Escala de Rotter

ESCALA ROTTER
A continuación le presentamos pares de frases que indican diferentes actitudes u opiniones ante la vida. Por favor
elija de cada par UNA opción, la que mejor refleje su parecer, con una cruz [X]. No hay respuestas correctas o
incorrectas. Sólo responda con sinceridad.
Recuerde, elija sólo UNA de las opciones del par
Item 1
a. [ ] Los niños se meten en problemas porque sus padres los retan mucho.
b. [ ] Hoy en día, el problema con la mayoría de los niños es que sus padres son demasiado permisivos con ellos.
Item 2
a. [ ] La mayoría de las situaciones tristes que ocurren en la vida de las personas se deben, en parte, a la mala
suerte.
b. [ ] Las desgracias que sufren las personas son el resultado de los errores que cometen.
Item 3
a. [ ] Una de las principales razones de que haya guerras es el hecho de que las personas no se interesan lo
suficiente en la política.
b. [ ] Siempre existirán las guerras, no importa cuán arduamente las personas traten de evitarlas.
Item 4
a. [ ] A la larga, las personas obtienen el respeto que se merecen en este mundo.
b. [ ] Desafortunadamente, muchas veces el valor de una persona no es reconocido, a pesar de lo mucho que haga.
Item 5
a. [ ] La idea de que los maestros son injustos con los estudiantes es una tontería.
b. [ ] La mayoría de los estudiantes no se da cuenta hasta qué punto las situaciones inesperadas influyen en sus
calificaciones.
Item 6
a. [ ] Sin apoyo suficiente, uno no puede ser un líder eficaz.
b. [ ] Las personas capaces que no logran ser líderes es porque no han sabido aprovechar sus oportunidades.
Item 7
a. [ ] No importa lo que hagas, siempre habrá alguien a quien no le caes bien.
b. [ ] Las personas que no logran agradar a los demás es porque no saben relacionarse con los otros.
Item 8
a. [ ] La personalidad está fuertemente determinada por la herencia.
b. [ ] Son nuestras experiencias de vida lo que determinan qué somos.
Item 9
a. [ ] A menudo he notado que lo que tiene que suceder, sucederá.
b. [ ] Confiar en el destino nunca ha resultado para mí tan bueno como el decidirme por un determinado curso de
acción.
Item 10
a. [ ] Para un estudiante bien preparado raramente existen los exámenes injustos.
b. [ ] Muchas veces las preguntas de los exámenes tienden a estar tan poco relacionadas con el trabajo en el curso,
que estudiar resulta realmente inútil.
Item 11
a. [ ] Llegar a tener éxito es cuestión de trabajo duro, la suerte tiene poco o nada que ver con ello.
b. [ ] Conseguir un buen trabajo depende, principalmente, de estar en el lugar correcto, en el momento oportuno.
Item 12
a. [ ] El ciudadano común puede tener influencia en las decisiones del gobierno.
b. [ ] Este mundo está manejado por unas pocas personas que se encuentran en el poder, y el hombre común no
puede hacer mucho respecto de ello.
Item 13
a. [ ] Cuando hago planes, estoy casi seguro de poder realizarlos.
b. [ ] Hacer planes con mucha anticipación no siempre es bueno, porque muchas cosas parecen ser cuestión de
buena o mala suerte.
Item 14
a. [ ] Hay ciertas personas que directamente no son buenas.
b. [ ] Todas las personas tienen algo bueno.
1
Item 15
a. [ ] En mi caso, obtener lo que quiero tiene poco o nada que ver con la suerte.
b. [ ] Muchas veces podríamos decidir qué hacer simplemente tirando una moneda.
Item 16
a. [ ] Frecuentemente, llegar a ser jefe depende de haber tenido la buena suerte de estar primero en el lugar
correcto.
b. [ ] Lograr que las personas hagan lo correcto depende de su capacidad, la suerte tiene poco o nada que ver con
ello.
Item 17
a. [ ] En relación a los sucesos mundiales, la mayoría de nosotros somos las víctimas de fuerzas que no podemos ni
entender ni controlar.
b. [ ] Participando activamente en la política y en las cuestiones sociales, las personas pueden controlar lo que
sucede en el mundo.
Item 18
a. [ ] La mayoría de las personas no se dan cuenta hasta qué punto sus vidas están controladas por hechos
accidentales.
b. [ ] En realidad, no existe algo llamado "suerte".
Item 19
a. [ ] Uno debería estar siempre dispuesto a admitir sus errores.
b. [ ] En general es mejor ocultar los propios errores.
Item 20
a. [ ] Es difícil saber si, realmente, le agradas o no a una persona.
b. [ ] La cantidad de amigos que tienes depende de cuán agradable eres.
Item 21
a. [ ] A la larga, lo malo que nos sucede se compensa con lo bueno que nos pasa.
b. [ ] La mayoría de las desgracias son el resultado de la falta de capacidad, la ignorancia, la pereza o de las tres
juntas.
Item 22
a. [ ] Si nos esforzamos lo suficiente, podemos eliminar la corrupción en la política.
b. [ ] Es difícil para la gente tener demasiado control sobre lo que hacen los políticos en su cargo.
Item 23
a. [ ] A veces me cuesta entender cómo los maestros llegan a las notas que ponen.
b. [ ] Existe una relación directa entre cuán duro estudio y las notas que obtengo.
Item 24
a. [ ] Un buen líder espera que las personas decidan por sí mismas lo que deben hacer.
b. [ ] Un buen líder indica claramente a todos cuáles son sus tareas.
Item 25
a. [ ] Muchas veces siento que tengo poca influencia sobre las cosas que me suceden.
b. [ ] Me resulta imposible creer que el azar o la suerte tienen un papel importante en mi vida.
Item 26
a. [ ] Las personas que están solas es porque no intentan ser amigables.
b. [ ] No tiene mucho sentido tratar de agradar a la gente; si les gustas, les gustas.
Item 27
a. [ ] En la escuela secundaria se pone mucho énfasis en el deporte.
b. [ ] Los deportes en equipo son una excelente manera de moldear el carácter.
Item 28
a. [ ] Lo que me sucede, es el resultado de mis propias acciones.
b. [ ] A veces siento que no tengo suficiente control sobre el rumbo que está tomado mi vida.
Item 29
a. [ ] La mayoría de las veces no logro comprender por qué los políticos se comportan en la forma en que lo hacen.
b. [ ] A la larga, las personas son responsables de los malos gobiernos, tanto a nivel nacional como local.

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