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    Proyecto de Aplicación Escolar EMS

    Cargado por

    Arelis Jiménez
    Este documento presenta un proyecto de actividad escolar llamado "Me conozco y aprendo" cuyo objetivo es que los estudiantes conozcan y valoren sus características físicas y personalidad. La actividad incluye ejercicios para describirse a sí mismos y a otros, un diálogo sobre las impresiones, y un dibujo final sobre cómo se ven.

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    Arelis Jiménez
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    Este documento presenta un proyecto de actividad escolar llamado "Me conozco y aprendo" cuyo objetivo es que los estudiantes conozcan y valoren sus características físicas y personalidad. La actividad incluye ejercicios para describirse a sí mismos y a otros, un diálogo sobre las impresiones, y un dibujo final sobre cómo se ven.

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    Este documento presenta un proyecto de actividad escolar llamado "Me conozco y aprendo" cuyo objetivo es que los estudiantes conozcan y valoren sus características físicas y personalidad. La actividad incluye ejercicios para describirse a sí mismos y a otros, un diálogo sobre las impresiones, y un dibujo final sobre cómo se ven.

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    Este documento presenta un proyecto de actividad escolar llamado "Me conozco y aprendo" cuyo objetivo es que los estudiantes conozcan y valoren sus características físicas y personalidad. La actividad incluye ejercicios para describirse a sí mismos y a otros, un diálogo sobre las impresiones, y un dibujo final sobre cómo se ven.

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    de 3

    Proyecto de

    Aplicación

    Escolar
    Maestra: ARELIS JIMENEZ FUENTES
    Nombre de la actividad:
    Me conozco y aprendo

    Objetivo:
    Conoce y aprecia sus características físicas y su personalidad para
    conocerse mejor.

    Dimensión socioemocional:
    Autoconocimiento

    Materiales:
    Pelota, hojas de colores, música, colores, plumones y paliacate.

    Inicio:

    - Se dará inicio con la siguiente dinámica titulada "Postura de montaña",


    para ello se pedirá a los alumnos que se sienten contra la espalda recta,
    mantengan los pies separados al ancho de los hombros, miren hacia
    adelante, levanten los brazos sobre la cabeza con las palmas hacia
    adentro e inhalen. (Esta posición la van a mantener durante 60
    segundos, mientras suena la melodía "Música de Fondo Instrumental
    Inspiradora").

    - Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=SjX_2Ltx_IU

    - Posteriormente se pedirá a los alumnos que exhalen y lleven los


    brazos lentamente hacia los costados con la pelota en sus manos.

    - Tiempo: 5 min Aprox.


    Desarrollo:

    - Seguidamente se continuará con la actividad "Me conozco" la cual


    consiste en que el grupo se va a dividir en parejas de trabajo, luego se
    pedirá a uno de los dos alumnos que se ponga el paliacate en sus
    ojos a modo que no pueda observar nada del exterior, en ese
    momento el otro alumno que sí puede observar va a decirle a su
    compañero características físicas (por ejemplo eres alto, eres delgado,
    tienes el cabello oscuro, entre otras) y por último le va a mencionar
    aspectos de su personalidad (por ejemplo; eres amable, eres
    simpático, eres inteligente, entre otros).

    Después de que el alumno le haya mencionado a su compañero se


    repetirá la misma dinámica pero ahora cambiarán de roles y el alumno
    que le tocó escuchar ahora tendrá que decirle un su compañero sus
    características.

    - Comunidad de diálogo:
    Se realizarán las siguientes preguntas a los alumnos para conocer sus
    impresiones después de haber escuchado los comentarios de sus
    compañeros, ¿Qué les pareció haber escuchado sobre ustedes
    mismos?, ¿Se pudieron imaginar sus características y personalidad?,
    ¿Qué fue lo que más les entusiasmo de la actividad?

    - Tiempo: 35 minutos Aprox.

    Cierre:
    - Finalmente se pedirá a los alumnos que realicen un dibujo en
    hojas de colores o blancas (opcional) donde puedan dibujarse ellos
    mismos tomando en cuenta las características físicas que su compañero
    les menciono en la actividad anterior para decorar dicho dibujo podrán
    utilizar plumones, colores, entre otros.
    - Tiempo: 20 minutos Aprox.

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