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    Sílabo - Lenguaje y Técnicas de Comunicación - Mecánica 2019

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    Este sílabo describe una asignatura de Lenguaje y Técnicas de Comunicación para estudiantes de ingeniería. La asignatura se enfoca en desarrollar las habilidades comunicativas de los estudiantes a través de la comprensión y producción de textos orales y escritos. El curso cubre temas como la expresión oral y escrita, la redacción científica y la producción de diferentes tipos de textos. El sílabo también incluye los objetivos de aprendizaje, la metodología, el cronograma y las

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    Sílabo -Lenguaje y Técnicas de Comunicación- Mecánica 2019

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    Este sílabo describe una asignatura de Lenguaje y Técnicas de Comunicación para estudiantes de ingeniería. La asignatura se enfoca en desarrollar las habilidades comunicativas de los estudiantes a través de la comprensión y producción de textos orales y escritos. El curso cubre temas como la expresión oral y escrita, la redacción científica y la producción de diferentes tipos de textos. El sílabo también incluye los objetivos de aprendizaje, la metodología, el cronograma y las

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    SÍLABO DE LENGUAJE} Y TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN

    I. DATOS GENERALES
    1.1. Facultad: Ingeniería
    1.2. Escuela profesional.: Ingeniería de Sistemas e Informática
    1.3. Nivel de exigencia académica: Obligatorio
    1.4. Requisitos: Ninguno
    1.5. Ciclo de estudios: I
    1.6. Semestre académico: 2019- I
    1.7. Código de la asignatura: 1411-0004
    1.8. Número de créditos: 3
    1.9. Duración de la asignatura:
    1.9.1. Fecha de Inicio: 15 de abril de 2019
    1.9.2. Fecha de Término: 09 de agosto de 2019
    1.10. Extensión Horaria
    1.10.1. Horas Teóricas: 2
    1.10.2. Horas prácticas: 2
    1.11. Docente responsable: Huamancóndor Bautista, Williams Henry
    Correo electrónico:
    [email protected]
    II. SUMILLA
    Asignatura teórico-práctica, correspondiente al área de humanidades de los estudios generales, cuyo
    propósito es desarrollar las competencias comunicativas de los estudiantes, que les permitan interactuar en
    diversos procesos de comprensión y expresión oral y escrita en base a la reflexión y a los principios de las
    distintas ciencias del lenguaje.

    Comprende los siguientes contenidos:


     Visión general del lenguaje técnico y científico, y comunicación oral y estrategias para una adecuada y
    correcta expresión de su pensamiento en diversos escenarios en su desempeño académico y profesional,
    en la solución de problemas textuales, estructurales, semánticos y ortográficos.
     Redacción, comprensión y producción de textos escritos relacionados al campo de la ingeniería.

    III. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

     Fortalece la competencia comunicativa de los estudiantes para que logren comprender y producir textos
    diversos, en distintas situaciones comunicativas y con diferentes interlocutores, con la finalidad de
    satisfacer sus necesidades funcionales de comunicación, ampliar su acervo cultural y disfrutar de la
    lectura o la creación de sus propios textos.
     Promueve una reflexión permanente sobre los elementos de la lengua española que favorecen una
    comunicación eficaz, la misma que enfatiza los aspectos académicos y científicos.
     Brinda las herramientas necesarias para lograr una relación asertiva y empática, solucionar conflictos y
    llegar a consensos, condiciones indispensables para una convivencia armónica.

    IV. ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS


    PRIMERA UNIDAD: Expresión oral y escrita
    DURACIÓN: 8 semanas Inicio: 15 de abril Término: 07 de junio
    RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
    o Identifica los elementos de la comunicación y aspectos básicos del lenguaje, lengua y habla.
    o Utiliza recursos y técnicas en la planificación, ejecución y evaluación de la expresión oral.
    o Identifica vicios de expresión.
    o Escribe diversos textos aplicando correctamente normas de tildación y puntuación.

    Estrategias Evidencias de
    Sem Contenidos
    metodológicas resultados
    Socialización del silabo y visión global de la asignatura, metodología Trabajo en equipo
    y sistema de evaluación del aprendizaje. Trabajo individual
    Trabajo en equipo: Lectura Trabajo práctico
    1 EL PROCESO DE LA COMUNICACIÓN Exposición
    Concepto, elementos, tipos. La comunicación organizacional.
    LENGUAJE, concepto. Funciones
    LENGUA: concepto, características, variaciones y niveles. Trabajo en equipo
    HABLA: concepto, características. Trabajo individual Trabajo
    2 Lectura práctico
    LA MONOGRAFÍA: definición y estructura. Exposición
    Planificación de la monografía.
    EXPRESIÓN ORAL: recursos (verbales y no verbales) y técnicas
    (exposición). Trabajo en equipo Anécdota
    Trabajo individual
    3y4 EL DEBATE: planificación y ejecución Exposición
    Actividad de Responsabilidad Social Universitaria Taller Sociodrama
    Actividad de responsabilidad social

    VICIOS DE EXPRESIÓN: Vulgarismos, solecismos, anacoluto, Trabajo en equipo


    barbarismo, redundancia, monotonía, anfibología) Trabajo individual
    5
    Actividad de investigación formativa: Selección del tema. Exposición Trabajo
    Taller práctico
    TÉCNICAS DE COMPRENSIÓN TEXTUAL: resumen y esquema Trabajo en equipo
    Trabajo individual
    LA TILDACIÓN: común, robúrica, diacrítica y enfática. Exposición Esquema de
    Taller contenido de
    6y7
    Actividad de investigación formativa: elaboración de esquema de Investigación monografía
    contenido de monografía formativa
    Comprobación de lectura: “Mosaico Narrativo: Los docentes cuentan”

    Prueba de
    Evaluación escrita y
    desarrollo
    8 Presentación de producto: tema y esquema de contenido de la monografía.
    Informe
    preliminar

    SEGUNDA UNIDAD: Comprensión y producción textual


    DURACIÓN: 9 semanas Inicio: 10 de junio Término: 9 de agosto
    RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
    o Utiliza conectores, referentes y signos de puntuación en textos.
    o Aplica técnicas de redacción científica en el desarrollo de su monografía.
    o Elabora organizadores visuales
    o Produce diversos textos

    Semana Contenidos Estrategias metodológicas Evidencias de resultados


    9 EL TEXTO Trabajo en equipo
    Definición, propiedades y tipología. Trabajo individual
    Trabajo práctico
    Etapas de la producción textual Lectura
    EL PÁRRAFO: Estructura, tipos. Taller
    Investigación formativa
    10 REDACCIÓN CIENTÍFICA: citado y referencias Trabajo en equipo Trabajo práctico
    bibliográficas Trabajo individual
    Desarrollo de la monografía Lectura Avance monográfico
    Taller.
    11 y 12 ORGANIZADORES VISUALES: Mapa Trabajo en equipo
    conceptual, esquema y árbol de problemas. Trabajo individual Trabajo práctico
    Investigación formativa Modelamiento
    Act. de RSU: árbol de problemas considerando las Exposición Avance monográfico
    líneas de acción propuestas. Taller
    Comprobación de lectura: Para leer y reír. Actividad de RSU

    Trabajo en equipo
    13, 14 COHESIÓN TEXTUAL: Conectores, referentes y Introducción, conclusiones
    Trabajo individual
    puntuación. y referencias bibliográficas
    Modelamiento
    Producción de textos académicos: cuerpo de la de la monografía
    Exposición
    monografía, introducción y conclusión. Taller
    15 Evaluación escrita Prueba de desarrollo
    Evaluación de unidad
    16 Evaluación de producto (monografía). Exposición Monografía

    17 Examen Sustitutorio

    TAREA DE PRODUCTO
    DURACIÓN: Todo el Ciclo
    RESULTADO DEL APRENDIZAJE
    Elabora una monografía y la sustenta adecuadamente.

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