germán E. Chicoma Ramírez 970772863 Ciencia y T
Edy Grover Estrada Rivera 945198168 Comunicación
Wálter León Rivera 964833728 Comunicación
Hubert Manuel Velarde Muñoz 916918217 Matemática
John J Carhuatanta Mosqueda 941873081 Matemática
Jorge O. Torres Montenegro 954791853 EPT
Julia Lily Hernández Terán 927668147 EPT
Julio César Samamé Vidaurre 988676558 Ciencia y T
Luis A. Domínguez Arce 945189946 C. Sociales
Marcos M. Chávez Saldaña 941937101 EPT
María Elvira Pacheco Ramos 938930559 Comunicación
Mireya Y. Becerra Olivares 951227708 Arte y Cultura
Nancy Hernández Mostacero 988705831 Matemática
Olga del Pilar Ruiz Delgado 962082718 Ciencia y T
DOCENTES CONTRATADOS - NIVEL SECUNDARIO
DOCENTE Celular Área

Juan Carlos Castañeda Alvites 977233293 Religión
Melissa Tatiana Campos Ramos 947840687 Ingles
Jorge Carbonel Chota 935502745 Matemática
Jeremias Quispe Cerna 938132471 Comunicación
Limber Dahil Jiménez Guerrero 975535401 Arte y Cultura
Kelly Quispe Bravo 970966942 Ingles
Daniela Medina Martínez 902624015 Ciencias Sociales
PERSONAL ADMINISTRATIVO / JEC:
APELLIDOS Y NOMBRES N° CELULAR CARGO

María Leonor Cumpa Espino 979628996 Secretaria III
Irma Villa Jiménez 938195039 Técnico Administrativo II
María Catalina Sandoval Riojas 988698371 Técnico administrativo II
Eguberto Díaz Mejía Trabajador de Servicio III
Catalino Marín Rabanal 983083184 Trabajador de Servicio II
Lucrecia Sandoval Suyón 961325492 Trabajador de servicio II
0
Luis Miguel Julca Quiroz Trabajador de servicio II

Frank Meléndez Carranza 966832765 Psicólogo (contratado)
Johan Altamirano Espinoza 991603295 Vigilante (contratado)
Manuel Takayama Dávila 930624284 CIST (contratado)
METAS DE ATENCION:
NIVEL INICIAL
GRADOS 3 años 4 años 5 años

/EDAD
CANTIDAD 40 40 40
DE
ESTUDIANTE
S
FUENTE: Cuadro de vacantes disponible formulado el año 2021
Logrado 2022:
GRADOS 3 años 4 años 5 años
/EDAD
CANTIDAD
DE
ESTUDIANTE
S
NIVEL PRIMARIA
GRADOS 1° 2° 3° 4° 5° 6°
/EDAD
CANTIDAD
DE
56 56 56 56 56 56
ESTUDIANTE
S
Logrado 2022:
GRADOS 1° 2° 3° 4° 5° 6°
/EDAD
CANTIDAD
DE
52 37 47 61 59 46
ESTUDIANTE
S
FUENTE: Nóminas SIAGIE 2022
1
COMPARATIVO DE MATRÍCULAS NIVEL PRIMARIA 2021 - 2022
MATRÍCULA Nº SECCIONES
GRADO 2021 2022 2021 2022
1º 36 52 2 2
2º 49 37 2 2
3º 49 47 2 2
4º 57 61 2 2
5º 36 59 2 2
6º 60 46 2 2
TOTAL 287 302 12 12
FUENTE: Nóminas de SIAGIE 2021, 2022
NIVEL SECUNDARIA
GRADOS
1° 2° 3° 4° 5°
/EDAD
CANTIDAD
DE
75 50 60 60 52
ESTUDIANTE
S
Logrado 2022:
GRADOS
1° 2° 3° 4° 5°
/EDAD
CANTIDAD
DE
78 48 65 65 53
ESTUDIANTE
S
FUENTE: Nóminas SIAGIE 2022
2
COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR (CGE)

1. Progreso anual de los aprendizajes de estudiantes de la Institución
Educativa.
2. Retención anual e interanual de estudiantes en la Institución

Educativa.
3. Cumplimiento de la calendarización planificada por la Institución

Educativa.
4. Acompañamiento y monitoreo a la práctica pedagógica en la

Institución Educativa.
5. Gestión de la convivencia escolar en la Institución Educativa.
6. Instrumentos de gestión: Formulación del PEI e implementación del

PAT.
FUENTE: Minedu.
3
II. DIAGNÓSTICO
2.1 Diagnóstico de los resultados de la gestión de la IE
CGE 1 Y 2
CG1: Progreso anual de los aprendizajes de estudiantes de la Institución Educativa.

ALTERNATIVAS DE
ASPECTOS CRÍTICOS CAUSAS
SOLUCIÓN
En el contexto de la La educación remota ha sido Aprovechar las clases
educación remota se asimilada en forma relativa durante presenciales para retomar
observa una disminución la pandemia pese a la experiencia la evaluación adecuada al
del logro de del año 2020. logro de las competencias
competencias.
Dificultades en los Optimizar al máximo la

La estrategia Aprendo en Casa se
estudiantes para participar presencialidad para que los
ha cumplido relativamente en los
en la estrategia Aprendo estudiantes por asuntos de estudiantes sin
en Casa por web conectividad y salud de la familia y conectividad tengan menos
por falta de celular o dinero para dificultades en el trabajo
recarga en algunos casos. virtual.
Continuar con la
Dificultades en los Poco interés de los docentes en la capacitación y
aplicación de los procesos de la actualizaciones en la
docentes para la
evaluación formativa en clases elaboración de
evaluación formativa de virtuales experiencias de
los estudiantes en la
forma virtual aprendizaje y en la
Desconocimiento de técnicas de
evaluación formativa
evaluación formativa virtual por
presencial y virtual
parte de algunos estudiantes.
CG2: Retención anual e interanual de estudiantes en la Institución

Educativa.
ALTERNATIVAS DE
SOLUCIÓN
NIVEL INICIAL Aumento de metas de Solicitar a la UGEL una docente
Necesidad de una docente estudiantes de 3 años más del nivel inicial
más para aula de 3 años
NIVEL PRIMARIA Desinterés por parte de los Fortalecer las estrategias de
Poca solicitud de matrícula padres y estudiantes hacia enseñanza usadas por los
de estudiantes nuevos nuestra institución educativa. docentes.
Las experiencias de
aprendizaje, las estrategias y
materiales utilizados no han
sido motivadores a algunos
estudiantes
NIVEL SECUNDARIA Los estudiantes del segundo Fortalecer la motivación para el
No se cumple con la meta grado del nivel secundaria no desarrollo de carpetas de
de matrículas para el tercer han participado a cabalidad recuperación a fin de motivar al
en las clases virtuales más
4
ALTERNATIVAS DE
SOLUCIÓN
grado. que otros grados aumento de matrículas en el año
2022
2.2 Diagnóstico del cumplimiento de las condiciones para el funcionamiento de las
IIEE de la IE (CGE 3, 4 y 5).
CGE 3.- Cumplimiento de la calendarización planificada por la Institución

Educativa.
ASPECTOS CRÍTICOS ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN
Algunos docentes no pudieron cumplir el horario Elaboración de una nueva

adecuado a la virtualidad debido a factores calendarización con períodos de
externos trabajo colegiado para los tres
niveles
La calendarización se ha cumplido en forma
relativa debido a los problemas de la virtualidad
CGE 4.- Acompañamiento y monitoreo a la práctica pedagógica en la

Institución Educativa.

Algunos docentes no se reúnen en los
trabajos colegiados y tienen dificultades en la Monitoreo y diálogo reflexivo en el
programación de las experiencias de marco de la educación virtual.
aprendizaje y la evaluación formativa. GIAS sobre revisión de videncias
Los docentes han manifestado sobrecarga en para disminuir la sobrecarga laboral
el trabajo pedagógico virtual. en la virtualidad
Coherencia débil entre los resultados del
diálogo reflexivo y la práctica pedagógica.
CGE 5.- Gestión de la convivencia escolar en la Institución Educativa.

Poca participación de los padres de familia en Capacitación a padres de familia
los talleres virtuales por falta de disponibilidad en el manejo de la tecnología
o de conocimiento de las competencias digital (watsap, zoom, meet, etc).
digitales.
Reunión entre docentes y padres
de familia.
No existe una coordinación adecuada entre
docentes y padres de familia para el Capacitación en manejo de
seguimiento de sus hijos. protocolos del SISEVE
5
Algunos directivos y docentes necesitan

actualización en protocolos para atender la
violencia escolar.
III. OBJETIVOS
III.1. Objetivos del PEI

1 Mejorar los logros de aprendizaje de los estudiantes de los tres niveles educativos
desarrollando las competencias programadas en el marco de la emergencia
sanitaria
2 Brindar las condiciones necesarias para la permanencia y culminación oportuna de

la educación básica de los estudiantes en los tres niveles educativos a fin de
incrementar la retención en un 95% y en un 5% el número de estudiantes nuevos en
el siguiente año.
3 Reducir significativamente la pérdida de horas efectivas de trabajo pedagógico

virtual en la IE.
4 Realizar el acompañamiento, monitoreo y diálogo reflexivo con el total del

personal docente de la institución educativa.
5 Fortalecer valores del respeto, tolerancia, responsabilidad y habilidades

socioemocionales como la comunicación, asertividad y la toma de decisiones a
través del comité de ATI, equipo directivo y tutores.
III.2. Objetivos del PAT.
III.2.1. General
Determinar en la comunidad educativa acciones que garanticen las
mejores condiciones de prestación de un Servicio Educativo
presencial, y a distancia, garantizando el logro de los Aprendizajes
Fundamentales con eficacia y eficiencia en cumplimiento de los
Compromisos e Indicadores de Gestión Pedagógica.
III.2.2. Específicos
 Identificar fortalezas, debilidades y causas que dan lugar a
buenos resultados de aprendizaje presencial y virtual en la I. E
Agropecuario “Toribio Rodríguez de Mendoza” en el año 2022, a
fin de trazarnos objetivos y metas que nos permitan superar las
dificultades encontradas en la educación a distancia.
 Desarrollar estrategias presenciales y virtuales que permitan el

cumplimiento de nuestros compromisos y que conlleven alcanzar
6
el logro de los aprendizajes fundamentales a fin de elevar la

calidad de vida del estudiante y la calidad educativa.
 Contribuir a la mejora de la práctica pedagógica de los docentes

de las diferentes áreas a fin de elevar los logros de aprendizaje de
los estudiantes en el marco del retorno a la presencialidad.
7
IV. METAS ANUALIZADAS DE RESULTADOS DE LA IE

IV.1. Metas referidas a los resultados de la IE (CGE 1 y 2)
Línea de base Meta anualizada
Metas de resultado Fuente Meta
Indicadores (resultados de la
(CGE 1 y 2) De verificación N°/% Año 1 Año 2 Año 3
IE)
Reducir el nivel de inicio al Reducción del porcentaje en  Registros de evaluación
0% en las áreas de el nivel de inicio en las áreas  Actas de evaluación 53% 0% 13% 20% 20%
Comunicación y de Comunicación y  Evaluación Censal en caso
Matemática. Matemática. programe el Minedu
Incrementar en nivel de Incremento del porcentaje en  Registros de evaluación
proceso al 60% en las el nivel de proceso en las  Actas de evaluación 33% 60% 9% 9% 9%
áreas de Comunicación y áreas de Comunicación y
Matemática. Matemática.
Incrementar en nivel Incremento del porcentaje en  Registros de evaluación
satisfactorio al 40% en las el nivel satisfactorio en las  Actas de evaluación 13% 40% 9% 9% 9%
áreas de Comunicación y áreas de Comunicación y
Matemática. Matemática.
Mantener al 100% la Porcentaje de estudiantes  Nóminas de matricula
cantidad de estudiantes matriculados que  SIAGIE 100% 100% 0% 0% 0%
matriculados brindando permanecen y culminan  Actas de evaluación
las condiciones para la oportunamente la educación
permanencia básica.
Buscar la continuidad Hacer un plan de  Plan de acciones
del estudiante reuniones con padres de  Fotos del zoom. 100% 100% 0% 0% 0%
familia
8
IV.2. Metas referidas a las condiciones de funcionamiento de las IIEE de IE (CGE 3, 4 y 5)

Metas de condiciones de Prácticas de gestión Fuente Línea de base Meta Meta anualizada
funcionamiento de verificación (resultados de la /%
Año 1 Año 2 Año 3
(CGE 3, 4 y 5) IE)
La Institución Educativa cuenta con 1. Elaboración, difusión y  Calendarización de Informe año 2021 1 1 1 1
una calendarización tomando en la IE
seguimiento de la
cuenta las necesidades del contexto  PAT
y cumplen con el 100% de horas calendarización y
lectivas programadas. programación de eventos que  Informes de horas
afectan su cumplimiento. efectivas
La IE realizará campañas de difusión 2. Gestión oportuna y sin  Solicitudes de No se cumple al 1 1 por 1 por 1 por IE
y sensibilización a la comunidad matrícula 100% con la por IE IE IE
condicionamientos de las
educativa para la matricula oportuna.  Comunicados por matricula
matrículas.
medios de oportuna.
comunicación
Durante el año 2021 el 90% de 3. Seguimiento a la  Registro de Estudiantes que 90% de 95% 95% 95%
estudiantes asistirán a la IE. asistencia llegan tarde y asistencia de
asistencia y puntualidad de
los estudiantes y del personal  Informe de los faltan. estudiantes
El 90 % de docentes cumplen con las Tardanza de 90% de
asegurando el cumplimiento auxiliares
horas efectivas. 100% 100% 100%
de las horas lectivas. algunos docentes docentes
Al término del año el 90% de 4. Mantenimiento de  Fotos 40% de 90% de 50% 65% 80%
espacios serán salubres, seguros y  Espacios letrados instituciones con espacios
espacios salubres, seguros y
accesibles que garanticen la salud e inadecuados salubres
accesibles que garanticen la  Señalèticas
integridad física en las II.EE. servicios salubres
salud e integridad física de la
comunidad educativa. y seguros
Al término del año el 90% de alumnos 5. Entrega oportuna y  Fotos 90%
usan el uso de materiales y recursos  Informes
promoción del uso de
educativos de la biblioteca
materiales y recursos
educativos.
Al término del año se ejecuta el 100% 6. Gestión y mantenimiento  Fotos 80% 100% 87% 95% 100%
del fondo de Mantenimiento en la  Informe de la
de la infraestructura,
reparación del local escolar. comisión
equipamiento y mobiliario.
9
V. PROGRAMACIÓN ANUAL DE ACTIVIDADES Y METAS (CGE 1,2,3,4 y 5)

Meta año - Responsable Fuentes de PRESUPUES Cronograma 2022
Meta CGE 1 Actividades TO
2022 s verificación F M A M J J A S O N D
Una 70 7% Realizar una Directivos Acta y aplicativo de X
calendarización 90 % calendarización la calendarización
unificada a nivel tentativa a nivel
de IE según Institucional para
necesidades del socializar en la IE.
contexto. Proponer la Directivos Grupo watsap X
calendarización al
personal de IE para
su aprobación.
3 campañas de 1 campaña Realizar difusiones Directivos Comunicados 300.00 X
difusión y en los medios de Emisión radial
sensibilización a comunicación.
la comunidad Desarrollar visitas a Directivos Acta
educativa para Peca Palacios y
la matricula otros poblados para
oportuna. sensibilizar la
matricula
Difusión por las Directivos Evidencias en el X X X
redes sociales facebook
10

Cumplir al 100% 100% Realizar jornadas de Directivos Acta y evidencias X X X
las horas reflexión con los fotográficas del
efectivas con padres de familia. zoom
estudiantes Monitoreo y Directivos Informes mensuales X X X X X X X X
acompaña-miento Coordinadores Evidencias
Asistencia de 100% Reporte mensual de Director X X X X X X X X X X
100% docentes las horas efectivas
por formulario digital
en línea.
Cumplimiento 100% Realizar taller de Director. Ley 29944 LRM y X X X X
del reporte de información a Reglamentos, RI
Asistencia y docentes y institucional.
permanencia del estudiantes sobre
personal y normatividad vigente
estudiantes. en relación a la
Asistencia y
permanencia
100% Reporte mensual a la Director Informes con cargo X X X X X X X X X X X
UGEL. de mesa de partes.
100% Registro y Docentes de Reporte diario de X X X X X X X X X X X
seguimiento diario de aula y estudiantes
la asistencia de l los auxiliares. insistentes.
estudiantes
100% Plan de contingencia Director y Actas de X X X X X X X X
y reuniones con la docentes. compromiso de la
familia para asegurar familia.
100% de asistencia Reportes de
de estudiantes. inasistencia de
escolares a las
familias.
11

Programa de Conformación del Directora Actas de X X
mantenimiento de Comité de Inicial, Conformación de la
100%
Locales Educativos mantenimiento. Comisión de
Mantenimiento.
Ejecución de Comisión de Fichas de monitoreo Asignado X X X X X X
acciones de mantenimiento. del proceso de por la
100% mantenimiento. ejecución del superiorida
Cierre de ejecución mantenimiento. d
de mantenimiento.
Evaluación y Comisión de Actas de rendición X X
monitoreo de la mantenimiento de cuentas.
100% ejecución de Actas de entrega y
acciones de recepción de obras
mantenimiento. de mantenimiento.
Elaboración del Plan Director y Plan de gestión de
de Gestión de riesgo Comisión de riesgo de desastres
100%
de desastres y salud prevención y salud.
escolar.
Espacios Mantenimiento de Personal de Fotos X X X X X X X X
salubres, aulas y áreas verdes servicio. Plan de acciones
seguros y
accesibles que Mantenimiento de Personal de Actas y evidencias X X X X X X X X
garanticen la áreas deportivas. servicio. fotográficas
salud e 90% Mantenimiento del Director Evidencias X X X X X X
integridad física terreno de Tomaque Personal de fotográficas
en las II.EE. servicio.
Terminación de la Director Perfil de inversión X X X
piscina olímpica
Implementació 100 % Actividad para Docente de Proyecto y oficios de
n del taller de implementación del música, petición
banda taller de música (rifa) Director,
APAFA
12
VI. MOMENTOS DEL AÑO ESCOLAR Y ACTIVIDADES PRINCIPALES

FECHAS DE EJECUCIÒN Y
MOMENTOS MES ACTIVIDAD - RESPONSABLES
REPORTE
Generación de condiciones para la culminación del año escolar Todo el mes
2021 y de registro de notas para ser subidas al SIAGIE
Coordinación de vacantes en cada nivel educativo.
Diciembre 2021
Determinación del inventario año 2021.
Revisión por comisiones de los instrumentos de gestión 2021 y
proponer cambios para el 2022. - Comisiones
Inicio del proceso de matrículas, campañas y comunicados. Todo el mes
Programación de recuperación (promoción guiada) a manera de
vacaciones útiles y financiada por los padres de familia que
voluntariamente deseen inscribir a sus menores hijos en el nivel
Enero 2022 secundaria, opcionalmente en el nivel primaria.
Planificación e inicio del acondicionamiento de bioseguridad.
Implementación de lavamanos en el nivel primaria.
Directivos
Buen inicio del año escolar
(diciembre-marzo)
Acondicionamiento de las aulas con protocolos de bioseguridad Todo el mes
Programación de recuperación (continuación de promoción
Febrero 2022 guiada)
Señalética en las aulas y espacios. - Directivos
Programación Curricular – A cargo de los coordinadores 01/03 AL 13/03

pedagógicos.
Actualización de Instrumentos de Gestión (PEI, PCI-PAT, RI) – A
cargo de la Directivos
Marzo 2022
Culminar los preparativos para el buen inicio del año escolar: 1ra y 2da semana de marzo
organización de la ceremonia presencial del buen inicio -
Directivos
Inicio del periodo lectivo para las II.EE. publicas en general - 14/03
13
Directivos
Elaboración de horarios. - Comisión 2-4/03
Revisión del cuadro de horas. Revisión y actualización de los 1era semana de marzo
instrumentos de Gestión. - Comisión
Aplicación de la evaluación diagnóstica a estudiantes - Docentes 3ra semana
Procesamiento de la evaluación diagnóstica - Docentes 4ta semana
Preparativos para el aniversario institucional – Comisión de 2da semana
aniversario
Abril 2022
Aniversario institucional – Comisión de aniversario y comisiones 22/04
de apoyo (concurso, decoración, deportes, padrinos, etc)
Fin de proceso de matrícula (inicial, primaria y secundaria) - 29/04
Secretaria
Semana de Gestión y Jornada de Reflexión – Consejo directivo 16/05/22 al 20/05/22
Homenajea la madre agropecuaria – Coordinación de Tutoría, Segundo domingo
mayo psicólogo y auxiliares
Desarrollo de la etapa y competencias deportivas en la institución 23/05/22 AL 03/06/22
Educativa – DOCENTES DE EDUCACION FISICA
Desarrollo del año escolar Inicio y Desarrollo de competencias deportivas en los Juegos 06/06/22
(abril a noviembre) Deportivos Escolares Nacionales 2022 – DOCENTES DE
EDUCACION FISICA
Coordinación con exalumnos – Comisión de exalumnos Todo el mes
junio
Homenaje al padre agropecuario - Coordinación de Tutoría, Tercer domingo
psicólogo y auxiliares
Cierre de la fase de reporte de datos del Censo Educativo 2022 - 30/06
Secretaria
Homenaje al maestro - Auxiliares y estudiantes 6 de julio 15 de julio
Tercer simulacro escolar (Día internacional de la población y el 08/07
poblamiento del territorio) - Comité de gestión de riesgos.
Julio Semana patriótica (charlas diarias en la formación) – Docentes de 18 al 22 de julio
ciencias sociales
Desfile de escenificaciones patrióticas – tres niveles en la Av. 22 de julio
Circunvalación (campo de fútbol) – Proyecto innovador a cargo
14
del docente Edy Estrada Rivera en coordinación con docentes de

ciencias sociales, DPCC, comunicación y Arte
Segunda Jornada de Reflexión – Consejo directivo 25/07/2022 al 05/08/2022
Entrega de boletas de notas - Secretaria
Adecuación biblioteca y laboratorio - Bibliotecaria y auxiliar de Primera semana de agosto
laboratorio
agosto
Reinicio de clases - Docentes 08/08
Jornada con los PPFF – Coordinación de tutoría Tercera semana
Semana técnica – A cargo de docentes de EPT Tercera semana
setiembre
Actividad por aniversario de Bagua - Directivos 01 de setiembre
Actividad por la salud – Docentes de C y T Primera Semana
Jornada con los PPFF - Psicología Entre la 2da y 3ra semana.
octubre Cuarto simulacro (Día internacional de la reducción de los 14/10
desastres naturales) – Comité de riesgos (defensa civil)
Jornada de reflexión 10/10/2022 al 14/10/2022
Jornada con los PPFF – Coordinación de tutoría Primera semana
Festival de canto cristiano – Coordinación de letras Segunda semana
Quinto simulacro escolar (declaración Universal de los Derechos 20/11
noviembre del niño) - Comité de riesgos (defensa civil)
Reporte y evaluación de logros ambientales - Docentes de C y T Tercera semana
Actualización de todos los reportes SIMON – Secretaria y Cuarta semana
Dirección
II Día de logro Segunda semana
Registro en SIAGIE sobre disponibilidad de vacantes y de estudiantes con Todo el mes
NEE asociadas a discapacidad, para el siguiente año escolar.
Jornada con los PPFF 2da semana
Balance del año escolar diciembre Inicio de la fase de Reporte del Censo Educativo 2021 Todo el mes
Ingresos de notas al SIAGIE Cuarta semana
Fin de clases 22/12
Evaluación y revisión de los Instrumentos de Gestión 19/12/2022 al 30/12/2022
Entrega de notas a los PPFF Última semana
15
VIII.- CALENDARIZACIÓN GENERAL PARA EL 2022 (RM. Nº 531-2021-MINEDU)

Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6
MES L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
ENE
Tipo de día
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
FEB
Tipo de día
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
MAR
Tipo de día Gestión 1 D D Gestión 2 D D Lectiva 1 D D Lectiva 2 D D Lectiva 3
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
ABR 3
Tipo de día D D Lectiva 4 D D Lectiva 5 D D Lectiva 6 D D Lectiva 7
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
MAY
Tipo de día D D Lectiva 8 D D Lectiva 9 D D Gestión 3 D D Lectiva 10 D D Lec. 11
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
JUN
Tipo de día Lec. 11 D D Lectiva 12 D D Lectiva 13 D D Lectiva 14 D D Lectiva 15
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
JUL 1
Tipo de día 5
D D Lectiva 16 D D Lectiva 17 D D Lectiva 18 D D Gestión 4 D D
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
AGO
Tipo de día Gestión 5 D D Lectiva 19 D D Lectiva 20 D D Lectiva 21 D D Lectiva 22
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
SET
Tipo de día 22 D D Lectiva 23 D D Lectiva 24 D D Lectiva 25 D D Lectiva 26
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
OCT
Tipo de día D D Lectiva 27 D D Gestión 6 D D Lectiva 28 D D Lectiva 29 D D L30
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
NOV
Tipo de día Lectiva 30 D D Lectiva 31 D D Lectiva 32 D D Lectiva 33 D D Lectiva 34
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
DIC
Tipo de día L. 34 D D Lectiva 35 D D Lectiva 36 D D Gestión 7 D D Gestión 8
MOMENTOS DURACIÓN SEMANAS DÍAS EFECTIVOS HORAS EFECTIVAS

I BLOQUE 14/03/2022 al 13/05/2022 09 42 378
Color Tipos de día/fecha Gestión/Planificación 16/05/2022 al 20/05/2022 01 -- --
16
Día efectivo de aprendizaje escolar II BLOQUE 23/05/2022 al 22/07/2022 09 41 369

Jornadas de reflexión Gestión/Planificación 25/07/2022 al 05/08/2022 02 -- --
Sábados y domingos III BLOQUE 08/08/2022 al 07/10/2022 09 43 387
Vacaciones estudiantiles Gestión/Planificación 10/10/2022 al 14/10/2022 01 -- --
Gestión - Planificación IV BLOQUE 17/10/2022 al 16/12/2022 09 42 378
Feriado Evaluación y Planificación 19/12/2022 al 30/12/2022 02 -- --
Finalización clases 16/12/2022 42 168 1512

CLAUSURA DESDE EL 22 DE DICIEMBRE DEL 2022
17
Anexo
18
PLAN DE TRABAJO: PROMOVER LA CONTINUIDAD

EDUCATIVA 2022
I. DATOS GENERALES:
I.1. UGEL : Bagua

I.2. Institución Educativa : Emblemática Agropecuario “T.R.M” – Bagua
I.3. Código Modular : 0583377
I.4. Director :
I.5. Nivel : Secundaria.
I.6. Responsable : Coordinación de Tutoría.
II. FUNDAMENTACIÓN:
El presente Plan de trabajo ha sido elaborado a fin de efectivizar las acciones
pertinentes en cuanto a la organización y realización de actividades que
promuevan la permanencia y continuidad educativa desde la familia.
El rol de la familia es fundamental para motivar a los estudiantes, generar

condiciones adecuadas para el aprendizaje en el hogar y acompañar el
aprendizaje del estudiante, sobre todo en la educación a distancia. Cuando los
estudiantes no se sienten apoyados por sus familias en sus esfuerzos por
desarrollar sus actividades escolares o perciben que sus familias no valoran su rol
como estudiantes, pueden terminar incorporando estas percepciones, viéndose
así más expuestos a interrumpir sus estudios.
La violencia física, psicológica o sexual, ejercida contra los estudiantes en sus

hogares o escuela, producen daños en su salud y bienestar, que tienen efectos
negativos en sus capacidades cognitivas, autoestima y motivación, las cuales son
necesarias para que los estudiantes tengan éxito en la escuela y se sientan
motivados a permanecer en ella.
III. OBJETIVOS:
III.1. Objetivo General:

Concientizar a los padres de familia para el involucramiento en el proceso de
enseñanza y aprendizaje de sus hijos en sus actividades académicas.
19
Brindar asistencia técnica y soporte socioemocional a los directivos y actores de

la comunidad educativa para el desarrollo adecuado de las acciones de tutoría y
de la orientación educativa.
III.2. Objetivos Especificos:
 Incentivar a los padres de familia para que mantengan comunicación con los docentes
en la presencialidad y en el acceso a las clases virtuales.
 Promover la participación de los padres de familia en las actividades académicas de
sus hijos curriculares y extracurriculares.
 Fortalecer las relaciones de los padres de familia con los docentes de la I.E.
IV. PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES POR LÍNEAS DE ACCIÓN:
CRONOGRAMA
ACTIVIDADES
A M J J A S O N D
 Reuniones de información sobre los

avances y dificultades de los estudiantes x x x
con los padres de familia y docentes de la
I.E.
x x x x x x x x
 Visitas Domiciliarias para un diálogo
familiar que afiance la continuidad
V. RECURSOS:
Humanos:
 Equipo directivo
 Coordinadora de tutoría
 Docentes tutores
 Personal Docente
 Personal administrativo
20
 Padres de familia
 Estudiantes
Materiales:
 Laptop.
 Computadora e impresora.
 Internet.
 Equipo audiovisual.
VI. EVALUACIÓN:
La coordinación de tutoría evaluará permanente, buscando la ejecución de las actividades

Programadas, informando su desarrollo y el resultado de cada una de las reuniones
programadas.
Bagua, …. de abril del 2022
Comité de Tutoría
21
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL –

BAGUA
CONEI
DIRECTOR
SECRETARIA APAFA
SUB DIRECTOR - SECUNDARIA
SUB DIRECTORA - INICIAL
AUXILIAR DE LABORATORIO COORDINADOR DE TUTORÍA
AUXILIARES DE EDUCACIÓN COORDINADOR PEDAGÓGICO
APOYO EDUCATIVO JEC. JEFE DE LABORATORIO
AUXILIAR DE BIBLIOTECA COORDINADOR DE LETRAS
VIGILANTES JEC. COORDINADOR DE CCSS
PERSONAL DE SERVICIO
PSICÓLOGO
CIST.
DOCENTES
NIVEL INICIAL NIVEL PRIMARIO NIVEL SECUNDARIO
ESTUDIANTES
22
NIVEL INICIAL NIVEL PRIMARIO NIVEL SECUNDARIO
ORGANIGRAMA FUNCIONAL
CONEI
DIRECTOR Acciones de coordinación, planificación

y ejecución de planes de trabajo.
Planificar, organizar, coordinar y evaluar
todas las acciones educativas
APAFA
institucionales.
SECRETARIA Acciones de apoyo y coordinación para
la ejecución de planes y buena marcha
Coordinación de acciones administrativas institucional.
con el Director, manejo de archivo y
acerbo documentario.
SUB DIRECTORES
Acciones de planificación, monitoreo,

acompañamiento y evaluación del trabajo
Técnico Pedagógico en coordinación con los
COORDINADOR DE TUTORÍA
AUXILIAR DE LABORATORIO
Planifica, acompaña y evalúa acciones orientadas al orden y
Controla las prácticas de laboratorio y prevé práctica disciplinaria, conjuntamente con los auxiliares,
los materiales y recursos a emplearse durante
los experimentos. COORDINADOR PEDAGÓGICO
AUXILIARES DE EDUCACIÓN
Planifica, monitorea y evalúa las acciones educativas a cargo
Mantienen la disciplina escolar, manejando de los docentes de Matemática, Ciencia y Tecnología y
el cuaderno de incidencias y el tratamiento
JEFE DE LABORATORIO
APOYO EDUCATIVO JEC.
Planifica, monitorea y evalúa las acciones educativas
Apoya con la disciplina escolar, coordina con concernientes al área de Ciencia y tecnología; así como la
los docentes y brinda el tratamiento
COORDINADOR DE LETRAS
AUXILIAR DE BIBLIOTECA
Planifica, monitorea y evalúa las acciones educativas a cargo
Organiza la bibliografía existente, atiende a de los docentes de Comunicación, Inglés, Arte y Cultura y
los estudiantes, lleva el control de todo el Educación Física.
COORDINADOR DE CCSS
material bibliográfico a su cargo.
VIGILANTES JEC. Planifica, monitorea y evalúa las acciones educativas a cargo
de los docentes de CCSS, religión, DPCC.
Resguardan el patrimonio institucional en
horarios y turnos establecidos en PSICÓLOGO
coordinación con el Director de la I.E. Analiza casos y brinda el tratamiento psicológico, emitiendo
PERSONAL DE SERVICIO los informes correspondientes
CIST
Encargado de la limpieza, mantenimiento y
conservación de la infraestructura. Apoya permanentemente a los docentes y estudiantes en el
23
DOCENTES
Planifican, ejecutan y evalúan las labores

académicas de las áreas a su cargo en
acciones de enseñanza y aprendizaje, uso de
las TIC y trato adecuado a cada uno de los
ESTUDIANTES
Participan con empeño en las diversas

actividades y sesiones de aprendizaje dirigidas
por los docentes, cumplen deberes
específicos y ejercen sus derechos. Llevan un
24
ORGANIGRAMA NOMINAL
CONEI
1. Prof. Josué Guevara C. (Director)

DIRECTOR 2. Prof. Soledad Martínez (Primaria)
3. Prof. Janet Novoa Castañeda (inicial)
……………… 4. Prof. Walter León Rivera (docentes)
5. María Catalina Sandoval Riojas (Administ)
SECRETARIA 6. Juan Castañeda Alvites (exalumnos)
7. César Becerra Suyón (APAFA)
C.P.C. María Leonor Cumpa Espino 8. Guido Véliz Hurtado (estudiantes)
SUB DIRECTOR – PRIMARIA
Soledad Martínez Lucero
APAFA
SUB DIRECTORA – INICIAL Sr. César Becerra Suyón
Silvia Jeanethe Novoa Castañeda
AUXILIAR DE LABORATORIO
Téc. María Catalina Sandoval Riojas COORDINADORA DE TUTORÍA
Lic. María Elvira Pacheco Ramos
AUXILIARES DE EDUCACIÓN
COORDINADOR PEDAGÓGICO
1. Prof. Lidia Quiroz Bonifás
Mg. John James Carhuatanta Mosqueda
2. Prof. María E. Sobrino Escobar
3. Rubén Darío Peralta Vásquez
4. JEFE LABORATORIO
APOYO EDUCATIVO JEC. Mag. Olga del Pilar Ruiz Delgado
No se cuenta
COORDINADOR DE LETRAS
BIBLIOTECARIA Lic. Edy Estrada Rivera
Téc. Irma Villa Jiménez
COORDINADOR DE CCSS
VIGILANTES JEC.
Lic. Román Irigoín Mendoza
Jhoan Smith Altamirano Espinoza
Eguberto Díaz Mejía
PSICÓLOGO
Frank Meléndez Carranza
PERSONAL DE SERVICIO
1. Lucrecia Sandoval Suyón CIST.

2. Catalino Marín Rabanal Manuel Takayama
3. Luis Miguel Julca Quiroz
DOCENTES
CIENCIAS LETRAS ÁREAS TÉCNICAS
ESTUDIANTES
II CICLO III CICLO IV CICLO V CICLO VI CICLO VII CICLO
25

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PLAN ANUAL DE

RESOLUCIÓN DIRECTORAL N° 03 - 2022 /U.E. 303-B/I.E. Agropecuario “TRM” -B.

Bagua, ….. de …………….. del 2022

ARTÍCULO TERCERO.- Elevar a la Dirección de la UGEL Bagua un ejemplar del presente

Regístrese, Comuníquese y Cúmplase.

El Plan Anual de Trabajo de la Institución Educativa Agropecuario

El Plan Anual de Trabajo viene a constituir una guía de objetivos,

Con la aplicación y ejecución del presente plan, se pretende

El presente Plan Anual de Trabajo será evaluado durante su proceso

Este Plan es el reflejo de la buena voluntad del personal directivo,

Comunidad Educativa Agropecuario “TRM”

I.10. PERSONAL DIRECTIVO

I.11. PERSONAL DOCENTE

 COORDINADOR DE CIENCIAS : John James Carhuatanta Mosqueda

PLANA DOCENTE: NIVEL INICIAL

1 Arana Narro Rosa Elvira Nombrada 1ero "A" 932794432

2 Berna Yajahuanca Yodima Nombrada 1ero "B" 972865962

3 Maceda Sánchez Patricia Susana Nombrada 2do "A" 950898237

4 Fernández Mera Betzabè Contratada 2do "B" 945864728

5 Acha Bances Manuela Nombrada 3ero "A" 952061751

6 Paz Saucedo, Clara Luz Contratada 3ero "B" 941987078

7 Diaz Solano Alicia Nombrada 4to "A" 901742100

8 Torres Martínez María Elena Nombrada 4to "B" 985681563

9 Alvares Burgos Gladys Magaly Nombrada 5to "A" 996187737

10 Sanchez Reyes Hipolito Contratado 5to "B" 917326435

11 Gonzalez Sánchez Rosi Margarita Nombrada 6to "A" 990125656

12 Perez Burgos María Lucila Nombrada 6to "B" 939785064

13 Risco Cueva Jorge Erler Contratado Ed. Física 2º - 6º 968388745

14 Pariatanta Heredia Elvis Por horas Ed. Física 1° A y B 963209217

15 Sampértegui Rodas Jorge Luis Nombrado A.I.P 1ro - 6to 943197521

16 Martínez Lucero Soledad Encargada Subdirectora 994536359

AUXILIARES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA:

Prof. María Esther Sobrino Escobar

DOCENTES NOMBRADOS - NIVEL SECUNDARIO

DOCENTE Celular Área

DOCENTES CONTRATADOS - NIVEL SECUNDARIO

DOCENTE Celular Área

PERSONAL ADMINISTRATIVO / JEC:

APELLIDOS Y NOMBRES N° CELULAR CARGO

Luis Miguel Julca Quiroz Trabajador de servicio II

GRADOS 3 años 4 años 5 años

COMPARATIVO DE MATRÍCULAS NIVEL PRIMARIA 2021 - 2022

GRADO 2021 2022 2021 2022

TOTAL 287 302 12 12

FUENTE: Nóminas de SIAGIE 2021, 2022

COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR (CGE)

2. Retención anual e interanual de estudiantes en la Institución

3. Cumplimiento de la calendarización planificada por la Institución

4. Acompañamiento y monitoreo a la práctica pedagógica en la

5. Gestión de la convivencia escolar en la Institución Educativa.

6. Instrumentos de gestión: Formulación del PEI e implementación del

CG1: Progreso anual de los aprendizajes de estudiantes de la Institución Educativa.

Dificultades en los Optimizar al máximo la

CG2: Retención anual e interanual de estudiantes en la Institución

CGE 3.- Cumplimiento de la calendarización planificada por la Institución

ASPECTOS CRÍTICOS ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN

Algunos docentes no pudieron cumplir el horario Elaboración de una nueva

CGE 4.- Acompañamiento y monitoreo a la práctica pedagógica en la

ASPECTOS CRÍTICOS ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN