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    Rúbrica de Trabajo Extra-Clase 3er Parcial

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    Este documento presenta una rúbrica para evaluar el trabajo extraclase de finanzas públicas de los estudiantes de la Secretaría de la Defensa Nacional. La rúbrica evalúa cinco aspectos: entrega y presentación, introducción, desarrollo, conclusión y bibliografía. Cada aspecto tiene criterios de evaluación y una calificación de 1 a 10 puntos. El propósito de la rúbrica es proporcionar una guía estandarizada para calificar la calidad del trabajo presentado por los estudiantes.

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    Título original

    Rúbrica de trabajo Extra-clase 3er parcial (2)

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    de 1

    SECRETARIA DE LA DEFENSA NACIONAL

    TRABAJO EXTRACLASE DE FINANZAS PÚBLICAS


    RUBRICA

    D.G.E.M. Y R.U.D.E.F.A. HCO. COL. MIL.


    NOMBRE DEL DISCENTE: ____________________________________________________________________________ NÚM. DE LISTA: _____________
    TEMA: __________________________________________________ GRUPO________ FECHA DE ENTREGA: _________ CALIF:
    _______

    Aspectos Excelente Muy bien Bien Regular Deficiente Total


    para 10 - 9 8 -7 6 -5 4 -3 2 -1
    evaluar
    Entrega y 1. Es entregado en la fecha No cumple con alguno de los No cumple con dos de los No cumple con tres de No cumple con los
    Presentación establecida. aspectos a evaluar. aspectos a evaluar. los aspectos a evaluar. aspectos a evaluar.
    2. La caratula contiene Nombre
    Valor 1 de Institución, escudo,
    nombre del discente, nombre
    del docente, unidad de
    aprendizaje, año y número
    de lista.
    3. Entrega a mano.
    4. Fecha de entrega.
    Introducción Orienta con éxito a los Orienta adecuadamente a Orienta a los lectores con Intenta orientar a los No orienta a los lectores
    lectores con respecto al los lectores con respecto al respecto al contenido del lectores respecto al con respecto al
    Valor 2 contenido del documento. contenido del documento. documento, pero podría contenido del contenido del
    mejorar la claridad y lógica documento, pero no lo documento.
    de las ideas. hace con éxito.

    Desarrollo La calidad y cantidad de La calidad y cantidad de La calidad y cantidad de La calidad y cantidad La calidad y cantidad de
    información provee evidencia información es buena pero información cumple con de información es información es
    Valor 4 para sustentar los no provee la suficiente los requerimientos limitada y es insuficiente y es
    argumentos planteados de evidencia para sustentar los mínimos, es interpretada presentada de forma presentada de forma
    una forma lógica y argumentos planteados, aun con moderada confusa. desarticulada.
    sustentados en la bibliografía. cuando se presenta de una profundidad, y no está
    forma lógica está poco sustentada en la
    sustentada en la bibliografía. bibliografía

    Conclusión La conclusión es óptima, deja La conclusión es suficiente y La conclusión es La conclusión no es La conclusión no es


    claro el conocimiento con pocos errores, pero no demasiado breve, existen relevante, los relevante y no se
    Valor 2 generado. está vinculada del todo con algunas inconsistencias y conceptos se expresa sobre el
    el tema. omisiones. describen con conocimiento generado,
    imprecisión, su a través del desarrollo
    explicación es del tema.
    ambigua.
    Bibliografía La bibliografía es óptima.

    Valor 1
    Suma Total

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