S03.s2 - La Oración Compuesta (Material de Actividades)

NIVELACIÓN DE REDACCIÓN (X101)
Ciclo 2022-MARZO
S03.s2
Reescritura: la oración compuesta
Al finalizar la sesión, el estudiante construye oraciones compuestas

Logro de la
gramaticalmente coherentes considerando sus dos elementos en la corrección de un
sesión
párrafo.
Actividad 1
Una cada enunciado y construya con estos una oración compuesta. Para ello, utilice los nexos
subordinantes que considere más adecuado. Luego, encierre en un círculo el verbo principal y
subordinado de la oración
1. Las personas violentadas sufren de traumas 1. Los que violentan hacen creer a las víctimas
muy graves. que ellas son las culpables.
Las personas violentadas sufren de traumas muy graves, porque los que violentan hacen creer a las
víctimas que ellas son las culpables.
2. Los grupos de expertos de las Naciones
2. Existe un incremento de los índices de
Unidas para adoptar medidas y mecanismos
violencia de género.
legales contra la violencia de género.
Existe un incremento de los índices de violencia de género, por lo que los grupos de expertos de
las Naciones Unidas para adoptar medidas y mecanismos legales contra la violencia de género.
3. Se debe reflexionar y tomar conciencia en 3. Reducción de mortalidad ante accidentes de
prevención de accidentes de transito tránsito
Se debe reflexionar y tomar conciencia en cuanto a la reducción de accidentes de tránsito
cometidos en nuestro país, por lo que podremos reducir el número de mortalidad antes dichos
accidentes.
4. Es necesario implementar proyectos que
4. Fomentar una educación en valores destinada
contribuyan a eliminar diferencias raciales y
a mejorar el desarrollo educativo
culturales
Es necesario implementar proyectos que contribuyan a eliminar diferencias raciales y culturales ya
que fomentaremos una educación en valores destinada a mejorar el desarrollo educativo
5. La inteligencia emocional como herramienta
5. Es importante la inteligencia emocional en el
valiosa e indispensable en la eficacia de una
clima laboral
empresa
Es importante la inteligencia emocional en el clima laboral porque nos informa más sobre la
inteligencia emocional ya que es una herramienta valiosa e indispensable en la eficacia de una
empresa
Actividad 2
Transforme las oraciones simples en oraciones compuestas agregándoles nexos subordinantes y
verbos subordinados. Luego, resalte el verbo principal y los subordinados de cada oración compuesta.
¿Cómo puedes mejorar en este curso? ¡¡¡Reforzando los temas en las tutorías de Redacción!!! La reserva de una hora la
puedes realizar a través de la aplicación UGO Estudiantes (descárgalo de Google Play). Ahí escogerás la modalidad del
servicio.
1. Mi tío Carlos compró en Japón un auto verde porque los modelos son modernos.
2. Verónica presentará su libro titulado Camila tiene dos mamás, debido a que su primer libro obtuvo
éxitos en ventas.
3. Mi maleta la compré en Trujillo ya que allá estuvo más barata.
4. Aníbal está muy feliz porque es amigo de Carla, aunque viven en diferentes ciudades.
5. La biblioteca de la universidad no atendió durante la mañana a pesar de que los alumnos

estuvieron esperando, por lo que estará atendiendo toda la noche.
6. Ingresé a estudiar en la Universidad Tecnológica del Perú porque es una excelente opción para los
jóvenes.
Actividad 3
Corrija el párrafo que elaboró en la sesión pasada, incluyendo oraciones compuestas. Luego,
reescríbalo tomando en cuenta los colores para cada idea (idea principal en rojo, ideas secundarias en
negro e ideas terciarias en azul). Recuerde que todas las oraciones deben ser coherentes.
Título: La discriminación en los adolescentes
Existen tres tipos de discriminación en adolescentes más frecuentes en el Perú. En primer lugar, está
la discriminación racial hacia personas de otras etnias, personas con un distinto color de piel, con lo
cual reciben sobrenombres peyorativos sobre discriminación racial. Este problema es ocasionado por
la apariencia física en los adolescentes. En su mayoría jóvenes o adultos usan sobrenombres
peyorativos ya que se sienten superiores mientras que puede afectar la baja autoestima de la víctima,
con lo cual causa depresión. En segundo lugar, está presente los estereotipos de géneros. Esta
exclusión y discriminación es hacia los jóvenes y adultos pertenecientes al LGTBI, generado por
algunas personas que no respetan ello. Mientras que, en nuestro país hace falta de instituciones que
protejan a los adolescentes. Por otro lado, dañan significativamente la autoestima y dignidad de la
víctima. En último lugar, tenemos la exclusión de madres y embarazadas. La mayoría son hostigadas,
servicio.
les limitan a tener oportunidades laborales por el simple hecho de ser madres y estar embarazadas. Por
otro lado, el hostigamiento que reciben las adolescentes embarazadas, madres y gestantes
mencionadas, es inaceptable, pero es más común de lo que creemos, por eso muchas adolescentes
embarazadas, madres y gestantes ya deciden abandonar su trabajo, puesto que no aguantan el
hostigamiento laboral o simplemente son despedidas.
servicio.

S03.s2 - La Oración Compuesta (Material de Actividades)

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

S03.s2 - La Oración Compuesta (Material de Actividades)

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

S03.s2 - La Oración Compuesta (Material de Actividades)

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

NIVELACIÓN DE REDACCIÓN (X101)

Al finalizar la sesión, el estudiante construye oraciones compuestas

3. Mi maleta la compré en Trujillo ya que allá estuvo más barata.

5. La biblioteca de la universidad no atendió durante la mañana a pesar de que los alumnos

Título: La discriminación en los adolescentes

También podría gustarte