Programar

en casa

NIVEL PRIMARIO ¿Qué es Program.AR en casa?

Tecnología y riesgos de Program.AR en casa es una propuesta para que los chicos y chicas de
la vida digital 1 secundaria se acerquen a la programación, el funcionamiento de las redes y
las computadoras acompañados por sus familias o docentes.
La computadora I
Cada kit se compone de tres elementos: las fichas que son un conjunto de
actividades agrupadas por tema, una guía para los adultos que quieran
La computadora II
ayudar a resolver las actividades y una serie de videos dirigidos a estudiantes
con las pistas de solución.
Redes de computadoras

Ciudadanía digital y seguridad ¿De qué se trata esta propuesta?

La propuesta de la Ficha Tecnología y Riesgos de la Vida Digital, invita a pensar

Representación de datos
la tecnología como producto de la creación humana, que evoluciona a lo largo
del tiempo y responde a la resolución de necesidades o problemas que la
humanidad va queriendo atender.
1
Material extraído del Manual para la Enseñanza
de las Ciencias de la Computación en el aula de la Esta ficha incluye seis actividades. En la primera actividad distinguimos lo
Iniciativa Program.AR. Czemerinski, H., Dabbah, J., artificial distinto de lo natural; en la segunda vemos que cada generación usó
Floris, C., Frizzo, F., Leonardi, M., Marone, J., . . . Schang, tecnologías distintas para realizar las mismas acciones; en la tercera que las
A. (2018). Ciencias de la computación para el aula,
tecnologías de la información y la comunicación (TICS) son aquellas que en la
1er ciclo primaria (1st ed.). Buenos Aires, Argentina:
Fundación Sadosky. actualidad nos permiten intercambiar grandes volúmenes de datos de manera
ordenada; en la cuarta que las computadoras son el dispositivo principal que
usan las TICS pero que los celulares, las televisiones modernas y algunos relojes
también “son computadoras”; finalmente en la quinta y la sexta entendemos
que como la tecnología digital está en “todas partes” pero tiene reglas que no
conocemos necesariamente; aprender cómo funcionan estos dispositivos es
http://program.ar/programar-en-casa importante para saber cuáles son los riesgos y poder cuidarnos.
TECNOLOGÍA Y RIESGOS
DE LA VIDA DIGITAL
¿Cómo usar las fichas? Descargar Adobe Acrobat Reader
Descarga web para Windows.
Las fichas de Program.AR en casa se pueden:
Descarga web para Ububtu.
descargar, imprimir y hacer en papel o bien editar
en línea. Usando Adobe Acrobat Reader podrán Descarga para celulares: Playstore.
escribir, dibujar o tildar sobre la ficha y luego guardar Ver video para instalar en Android.
el archivo para compartirlo en redes o enviarlo por
correo electrónico. Instalación y uso
Adobe Acrobat Reader para celulares con Android

La aplicación se puede usar desde el celular o la

Adobe Acrobat Reader para computadoras con Windows
computadora teniendo instalado el programa
gratuito Adobe Acrobat Reader 2020. Okular para computadoras con sistema operativo Ubuntu

Te recomendamos elegir el dispositivo, instalar el programa, descargar la ficha y proponerle

!
al estudiante que explore las actividades. Una vez que les haya echado un vistazo pueden
intentar resolverlas juntos. En caso que les resulten complejas o quieran verificar si van por el
buen camino, les sugerimos visualizar los videos de las pistas.

Recomendaciones
Qué es la tecnología • Involucrar a hermanos/as que estén en
casa o, primos/as, amigos/s a través de una
Con el correr de los años videollamada para pensar juntos en los
desafíos y responderlos.
Qué son las TICS • Video para ampliar la reflexión sobre la
importancia de cuidar los datos personales.
Sopa de Computadoras
• Si querés conocer todas las guías y fichas
Vos le creerías entrá acá.
• Si sos docente y querés descargarte el manual
Datos personales original para tus clases podés
hacerlo acá:
DESCARGAR MANUAL COMPLETO
nombre y apellido:

CURSO: FECHA:

¿QUÉ ES LA TECNOLOGÍA?
MUCHOS INVENTOS TECNOLÓGICOS SON
?
?
MUY IMPORTANTES EN UN MOMENTO DE
LA HISTORIA, PERO DIFÍCILES DE RECONOCER
EN OTRO. ¡MIRÁ QUÉ CONFUNDIDOS ESTÁN
EL ZORRO TOTO Y SU ABUELO CON LOS
DISTINTOS TELÉFONOS!

1. MIRÁ LOS DIBUJOS Y MARCÁ CUÁLES CORRESPONDEN A COSAS NATURALES

Y CUÁLES A COSAS ARTIFICIALES.

NATURAL NATURAL NATURAL NATURAL

ARTIFICIAL ARTIFICIAL ARTIFICIAL ARTIFICIAL

NATURAL NATURAL NATURAL NATURAL

ARTIFICIAL ARTIFICIAL ARTIFICIAL ARTIFICIAL

NATURAL NATURAL NATURAL NATURAL

ARTIFICIAL ARTIFICIAL ARTIFICIAL ARTIFICIAL

nombre y apellido:

CURSO: FECHA:

2. MIRÁ LOS INVENTOS DE LA TABLA. ¿QUÉ PODÉS HACER CON ELLOS?

INVENTO NECESIDADES QUE SATISFACE

3. SELECCIONÁ LO QUE CORRESPONDA Y COMPLETÁ LO QUE FALTA SOBRE LAS

LÍNEAS PUNTEADAS DEL SIGUIENTE PÁRRAFO.

LAS TECNOLOGÍAS SON LOS ELEMENTOS NATURALES ARTIFICIALES , ES DECIR,

CREADOS POR ...................................... CON EL PROPÓSITO DE ........................................... .
EN GENERAL, A ESTAS COSAS LAS LLAMAMOS ................................................................... .

LA IMPRENTA
HACE MUCHO TIEMPO, LOS LIBROS ERAN MANUSCRITOS. LOS
MONJES COPIABAN LOS TEXTOS A MANO PARA LOS REYES,
LOS PRÍNCIPES Y LA IGLESIA. EL RESTO DE LA POBLACIÓN NO
TENÍA ACCESO A ESOS TEXTOS, QUE ESTABAN GUARDADOS EN
MONASTERIOS Y CONVENTOS.

UNO DE LOS INVENTOS TECNOLÓGICOS MÁS EXTRAORDINARIOS

DE LA HUMANIDAD FUE LA IMPRENTA. CREADA POR JOHANNES
GUTENBERG EN EL SIGLO XV, ESTA MÁQUINA HIZO POSIBLE
QUE LA PALABRA ESCRITA LLEGARA A MUCHOS RINCONES DEL
PLANETA, Y PERMITIÓ QUE UNA GRAN CANTIDAD DE GENTE
TUVIERA ACCESO A TODO TIPO DE CONOCIMIENTOS.
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CURSO: FECHA:

CON EL CORRER DE LOS AÑOS...

A LO LARGO DE LA HISTORIA LAS TECNOLOGÍAS HAN IDO EVOLUCIONANDO.
POR EJEMPLO, LOS TELEVISORES ANTES ERAN EN BLANCO Y NEGRO, Y DESPUÉS
FUERON EN COLOR. ¡HOY SE CONECTAN A INTERNET Y PODEMOS VER
CONTENIDOS BAJO DEMANDA!

1. COMPLETÁ LA TABLA RESPONDIENDO CÓMO HACÉS CADA UNA DE LAS SIGUIENTES

ACTIVIDADES Y QUÉ INVENTOS SE CREARON PARA ESO.

¿CÓMO HACÉS PARA... RESPUESTA ¿QUÉ TECNOLOGÍA REQUIERE?

DESPLAZARTE POR LA CIUDAD?

ESCUCHAR MÚSICA?

COMUNICARTE CON UNA

PERSONA QUE VIVE MUY LEJOS?

ENTERARTE DE LAS NOTICIAS?

ILUMINAR TU CASA DE NOCHE?

SACAR UNA FOTO?

VER UNA PELÍCULA?

nombre y apellido:

CURSO: FECHA:

2. SI NO EXISTIESE LA TECNOLOGÍA QUE MENCIONASTE EN LA TABLA ANTERIOR,

¿CÓMO HARÍAS PARA HACER ESAS MISMAS ACTIVIDADES?

¿CÓMO HACÉS PARA... RESPUESTA

DESPLAZARTE POR LA CIUDAD?

ESCUCHAR MÚSICA?

COMUNICARTE CON UNA PERSONA

QUE VIVE MUY LEJOS?

ENTERARTE DE LAS NOTICIAS?

ILUMINAR TU CASA DE NOCHE?

SACAR UNA FOTO?

VER UNA PELÍCULA?

nombre y apellido:

CURSO: FECHA:

3. ALGUNA VEZ TUS PAPÁS Y ABUELOS FUERON CHICOS. ¿EN QUÉ ÉPOCA FUE? COMPLETÁ LAS FRASES.

MIS PAPÁS ERAN CHICOS EN LA DÉCADA DE _ _ _ _ .

MIS ABUELOS ERAN CHICOS EN LA DÉCADA DE _ _ _ _ .

PREGUNTALES A TUS FAMILIARES CÓMO HACÍAN TUS PAPÁS Y TUS ABUELOS PARA REALIZAR
LAS ACTIVIDADES QUE MENCIONAMOS EN LA TABLA ANTERIOR. PEDILES QUE TE AYUDEN A
BUSCAR EN INTERNET FOTOS DE LOS ARTEFACTOS TECNOLÓGICOS DE ESA ÉPOCA. DESPUÉS,
INSERTÁ EL ENLACE DE ESAS IMÁGENES O DIBUJALAS EN LAS SIGUIENTES FICHAS:

¿CÓMO HACÍAN PARA DESPLAZARSE POR LA CIUDAD?

TUS PAPÁS TUS ABUELOS

RESPUESTA: RESPUESTA:

TECNOLOGÍA REQUERIDA: TECNOLOGÍA REQUERIDA:

FOTO FOTO

¿CÓMO HACÍAN PARA ESCUCHAR MÚSICA?

TUS PAPÁS TUS ABUELOS

RESPUESTA: RESPUESTA:

TECNOLOGÍA REQUERIDA: TECNOLOGÍA REQUERIDA:

FOTO FOTO
nombre y apellido:

CURSO: FECHA:

¿CÓMO HACÍAN PARA COMUNICARSE CON UNA PERSONA QUE VIVÍA MUY LEJOS?

TUS PAPÁS TUS ABUELOS

RESPUESTA: RESPUESTA:

TECNOLOGÍA REQUERIDA: TECNOLOGÍA REQUERIDA:

FOTO FOTO

¿CÓMO HACÍAN PARA ENTERARSE DE LAS NOTICIAS?

TUS PAPÁS TUS ABUELOS

RESPUESTA: RESPUESTA:

TECNOLOGÍA REQUERIDA: TECNOLOGÍA REQUERIDA:

FOTO FOTO

¿CÓMO HACÍAN PARA ILUMINAR SUS CASAS DE NOCHE?

TUS PAPÁS TUS ABUELOS

RESPUESTA: RESPUESTA:

TECNOLOGÍA REQUERIDA: TECNOLOGÍA REQUERIDA:

FOTO FOTO
nombre y apellido:

CURSO: FECHA:

¿CÓMO HACÍAN PARA SACAR UNA FOTO?

TUS PAPÁS TUS ABUELOS

RESPUESTA: RESPUESTA:

TECNOLOGÍA REQUERIDA: TECNOLOGÍA REQUERIDA:

FOTO FOTO

¿CÓMO HACÍAN PARA VER UNA PELÍCULA?

TUS PAPÁS TUS ABUELOS

RESPUESTA: RESPUESTA:

TECNOLOGÍA REQUERIDA: TECNOLOGÍA REQUERIDA:

FOTO FOTO
nombre y apellido:

CURSO: FECHA:

¿QUÉ SON LAS TIC?

DESDE LA PREHISTORIA, LOS SERES HUMANOS
TUVIERON LA NECESIDAD DE COMUNICARSE.
EN AQUEL ENTONCES USARON, POR EJEMPLO,
PINTURAS RUPESTRES, QUE ERAN DIBUJOS
HECHOS EN LAS PAREDES DE LAS CAVERNAS.

1. A LAS TECNOLOGÍAS QUE NOS PERMITEN TRANSMITIR INFORMACIÓN Y COMUNICARNOS LAS

LLAMAMOS TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN). A LO LARGO DE
LA HISTORIA, ESTAS TECNOLOGÍAS FUERON EVOLUCIONANDO. SELECCIONÁ AQUELLAS QUE
CONSIDERES QUE SON TIC.

COMPUTADORA CORTADORA DE CÉSPED CELULAR

MATE Y TERMO TELEVISOR CUCHILLO Y TENEDOR

TABLETA CAMA

RING, RING…
¿SABÍAS QUE EL PRIMER TELÉFONO SE INVENTÓ EN EL AÑO 1854? SU CREADOR
FUE EL ITALIANO ANTONIO MEUCCI. ÉL TRABAJABA EN LA PLANTA BAJA DE SU
CASA Y SU ESPOSA ESTABA ENFERMA Y NO SE PODÍA MOVER. ¡MEUCCI CREÓ EL
TELÉFONO PARA COMUNICAR LA PLANTA BAJA CON EL DORMITORIO DONDE
ESTABA SU ESPOSA AMADA, EN EL SEGUNDO PISO DE LA CASA!
nombre y apellido:

CURSO: FECHA:

SOPA DE
COMPUTADORAS
NO IMPORTA SI ES A LA PLANCHA O LA PARRILLA,

BY F MT G
LO QUE A LA PUMA DUBA LE GUSTA ES EL A
CHURRASCO. SIN EMBARGO, HOY SU MAMÁ LE NO L

PREPARÓ UNA SOPA DE LETRAS. ¡NADA PEOR PARA

DUBA QUE TENER QUE TOMAR LA SOPA!

1. ¡DALE ÁNIMO A LA PUMA! AYUDALA A ENCONTRAR EN LA SOPA DE LETRAS

NUEVE ACCIONES QUE PODRÍA LLEVAR A CABO CON UNA COMPUTADORA.

F P P U R Y H C K B
B U S C A R Ñ B L J
H V Ñ M I R A R J P
A P R E N D E R G E
I C U G P B D I R S
Ñ B Ñ K M V L Z I C
L E E R M I S J E U
Y E Z U W M K U S C
E T Ñ H I P M U C H
C O M P A R T I R A
B E D H K I G U I R
O N U R J M O Q B E
X I I O J I Z V I B
B C X F W R H C R Q
E K J U G A R Z Ñ Q
nombre y apellido:

CURSO: FECHA:

2. ARMÁ UNA FRASE CON AL MENOS CUATRO DE LAS PALABRAS QUE ENCONTRASTE.

LAS COMPUS SON TIC

CON LAS COMPUTADORAS PODEMOS
CHATEAR, COMPARTIR FOTOS CON AMIGOS,
ESCUCHAR MÚSICA Y MIRAR PELÍCULAS,
ENTRE OTRAS COSAS. ES POR ESO QUE
ENTRAN EN LA CATEGORÍA DE LAS TIC.
nombre y apellido:

CURSO: FECHA:

¿VOS LE CREERÍAS?
INTERNET ES UN UNIVERSO EN EL QUE
TENEMOS QUE ESTAR ATENTOS. A VECES
SE PUEDEN PRESENTAR SITUACIONES
PELIGROSAS. ¿CUÁLES SON? ¿QUÉ
TENEMOS QUE HACER EN ESOS CASOS?
¿EN QUÉ SE DIFERENCIAN DE OTRAS
SITUACIONES RIESGOSAS QUE SE
PRESENTAN EN LA VIDA REAL?

1. OBSERVÁ LA IMAGEN DE ARRIBA. SI VOS FUERAS LA PUMA DUBA,

¿LE CREERÍAS AL OTRO PERSONAJE? ¿POR QUÉ?

● ¿QUÉ HARÍAS EN SU LUGAR?

2. MIRÁ ESTOS DIBUJOS. ¿QUÉ DIFERENCIAS Y SIMILITUDES ENCONTRÁS CON LA SITUACIÓN

ANTERIOR?
nombre y apellido:

CURSO: FECHA:

● AL USAR INTERNET, ¿TENÉS QUE TENER CUIDADOS ESPECIALES? ¿CUÁLES? ¿POR QUÉ?

3. FIJATE EN LO QUE PASA EN ESTA CONVERSACIÓN DE CHAT.

● ¿QUÉ HARÍAS? ¿POR QUÉ?

4. POR ÚLTIMO, LEÉ EL CORREO ELECTRÓNICO QUE SE ENCUENTRA AL FINAL DE ESTA PÁGINA.
● ¿QUÉ OPINÁS DEL MENSAJE?
nombre y apellido:

CURSO: FECHA:

DATOS PERSONALES,
¡A PROTEGERLOS!
LAS REDES SOCIALES, LOS JUEGOS Y LOS CORREOS
ELECTRÓNICOS SON ALGUNOS DE LOS MEDIOS QUE
USAMOS PARA COMUNICARNOS Y DIVERTIRNOS. PERO
¡CUIDADO! EL HECHO DE QUE PUEDAS COMPARTIR
INFORMACIÓN ¡NO SIGNIFICA QUE DEBAS HACERLO!

1. ¿QUÉ SON LOS DATOS PERSONALES? ESCRIBILO ACÁ ABAJO.

2. SELECCIONÁ AQUELLOS DATOS QUE SEAN PERSONALES.

EL NÚMERO DE TELÉFONO DE MI CASA MI NOMBRE Y APELLIDO

MI COMIDA FAVORITA

LA CALLE DONDE VIVO LOS DIBUJITOS QUE MIRO

EL LUGAR Y HORARIOS DE MIS

UNA FOTO MÍA ACTIVIDADES DESPUÉS DE LA ESCUELA

LA MÚSICA QUE ESCUCHO

MIS MASCOTAS

LOS VIDEOJUEGOS QUE ME GUSTAN

EL DÍA DE MI CUMPLEAÑOS
nombre y apellido:

CURSO: FECHA:

3. LEÉ EL SIGUIENTE INTERCAMBIO DE CHAT.

COTY

● ¿QUÉ HARÍAS SI FUESES LA LLAMA COTY?

CON PRECAUCIÓN
TENÉ CUIDADO A LA HORA DE COMUNICAR
TUS DATOS PERSONALES. SI ALGO TE PRODUCE
ALGUNA DUDA O INCOMODIDAD, PEDILE
AYUDA A UN ADULTO.
nombre y apellido:

CURSO: FECHA:

4. ¿EN CUÁLES DE LAS SIGUIENTES SITUACIONES ES SEGURO COMPARTIR LOS DATOS

SOLICITADOS? ¿POR QUÉ?

ES SEGURA ES SEGURA

NO ES SEGURA NO ES SEGURA

http://www.spachat.xxx.com

INGRESE SU DIRECCIÓN
INGRESÁ TU NOMBRE DE USUARIO DE CORREO ELECTRÓNICO
Y CONTRASEÑA DE SNAPCHAT
PARA DESCARGAR EL JUEGO

ES SEGURA ES SEGURA

NO ES SEGURA NO ES SEGURA