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FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

E.A.P... SOCIOLOGÍA
CURSO: PSICOLOGÍA GENERAL.

UNIDAD DIDÁCTICA III:

SEMANA 11

TEMA: LA INTELIGENCIA..

DOCENTE: HIPÓLITO ARROYO

CICLO: 1°
BIENVENIDA A LOS ESTUDIANTES.
LOGRO: Valora la importancia de conocer y asumir la
importancia de la aplicación de los diferentes tipos de
inteligencia.
PREGUNTAS.
¿Qué es la inteligencia?
Cuáles son los elementos de la inteligencia?
¿qué tipos de inteligencia existen?
INTELIGENCIA

 La inteligencia de una persona está conformada por un conjunto de


variables como la atención, la capacidad de observación, la
memoria, el aprendizaje, las habilidades sociales, etc., que le
permiten enfrentarse al mundo diariamente.

 La inteligencia es la capacidad de asimilar, guardar, elaborar


información y utilizarla para resolver problemas, cosa que también
son capaces de hacer los animales e incluso los ordenadores.

MG. Cc. Hipólito Arroyo Carrera


PRIMERAS TEORÍAS SOBRE LA
INTELIGENCIA

El psicólogo estadounidense L. L. Thurstone,


indica que la inteligencia se componía de siete
capacidades metales

Habilidad Rapidez Habilidad


Significado
numérica fluidez Razonamiento
espacial. perceptual verbal Memoria
verbal

MG. Cc. Hipólito Arroyo Carrera


INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

Según: Howard Gardner, propone que no


existe solo una sino muchas inteligencias
Tipo de IM Destaca en Le gusta Aprende mejor
Lingüística Lectura, escritura, narración de historias, Leer, escribir, contar historias, Contar Leyendo, escuchando, viendo palabras,
memorización de fechas, piensa en palabras cuentos, jugar juegos con palabras, armar hablando, escribiendo, discutiendo y
rompecabezas, etc. debatiendo.

Lógico-matemática Matemáticas, razonamiento, lógica, Experimentar, Cuestionar, Trabajar con Cosas para explorar y pensar, usar pautas y
resolución de problemas, pautas. números, calcular, resolver problemas, etc. relaciones, clasificar y trabajar con lo
abstracto.

Espacial Lectura de mapas, gráficos, dibujando, Diseñar, dibujar, crear, soñar despierto, Trabajando con dibujos y colores,
laberintos, rompecabezas, imaginando mirar dibujos visualizando, usando su ojo mental.
cosas, visualizando.

Corporal-cinética Atletismo, danza, arte dramático, trabajos Moverse, tocar y hablar, lenguaje corporal. Tocando, moviéndose, procesando
manuales, utilización de herramientas información a través de sensaciones
corporales.

Musical Cantar, reconocer sonidos, recordar Cantar, tararear, tocar un instrumento, Ritmo, melodía, cantar, escuchando música
melodías, ritmos. escuchar música. y melodías.

Interpersonal Entendiendo a la gente, liderando, Tener amigos, hablar con la gente, juntarse Compartiendo, comparando, relacionando,
organizando, comunicando, resolviendo con la gente. entrevistando, cooperando.
conflictos, viendo.

Intrapersonal Entendiéndose a si mismo, reconociendo sus Trabajar solo, reflexionar, seguir sus Trabajando solo, haciendo proyectos a su
puntos fuertes y sus debilidades, intereses. propio ritmo, teniendo espacio,
estableciendo objetos. reflexionando.

Naturalista Entendiendo la naturaleza, haciendo Participar en naturaleza, hacer Trabajar en el medio natural, explorar los
distinciones, identificando la flora y la fauna distinciones. seres vivientes, aprender acerca de plantas
y temas relacionados con la naturaleza.
La inteligencia de una persona está conformada por un conjunto de
variables como la atención, la capacidad de observación, la memoria, el
aprendizaje, las habilidades sociales, etc., que le permiten enfrentarse al
mundo diariamente.
 Existen 8 tipos de inteligencia.
APLICACIÓN (ACTIVIDAD ASINCRÓNICA)

• En equipos de trabajo de 5.
Realizan un análisis sobre inteligencia.
Suben el trabajo a plataforma y sustentan.
• Retroalimentación

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