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1
Universidad Escuela de Posgrado Programa de Maestría
Nacional de Piura Sección Ciencias Económicas en Ciencias Económicas
FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS PÚBLICOS III
1. Datos generales
Código Créditos Requisito
PI2402
Duración Ciclo académico Horario de clase Horas semanales

Sábados de 5.00pm a 8pm 06 02
36 horas en 09 sesiones 2021-2
Domingos de 9.00am a 12.00 Síncronas Asíncronas
Docente Teléfono Email institucional

Dra. Hilda Alburqueque Labrin 953944863 [email protected]
Días de tutoría académica Miércoles Jueves

Horario de tutoría 7.00pm a 8.00pm 7.00pm a 8.00pm
2. Rasgo del Perfil

Los participantes cuentan con las capacidades de identificar y aplicar adecuadamente los principios,
procesos y herramientas de la gestión de proyectos.
3. Sumilla
El curso brinda al alumno conocimientos teórico-prácticos para ser aplicados en su organización en la
gestión de los proyectos para lograr un mayor desempeño en un escenario empresarial, sector público
u organizaciones no gubernamentales. Comprende los procesos que involucra la gerencia de los
proyectos; las técnicas y herramientas que se utilizan en la gestión de proyectos tales como los
procesos de: iniciación, ejecución, control y cierre de proyectos; y las mejores prácticas y técnicas en
las diferentes áreas de conocimiento como gestión de: integración, alcance, tiempo, costo, calidad,
riesgo, RRHH, comunicación y adquisiciones.
4. Resultados de Aprendizaje de la Asignatura
Identifica y planifica la ejecución de los proyectos de acuerdo a los conceptos actualizados de las
técnicas de administración y gerencia de proyectos estandarizados internacionalmente.
2
5. Contenidos
UNIDAD DE APRENDIZAJE 1 : CONTEXTO DE LA GERENCIA DE PROYECTOS
Duración 01 sesión (12 MARZO 2022)
Sesión Contenidos aprendizaje Estrategias didácticas/actividades de aprendizaje
1. Presentación del silabo. Guía de aprendizaje. - Revisa sílabo, guía de aprendizaje y material relacionado preparado
2. Introducción a la Gerencia de proyectos. Conceptos por docente.
Básicos Actividad síncrona
3. Fundamentos de la Gerencia de proyectos - La docente realiza la presentación de los contenidos del curso,
4. La importancia de la formación en la gestión de metodología, estrategias de aprendizaje y sistema de evaluación del
1 proyectos. curso.
5. Metodologías y estándares: Proyectos, Portafolio, - La docente expone los contenidos de la Introducción del curso y el
Programas, Otros) contexto de la Gerencia de proyectos.
6. Procesos de la Gerencia de proyectos y áreas de - Durante el desarrollo de la sesión, se trabaja con diferentes
conocimiento. herramientas para reforzar los conceptos expuestos.
UNIDAD DE APRENDIZAJE 2 : INICIO DEL PROYECTO

Duración 01 sesión ( 13 MARZO 2022)
Sesión
Contenidos aprendizaje Estrategias didácticas/actividades de aprendizaje
.
Actividad asíncrona
- Revisa material bibliográfico sobre los aspectos conceptuales de la
1. La Gobernabilidad del Proyecto
gerencia de proyectos., gobernabilidad, indicadores, matriz de
2. Marco Lógico / Matriz de resultados interesados y acta de constitución del proyecto.
2 3. Los Indicadores SMART Actividad síncrona
4. La Matriz de interesados (stakeholders) - La docente expone los contenidos correspondientes del curso.
5. EL Acta de Constitución del Proyecto - En trabajo de grupo los alumnos desarrollan el ejercicio preparado
por la docente y se discute en la sesión de clase.
UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 : HERRAMIENTAS DE LA GESTIÓN DE PROYECTOS

Duración 04 sesiones ( 19, 20, 26 y 27 DE MARZO DEL 2022)
Sesión Contenidos aprendizaje Estrategias didácticas/actividades de aprendizaje
EL DESGLOSE DEL ALCANCE DEL PROYECTO Actividad asíncrona
1. La estructura desglosada del trabajo EDT - Revisa material bibliográfico sobre el desglose del alcance del
2. Proceso para la creación de la EDT proyecto y planificación del tiempo.
PLANIFICACION DEL TIEMPO - En trabajo de grupo. Responde a las preguntas del caso de estudio
3 1. Determinación de la secuencia lógica de actividades Actividad síncrona
2. Diagramas diversos. Ruta crítica - La docente expone los contenidos correspondientes del curso.
3. Comprensión del cronograma - En trabajo de grupo los alumnos desarrollan los ejercicios preparados
PLANIFICACIÓN DE RECURSOS
1. Proceso para la creación de la curva de uso de Actividad asíncrona
recursos - Revisa material bibliográfico sobre los aspectos relacionados a la
2. Técnicas de estimación planificación de recursos y planificación de adquisiciones
4 PLANIFICACIÓN DE ADQUISICIONES Actividad síncrona
1. Técnicas - La docente expone los contenidos correspondientes del curso.
2. Procesos de adquisiciones - En trabajo de grupo los alumnos desarrollan los ejercicios preparados
3. Proveedores por la docente y se discute en la sesión de clase.
4. Matriz de adquisiciones
PLANIFICACIÓN DE LA GESTIÓN DE RIESGOS - Revisa material bibliográfico sobre los aspectos relacionados a la
1. Definiciones planificación de la gestión de riesgos
5 2. Los riesgos del proyecto Actividad síncrona
3. Técnicas para la identificación de riesgos - Aplicación de Control de lectura N° 01
4. La Matriz de riesgos del proyecto - La docente expone los contenidos correspondientes del curso.
- En trabajo de grupo los alumnos desarrollan el ejercicio preparado
3
LA MATRIZ DE COMUNICACIONES
1. Técnicas
- Revisa material bibliográfico sobre los aspectos relacionados a la
2. Matriz de comunicaciones planificación de recursos y planificaciones de adquisiciones
6 LA MATRIZ DE RESPONSABILIDADES Actividad síncrona
1. La Asignación de responsabilidades - La docente expone los contenidos correspondientes del curso.
2. Técnicas - En trabajo de grupo los alumnos desarrollan los ejercicios preparados
3. Matriz de asignación de responsabilidades por la docente y se discute en la sesión de clase.
UNIDAD DE APRENDIZAJE 4: MONITOREO Y CONTROL DE PROYECTOS

Duración 03 sesiones ( 02, 03 y 09 de abril del 2022)
Sesión
Contenidos aprendizaje Estrategias didácticas/actividades de aprendizaje
.
- Revisa material bibliográfico sobre los aspectos relacionados al Plan
de ejecución del proyecto.
EL PLAN DE EJECUCION DEL PROYECTO - Participa en foro de discusión en plataforma Classroom
1. La matriz de planificación Actividad síncrona
7
2. Técnicas - Aplicación de Control de lectura N° 02
3. Plan de ejecución del proyecto - La docente expone los contenidos correspondientes del curso.
- Los grupos de trabajo informan los avances del trabajo final.
- Revisa material bibliográfico sobre los aspectos de gestión del valor

GESTIÓN DEL VALOR GANADO ganado.
1. Técnicas Actividad síncrona
8 - La docente expone los contenidos correspondientes del curso.
2. Representación gráfica
- En trabajo de grupo los alumnos desarrollan el tema preparado para
3. Proyecciones su evaluación.
9 Examen Final - Presentación y Exposición de Trabajo Final.
Resumen:
Total, horas síncronas:28
Total, horas asíncronas: 8
7. Metodología
La asignatura será conducida mediante un conjunto de actividades y experiencias de aprendizaje
basadas en la reflexión, diálogo y debates en grupos, así como en los principios de la metodología
activa y participativa, generando espacios para promover el protagonismo de los estudiantes en la
construcción de sus propios aprendizajes. Por tal razón, durante su desarrollo se pondrá énfasis en las
estrategias didácticas siguientes:
- Se desarrollarán Sesiones de Aprendizaje síncronas en la plataforma Meet para explicar, analizar y
discutir el contenido de cada uno de los temas propuestos en las unidades didácticas. La docente
utilizará según el caso estrategias como aula invertida, estudio de casos, conferencia, etc. para ello
habilitará el aula virtual del curso en la plataforma Google Classroom donde alojará los materiales
de estudio de cada Sesión.
- Trabajos individuales y colaborativos, en donde los(as) estudiantes con la guía del profesor
aplicarán los conocimientos teóricos y realizarán actividades de aplicación práctica utilizando
diversas técnicas de análisis, síntesis, pensamiento crítico, trabajo colaborativo. Para ello la docente
habilitará en el Aula Virtual las Actividades de Aprendizaje donde los estudiantes subirán sus
productos individuales y colaborativos.
- Participación en foros de discusión, haciendo uso de la plataforma virtual Google Classroom
- Desarrollo de actividades investigación
4
8. Sistema / Estrategia de evaluación
Actividad Indicadores Instrumentos evaluación Calendario Ponderación
• Participación • Calidad y puntualidad en la • Evaluación por
en sesiones participación en sesiones participación en
actividades Sesiones 1 al 8 20%
síncronas y síncronas/asíncronas y foros de
• Asistencia y participación
asíncronas discusión. en sesiones.
• Controles de • Dominio de conocimientos en

Formulario de Google Sesiones 5 y 7 30%
lectura. evaluaciones en línea.
• Calidad en la elaboración y
sustentación de trabajos
• Trabajos Rúbrica para evaluar
colaborativos. Sesiones 1 al 8 25%
colaborativos trabajos colaborativos
• Informes de avance de trabajo final
(Examen final)
• Trabajo en equipo de: Elaboración
Rúbrica para evaluar
• Examen final de una Propuesta de Planificación de Sesión 9 25%
examen final
ejecución de un proyecto.
9. Bibliografía
1. Banco Interamericano de Desarrollo (BID) Gestión De Proyectos De Desarrollo. Guía de
Aprendizaje. Certificación Project Management Associate (PMA). Actualización Cuarta Edición
2. Díaz Martín, Ángel: El arte de Dirigir Proyectos. Ed. Alfaomega – Ra-Ma. 2ª Edición. Agosto
2007. México D.F.
3. Dimens. empres. - Vol. 9 No. 1, enero-junio de 2011, págs. 64-73. Impacto de las áreas de
conocimiento de la administración de proyectos a través del PMBOK 2008.
4. Instituto De Economía y Empresa. www.iee.edu.pe Evaluación Ex Post de Proyectos. Políticas

Públicas Basadas en la Evidencia. Serie artículos N° 42. 20
5. Pinto Jeffrey K.: Gerencia de Proyectos. Como lograr la ventaja competitiva. PEARSON. Impreso
en Colombia 2015. Tercera Edición.
6. Project Management Institute: Guía de los Fundamentos para la Dirección de Proyectos.

Publicado por: Project Management Institute, Inc. 14 Campus Boulevard Newtown Square,
Pensilvania 19073-3299 EE.UU. 2013
7. Resolución Directoral Nº 002-2017-Ef/63.01. Aprueban Directiva para la Formulación y

Evaluación en el Marco del Sistema Nacional de Programación Multianual y Gestión de
Inversiones. Lima, 7 de abril de 2017
8. Rivera Martínez Francisco – Hernández Chávez Gisel: Administración de Proyectos Guía para
el aprendizaje. Departamento de Electrónica, Sistemas e Informática Instituto Tecnológico de
Estudios Superiores de Occidente. Edición 2010.
9. Rivera Martínez Francisco – Hernández Chávez Gisel: Administración de Proyectos Guía para
el aprendizaje. Cámara Nacional de la Industria Editorial Mexicana. Segunda Edición 2015.
Impresión y encuadernación junio 2017
Castilla- Piura, Marzo de 2022

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UNIDAD DE APRENDIZAJE 4: MONITOREO Y CONTROL DE PROYECTOS

- Revisa material bibliográfico sobre los aspectos de gestión del valor

9 Examen Final - Presentación y Exposición de Trabajo Final.

• Controles de • Dominio de conocimientos en

4. Instituto De Economía y Empresa. www.iee.edu.pe Evaluación Ex Post de Proyectos. Políticas

6. Project Management Institute: Guía de los Fundamentos para la Dirección de Proyectos.

7. Resolución Directoral Nº 002-2017-Ef/63.01. Aprueban Directiva para la Formulación y

Castilla- Piura, Marzo de 2022

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