Tarea 4 - Grupo - 40004 - 15

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INCLUSIÓN SOCIAL
UNIDAD 2 - TAREA 4 - INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN A TRAVÉS DEL ENSAYO

FOTOGRÁFICO.
ESTUDIANTE:
ESTEFANIA LEÓN
EVA SANDRITH MARTÍNEZ
MIRIAN LEONOR LOZANO
ANA TERESA CARMONA
KELLY JOHANA ALEAN
CODIGO:
1072262209
1069505935
NO DE GRUPO COLABORATIVO:
40004_15
TUTORA:
MARTHA ROCIO HEREDIA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN - ECEDU
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL
2022
2
Introducción
A través del contenido del ensayo fotográfico se puede evidenciar de modo explícito las
diferentes situaciones que afectan negativamente al desarrollo personal social económico y
moral de varias familias que viven en el municipio de Sahagún específicamente en el barrio
Costa Norte dónde existe la población vulnerable como lo son las personas dela tercera
edad y los niños pequeños los cuales de algún modo sufren a causa del abandono del barrio
viviendo en condiciones no adecuadas para estos, es por esto que mediante la actividad
número 4 referente a la inclusión y exclusión exponemos la siguiente información.

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Análisis de discusión del ensayo seleccionado
¿Cómo se manifiesta el problema de exclusión social en el grupo

poblacional seleccionado?
En la mayoría de la población se puede evidenciar que está presente la problemática puesto
que en los hogares existe cierto descuido Y cierta deserción escolar por lo que se puede
evidenciar los bajos recursos económicos, Y en la sociedad son percibidos como
improductivos, o personas que manejan trabajos no formales. La falta de comunicación en
la familia puede llevar a los más pequeños de Tao a los señores de la tercera edad a estar en
un riesgo de vulneración o de abandono cómo se presenta en la problemática con el niño
keiner puesto que no vive con sus padres, en el caso de la abuela de keiner cómo bien
sabemos con el paso de las de los años nos envejecemos y esta etapa de la vida del ser
humano es donde aparecen las enfermedades físicas y mentales por lo tanto este niño no
está en condiciones de cuidar a esta abuela y entonces es donde nosotros como estudiante
nos preguntamos Y ¿dónde están los demás familiares? Es la incógnita que nos queda pero
si se evidencia una isla miento de los dos miembros de esta familia en un lugar precario que
no tiene las condiciones para que viva una persona de bien.
Cabe resaltar que el niño está invirtiendo su tiempo valioso donde su cerebro está en la
capacidad de aprender cosas para su edad y no de estar trabajando para sostener a una
familia por ello a que se puede evidenciar una madurez temprana en este porque a pesar de
ser un niño aprendido a sacar a su abuela adelante y a sostener un hogar. Sin embargo el
niño tiene una mentalidad sana hasta el momento piensa y anhela estudiar y llegar a ser un
profesional para ayudar a su abuela lastimosamente las condiciones donde viven no le
brindan las mejores oportunidades.

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Entonces en esta situación se presenta la exclusión social puesto que en el municipio de
Sahagún cada quién lucha por sus intereses y no miramos las necesidades de los demás
necesidades que padece un niño que a su edad solo debería tener un cuaderno en las manos
y no una bolsa de limones para rogar que alguien se las compré.
¿Cuáles son las principales acciones de participación social que

identificaron?
La principales acciones de participación social que fueron identificadas sobre la
problemática del niño son las siguientes:
Uno de los maestros del colegio donde el niño asiste pocas veces a la semana hablo con él y
esposo su problemática con los demás profesores con el fin de colaborar le ayudarle y
poder buscar la manera de identificar la solución plena de esta problemática tomando
posesión o parte en el desarrollo de la vida de este niño.
Seguidamente otro de los agentes que hacen parte en la participación social de esta
problemática hemos sido nosotros los estudiantes de la unad Puerto que identificamos el
problema y realizamos un breve recuento de lo que se está las condiciones en la que está Y
qué se puede hacer para buscar una posible solución.
Después de ello no hemos podido identificar otro espacio otra entidad u otras personas que
se hayan acercado a este a brindarle un apoyo o a preguntar por la problemática por ello
hemos determinado que la participación social y las acciones dentro de esta problemática
son pocas y cómo se mencionó anteriormente en este municipio cada persona vela por sus
intereses y no se mira al prójimo para dar una mano

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¿Cuáles son las posibles causas sociales, políticas y culturales

que están generando la exclusión social en el grupo elegido?
El trabajo infantil que es la problemática que se evidencia en la comunidad se produce por

las siguientes causas.
Situación de pobreza: ante la falta de recursos económicos y la falta de empleo de los

padres, se impone a los niños la obligación de proveer a la familia para su subsistencia
Tradición cultural: es una situación que los padres inculcan en sus hijos de modo
obligatorio, para que aprendan las necesidades de la vida
Falta de acceso a la educación: las deficiencias en el sistema educativo son una de las
causas de deserción escolar. Estos niños que desertan de la educación, normalmente son
destinados a trabajar para coayudar en la economía familiar.
Abandono familiar: Muchos de los niños tienen que empezar a trabajar para poder
mantenerse a sí mismo o a sus familias debido al abandono de uno o ambos padres.
Competencia destructiva: Debido a que la mano de obra infantil es más barata y es

explotable, en algunas economías, el fenómeno de contratación de niños trabajadores se
multiplica.
En Colombia los índices de trabajo infantil continúan siendo alarmantes y representan

graves vulneracion de los derechos de la niñez. Según cifras del dane últimamente ven
registrados 1.111.000 niños trabajadores y muchos de ellos de manera ilegal, en lugares
públicos, otras malas condiciones y sin ser numerados económicamente.
¿Cuál cree que debe ser el papel del Estado y de la población civil
para solucionar los problemas identificados?
Las situaciones de pobreza y abandono hacen que una determinada población se enfrente a
problemas culturales, como es el caso que se describe en el municipio de Sahagún córdoba.
Evidenciada en la marginación, el abandono, en sí, la exclusión por parte de los entes del
estado; los cuales deben ser los encargados de velar por el desarrollo y progreso de las
poblaciones, sin dejar de lado las más marginales, las cuales deben ser las que reciban
mayor atención y solución a las problemáticas que estas enfrentan. Las cuales son un
derecho que como ciudadanos debemos gozar sin restricciones. Lamentablemente los
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gobiernos de turno no prestan interés en repartir los recursos que corresponden

equitativamente, olvidando y excluyendo a los más vulnerables.
El estado debe plantear reformas y políticas que fomenten la equidad, abra espacios para
ofrecer a esos pobladores una educación gratuita que genere proyectarse y mejorar las
condiciones económicas, ofreciendo oportunidades de empleo, vivienda digna, espacios de
integración y socialización, recreación e integración familiar, donde personas de escasos
recursos sean tenidas en cuenta e incluidas como ciudadanas que gocen de los beneficios
que ofrece el estado y no les sean violentados sus derechos.
El estado debe implementar estrategias para capacitar a poblaciones más vulneradas,

trabajando por la igualdad de condiciones, generando competencias, que permitan despertar
habilidades y capacidades y autonomía y la toma de decisiones.
Es importante acudir al llamado de las necesidades de la primera infancia y adolescencia en

las comunidades abandonadas de los municipios, hay que proteger los niños y jóvenes que
no tengan el sustento o facilidad económica para vivir. De esta manera el estado
contribuye al bienestar y protección social de los cuidadanos evitando en tiempos futuros
perjuicios en la formación e integridad de los individuos.
Referencias bibliográficas
● Alzugaray, S. Mederos, L. et al. (2011). La investigación científica contribuyendo a la

inclusión social. Revista CST, 17(6) abril de 2011, 11-30.
https://www.redalyc.org/pdf/924/92422634001.pdf
● Vásquez, A. (2011) El ensayo fotográfico, otra manera de narrar. QUÓRUM

ACADÉMICO, Universidad del Zulia, Venezuela. 16 (8), 301 - 314
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3865249
● Mariana Díaz (2011). Las vueltas que da la vida, ensayo fotográfico [Vídeo].
https://www.youtube.com/watch?v=x7lDl82StNE
● Oxfam Colombia (2018). Radiografía de la desigualdad [Vídeo].

https://www.youtube.com/watch?v=f_xPa1KN1_U&t=168s
● Roy Dante (2015). Ensayo fotográfico, Soñadores de la calle: vendedores ambulantes

[Vídeo]. https://www.youtube.com/watch?v=YWf4jxafgzo

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

diferentes situaciones que afectan negativamente al desarrollo personal social económico y

moral de varias familias que viven en el municipio de Sahagún específicamente en el barrio

número 4 referente a la inclusión y exclusión exponemos la siguiente información.

Análisis de discusión del ensayo seleccionado

¿Cómo se manifiesta el problema de exclusión social en el grupo

En la mayoría de la población se puede evidenciar que está presente la problemática puesto

evidenciar los bajos recursos económicos, Y en la sociedad son percibidos como

improductivos, o personas que manejan trabajos no formales. La falta de comunicación en

un riesgo de vulneración o de abandono cómo se presenta en la problemática con el niño

no tiene las condiciones para que viva una persona de bien.

profesional para ayudar a su abuela lastimosamente las condiciones donde viven no le

brindan las mejores oportunidades.

Entonces en esta situación se presenta la exclusión social puesto que en el municipio de

y no una bolsa de limones para rogar que alguien se las compré.

¿Cuáles son las principales acciones de participación social que

problemática del niño son las siguientes:

poder buscar la manera de identificar la solución plena de esta problemática tomando

posesión o parte en el desarrollo de la vida de este niño.

qué se puede hacer para buscar una posible solución.

intereses y no se mira al prójimo para dar una mano

¿Cuáles son las posibles causas sociales, políticas y culturales

El trabajo infantil que es la problemática que se evidencia en la comunidad se produce por

Situación de pobreza: ante la falta de recursos económicos y la falta de empleo de los

Competencia destructiva: Debido a que la mano de obra infantil es más barata y es

En Colombia los índices de trabajo infantil continúan siendo alarmantes y representan

gobiernos de turno no prestan interés en repartir los recursos que corresponden

El estado debe implementar estrategias para capacitar a poblaciones más vulneradas,

Es importante acudir al llamado de las necesidades de la primera infancia y adolescencia en

● Alzugaray, S. Mederos, L. et al. (2011). La investigación científica contribuyendo a la

● Vásquez, A. (2011) El ensayo fotográfico, otra manera de narrar. QUÓRUM

● Oxfam Colombia (2018). Radiografía de la desigualdad [Vídeo].

● Roy Dante (2015). Ensayo fotográfico, Soñadores de la calle: vendedores ambulantes

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