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    Estudio de Caso de Lola. Fase-2

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    TEORIAS DEL APRENDIZAJE

    ESTUDIO DEL CASO DE LOLA

    Luz Evelia Rodríguez Núñez.


    Diana Carolina Toro Díaz.
    Erika Daniela Usama Campaña.
    Dubi Banesa Angulo Angulo.
    Ángela Yexmir Canamejoy Gracia.

    TUTOR:
    Enqui Vidal Narváez

    CODIGO DE CURSO: 401302


    CÓDIGO DE ESTUDIANTES: 401302_82

    UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


    UNAD
    MARZO 13 DEL 2022

    Cuadro completo “Análisis de caso”


    Validar o refutar
    cada hipótesis
    desde
    argumentos
    teóricos que
    fundamenten la
    decisión
    Hipótesis. Factor. Preguntas Conclusiones
    (Consignar una
    Implícitas. del comité
    argumentación
    de manera (Causas y
    individual estrategias para
    según el rol su atención).
    seleccionado,
    hacer uso de
    norma APA).
    ¿Es válido pensar Coordinador Conclusión del
    que Lola no está académico: comité.
    aprendiendo lo Dubi Banesa
    suficiente por Angulo Angulo.
    problemas de
    nutrición?
    Coordinador de
    convivencia:
    Ángela Yexmir
    H1: Es necesario Canamejoy
    que lola ingrese a Gracia.
    un programa de
    alimentación
    escolar debido a Director de
    que el origen de curso:
    sus dificultades Nutrición. ¿Cómo puede Diana Carolina
    comportamentales estar incidiendo Toro Díaz.
    podrían estar la nutrición en el
    asociado a proceso de
    desequilibrios aprendizaje de
    nutricionales. Lola? Docente que
    remite el caso:
    Erika Daniela
    Usama
    Campaña.

    Orientador:
    Luz Evelia
    Rodríguez Núñez.

    ¿Es válido Coordinador Conclusión del


    suponer que Lola académico: comité.
    no aprende Dubi Banesa
    adecuadamente Angulo Angulo.
    porque se
    encuentra
    H2: Es necesario desmotivada?
    revisar el papel Coordinador de
    que está jugando convivencia:
    el aula de clase, Ángela Yexmir
    los compañeros y Canamejoy
    los docentes, con Motivación. Gracia.
    el objetivo de
    poder identificar ¿Cuál es la
    posibles factores relación que hay
    ambientales que Director de
    entre motivación
    puedan estar curso:
    y aprendizaje?
    afectando el Diana Carolina
    desempeño de Toro Díaz.
    Lola.

    Docente que
    remite el caso:
    Erika Daniela
    Usama
    Campaña.

    Orientador:
    Luz Evelia
    Rodríguez Núñez.

    ¿Cómo afecta en Coordinador Conclusión del


    el aprendizaje académico: comité.
    escolar de un Dubi Banesa
    niño, el grado de Angulo Angulo.
    educación de los
    padres?
    Coordinador de
    convivencia:
    Ángela Yexmir
    Canamejoy
    Gracia.
    H3: Es necesario
    considerar la
    posibilidad de que
    factores internos Director de
    como las curso:
    emociones, la Diana Carolina
    motivación o los Estimulación Toro Díaz.
    pensamientos socio-cultural.
    sean la causa de
    las dificultades
    Docente que
    comportamentales
    remite el caso:
    de lola en el aula
    Erika Daniela
    de clase.
    Usama
    Campaña.

    Orientador:
    Luz Evelia
    Rodríguez Núñez.

    ¿Es válido Coordinador Conclusión del


    suponer que Lola académico: comité.
    tiene Dubi Banesa
    discapacidad Angulo Angulo.
    H4: Es posible que cognitiva?
    lola requiera de un
    programa de Coordinador de
    refuerzo escolar convivencia:
    acompañado de Desarrollo
    cognitivo. Ángela Yexmir
    tutorías Canamejoy
    personalizadas, Gracia.
    debido a que
    posiblemente el
    origen de sus
    dificultades este Director de
    ¿Es válido pensar curso:
    asociado una falta
    que el accionar Diana Carolina
    de
    de los padres Toro Díaz.
    acompañamiento
    está afectando el
    familiar.
    rendimiento
    académico de
    Lola? Docente que
    remite el caso:
    Erika Daniela
    Usama
    Campaña.

    Orientador:
    Luz Evelia
    Rodríguez Núñez.

    ¿Dadas las Coordinador Conclusión del


    acciones que académico: comité.
    realiza de manera Dubi Banesa
    involuntaria Lola, Angulo Angulo.
    es posible indicar
    que tiene un
    trastorno de
    Coordinador de
    comportamiento
    convivencia:
    que debe ser
    Ángela Yexmir
    tratado
    Canamejoy
    adecuadamente?
    Gracia.
    H5: Es posible que
    lola presente un
    trastorno del Director de
    comportamiento y curso:
    que este sea el Trastorno de Diana Carolina
    origen de sus comportamiento. Toro Díaz.
    dificultades
    académicas y
    comportamentales. Docente que
    remite el caso:
    Erika Daniela
    Usama
    Campaña.

    Orientador:
    Luz Evelia
    Rodríguez Núñez.
    LINK DE LA GRABACIÓN DE VIDEO:

    REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:

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