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    Lab-S03 - Medina-2022-1

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    Antony Vicente Corso Moreno
    Este documento presenta las instrucciones para el Laboratorio 3 de un curso de Métodos Cuantitativos para la Producción. El laboratorio tiene como objetivo calcular e interpretar medidas de posición y dispersión a partir de datos de 150 empresas productoras de yogur en el Perú. Los estudiantes deben identificar valores estadísticos como mínimo, máximo, moda, mediana, cuartiles y calcular medidas como varianza, desviación estándar y coeficiente de variación. Además, deben identificar el sesgo, simetría y curtosis de cada

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    Descripción original:

    SISTEMAS

    Título original

    LAB-S03- MEDINA-2022-1 (1)

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    TECSUP MÉTODOS CUANTITATIVOS

    PARA LA PRODUCCIÓN

    CURSO:

    METODOS CUANTITATIVOS PARA LA PRODUCCION

    CICLO:

    3° CICLO

    CARRERA:
    TECNOLOGIA DE LA PRODUCCION

    TEMA:

    MEDIDAS ESTADISTICAS DE POSICION Y DISPERSION

    DOCENTE:
    MEDINA VIDAL, EDHITH ESMERY

    ALUMNO:
    CORSO MORENO ANTONY VICENTE

    TRUJILLO-PERU
    2022-1

    PROGRAMA DE FORMACIÓN REGULAR 2022-I


    1
    TECSUP MÉTODOS CUANTITATIVOS PARA LA
    PRODUCCIÓN

    INDICACIONES GENERALES

    Las prácticas de laboratorio tienen como propósito reforzar el aprendizaje teórico y la


    aplicación de los conocimientos adquiridos.
    La evaluación de los laboratorios verifica la comprensión y aplicación de los temas del
    curso en casos prácticos asociados a procesos productivos teniendo en cuenta lo
    siguiente:
    1. La nota de laboratorio representa el 60% de la nota del curso.
    2. Se desarrollan 8 prácticas de laboratorio de 4 horas académicas cada una. Por
    lo tanto se tendrá un total de 8 notas durante el ciclo y no se elimina ninguna
    nota.
    3. El estudiante debe asistir puntualmente a las sesiones de laboratorio.
    4. En los laboratorios se busca que el estudiante trabaje de manera individual o
    agrupada según indicaciones, evitando la falta de participación y
    responsabilidad en el desarrollo de los laboratorios.
    5. Los estudiantes desarrollarán las prácticas siguiendo las instrucciones
    consignadas en su módulo y las proporcionadas por el docente responsable del
    curso.
    6. La evaluación del laboratorio se realizará utilizando la rúbrica de evaluación
    anexa a la guía, al final de cada laboratorio o visualizada en Canvas.
    7. Cada estudiante es responsable de mantener los equipos en perfecto estado de
    conservación. Terminada la práctica, el estudiante dejará el equipo de cómputo
    apagado y la mesa de trabajo limpia y ordenada.
    8. El estudiante debe terminar y presentar la práctica de laboratorio al
    terminar cada sesión.

    PROGRAMA DE FORMACIÓN REGULAR 2022-I


    2
    TECSUP MÉTODOS CUANTITATIVOS PARA LA
    PRODUCCIÓN

    PROGRAMACIÓN DE LABORATORIOS

    SEMANA LABORATORIO

    1 Laboratorio 1: Variables estadísticas, clasificación, escalas de medición,


    presentación en tablas según norma técnica del INEI.

    3 Laboratorio 2: Gráficos estadísticos.

    Medidas estadísticas de tendencia central.

    5 Laboratorio 3: Medidas estadísticas de posición y dispersión. Medidas de


    errores.

    7 Laboratorio 4: Tablas bivariadas.

    Probabilidad básica.

    9 Laboratorio 5: Distribuciones de probabilidad para variable cuantitativa


    discreta.

    11 Laboratorio 6: Distribuciones de probabilidad para variable cuantitativa


    continua.

    13 Laboratorio 7: Estimación puntual e interválica.

    Muestreo.

    15 Laboratorio 8: Regresión lineal simple y múltiple

    PROGRAMA DE FORMACIÓN REGULAR 2022-I


    3
    TECSUP MÉTODOS CUANTITATIVOS PARA LA
    PRODUCCIÓN

    o
    LABORATORIO N 3

    Medidas estadísticas de posición y


    dispersión. Medidas de errores

    I. OBJETIVO

    Calcular e interpretar medidas de posición y de dispersión.

    Estimar, discriminar y analizar: La precisión, sesgo y exactitud de un conjunto de


    datos.

    II. EQUIPOS Y MATERIALES

     Computadora.
     Hojas de trabajo (Microsoft Word, Excel, Etc).
     Rúbrica de Evaluación

    III. DESARROLLO ACTIVIDAD PRÁCTICA. (Grupo de 2 alumnos)

    Se presenta la base de datos de tan solo 150 empresas dedicadas a la


    fabricación de yogur en el Perú (Revisar Excel)

    1. Identifique:

    PROGRAMA DE FORMACIÓN REGULAR 2022-I


    4
    TECSUP MÉTODOS CUANTITATIVOS PARA LA
    PRODUCCIÓN
    MUESTRA DE 150 EMPRESAS N° DE PEDIDOS PRODUCCION N° DE
    PRODUCCION UTILIDADES ANUALES
    PRODUCTORAS DE YOGUR DIARIOS (MILES DE MENSUAL (MILES INVERSION (S/) DISTRIBUIDORES
    DEFECTUOSA (%) (MILES DE SOLES)
    EN EL PERÚ UNIDADES) DE UNIDADES) ASOCIADOS
    Valor mínimo
    Valor Máximo
    Rango
    Moda
    Tipo de moda
    Media
    Mediana
    Q1
    Q2
    Q3
    P20
    P80
    Varianza
    Desviación estándar
    Coeficiente de Variación

    2. Identificar la sesgo, simetría y curtosis de cada una de las variables

    Elaborado por: Antony Corso Moreno


    Fuente: Registro de datos de las 150 empresas productoras de yogurt en el Perú

    PROGRAMA DE FORMACIÓN REGULAR 2022-I


    5
    TECSUP MÉTODOS CUANTITATIVOS PARA LA
    PRODUCCIÓN
    3. Interpretar cada uno de los resultados o

    PROGRAMA DE FORMACIÓN REGULAR 2022-I


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