Este documento describe los aspectos fundamentales de los textos académicos y su estructura. Explica que los textos académicos buscan abordar un tema de manera formal y tienen como destinatario a un profesor o comité. Describe las secciones clave de un texto académico - introducción, desarrollo y conclusión - y los tipos de párrafos. También cubre aspectos lingüísticos y de redacción a considerar.
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Este documento describe los aspectos fundamentales de los textos académicos y su estructura. Explica que los textos académicos buscan abordar un tema de manera formal y tienen como destinatario a un profesor o comité. Describe las secciones clave de un texto académico - introducción, desarrollo y conclusión - y los tipos de párrafos. También cubre aspectos lingüísticos y de redacción a considerar.
Este documento describe los aspectos fundamentales de los textos académicos y su estructura. Explica que los textos académicos buscan abordar un tema de manera formal y tienen como destinatario a un profesor o comité. Describe las secciones clave de un texto académico - introducción, desarrollo y conclusión - y los tipos de párrafos. También cubre aspectos lingüísticos y de redacción a considerar.
Este documento describe los aspectos fundamentales de los textos académicos y su estructura. Explica que los textos académicos buscan abordar un tema de manera formal y tienen como destinatario a un profesor o comité. Describe las secciones clave de un texto académico - introducción, desarrollo y conclusión - y los tipos de párrafos. También cubre aspectos lingüísticos y de redacción a considerar.
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LENGUAJE Y REDACCIÓN
MG. Clotilde Valerio Avilés
EL TEXTO ACADÉMICO Presentado: Mg. Clotilde Valerio Avilés Motivación para el éxito: el tiempo pasa https://www.youtube.com/watch?v=X69Di5dY0Eo EL TEXTO ACADÉMICO
Los textos académicos son piezas comunicativas fundamentales en
los estudios de nivel superior; estos constituyen una elaboración intelectual escrita que busca abordar o profundizar alguna temática en particular de manera formal. Tener un propósito demostrar un conocimiento, exponer resultados de un trabajo, etc. Características del texto académico Tener el énfasis en el tema propuesto
Presentar un contenido que suele ser vinculante y
proveniente de otros textos o actividades académicas.
Usar el lenguaje estándar
Tener como destinatario a un profesor, un comité de
tesis, los lectores de publicaciones académicas, etc. Introducción
Estructura del texto académico Desarrollo
Conclusión Introducción:
Es la primera parte del texto. Su función
esencial es presentar el tema que se va a tratar; además, presenta brevemente lo que se desarrollará en el contenido. Introducción:
Aquí, se plantea el asunto, la tesis o el
problema que se va a tratar y para anunciar su desarrollo posterior. A veces este párrafo puede estar encabezado por una contextualización del asunto que vas a desarrollar. Desarrollo: Es la parte más extensa del ensayo, pues consta de una sucesión de párrafos que van desarrollando los diferentes aspectos del tema que se esté exponiendo. Cada párrafo debe desarrollar una idea principal, que es presentada como oración temática al inicio del párrafo. Desarrollo:
Se puede construir mediante el comentario
de un hecho, la enumeración de los diversos aspectos de un problema, o ejemplificación, la demostración, la argumentación o la explicación de un procedimiento, etc. Cierre: Es la parte que sirve para hacer un recuento de las principales ideas presentadas. Dependiendo del tipo de texto y del tema que se trate, puede incluir también una reflexión final, una recomendación o una pregunta para que el lector continúe la reflexión. TIPOS DE PÁRRAFOS Según su organización y contenido, los párrafos pueden ser de enumeración, de problema-solución o de comparación. Los párrafos de enumeración Párrafo de presentan una serie de ideas de valor equivalente. enumeración En este tipo de párrafos suelen usar conectores de adición, secuencia u orden. Párrafo de enumeración Los párrafos que presentan un Párrafo de problema seguido de una solución problema - o alternativas de solución suelen utilizar conectores de causa, solución consecuencia o enumeración. Párrafo de problema - solución Los párrafos de comparación Párrafo de establecen relaciones de semejanzas y diferencias entre dos comparación seres, objetos o realidades. Suelen utilizar conectores de contraste o enumeración. Párrafo de comparación Lenguaje objetivo. Las Léxico apropiado y reglas de corrección específico. gramatical Uso de registro formal ASPECTOS A CONSIDERAR AL ESCRIBIR TEXTOS Las ACADÉMICOS La organización del reglas de ortografía texto. y puntuación. Lenguaje objetivo. Las Léxico apropiado y ASPECTOS específico. reglas de corrección gramatical A CONSIDERAR Uso de registro formal AL ESCRIBIR TEXTOS ACADÉMICOS Las La organización del reglas de ortografía texto. y puntuación. LO S REFERENTES LO S C ONECTORES LÓ G I COS ASPECTOS A La referencia es un CONSIDERAR AL recurso utilizado para Son elementos que ESCRIBIR TEXTOS evitar la redundancia y aseguran la ilación o ACADÉMICOS asegurar la coherencia concatenación lógica de lineal dentro del texto. los enunciados. Su adecuado uso permite conseguir textos más fáciles de comprender para el lector. EL PÁRRAFO: ESTRUCTURA Y ESQUEMA EL PÁRRAFO DE DESARROLLO
Párrafos son un conjunto de ideas que guardan una relación temática;
es decir, desarrollan una idea principal. Estas ideas, además, se presentan de forma cohesionada; en otras palabras, se encuentran relacionadas por medio de conectores lógicos y referentes. EL PÁRRAFO DE DESARROLLO
Se puede construir mediante el comentario de un hecho, la enumeración
de los diversos aspectos de un problema, o ejemplificación, la demostración, la argumentación o la explicación de un procedimiento, etcétera. EL PÁRRAFO DE DESARROLLO
En el párrafo de desarrollo, la idea principal que se desarrolla en un párrafo
puede estar presentada de forma explicita en una oración; esta se conoce como “oración temática” y es preferible que aparezca al inicio. Aunque no todos los textos presenten de esa manera sus párrafos, hacerlo tiene ventajas tanto para quien escribe como para quien lee el texto. Cuando la oración temática aparece al comienzo, el párrafo recibe el nombre de analizante; si aparece al final, el párrafo se denomina sintetizante. EL PÁRRAFO DE DESARROLLO
Las ideas que se transmiten deben ser claras y estar adecuadamente
relacionadas. (Ver anexo 01) Ejercicios: En el anexo 1, subraya la oración temática, los conectores lógicos empleados y las ideas de desarrollo.
En este caso, la oración temática que se deseaba desarrollar
suponía la enumeración de distintos tipos de dispositivos. Con las siguientes oraciones temáticas, elabora párrafos de desarrollo: 1. El turismo en el Perú se ha incrementado
Ejercicios: debido a diferentes causas.
2. Existen diferencias entre la educación universitaria y la educación técnica. 3. Los videojuegos pueden generar dependencia en los jóvenes. 4. Los estudios generales son necesarios para la formación de los alumnos universitarios. ¿Qué idea deberías mencionar para desarrollar la idea principal presentada por la oración temática?
Ejercicios: ¿En qué orden deberías presentar estas
ideas?
¿Qué conectores lógicos deberías
utilizar para vincularlas?. Cuando las ideas de desarrollo no están explicadas, sino solo enunciadas. Errores frecuentes en la redacción de Cuando en el párrafo no se termina de párrafos de explicar la relación entre la idea de desarrollo desarrollo y la idea principal.
Cuando las ideas del párrafo no
desarrollan la idea principal anticipada en la oración temática. "EL SER HUMANO ES RESPONSABLE DE SU FUTURO."