UNIVERSIDAD PÚBLICA DE EL ALTO

PRINCIPIOS UNIVERSITARIOS

PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA UNIVERSIDAD PÚBLICA DE EL

ALTO.

INTEGRANTES:
-Barra Machaca David -Bernabe Huanca Marcelo Carlos
-Bautista Alegria Josue Alvaro -Blanco Yana Eibar Olsen
-Benavidez Chambi Marisol -Cachi Ruiz Roberto Carlos
-Benito Tintaya Hernan -Calazar Mamani Santos Oscar
 CAPITITULO II
PRINCIPIOS

Artículo 6. PRINCIPIOS. Los principios fundamentales de la Universidad

Pública de El Alto son:

1) La autonomía universitaria.
2) El co-gobierno paritario docente estudiantil y el fuero universitario.
3) La igualdad de jerarquía institucional en el sistema de la Universidad Boliviana.
4) La democracia universitaria.
5) La planificación, coordinación interinstitucional y con la sociedad.
6) La libertad de pensamiento, de expresión y asociación.
7) El carácter científico, tecnológico y productivo.
8) La inviolabilidad de los recintos universitarios.
9) El carácter multinacional, plurilingüe y anticolonial.
10) El carácter democrático, popular, antirracista, antidiscriminatorio y anti imperialista.
11) El carácter fiscal y gratuito.
12) El carácter ético e integral.
13) La cátedra libre y cátedra paralela.
14) La libertad de estudio e investigación.

Artículo 7. AUTONOMÍA UNIVERSITARIA

I. La autonomía universitaria se basa en:

1) El co-gobiemo docente-estudiantil en el ejercicio del gobierno universitario.

2) La independencia política e ideológica de la UPEA respecto a cualquier gobierno de turno
y clases dominantes.
3) La libre administración de sus recursos.
4) El nombramiento de sus autoridades, personal docente administrativo.
5) La elaboración, aprobación y aplicación de su Estatuto Orgánico, Reglamentos y Planes
de Estudio.
6) La elaboración, aprobación y ejecución de sus Planes, PDIs, POAs, programas, Proyectos
y sus Presupuestos.
7) Suscripción de convenios, contratos y compromisos Ínter-institucionales, nacionales e
internacionales.

II. La autonomía universitaria implica:

1) El derecho de la Universidad a percibir y administrar sus propios recursos, participar en

forma equitativa de las rentas nacionales, departamentales y municipales creada o por
crearse; derecho a las subvenciones que el Estado tiene la obligación de proporcionar; la
cooperación extranjera en función al Presupuesto Universitario, cuya administración estará
en función al crecimiento vegetativo de la población en el área de influencia, expansión
universitaria y a sus requerimientos científicos- tecnológicos que garantice condiciones
materiales y de desarrollo normal de las actividades académicas y administrativas.
2) El derecho de gestionar, recibir y solicitar beneficios y donaciones, tanto nacionales como
extranjeras.
3) Declarar la ilegitimidad, ilegalidad y consiguiente desconocimiento de cualquier gobierno
universitarios impuesto por la violencia, coacción, la amenaza interna o injerencia externa
que viole la autonomía, el co-gobierno, institucionalidad, los intereses universitarios, o
subvierta los, principios, fines y objetivos de la Universidad basados en el presente Estatuto y
reglamentos internos.
4) La determinación del diseño curricular y reglamentos específicos de los diferentes niveles
de formación y profesionalización del pre-grado y post grado.
5) La actualización y compatibilización del diseño curricular con el ámbito regional, nacional e
internacional.
6) La solidaridad colectiva en el marco de los principios fines y objetivos entre las
universidades del sistema en defensa de la autonomía universitaria considerando que
cualquier agresión foránea a una de ellas, es una afrenta violación a la autonomía de la
UPEA.
7) Lucha conjunta del Sistema Universitario Boliviano por el presupuesto y distribución
equitativa de los recursos otorgados por el Estado.
8) La adecuación de las políticas institucionales y académicas de la universidad a los
intereses y necesidades históricas de los movimientos sociales originarias por la
autodeterminación de las naciones.

Artículo 8. CO- GOBIERNO PARITARIO DOCENTE - ESTUDIANTIL Y EL FUERO

UNIVERSITARIO.

I. El co-gobierno universitario docente- estudiantil se basa en:

1) La participación igualitaria docente - estudiantil, que constituye la forma que hace posible
el autogobierno de la Universidad en todos los órganos de representación.
2) La UPEA reconoce que los estudiantes y docentes conforman la comunidad universitaria,
participan del gobierno universitario con capacidad de decisión y ejecución de sus
resoluciones en todos los asuntos concernientes a la actividad universitaria, fundamentado
en el principio de que las autoridades y representantes respondan de sus actos ante los
mandantes (bases) y se subordinen a estos.

II. El fuero universitario es la garantía de la independencia ideológica y de organización libre

de docentes, estudiantes y administrativos; la libre expresión y discusión de ideas en el
marco de los principios de la autonomía universitaria.

Artículo 9. LA IGUALDAD DE JERARQUÍA. La UPEA participa en igualdad de jerarquía,

derechos y condiciones que las demás Universidades Públicas del Sistema Universitario
Boliviano en todos los Congresos, Conferencias, Reuniones Académicas Nacionales y en
otros eventos, buscando dignificar, defender, fortificar y promover políticas de cambio en
función de los principios, fines y objetivos de la universidad autónoma.

Artículo 10. DEMOCRACIA UNIVERSITARIA. La democracia universitaria consiste en:

1) Todo docente y estudiante tiene derecho a ser elegido y elegir libremente a sus
representantes, previo cumplimiento de la normativa vigente.
2) El gobierno igualitario docente - estudiantil en todos los niveles de decisión.
3) El carácter público de las acciones de gobierno universitario y su sometimiento a la
fiscalización y decisión de la comunidad universitaria.
4) El acatamiento de todos los miembros de la comunidad universitaria al presente Estatuto y
Reglamentos universitarios y a sus órganos de gobierno dentro de la jerarquía establecida en
esta norma.
5) Buscar el consenso y/o el acatamiento de minorías a la voluntad de las mayorías
respetando las normas establecidas.
6) Mandato Imperativo: las autoridades y representantes responden de sus acciones ante
sus mandantes (bases) y se subordinan a la voluntad estos conforme reglamentos.
7) Revocatoria del mandato a todas las autoridades que no cumplan con sus funciones,
atribuciones y las determinaciones de la comunidad universitaria en todas sus instancias de
acuerdo al presente Estatuto y su Reglamento.
8) El rechazo a toda forma de discriminación y maltrato por parte de autoridades, docentes,
estudiantes y administrativos.
9) El rechazo a toda forma de dictadura y organización de camarillas y el prevendalismo en
todos los niveles de la universidad, tanto de docentes, estudiantes y administrativos.

Artículo 11 EJERCICIO DE LA DEMOCRACIA. La democracia se ejerce:

I. De manera directa a través de:

1) Los Claustros Universitarios Generales, de Área y de Carrera con voto universal e

igualitario para elegir a las autoridades y/o representantes.
2) Referéndum para problemáticas y/o temas importantes de la institución así como para la
revocatoria de mandato de autoridades: Rector, Vicerrector, Decano de Área y Director de
Carrera en base al reglamento.
3) Las Asambleas Generales Docentes Estudiantiles como máxima autoridad de gobierno en
todos sus niveles en la modalidad directa y con voto universal e igualitario.

II. De manera indirecta a través de:

1) El Congreso Interno de la Universidad.

2) El Honorable Consejo Universitario (HCU), Honorable Consejo de Área (HCA) y a través
del Honorable Consejo de Carrera (HCC).

III. Se garantiza el ejercicio de la democracia directa - participativa en relación a la

democracia representativa, de acuerdo al reglamento.

Artículo 12. PLANIFICACIÓN Y COORDINACIÓN INTERINSTITUCIONAL Y CON LA

SOCIEDAD. La planificación y coordinación interinstitucional y con la sociedad consiste en:

1) La participación de la Universidad Pública de El Alto dentro del Plan Nacional de

Desarrollo Universitario, formulado y aprobado en coordinación con las demás universidades
públicas.
2) Celebrar convenios de desarrollo inter-institucional con entidades públicas y privadas
nacionales e internacionales, que permitan el desarrollo productivo, científico y tecnológico
de la UPEA.
3) La integración de la Universidad con la sociedad boliviana y la planificación de la política
universitaria a los intereses y necesidades del pueblo boliviano.
4) La coordinación e integración local, departamental, nacional e internacional, como base
para alcanzar los objetivos de la Universidad.
5) La formulación de líneas de acción y ejecución de políticas sobre la generación de
conocimientos a través de la investigación científica e innovación tecnológica.
6) La patrimonialización, rescate, revitalización y valoración de culturas, artes, lenguas,
creaciones artísticas, descubrimientos arqueológicos, medicina, educación indígena,
cosmovisión, filosofía, ciencia y tecnologías andino amazónica ancestrales.

Artículo 13. LIBERTAD DE PENSAMIENTO, EXPRESIÓN Y ASOCIACIÓN.

1) La UPEA garantiza la más amplia libertad de pensamiento, expresión y asociación a todos

sus docentes, estudiantes y administrativos, para difundir libremente sus ideas y organizarse
en torno a ellas, para analizar y debatir sobre todo tipo de problemas institucionales, políticos
y sociales.
2) La UPEA promoverá y garantizará la libre elaboración, generación, difusión y producción
de ideas y conocimientos científicos.

Artículo 14. CARÁCTER ACADÉMICO.

1) La cátedra universitaria es ejercida únicamente por personal profesional con el grado

mínimo de licenciatura, admitido mediante convocatoria pública, de acuerdo al Reglamento
del Régimen Académico Docente de la UPEA y de la Universidad Boliviana.
2) La libertad de cátedra, consiste en aplicar el método pedagógico pertinente, de acuerdo a
la particularidad de la asignatura. La libertad de cátedra garantiza al docente, la plena
libertad a desarrollar su cátedra con independencia de criterio y expresión científica según
sus propias convicciones, y al estudiante a discrepar de éstas.
3) La cátedra libre, el cual significa que la UPEA es una tribuna abierta que permite a
investigadores exponer sus ideas, organizando cursos, talleres, simposios y otras actividades
curriculares y extracurriculares libres.
4) La cátedra paralela significa, que una misma signatura puede ser impartida en forma
paralela por docentes con diferentes enfoques, teniendo los estudiantes la posibilidad de
elegir libremente entre estas alternativas, registrándose en una de ellas.
5) La libertad de estudio, que implica el derecho de los estudiantes a integrarse en las áreas
y carreras, las especialidades y disciplinas de su preferencia y, a participar en forma activa y
crítica en el proceso de su propia formación académica, intelectual y científica.
6) El cumplimiento de docentes y estudiantes a los deberes formales del Plan de Estudio
universitario hasta alcanzar el objeto de la carrera.
7) La dotación y disposición de la infraestructura académica para el logro del Plan de
Estudio, señalados en el encargo social.

Artículo 15. CARÁCTER CIENTÍFICO INSTITUCIONAL. La UPEA, por encima de toda

concepción dogmática o metafísica y con un claro sentido dialéctico y transformador, es:

1) Científica, porque genera conocimiento a través de la investigación en todos sus niveles,

utilizando la ciencia y las tecnologías modernas para adecuarla a nuestra realidad.
2) Una institución laica, porque rechaza todo tipo de dogmas y adopta el método científico
que significa el estudio y la comprensión de las leyes internas de los fenómenos naturales y
sociales, como una forma de asimilación y contribución al desarrollo de la ciencia y la cultura.
3) Una institución que busca permanentemente la relación entre teoría y la práctica.
4) Una institución que desarrolla todas las posibilidades del conocimiento en sus diversos
niveles y aplicaciones.
5) Una Universidad que, en el campo de la ciencia y la tecnología, tiene la misión de
revalorizar, recuperar, crear y proyectar los conocimientos y las culturas de los pueblos
originarios, para plantear propuestas de solución a los distintos problemas locales,
departamentales y nacionales.
6) Contraria a las manifestaciones del dogma religioso y al establecimiento de la universidad
confesional.

Artículo 16. INVIOLABILIDAD DE LOS RECINTOS UNIVERSITARIOS.

La inviolabilidad de los recintos universitarios comprende:

1. La garantía de inviolabilidad institucional en conformidad con los Artículos 21 y 185 de la

Constitución Política del Estado, con el fin de preservar su estatus autonómico.
2) Los recintos o predios universitarios son inviolables y se constituyen en asilo para los
miembros de la comunidad universitaria, respecto a persecuciones políticas y represivas, en
defensa a la autonomía universitaria o en defensa de los intereses de la UPEA y de otras
universidades del Sistema.
3) Toda acción de fuerza foránea, pública o privada, en contra de la institucionalidad
autonómica universitaria, se considera una agresión y será sancionada de acuerdo a las
instancias legales correspondientes.
4) Las autoridades, docentes, estudiantes y administrativos que infrinjan la inviolabilidad,
serán sometidos a proceso universitario.
5) Cualquier intervención de los órganos de represión del Estado, a los predios universitarios
de la UPEA y del Sistema se condena, rechaza y combate con todos los medios a su
alcance.

Artículo 17. CARÁCTER MULTINACIONAL, PLURILINGÜE Y ANTICOLONIAL. El carácter

multinacional, plurilingüe y anticolonial, está sujeto al derecho de los pueblos y naciones
originarias, e implica que:

1) La UPEA asume la realidad multinacional plurilingüe y anticolonial, porque se identifica

con los intereses de su nación y lucha por la soberanía nacional frente a intereses externos.
2) Es de carácter nacional, porque expresa, defiende y promueve los intereses esenciales del
pueblo boliviano y lucha por su desarrollo soberano e integral, procurando la unidad en la
diversidad nacional, además, promueve y defiende la industrialización de los recursos
naturales en la búsqueda de la independencia política y económica del país.
3) En el marco de la visión y prácticas ancestrales, la UPEA está comprometido con los
intereses de los países latinoamericanos y busca la integración de los mismos.
4) La UPEA es una expresión científica e ideológica de la identidad multinacional de las
naciones originarías, comunidades, pobladores de la nación aymara y de los sectores
populares de Bolivia, que se constituyen en el alma y espíritu de un nuevo Estado,
verdaderamente democrático, auténticamente popular y orgánicamente multinacional.
5) La UPEA, fundada en sus orígenes aymaras, por su composición social étnica y su
concepción crítica y científica, reconoce el carácter multinacional de la realidad y lo adopta
como uno de los principios de su existencia institucional y, en consecuencia, es de carácter
anticolonial y antirracista.
6) Por el carácter multinacional de nuestra realidad, la UPEA contribuye, practica y enarbola
el principio de la autodeterminación del Estado Boliviano multicultural, plurilingüe y se
identifica con el derecho de las diversas naciones originarias a la constitución de su propio
Estado.
7) La UPEA rechaza y repudia todo tipo de dominación colonial o neocolonial en América
Latina y en el Mundo, enarbola el principio de equidad y respeto a la autodeterminación de
todas las naciones.

Artículo 18. CARÁCTER DOMOCRATICO, POPULAR, ANTIIMPERIALISTA Y

LIBERADORA. La Universidad Pública de El Alto es:

I. Democrática, porque:

1) No admite discriminaciones de ninguna índole.

2) Practica y garantiza la libertad de expresión y acción política e ideológica de la comunidad
universitaria.
3) Se identifica con los sectores populares en su lucha por mejores condiciones de vida.

II. Popular, porque:

1) Es parte de los sectores obreros, campesinos, naciones y nacionalidades originarias y

pueblos indígenas, porque asume como propios sus intereses, aspiraciones y objetivos
históricos.
2) Se identifica con los intereses fundamentales del pueblo alteño, paceño y boliviano.

III. Es anti-imperialista, porque:

1) Lucha contra la explotación económica y dominación política del imperialismo.

2) Defiende la soberanía nacional, el derecho de autodeterminación y la lucha de liberación
de los pueblos.

IV. Es liberadora, porque se integra a la lucha de las naciones originarias para lograr su
emancipación de la dominación colonial y retomar la legítima herencia de los saberes y
conocimientos que emanan del territorio ancestral.

Artículo 19. CARÁCTER FISCAL Y GRATUITO DE LA UNIVERSIDAD.

1) En concordancia al encargo social y en conformidad con los artículos 177, 178, 180, 185,
186, 187 y 189 de la Constitución Política del Estado y la Ley Nro. 2556, la Universidad
Pública de El Alto es fiscal y gratuita en todos los niveles de estudio, desde el pre-pago,
titulación hasta prost-grado de acuerdo al Plan de Estudios vigente.
2) La Universidad Pública de El Alto en el marco de sus principios, fines y objetivos, garantiza
la gratuidad de la enseñanza que imparte, como único medio de evitar la consolidación de la
discriminación social, económica, política y cultural.
3) El carácter gratuito de la educación es absoluto en la Universidad y está prohibido todo
cobro de dinero por parte de las autoridades y representantes, en los trámites académicos,
administrativos y titulación, excepto la matrícula universitaria.
4) la universidad pública de el alto, rechaza todo tipo de proceso privatizador de la educación
superior.
Artículo 20. CARÁCTER ÉTICO INTEGRAL.

1) La universidad sancionara cualquier tipo de comportamiento o conducta política de doble

moral de los miembros de la comunidad universitaria de los diferentes estamentos,
representantes y autoridades previo proceso, respetando los principios universitarios y las
decisiones de las bases universitarias enmarcadas en el presente Estatuto Orgánico.
2) la universidad rige sus Principios éticos en todas sus actividades en base a la tradición
tetralectica: jan jayramti (no seas flojo), jan k'arimti (no seas mentiroso), Jam Lumthatamti (no
seas ladrón) y jan llunk'umti (no seas servil) o ama llulla (no seas mentiroso), ama suwa (no
seas ladrón), ama quilla (no seas flojo) y ama llunk`u (no seas servil).
3) Implica que las autoridades y representantes deben cumplir con los programas de gestión
de gobierno propuesto.
4) La responsabilidad de autoridades y representantes de realizar el informe en cada gestión
anual de los logros académicos, administrativos e institucionales alcanzados y la rendición de
cuentas de la gestión económica y financiera de la institución.
5) Los miembros de la comunidad universitaria deben denunciar, ante las instancias
pertinentes, todo acto de corrupción, nepotismo, prebandalismo y clientelismo interno en la
UPEA, para posterior sanción de los implicados en base al reglamento de procesos.
6) La universidad no admite autoridades, docentes, estudiantes y administrativos con
antecedentes anti-autonomistas y dé corrupción, ni a los que hayan presentado procesos de
amparo constitucional y procesos judiciales sin antes haber agotado las instancias internas.

La cátedra libre y cátedra paralela.

Según el artículo 14 del carácter académico, párrafos 3 y 4:

3) La cátedra libre, el cual significa que la UPEA es una tribuna abierta que permite a
investigadores exponer sus ideas, organizando cursos, talleres, simposios y otras actividades
curriculares y extracurriculares libres.
4) La cátedra paralela significa, que una misma signatura puede ser impartida en forma
paralela por docentes con diferentes enfoques, teniendo los estudiantes la posibilidad de
elegir libremente entre estas alternativas, registrándose en una de ellas.

La libertad de estudio e investigación.

Según el artículo 14 del carácter académico, párrafo 5:

5) La libertad de estudio, que implica el derecho de los estudiantes a integrarse en las áreas
y carreras, las especialidades y disciplinas de su preferencia y, a participar en forma activa y
crítica en el proceso de su propia formación académica, intelectual y científica.