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    S03.s2 - La Oración Compuesta

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    Nicole Alarco
    El documento presenta una sesión de aprendizaje sobre la construcción de oraciones compuestas. El objetivo de la sesión es que los estudiantes puedan construir oraciones compuestas gramaticalmente correctas al final de la sesión. La sesión incluye actividades como unir enunciados para formar oraciones compuestas, transformar oraciones simples en compuestas agregando nexos y corregir un párrafo incluyendo oraciones compuestas.

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    Nicole Alarco
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    El documento presenta una sesión de aprendizaje sobre la construcción de oraciones compuestas. El objetivo de la sesión es que los estudiantes puedan construir oraciones compuestas gramaticalmente correctas al final de la sesión. La sesión incluye actividades como unir enunciados para formar oraciones compuestas, transformar oraciones simples en compuestas agregando nexos y corregir un párrafo incluyendo oraciones compuestas.

    Título original

    S03.s2 - La oración compuesta

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    El documento presenta una sesión de aprendizaje sobre la construcción de oraciones compuestas. El objetivo de la sesión es que los estudiantes puedan construir oraciones compuestas gramaticalmente correctas al final de la sesión. La sesión incluye actividades como unir enunciados para formar oraciones compuestas, transformar oraciones simples en compuestas agregando nexos y corregir un párrafo incluyendo oraciones compuestas.

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    Nicole Alarco
    El documento presenta una sesión de aprendizaje sobre la construcción de oraciones compuestas. El objetivo de la sesión es que los estudiantes puedan construir oraciones compuestas gramaticalmente correctas al final de la sesión. La sesión incluye actividades como unir enunciados para formar oraciones compuestas, transformar oraciones simples en compuestas agregando nexos y corregir un párrafo incluyendo oraciones compuestas.

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    NIVELACIÓN DE REDACCIÓN (X101)

    Ciclo 2022-MARZO
    S03.s2
    Reescritura: LA ORACIÓN COMPUESTA

    Al finalizar la sesión, el estudiante construye oraciones compuestas


    Logro de la
    gramaticalmente coherentes considerando sus dos elementos en la corrección de
    sesión
    un párrafo.

    Actividad 1
    Una cada enunciado y construya con estos una oración compuesta. Para ello, utilice los nexos
    subordinantes que considere más adecuado. Luego, encierre en un círculo el verbo principal y
    subordinado de la oración.
    1. Las personas violentadas sufren de traumas 1. Los que violentan hacen creer a las víctimas
    muy graves. que ellas son las culpables.
    2. Organización de grupos de expertos de las
    2. Existe un incremento de los índices de Naciones Unidas para adoptar medidas y
    violencia de género. mecanismos legales contra la violencia de
    género.

    3. Se debe reflexionar y tomar conciencia en 3. Reducción de mortalidad ante accidentes de


    prevención de accidentes de transito tránsito

    4. Es necesario implementar proyectos que


    4. Fomentar una educación en valores destinada
    contribuyan a eliminar diferencias raciales y
    a mejorar el desarrollo educativo
    culturales

    5. La inteligencia emocional como herramienta


    5. Es importante la inteligencia emocional en el
    valiosa e indispensable en la eficacia de una
    clima laboral
    empresa

    1.Las personas violentadas sufren


    de traumas
    muy graves, mientras que
    los violentan

    ¿Cómo puedes mejorar en este curso? ¡¡¡Reforzando los temas en las tutorías de Redacción!!! La reserva de una hora la
    puedes realizar a través de la aplicación UGO Estudiantes (descárgalo de Google Play). Ahí escogerás la modalidad del
    servicio.
    hacen creer a las víctimas que
    ellas son las
    culpable
    Las personas violentadas sufren
    de traumas
    muy graves, mientras que
    los violentan
    hacen creer a las víctimas que
    ellas son las
    culpable
    Las personas violentadas sufren
    de traumas
    muy graves, mientras que
    los violentan
    hacen creer a las víctimas que
    ellas son las
    culpable
    2

    ¿Cómo puedes mejorar en este curso? ¡¡¡Reforzando los temas en las tutorías de Redacción!!! La reserva de una hora la
    puedes realizar a través de la aplicación UGO Estudiantes (descárgalo de Google Play). Ahí escogerás la modalidad del
    servicio.
    1. Las personas violentadas sufren de traumas muy graves mientras que, los que violentan hacen
    creer a las víctimas que ellas son las culpables.
    2. Existe un incremento de los índices de violencia de género, por lo que la Organización de
    grupos de expertos de las Naciones Unidad para adoptar medidas y mecanismos legales
    contra la violencia de género.
    3. Se debe reflexionar y tomar conciencia en prevención de accidentes de tránsito, ya que se
    lograría la reducción de mortalidad ante accidentes tránsito.
    4. Es necesario implementar proyectos que contribuyan a eliminar diferencias raciales y
    culturales, a fin de que busquen fomentar una educación en valores destinada a mejorar el
    desarrollo educativo.
    5. Es importante la inteligencia emocional en el clima laboral, debido a que resulta una
    herramienta valiosa e indispensable en la eficacia de una empresa.
    Actividad 2
    Transforme las oraciones simples en oraciones compuestas agregándoles nexos subordinantes y
    verbos subordinados. Luego, resalte el verbo principal y los subordinados de cada oración
    compuesta.

    1. Mi tío Carlos compró en Japón un auto verde, por lo que se quedó sin dinero.
    2. Verónica presentará su libro titulado Camila tiene dos mamás, con lo cual se volverá famosa.
    3. Mi maleta la compré en Trujillo, ya que me gusto bastante
    4. Aníbal juega con un chico que____________________________ es amigo de Carla, porque ella
    se lo presentó. _____________
    _______________________________________________________________________________
    5. La biblioteca de la universidad_________ por exámenes finales
    _________________________________________estará atendiendo toda la noche., por lo cual
    estarán regalando café.
    6. Ingresé a estudiar en la Universidad Tecnológica del Perú_______, por lo que estoy muy
    contento. ____________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________

    Actividad 3
    Corrija el párrafo que elaboró en la sesión pasada, incluyendo oraciones compuestas. Luego,
    reescríbalo tomando en cuenta los colores para cada idea (idea principal en rojo, ideas secundarias
    en negro e ideas terciarias en azul). Recuerde que todas las oraciones deben ser coherentes.

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