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    Producto Académico 03 - ANCCA PAYE KARLO

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    ERICK GUILLERMO JUNIOR GUTIERREZ LAYME
    Este documento presenta un caso sobre el diseño y simulación de un amplificador de audiofrecuencia usando un transistor JFET. El estudiante debe comprobar experimentalmente el comportamiento del JFET, diseñar el circuito en un simulador, e imprimir la placa de circuito impreso. El estudiante también debe calcular valores como RD, RS y VGSQ usando fórmulas teóricas y comparar los resultados con la simulación.

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    Producto Académico 03 - ANCCA PAYE KARLO

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    ERICK GUILLERMO JUNIOR GUTIERREZ LAYME
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    Este documento presenta un caso sobre el diseño y simulación de un amplificador de audiofrecuencia usando un transistor JFET. El estudiante debe comprobar experimentalmente el comportamiento del JFET, diseñar el circuito en un simulador, e imprimir la placa de circuito impreso. El estudiante también debe calcular valores como RD, RS y VGSQ usando fórmulas teóricas y comparar los resultados con la simulación.

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    Este documento presenta un caso sobre el diseño y simulación de un amplificador de audiofrecuencia usando un transistor JFET. El estudiante debe comprobar experimentalmente el comportamiento del JFET, diseñar el circuito en un simulador, e imprimir la placa de circuito impreso. El estudiante también debe calcular valores como RD, RS y VGSQ usando fórmulas teóricas y comparar los resultados con la simulación.

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    Este documento presenta un caso sobre el diseño y simulación de un amplificador de audiofrecuencia usando un transistor JFET. El estudiante debe comprobar experimentalmente el comportamiento del JFET, diseñar el circuito en un simulador, e imprimir la placa de circuito impreso. El estudiante también debe calcular valores como RD, RS y VGSQ usando fórmulas teóricas y comparar los resultados con la simulación.

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    Producto Académico Nº 03 - Caso

    Actividad Individual

    1. Consideraciones:

    Criterio Detalle

    Resultado de Al finalizar la unidad, serás capaz de explicar el funcionamiento de los


    aprendizaje transistores unipolares (FET) para el diseño, simulación e implementación de
    de la unidad amplificadores de audiofrecuencia clase A.
    1. Transistor de efecto de campo (FET). Curvas características,
    polarización, recta de carga en CC, punto de operación(Q) y
    regiones de trabajo. Configuraciones básicas.
    Temas
    2. Modelo del FET mediante los parámetros híbridos. Análisis de un
    amplificador básico en pequeña señal. Ganancia de corriente y
    voltaje, impedancia de entrada y salida.
    Tipo de
    producto TAREA: Resolución de caso
    académico
    Enunciado 1. Comprobar mediante experimentación el comportamiento del
    /Consigna transistor FET para explicar el funcionamiento de los transistores.
    2. Utilizar el Simulador Multisim, Proteus, Livewire, Easy EDA, PCBWiz u
    otro simulador para diseñar un circuito con JFET y la impresión de
    placas impresas del mismo circuito (PCB).
    Se presentará un informe del caso presentado. Cumplir con las
    características propias para la elaboración de un correcto Informe.
    Recursos de  Como funciona transistor JFET y cómo resolver sus circuitos (Clase
    aprendizaje 51)
    obligatorios https://www.youtube.com/watch?v=GGprFdtFbnU&t=1373
     22.3 Amplificador FET - Modelo Híbrido PI
    https://www.youtube.com/watch?v=zW8lMDKaXTw

     Boylestad, R. y Nashelsky, L. (2009). (10ma. ed.). Electrónica: Teoría


    de Circuitos y Dispositivos Electrónicos. México: Pearson
    Educación. (pp. 564-569). Recuperado de
    https://unahll.files.wordpress.com/2015/05/electrc3b3nica-
    teorc3ada-de-circuitos-y-dispositivos-electrc3b3nicos_10ed-
    boylestad.pdf
    Formato de  Utilice un procesador de texto (*.doc) para la elaboración de la
    presentación presente actividad. El tipo de letra a utilizar debe ser Arial, tamaño
    12.
     El nombre del archivo debe ser grabado de la siguiente forma:
    PA1_Apellido1_Nombre.doc
     El envío de la actividad se realizará por el aula virtual, unidad 1,
    apartado Producto académico 1
     Un integrante del grupo debe publicar el archivo en el aula virtual
    antes de la fecha y hora límite de entrega.

    1|Página
     Respete las indicaciones planteadas para esta actividad, a fin de
    que su evaluación pueda realizarse sin inconveniente.

    Considerar el siguiente JFET, canal n. Encontrar los valores de RD, Rs y VGSQ.

     Nota 1: Utilizar el JFET, canal n, 2N3819, con los datos IDSS = 50 mA, Vp = -25 V,
    VDD = 80 V, VD = 20 V.
     Nota 2: Suponer el punto Q en IDQ = 20mA.

    Se requiere:

     Encontrar la curva de transferencia definida por los valores de la nota 1.


     Aplicando las fórmulas estudiadas hallar los valores de RD, RS y VGSQ.
     En el simulador comparar los valores de IDQ, VGSQ, VD, VS.
     Hallar VGSQ gráficamente, utilizando los datos de la Nota 2.

    2|Página
    3|Página
    4|Página
    2. Rúbrica de evaluación:
    A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se
    evaluará el:

    Sobresaliente Suficiente En proceso En inicio


    Criterios
    ( 5 puntos) ( 3 puntos) ( 2 puntos) ( 0 puntos)

    Explica de manera
    Comprueba óptima el Comprueba Describe sin detalles
    No implementa
    mediante simulación funcionamiento de adecuadamente el el funcionamiento
    el circuito con
    el comportamiento los transistores FET funcionamiento de los de los transistores
    el simulador.
    del transistor FET. para el diseño de transistores FET. FET.
    amplificadores en
    pequeña señal
    Utiliza un Simulador Utiliza un Simulador
    Utiliza un Simulador
    Utiliza un Simulador correctamente e correctamente e
    sin precisión e
    para implementar el implementa el implementa el No implementa
    implementa el
    circuito con FET y circuito con FET dado circuito con FET el circuito ni
    circuito a medias.
    obtiene la impresión y obtiene la dado, pero no obtiene la
    No obtiene la
    de placas impresas impresión de placas obtiene la impresión placa impresa.
    impresión de placas
    (PCB). impresas (PCB), de placas impresas
    impresas (PCB).
    correctamente. (PCB).

    Encuentra Encuentra la curva de No encuentra


    Encuentra la curva
    correctamente la transferencia definida correctamente la
    de transferencia No encuentra la
    curva de por los valores dados, curva de
    definida por los curva de
    transferencia pero muestra transferencia. Tiene
    valores dados en la transferencia.
    utilizando los valores dificultad en dificultad en el uso
    nota 1.
    dados. graficarla. de los valores
    dados.
    No Aplica las
    Aplica Aplica las fórmulas Aplica las fórmulas
    Aplica las fórmulas fórmulas
    correctamente las teóricas para hallar los teóricas, pero no
    teóricas para hallar teóricas para
    fórmulas teóricas valores de RD, RS y halla los valores
    los valores de RD, RS hallar los valores
    para hallar los valores VGSQ con cierta correctos de RD, RS
    y VGSQ. de RD, RS y
    de RD, RS y VGSQ. dificultad. y VGSQ.
    VGSQ.
    Total
    Nota

    5|Página

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