Prueba N° 3

Asignatura: Lenguaje y Comunicación

Profesor(a): Valeria Morales Silva
“Construyendo Juntos Lectura Complementaria
Educación de Calidad”

Nombre y Apellidos: Curso: 6° año Fecha:

Aprendizaje esperado: Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.
Habilidades a desarrollar: comprender
Contenidos: Comprensión Lectora
Objetivos Transversales: Demostrar interés y una actitud activa frente a la lectura, orientada al
disfrute de la misma y a la valoración del conocimiento que se puede obtener a partir de ella
Puntaje Total: 45 Puntaje obtenido: Puntaje de corte: Porcentaje exigencia:
60%

INSTRUCCIONES

 Lee atentamente cada enunciado antes de responder.

 Trabaja en silencio.
 Si tienes alguna duda levanta la mano ordenadamente.

I. SELECCIÓN MÚLTIPLE. Lee con atención cada pregunta y encierra en un círculo la alternativa
correcta (26 puntos)

1. De regreso de las vacaciones el profesor 2. Frida fue del protagonista:

pide a los alumnos que realicen:
a) Su mejor amiga
a) Una composición acerca de las vacaciones b) Su amiga que conoció en las vacaciones
b) Un dibujo acerca del colegio c) Su primer amor
c) Una canción acerca del aniversario de la d) Una niña que se burló de él
escuela
d) Una composición con tema libre

3. La siguiente descripción: “pelo largo, liso 4. ¿Cuál es el nombre del personaje

y blanco, las cejas y las pestañas también principal del capítulo “El terror de sexto
son blancas, los ojos son de color cielo y b”?
cuando se ríe se le arruga la nariz”
corresponde a: a) Sergio
b) Mauricio
a) Santiago
c) Juliana
b) Juliana
d) Federico.
c) Frida
d) Mauricio.

5. Juan Guillermo nunca tuvo tiempo de 6. En la frase “Juan se bajó sin un beso,
hacer sus tareas: porque mamá seguía iracunda” la palabra
subrayada se puede reemplazar por:
a) Debido a que siempre estuvo postergando
sus deberes. a) Cansada
b) Tuvo que estudiar para un examen de inglés b) Furiosa
c) Se distrajo todo el día jugando con los c) Somnolienta
amigos d) Tuvo un campeonato del fútbol d) Agotada
en el colegio.
 17. La siguiente descripción: 18. Lee el siguiente párrafo:
“…estaba seguro de ganar, había entrenado “La tortura de Juliana llevaba varios años y
tanto, se levantaba cuando todos dormían y prometía durar muchos más. Había usado todo
trotaba hasta que salía el sol. tipo de artimañas…
La natación era su vida, todas las tardes, de -Tal vez – pensaba Juliana para consolarse – tal
cuatro a seis, el resto del mundo quedaba vez a mí ni me miran…”
atrás….En el azul de la piscina, él era un héroe ¿Qué tipo de narrador encontramos en el
7.y ¿Cuál es el
lo sabía, porapodo
lo quedel profesor
seguía al piede la letra 8.párrafo
deinglés? ¿Quiénanterior?
participó en el Campeonato
todas las instrucciones del Nacional de Natación?
a)entrenador…”
Donald a) Protagonista
b)Corresponde
Porkie a: a)
b)Juan Guillermo Mancilla
Testigo
c) Coné b) Sergio Hernández
c) Omnisciente
d)a)Rickie
Federico Nieto c)d)Santiago
No tieneBueno
narrador
b) Nulda d) Federico Nieto
c) Frida
9.d)¿Qué
Mauricio
pasó con el profesor de inglés luego 10. ¿De qué manera Juliana se desquita
de la broma de Sergio? de las burlas del profesor de educación
19. ¿A qué género literario pertenece el libro 20. Este libro lo podríamos clasificar como:
física?
leído?
a) No volvió nunca más a la escuela
a)a)SeMito
b) Regresó como si nada hubiese pasado queda como estatua y no obedece las
a) Género Lírico b) Leyenda
órdenes del profesor
c) Volvió y castigó al alumno que le jugó la
b) Género Narrativo c) Fábula
b) Se pone a correr incesantemente por la
broma
c) Género dramático d)cancha
Novela
d) Murió de susto
d) Ninguna de las anteriores c) Le arrebata el silbato y lo toca
22. El capítulo que sirve como introducción 23. El propósito del texto (libro) es:
incansablemente
de las historias es: d) Se burla, de él diciéndole sobrenombres.
11. ¿Qué clase no le gustaba a Juliana y por a) Informar
12. ¿En qué sobre
lugar las aventuras
llegó deFederico
a la meta estudiantes
a)
qué? Frida en
Nieto? un colegio
b) Un amor demasiado grande b) Expresar las emociones vividas por los
c) El terror del sexto
a) Inglés, porque le costaba “B” a)estudiantes
Primer lugar en un colegio
d) Circular para los lectores de
b) Matemáticas porque no sabía las tablasestas historias c) Narrar las
b) Segundo lugar experiencias vividas por
c) Educación física, porque siempre el c) Tercer lugar una escuela
estudiantes en
profesor se burlaba de ella d) Ninguna de las anteriores
d) Cuarto lugar.
d) Le gustaban todas las clases
24.¿Cuál
13. ¿Cuáldeesestos
la prohibición
“trucos” mayor a la cual
NO utilizó 25.La
14. Elsiguiente
autor deldescripción:
texto leídoes:
temían los chicos del colegio?
Mauricio para hablar con Juanita? “Desde pequeño fue un gigante. La talla más
a) Yolanda
grande Reyes El más alto de la fila. El
de zapatos.
a) No se puede traer
a) La llamó por teléfono radios ni usar peso pesado Mistral
b) Gabriela del equipo de básquetbol, cuando
zapatos de colores
b) Le mandó una tarjeta pintada por él sec)caía,
SergiolaGómez
tierra entera sonaba. Se estremecía
c)b)LeNodeclaró
se puede reír nipersonalmente
su amor hablar en clases d) Ninguno
con el golpe.deEra
los anteriores
c) No se puede hacer
d) Hizo un cartel gigante guerra de aguas exagerado, desproporcionado, colosal…
en los recreos. Desocupaba la nevera en cada comida y
d) No se puede comer ni comprar chicles siempre se quedaba con hambre. Un tipo fuera
de lo común. Tenía quince años y no paraba
nunca de crecer…”
II. TÉRMINOS PAREADOS. Relaciona los personajes Corresponde
con el capítuloa: del libro en que aparecen (7 puntos)

a) Mauricio
Santiago b) Profesor Quiroga
Martes a la quinta hora o la clase de gimnasia
c) Sergio Hernández
Juan Guillermo d) Alma
15. ¿Quién ayudó a Mauricio a colgar el Un amor 16.
demasiado
¿De quégrande
ciudad provenía Frida?
lienzo Alumnos
donde del
declaraba
quinto “A”
su amor a
Juanita? Frida a) Cartagena, Colombia
Sergio Hernández b) Estocolmo, Suecia
a) Juanita c) Santiago, Chile grande
Un árbol terminantemente
b) Los policías
Juliana d) Mendoza, Argentina
c) Profesor Quiroga Saber perder
d) Alma
Federico Nieto
El terror del sexto “B”
Mauricio
El día en que no hubo clases

III. DESARROLLO. Lee con atención cada pregunta y responde, de forma ordenada y coherente,
en el espacio indicado (2 puntos cada una)
 ¿Por qué se enfermó el profesor de inglés? Relata brevemente.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

¿Por qué situación Santiago recordó su historia vivida con Frida? Explica.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

¿Por qué Juan Guillermo no pudo hacer su tarea de matemáticas? (Nombra al menos dos razones).

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. ¿Cómo Juliana logra sacarse un peso de encima?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

¿Qué sucedió en el colegio cuando descubrieron el árbol?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
¿Qué fue lo que hizo Mauricio para que Juanita se fije en él?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………

¿Qué lectura fue la que más te gustó y por qué?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………