METODOLOGÍA UNIVERSITARIA

METODOLOGÍA
UNIVERSITARIA

TEMA:
- LA CORRUPCION EN EL PERU
DOCENTE:
- JOSE SANTOS CORTEGANA SALAZAR
GRUPO:
- GRUPO 2
N° DE CLASE:
- 13539
DÍA:
- 29-09-2021
INTEGRANTES:
- Torres Rivera, Raphael Franco N00304409
- Guevara Méndez, Ariana Jimena N00287335
- Osorio Avila, Ariana Juneth N00290082
- Alvarado Sanchez, Lizbeth N00245614

“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

2021

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ACTIVIDAD CALIFICADA – EF
EXAMEN FINAL

I. DATOS INFORMATIVOS:
Título : Examen final
Tipo de participación : Grupal (máximo de 4 participantes)
Plazo de entrega : Decimoquinta semana de clase (Semana 15)
Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / EF
Calificación : 0 a 20 – 40% del promedio final

II. EVIDENCIA(S) DE APRENDIZAJE:

Completa la ficha técnica y elabora una infografía a partir de las matrices trabajadas en la T2.
Redactan un texto expositivo en el que expongan o expliquen el contenido de su infografía
elaborada.

III. INDICACIONES
Para la elaboración del informe del examen final se debe considerar:
1. El contenido de todos los módulos.
2. Realizar tu reporte en el mismo equipo de trabajo que presentaste en la T2.
3. Coordinar con el grupo de trabajo Condiciones para el envío:
● Debe ser presentado en archivo de MS Word (.doc) o Acrobat (PDF)
● Cada trabajo debe tener portada e incluir: nombre del curso, nombres y apellidos de los
integrantes del grupo, nombre del docente.
● Graba el archivo con el siguiente formato:
EF_(nombre del curso)_Número de grupo_Apellidos y nombres completos del representante
de grupo
Ejemplo: EF_MetodologíaUniversitaria_Grupo00_NuñezGutierrezCarlos
4. Asegúrate de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de lo
contrario, no habrá opción a reclamos posteriores. Tienes un solo intento de envío.
5. Para el texto expositivo se tomará en cuenta: introducción (un párrafo), desarrollo (un
párrafo) y conclusión (un párrafo).
6. Para la presentación de tu examen adjunta la ficha técnica, el enlace e imagen de la infografía
elaborada.
7. Para la elaboración del texto expositivo, utiliza el modelo que se encuentra en Anexos.

NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será cero (0).

ANEXOS:

FICHA TÉCNICA DE LA INFOGRAFÍA

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TEMA LA CORRUPCIÓN EN EL PERÚ

DELIMITADO

1. LA CORRUPCIÓN EN EL PERÚ
1.1. Soborno de funcionarios nacionales.
1.2. Enriquecimiento ilícito.

2. CAUSAS
2.1. La normalidad del crimen.
2.2. El crimen como un hecho social.

3. CONSECUENCIAS
3.1. Derechos vulnerados.
3.2. Crisis políticas.
ESTRUCTURA
TEMÁTICA 3.3. Malversación de fondos del estado.

4. FACTORES
4.1. Desigualdad social.
4.2. Falta de valores éticos.

5. ALTERNATVAS DE SOLUCION
5.1. Impulsar el cumplimiento del Código de Ética de la función
pública.

FUENTES TIPO DE REFERENCIAS

PUBLICACIÓN (Según estilo APA)

W. Quiroz Alfonso (2013). Historia de la Corrupción en el Perú. Instituto de

Estudios Peruanos. https://books.google.es/books?
LIBRO hl=es&lr=&id=i0ItCgAAQBAJ&oi=fnd&pg=PT4&dq=corrupcion+peru&
ots=D7coxll5PO&sig=HNFNmfWdd2-
NjUcguJUOnw3fVwM#v=onepage&q&f=false

TESIS Epiquien Garro Mariana (2019) La Corrupción en el Perú [Tesis de Licenciada,

Universidad Nacional de Cajamarca].
https://repositorio.unc.edu.pe/bitstream/handle/UNC/3376/informe
%20final%20T%20(1).pdf?sequence=2&isAllowed=y

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Ortiz Ramos Danitza (2019). Análisis de las causas y efectos de la corrupción

en el Perú, 1(1), 1-7. https://www.researchgate.net/profile/Danitza-
Ortiz-Ramos/publication/
ARTÍCULO 353147502_UNIVERSIDAD_PRIVADA_SAN_JUAN_BAUTISTA_FACULT
AD_DE_COMUNICACION_Y_CIENCIAS_ADMINISTRATIVAS_ESCUELA_
INVESTIGACIÓN PROFESIONAL_DE_CONTABILIDAD_Analisis_de_las_causas_y_efectos
(Artículo científico o de _de_la_corrupcion_en_el_Peru/links/
revisión) 60e9ad4ab8c0d5588cea5d94/UNIVERSIDAD-PRIVADA-SAN-JUAN-
BAUTISTA-FACULTAD-DE-COMUNICACION-Y-CIENCIAS-
ADMINISTRATIVAS-ESCUELA-PROFESIONAL-DE-CONTABILIDAD-
Analisis-de-las-causas-y-efectos-de-la-corrupcion-en-el-Peru.pdf

ARTÍCULO DE Monteros López Víctor (2017). Aspectos psicosociales de la corrupción, la

INVESTIGACIÓN violencia y el ejercicio del poder en el Perú, 20(1), 1-19.
(Artículo científico o de https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/psico/article/
revisión) view/13532/12191

(*) Adjunta el enlace y la imagen de la infografía

ENLACE DE LA INFOGRAFÍA:
https://www.canva.com/design/DAEwxVC3TAU/apOezYDUZDapNi06bxAWjw/view?
utm_content=DAEwxVC3TAU&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishshar
elink

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(*) Para la elaboración del texto expositivo, utiliza el siguiente modelo.

TÍTULO DEL TEXTO EXPOSITIVO:

La corrupción en la política es un mal que aqueja a todos los

países del mundo, ya que algunos funcionarios y autoridades
públicas dan un mal uso a los recursos financieros del país.

El Perú es uno de los países, en la actualidad, más afectados por la

INTRODUCCIÓN corrupción de sus funcionarios públicos, ya que, en los últimos 40
años, todos sus mandatarios, han sido investigados por delitos
(1 párrafo) relacionados con la corrupción. Es por este motivo que en este
texto se expondrá sobre este flagelo que se ha evidenciado en el
departamento de Lima.
Contextualización

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Presentación del tema del texto

Anticipación (Presentación del

subtema)

Los funcionarios públicos que se han beneficiado de la corrupción

tienen diferentes maneras de poder aprovecharse del dinero del
DESARROLLO
estado, como por ejemplo los siguientes casos.
(1 párrafo)
Primero tenemos los sobornos a los funcionarios públicos, esto
quiere decir que al realizar algunos “favores” a sus conocidos,
estos cobran un monto determinado de dinero, logrando así que
Selecciona uno de los subtemas el funcionario esté a favor de los intereses de la otra persona.
de la estructura temática. Mariana Epiquien Garro (2019) nos dice que cuando el soborno se
convierte en práctica corriente, los contratos gubernamentales,
Construye el párrafo incluyendo:
las concesiones, las licitaciones, las privatizaciones no son
adjudicadas a los postores más eficientes y profesionales, sino a
los que tienen mejores contactos y carecen de escrúpulos.
Subtema Segundo tenemos el enriquecimiento ilícito, donde nos referimos
Idea secundaria 1 a la acción de desviar recursos del estado para su propio beneficio
del funcionario. Mariana Epiquien Garro (2019) nos dice que el
Inserción de cita con APA problema se agrava cada día más, porque las modalidades de la
corrupción son diversas y se multiplican, además de las ya
reconocidas en los Códigos Penales (Enriquecimiento Ilícito,
Idea secundaria 2 Peculado, entre otros), surgen modalidades nuevas asociadas al
avance del crimen organizado, los avances tecnológicos y la
Inserción de cita con APA globalización.

En conclusión, la corrupción es un fenómeno histórico, porque

durante la vida republicana ha sido un problema que ha aquejado
CONCLUSIÓN
a nuestra sociedad; es estructural puesto que se encuentra
(1 Párrafo) arraigado en la vida nacional, de generación en generación y de
gobierno en gobierno. El soborno a los funcionarios públicos y el
enriquecimiento ilícito también son dos graves problemas que
Conector de cierre atribula a la sociedad ya que teniendo el poder se aprovechan del
dinero del estado, y a su vez buscan su beneficio personal. Ante
Parafraseo del tema todos estos problemas, ¿por qué tanta preocupación por la

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Síntesis de ideas de párrafo de extensión de la corrupción en nuestra sociedad actual? ¿Qué hay
desarrollo de nuevo en una práctica que se conoce hace tanto tiempo?

Comentario del autor

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IV. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:

La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel
satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su
juicio.

NIVELES DE LOGRO

CRITERIOS
SATISFACTORIO EN PROCESO EN INICIO

PARTES DE LA Consigna todas las partes Consigna entre tres a Consigna entre una a dos
INFOGRAFÍA de la infografía (titular, cuatro partes de la partes de la infografía,
encabezado, texto, infografía, permitiendo una permitiendo una
cuerpo, fuentes y crédito) percepción parcial del percepción parcial del
tema. tema.

2 1 1

USO DE Utiliza técnicas Algunas de las técnicas Las técnicas tipográficas

TÉCNICAS tipográficas de manera tipográficas dificultan la utilizadas rompen la
TIPOGRÁFICAS pertinente según la comprensión del contenido armonía y dificultan la
jerarquía de los visual. lectura de la información.
conceptos o
informaciones.

2 1 1-0
INFOGRAFÍA
USO Distribuye A pesar de haber Existe saturación de
PROPORCIONAL proporcionalmente el distribuido bien el espacio, información y
Y ARMÓNICO DEL espacio, generando los recursos utilizados desequilibrio en la
ESPACIO armonía visual con dificultan la armonía composición visual.
imágenes, colores y visual, no incorpora
gráficos pertinentes. imágenes, gráficos y
colores pertinentes.

2 1 1-0

REFERENCIAS Presenta las cuatro Presenta entre uno a tres No presenta las cuatro
referencias correctamente referencias correctamente referencias o está(n) mal
redactadas de acuerdo a redactadas de acuerdo a redactada(s), de acuerdo
la norma APA. la norma APA. a normas APA.

2 1 1-0

El párrafo de introducción El párrafo de la El párrafo de la

presenta la introducción presenta la introducción presenta la
contextualización del contextualización del contextualización del
tema, de forma clara y tema, pero no de forma tema, pero no de forma
precisa de lo que se clara y precisa de lo que clara y precisa de lo que
INTRODUCCIÓN quiere exponer y suscita se quiere exponer; y las se quiere exponer; y no

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el interés del lector. estrategias para despertar utiliza estrategias para

Además, utiliza el interés del lector son despertar el interés del
estrategias para muy escasas. Además, la lector. Además, no
manifestar la importancia importancia del tema y los describe la importancia
del tema y los subtemas. subtemas no es claro. del tema y los subtemas.

3 2 1-0

El párrafo del desarrollo El párrafo del desarrollo El párrafo del desarrollo

TEXTO presenta y explica la idea presenta y explica la idea presenta y explica la idea
principal con claridad, principal con poca principal con poca
EXPOSITIVO
sobre el tema, utilizando claridad, sobre el tema, claridad, sobre el tema,
estrategias de redacción y utilizando escasas utilizando escasas
DESARROLLO las interrelaciona con las estrategias de redacción y estrategias de redacción
ideas secundarias. poca interrelación con las y poca interrelación con
Además, la información ideas secundarias. las ideas secundarias.
presenta coherencia Además, la información Además, la información
textual e inserta citas (2). presenta poca coherencia presenta poca coherencia
textual e inserta una cita. textual y no inserta citas.

3 2 1-0

El párrafo de conclusión El párrafo de conclusión El párrafo de conclusión

resume o enfatiza los resume o enfatiza no resume o enfatiza los
principales puntos parcialmente los principales puntos
CONCLUSIÓN tratados en la exposición. principales puntos tratados tratados en la exposición.
Además, utiliza algunas en la exposición. Además, Además, no utiliza
estrategias de cierre, no utiliza algunas algunas estrategias de
como conectores (en estrategias de cierre, cierre, como conectores
conclusión, en resumen, como conectores (en (en conclusión, en
en síntesis, etc.). conclusión, en resumen, resumen, en síntesis,
en síntesis, etc.). etc.).

3 2 1-0

Las oraciones son claras, La mayoría de oraciones La mayoría de oraciones

estructuradas y variadas. son claras, estructuradas y son claras, estructuradas
No presenta errores variadas. Presentan y variadas. Presentan
gramaticales u algunos errores algunos errores
ortográficos. gramaticales u gramaticales u
ORTOGRAFÍA
ortográficos (2 a 4), pero ortográficos (5 a más),
no interfieren con el interfiriendo con el
sentido del texto. sentido del texto.

3 2 1-0

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