PROGRAMA ACADÉMICO PREPARATORIO

AÑO 2022/1 SEMESTRE

BIOLOGÍA GUÍA DE ESTUDIO

TEMA: JERARQUÍA
ORGANIZACIONAL

Nov:2021005026
Nombre:Nahomi Esther Ajanel Galeano

LEER Y SUBRAYAR LO MÁS IMPORTANTE

Niveles de organización
En la naturaleza, cada constituyente de la materia ocupa un lugar y un rol particular en ella , y las interacciones
que establecen con el entorno les confiere características propias, según el nivel de organización que poseen.

La materia constituye sistemas de organización donde cada sistema está ordenado jerárquicamente en niveles
de complejidad, esto quiere decir que los niveles superiores incorporan varios niveles inferiores. Existen
distintos tipos de sistemas, entre los que encontramos: el de organización química, el de organización biológica
y el de organización ecológica.

 Sistema de organización química. Se compone de las unidades que conforman la materia y se

estructura en función del tamaño. Así, su orden creciente es el siguiente: partículas subatómicas,
átomos, moléculas y organelos. Este sistema y sus componentes no es posible observarlos a simple
vista, a excepción de los organelos que se pueden observar mediante un microscopio óptico.

 Sistema de organización biológica. Está compuesto por las diferentes estructuras que organizan a los
seres vivos. Posee cinco niveles en orden creciente: célula, tejido, órgano, sistema de órganos y
organismo.

 Sistema de organización ecológica. Comprende las relaciones que establecen los seres vivos con su
entorno. Se compone de cuatro niveles. En orden creciente, se encuentran de este modo: población,
comunidad, ecosistema, bioma y biósfera. Este último incluye a todos los sistemas descritos
anteriormente

Los sistemas de organización de la materia viva permiten a los investigadores poseer un lenguaje común para
explicar las diversas estructuras y las asociaciones que se establecen tanto en un individuo como en el conjunto
de ellos

Cada nivel jerarquizado posee

características y atributos que están
presentes en varios niveles de
organización y que no son exclusivos de
cada una a las que se les denomina
propiedades trascendentes. Un ejemplo
de estas propiedades sería la capacidad
de intercambiar materia y energía con
el entorno, pues es una característica
que todos los seres vivos poseen,
independientemente del nivel de
organización que alcancen.

También existen otras características

que son propias de cada nivel y que no
existen en niveles inferiores. A estas
particularidades que poseen los
sistemas se les denomina propiedades
emergentes
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NIVELES DE ORGANIZACIÓN
Partículas Son las partículas más pequeñas de la materia. Entre ellas se encuentran neutrones, protones, electrones y
subatómicas fotones.

Está compuesto por diferentes partículas subatómicas y, a su vez, es la unidad básica en la que se pueden
Átomo
apreciar las cualidades de un elemento químico. Un ejemplo es el átomo de carbono.

Está compuesta por la agrupación de dos o más átomos unidos por enlaces químicos. Cuando dos átomos iguales
se unen forman moléculas, como el oxígeno molecular, O2. También hay moléculas que poseen átomos distintos,
Molécula
como el
agua, H2O.
Es un conjunto organizado de diferentes moléculas que forman estructuras dentro de la célula. Por ejemplo, una
Organelo
mitocondria.
Constituye la unidad básica de la vida, ya que en su interior ocurren todos los
Célula
procesos vitales de los organismos vivos. Un ejemplo es la célula ósea.

Tejido Es una agrupación de células que realizan una misma función de manera coordinada. Por ejemplo, el tejido óseo.

Resulta de la agrupación y acción coordinada de diferentes tejidos. Por ejemplo, el

Órgano
ojo, el cerebro, el hueso.

Sistema Conjunto de órganos coordinados para realizar una función vital. Por ejemplo, el sistema óseo.

Individuo integrado por sistemas de órganos que actúan de manera coordinada.

Organismo
Por ejemplo, un lobo.
Conjunto de individuos que coexisten en una misma región, se relacionan entre sí y pertenecen a la misma
Población
especie. Por ejemplo, una manada de lobos.
Conjunto de poblaciones de diferentes especies que interactúan en un espacio y tiempo determinados. Por
ejemplo, la interacción de distintas especies de animales de un bosque como una manada de lobos, una bandada
Comunidad
de aves, bosque
de pinos, entre otros.
Comprende todos los seres vivos de un área más los factores abióticos de ella como el suelo, el clima o los
Ecosistema
accidentes geográficos. Un ejemplo es un bosque de pinos.
Incluye a aquellos ecosistemas con condiciones climáticas similares de temperatura y precipitación, de tal forma
que en ellos se desarrollan organismos con formas de vida semejantes. Por ejemplo, bioma de desierto, bioma
Bioma
de tundra,
bioma de sabana, etc.
Sistema formado por todos los ecosistemas de la Tierra, tanto los terrestres como los acuáticos que están
Biosfera
presentes en la superficie terrestre.

EJEMPLO:
El sistema nervioso está conformado por células nerviosas llamadas neuronas que al agruparse forman un tejido
nervioso, que incluye neuronas, nervios, entre otros. El conjunto de tejidos interactúa para dar forma a una
estructura como el cerebro, que constituye un órgano. En este órgano la función de una neurona es la recepción y
transmisión de un estímulo, información que será transportada a través de células y tejidos hasta otro órgano
específico, el que se encargará del procesamiento de dicha información para la generación de una respuesta. Por lo
tanto, estas células, tejidos y órganos trabajan coordinadamente para responder a los estímulos ambientales,
donde el trabajo integrado en este nivel proporciona como propiedad emergente la generación de respuesta.

El estímulo que recibe el niño es el calor. Esta señal es captada por una neurona y será enviada por los
tejidos hasta un órgano como el encéfalo, el que se encargará de procesar la información y generar otro
estímulo. Esta nueva señal nerviosa será enviada por los tejidos hacia la célula nerviosa para que genere
una respuesta y finalmente el individuo quite la mano.
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En el caso de los sistemas ecológicos, los distintos niveles de organización se encuentran estrechamente
relacionados con el entorno, el cual determina la dinámica que posee cada uno de ellos frente a diversos factores
ambientales.

La ciencia que estudia las relaciones entre los organismos y su medioambiente es la ecología. Este término fue
acuñado por el científico Ernst Haeckel (1834-1919) e involucra el conocimiento de diversas áreas de estudio para
comprender los procesos físicos y biológicos de los organismos.
Organismos
Los organismos corresponden a todo lo que se denomina ser vivo, ya sean bacterias, plantas o animales Los seres
vivos pueden estar compuestos por una célula, por lo que se les denomina organismos unicelulares; o bien por dos
o más células, llamados en este caso organismos pluricelulares.
Existe un grupo unicelular especial cuya organización es en forma de colonia. Estos son principalmente protistas y
se plantea que las primeras células en el pasado tuvieron una organización similar que dio origen a los organismos
pluricelulares.

A continuación, se describen algunos ejemplos de distintos tipos de organismos.

Los organismos pueden ser unicelulares o pluricelulares

Organismos unicelulares. Organismos pluricelulares. Organismos unicelulares

Están formados por una sola Están constituidos por coloniales. Son un
célula, como es el caso del millones de células que conjunto de células que se
paramecio. forman tejidos agrupan para lograr una
especializados. Por ejemplo, autorregulación colectiva,
el pingüino posee un pero sin llegar a conformar
conjunto de sistemas de un tejido verdadero. Un
órganos que le permiten ejemplo es el alga volvox.
subsistir en
condiciones extremas.

El ambiente que rodea a los organismos o hábitat está constituido por otros seres vivos con los cuales debe
compartir el mismo espacio, lo que se conoce como factores bióticos, que corresponden a todo aquello que está
vivo; incluye a organismos unicelulares como pluricelulares que habitan un mismo hábitat.

Asimismo, en un hábitat se encuentran componentes que son necesarios para el desarrollo de un organismo
llamados factores abióticos. Los factores abióticos son todos los parámetros físicos o químicos que alteran a los
organismos, como el agua, la temperatura, el pH, los nutrientes, el aire, entre otros. Estos componentes o factores
establecen la fisiología de un organismo, su comportamiento, el estado reproductivo y las adaptaciones que
desarrolla.

Los organismos pueden verse afectados con los cambios de los factores abióticos del entorno. Algunas de las
alteraciones que pueden provocar se relacionan con la reproducción, la homeostasis y el crecimiento. Como
consecuencia de estos cambios, los organismos deben adaptarse a las nuevas condiciones, ya sea temporal o
permanentemente.

A partir de esta información, los biólogos han identificado diferentes atributos que diferencian a los organismos de
otro nivel de organización. Las propiedades emergentes que se destacan en los organismos son las siguientes:

▪ Homeostasis. Es la capacidad de mantener estable una condición en su medio interno a pesar de que el
medio externo cambie. Por ejemplo, la temperatura corporal promedio del ser humano es de 37 °C,
independientemente de que se encuentre en un área cuya temperatura sea superior o inferior a ella.
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▪ Metabolismo. Es el conjunto de reacciones químicas y transformaciones de energía que permiten la

degradación (catabolismo) o formación (anabolismo) de moléculas que hacen posible la vida. Por
ejemplo, las plantas tienen un metabolismo autótrofo, es decir, su energía la obtienen a partir de
sustancias inorgánicas y no por otros organismos. Los animales ingieren sus alimentos para producir
energía, por lo tanto, tienen un metabolismo heterótrofo.

▪ Irritabilidad. Es la capacidad que poseen todos los seres vivos de responder a los estímulos. Por
ejemplo, si aplicamos calor a un objeto inanimado, este no reaccionará; pero si estimulamos de igual
forma a un ser vivo, reaccionará de inmediato.

▪ Reproducción. Es la capacidad de producir nuevos organismos vivos o de generar descendencia.

▪ Crecimiento. Corresponde al aumento de tamaño que experimentan los organismos en su totalidad o de

manera parcial.

▪ Movimiento. Esta característica se refiere no tan solo al desplazamiento en la totalidad del organismo,
sino a la capacidad para orientarse hacia un ángulo más favorable. Un ejemplo de esto es el crecimiento
de una planta, la cual se mueve en dirección a una fuente de luz. En el caso de los animales, estos se
pueden desplazar.

▪ Adaptabilidad. Es la capacidad de ejecutar pequeños cambios de comportamiento o inclusive cambios

fisiológicos para conseguir sobrevivir en diferentes condiciones ambientales.

En el siguiente caso se ejemplifica cómo influyen los cambios en los factores abióticos en un organismo:
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Población
La población corresponde a un conjunto de organismos de una misma especie que se desarrolla en un lugar y
tiempo determinados. Cada población tiene requerimientos que son únicos y que determinan las características
del lugar en el que puede sobrevivir, como el tipo de suelo, la humedad o el tipo de depredadores presentes.
Las especies que la componen poseen estructuras semejantes y pueden reproducirse para generar una
descendencia que sea fértil.

En una población los organismos manifiestan distintos tipos de interacciones. Por ejemplo, los organismos de
una misma especie pueden competir entre ellos, lo que
se denomina competencia intraespecífica, o pueden
presentar un comportamiento social que se conoce
como cooperación, cuyo objetivo es el bienestar común.
La mayoría de los organismos se relacionan con otros de
la misma especie para su supervivencia, y debido a esto
han desarrollado adaptaciones para evitar la muerte de
sus integrantes.

► Los pingüinos rey alternan la incubación del huevo y su

protección de los depredadores. Por ello, tanto la
hembra como el macho se turnan para ir a mar abierto
y obtener alimento.

A partir de la información anterior, entre las propiedades emergentes propias de una población se reconocen
las siguientes:
● la densidad.
● la distribución de los individuos.
● la natalidad.
● la mortalidad.
● la migración.
● el crecimiento poblacional.
La descripción de estas propiedades se realizará con mayor profundidad en el tema 4 de esta unidad.

Comunidad
Las comunidades corresponden al conjunto de poblaciones de diferentes especies que viven en un mismo
hábitat y tiempo determinados, y que establecen relaciones entre sí.

Las relaciones que establecen con otras poblaciones se conocen como interespecíficas, es decir, son
interacciones con organismos de diferentes especies que pueden ser beneficiosas, negativas o neutras. Por
ejemplo, la depredación es una interacción positiva para el depredador porque obtiene energía a partir de una
presa; sin embargo, es negativa para el organismo que es cazado.

A continuación, se analiza un caso concreto correspondiente a la comunidad de organismos que viven en la

Antártica, continente ubicado en el polo sur. Este hábitat es inhóspito para muchos organismos, pero otros se
han adaptado a las condiciones climáticas reinantes. Tal es el caso de pingüinos, albatros, orcas, krill y lobos
marinos, quienes interactúan entre sí para obtener nutrientes.
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Los organismos fitplanctónicos corresponden a individuos fotosintéticos que
proveen de energía a los organismos que la consumen, por ejemplo, algunos
peces y pequeños crustáceos como el krill. Los pingüinos son aves no voladoras
que obtienen sus nutrientes de los seres vivos que depredan en el mar, como el
kril, el calamar y otros pequeños organismos marinos. Los albatros son aves
voladoras que depredan a organismos similares a los que consumen los
pingüinos, pero además se alimentan de peces y de restos de animales muertos.
Por su parte, los lobos marinos cazan pingüinos, krill, calamares y algunas aves
marinas. Sin embargo, el cazador natural principal del lobo marino es la orca.
Como se puede apreciar, cada una de las especies tiene un espacio y un papel
determinados en la comunidad. Las flechas en el esquema indican cómo es el
movimiento de materia y energía entre los organismos de la comunidad.
La función que una especie desempeña en una comunidad o conjunto de comunidades que comparten el
mismo hábitat se conoce como nicho ecológico. Esto es, la forma en la que se desenvuelve una especie ante las
condiciones del hábitat en el que se encuentra y la influencia de otras especies. El nicho ecológico de una
especie depende de las adaptaciones estructurales y fisiológicas que posea y de la manera en que utiliza los
recursos del lugar en el que se encuentra.

Por ejemplo, todos los animales de la sabana africana que comen hojas de la misma altura pertenecen al mismo
nicho ecológico. La cebra y la jirafa se alimentan de hojas, pero ocupan nichos ecológicos diferentes, porque la
jirafa se come las hojas de las ramas altas y la cebra come hierbas. En el caso del altiplano chileno, el guanaco,
la vicuña y vizcacha comparten el mismo nicho ecológico porque se alimentan principalmente de hierbas.

Es así que, para identificar el nicho ecológico de una

especie en particular, es necesario conocer diferentes
aspectos de su biología y sus estrategias de
sobrevivencia, como qué, dónde y cuándo come, cómo
evita ser depredada, las relaciones que establece con
otros organismos, el efecto de los factores ambientales
sobre ella, entre otros.

► Los organismos representados en esta imagen poseen

nichos ecológicos diferentes que hacen posible que las
especies estén en equilibrio.

En una comunidad existen especies dominantes que se

encuentran en abundancia o en mayor número y especies clave que ejercen un control sobre la estructura de la
comunidad, pero que no son muy numerosas. Por ejemplo, las nutrias de mar se alimentan de erizos y estos
consumen principalmente kelp, un tipo de alga gigante que se encuentra en las costas del Pacífico norte en una
zona conocida como bosque de kelp.

En zonas donde abundan las nutrias se encuentra un bajo número de erizos. Sin embargo, a causa de la caza
indiscriminada de nutrias de mar, la población de erizo ha crecido y se han destruido en gran medida los
bosques de kelp. En este caso, la nutria de mar es una especie clave porque regula el número de especies en la
comunidad.

Las relaciones que son recíprocas en una comunidad están mediadas por la selección natural. En este caso, las
especies coevolucionan, es decir, si una especie cambia, la otra también lo hará.

Las propiedades emergentes que se destacan en la comunidad son las siguientes:

● La riqueza o número de especies en un área dada.
● La abundancia relativa de especies, que corresponde a la cantidad de organismos de cada especie en
una región.
● La estructura trófica o las relaciones alimentarias entre organismos.

Ecosistema
Un ecosistema está formado por la interacción de factores bióticos llamados biocenosis o comunidades y por
componentes abióticos denominados biotopo.

La biocenosis corresponde al conjunto de especies biológicas y las relaciones que establecen entre ellas.
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Los científicos reconocen los diferentes roles tróficos de las especies que conforman una comunidad:
productores, consumidores y descomponedores. Los primeros incorporan energía al ecosistema; los segundos
mantienen el equilibrio de las poblaciones vegetales y animales en el ecosistema, y los últimos permiten que la
materia se recicle dentro de la naturaleza.

A continuación, se presenta un ejemplo de las interacciones que se dan entre los individuos en un ecosistema:
El camaleón necesita alimento para obtener los nutrientes que le permitan subsistir, y por este motivo
caza algunos insectos. Una parte de la energía que obtiene del insecto será almacenada, otra liberada y
otra desechada en los procesos metabólicos. Si el camaleón fuese cazado por un ave carnívora, esta ave
obtendría la energía que le provee el camaleón y parte de la energía almacenada que provenía del
insecto, por lo tanto, la energía fluye entre los diferentes organismos.

El biotopo corresponde al conjunto de factores abióticos presentes en el medioambiente, que son los
componentes físicos y químicos del medio. Estos pueden variar a lo largo del tiempo e influyen en la
supervivencia de los organismos al determinar su abundancia y su distribución en el medio. En los siguientes
recuadros se mencionan algunos de estos componentes:

Componentes físicos Componentes químicos

● Temperatura media.
● Precipitación.
● Cantidad de aire y de agua en el suelo.
● Radiación solar.
● Salinidad (en los ecosistemas acuáticos).
● Humedad atmosférica.
● Concentración de nutrientes minerales en el suelo
● Presión atmosférica.
o en el agua.
● Viento.
● Cantidad de sustancias tóxicas en el suelo o en el
● Latitud (distancia angular desde el ecuador).
agua.
● Altitud.
● Cantidad de oxígeno disuelto (en ecosistemas
● Profundidad (en los ecosistemas acuáticos).
acuáticos) entre otros.
● Naturaleza del suelo (en ecosistemas
terrestres) entre otros.

A partir de esta información, los seres vivos requieren de agua, oxígeno y energía, entre otros componentes del
biotopo, para realizar sus funciones vitales. De esta forma, se demuestra que
el ecosistema es el nivel biológico que integra lo biótico y lo abiótico a través de interacciones que determinan
un flujo energético y los ciclos de la materia como los del agua, el carbono, el nitrógeno y el fósforo.

Los principios que definen un ecosistema se aplican a todas las escalas, desde un pequeño lago, un tronco en
descomposición hasta el nivel planetario. De este modo, un ecosistema puede ser tanto un bosque, un lago,
una isla o un arrecife de coral, como un acuario autosuficiente, con plantas, peces, bacterias, algas, por
mencionar algunas.

Para establecer los límites de un ecosistema, se toman en cuenta las interacciones ecológicas entre sus
componentes en un área determinada. Por ejemplo, una isla es un ecosistema con límites fáciles de precisar
porque tiene un borde bien definido. Sin embargo, hay zonas donde la delimitación no es tan sencilla. A las
zonas de transición o de límite de un ecosistema donde se produce el intercambio de materia y energía se las
denomina ecotono.

Las propiedades emergentes de este nivel de organización corresponden al flujo de materia y energía en las
distintas comunidades, en las que conforman verdaderas tramas y redes de interacción.

Biomas
Los ecólogos clasificaron los ecosistemas terrestres de la Tierra en biomas, los cuales corresponden a grandes
zonas con condiciones climáticas similares de temperatura y precipitación, de tal manera que en los
ecosistemas que se encuentran en ellas se desarrollan organismos con formas de vida similares. Por lo tanto, las
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comunidades no se encuentran distribuidas aleatoriamente, sino que ciertos factores de temperatura,

humedad, viento, precipitaciones, entre otros, definen sus características y distribuciones.

Cada bioma se caracteriza por una flora y una fauna específica y adaptada a las condiciones ambientales del
lugar. Por ejemplo, en un bioma desértico, los animales se han adecuado a las altas temperaturas, ya sea por el
tipo de pelaje que poseen o las características de sus patas que les permiten caminar en los roqueríos y en un
ambiente seco. De igual forma, en la flora se destacan los cactus que desarrollaron espinas como mecanismo
adaptativo.

Los principales biomas terrestres son los siguientes: andino o ecosistema de montaña, tundra, bosques
boreales o taiga, bosques templados, pastizales templados o pampas, bosques mediterráneos o matorrales
secos o chaparrales, desierto, sabana tropical y bosques húmedos tropicales.

El siguiente mapa muestra la distribución geográfica de los distintos biomas en nuestro planeta:

► Cada bioma es importante dentro del planeta

porque contiene muestras representativas de
los diversos ecosistemas.

El gráfico a continuación representa las condiciones de precipitación y temperatura de los distintos biomas:

Los organismos pueden ser unicelulares o pluricelulares

El gráfico indica la combinación de los factores abióticos como la temperatura media y la precipitación
anual para cada bioma. Los biomas poseen rangos de mayor y menor temperatura, al igual que las
precipitaciones.

El clima es uno de los factores más importantes en la determinación de un bioma, ya que define los organismos
que pueden vivir en un área determinada y el tipo de adaptaciones que estos han desarrollado en el transcurso
de su evolución. Cada región geográfica en la Tierra tiene un clima determinado, el que puede presentar
variaciones locales según la altitud, cercanía del mar, presencia de montañas, entre otros factores.

En Chile se puede encontrar cinco biomas principales: desierto, matorral y bosque esclerófilo, selva, estepa y
andino o de montaña.
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● Desierto. Ubicado desde la Región de Arica y Parinacota hasta la Región de Antofagasta. Se destaca
por presentar escasas precipitaciones y una gran diferencia entre la temperatura del día y la de la
noche (alta oscilación térmica). A causa de esto, en la zona desértica no hay especies vegetales, pero sí
en las zonas costeras donde se desarrollan gracias a la presencia de una especie de neblina llamada
camanchaca. Entre las especies que se destacan se encuentran las cactáceas como el cardón (Cereus
atacamensis) y el zorro culpeo (Lycalopex culpaeus).

● Matorral y bosque esclerófilo. Abarca desde la Región de Coquimbo hasta la del Biobío. Se caracteriza
por presentar bajas precipitaciones en invierno y un promedio de temperaturas que bordea los 20 °C,
con una mínima alrededor de los 0 °C. Se destaca la vegetación esclerófila como el litre (Lithraea
caustica) y un ave conocida como diuca (Diuca diuca).

● Selva. Se extiende desde la Región del Biobío hasta el Cabo de Hornos. Se caracteriza por presentar
lluvias durante todo el año y una temperatura promedio de 10 °C. Los bosques que se destacan son los
de la Región de Los Ríos y los de Chiloé. Una especie vegetal característica de esta zona es el canelo
(Drimys wineri) y en la fauna encontramos el monito del monte (Dromiciops gliroides).

● Estepa. Se localiza entre las regiones de Aysén y Magallanes. Su temperatura promedio es baja,
bordea los 6 °C. Sus precipitaciones son menores que en el bioma de la selva y su vegetación
corresponde principalmente a pastizales y herbáceas. Uno de los animales que se destacan es el
flamenco chileno (Phoenicopterus chilensis).

● Andino o de montaña. Corresponde a las cordilleras de la Costa y de los Andes. Sus ecosistemas son
diferentes, ya que dependen de la dinámica de cada una de ellas.

El desierto florido es un fenómeno ocasional que se da en el

bioma desierto cuando caen precipitaciones en esa zona. Se
aprecia en el desierto de Atacama, pues en este lugar se
almacenan grandes reservorios de semillas que germinan
luego que reciben precipitaciones.
Las precipitaciones poco usuales en esta zona ocurren cuando
las costas de Chile se ven afectadas por el Fenómeno de El
Niño, pues este provoca un aumento en la temperatura del
océano Pacífico, lo que hace que se incrementen las
precipitaciones.

► En el desierto florido germinan una serie de flores que dan color al árido lugar.

El mayor ecosistema del planeta que incluye a todos los biomas y factores abióticos es la biósfera. Entre las
propiedades emergentes que la caracterizan, se encuentran las siguientes:
● Se considera un sistema, ya que está delimitada por barreras físicas, presenta entradas y salidas, y está
constituida por diferentes componentes cuyas funciones se conjuntan para el beneficio de un todo.
● Es un sistema cerrado a la materia, pero abierto a la energía, aunque tiene cierto nivel de
autorregulación interna.
● Aunque alberga a toda la vida existente en el planeta, mantiene una distribución irregular a su largo y
ancho.
● La vida que alberga se estructura en organismos, especies, poblaciones, comunidades y ecosistemas.
● Los seres vivos se distribuyen solo en algunas zonas de la atmósfera y de la geósfera, pero se
presentan en la totalidad de la hidrósfera.
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ACTIVIDADES
1. Lee el siguiente texto y luego responde.

El oso polar es uno de los más grandes depredadores del ártico. Posee una
gruesa capa de grasa
y un abundante pelaje de color blanco que le permite mantener el calor
corporal; además, el color de su piel es negra, lo que le otorga una mejor

Identifica, a partir del texto, las propiedades emergentes de esta especie y descríbelas. Justifica tu respuesta.
Es uno de los más grandes depredadores del ártico, sus patas son más desarrolladas para poder caminar sobre
la nieve y el hielo, o nadar largas distancias; el hocico es más alargado, el pelaje mayor, y goza de una capa de
grasa adicional.

2. Observa la imagen y responde. ¿Cómo justificarías que los

organismos representados corresponden a la misma población?
Todos los seres vivos presentes interactuan constantemente entre
sí y en su entorno, lo que ha permitido que desde los inicios de la
vida los organismos se desarrollen, evolucionen y se adapten a las
nuevas condiciones que el medioambiente provea.

3. Lee el siguiente texto y luego responde.

Los colibríes son organismos que se alimentan del néctar y del polen de las flores, y a.
como consecuencia actúan como importantes polinizadores de varias especies
vegetales. Poseen una larga lengua y un pico de gran longitud, adaptaciones que les a.
permiten conseguir su alimento de flores generalmente largas y curvas, y que les a.
confieren la habilidad de alimentarse de este tipo de organismos. a.
a.
¿Qué relación biológica se establece entre el colibrí y la flor? Fundamenta.
Es una simbiosis de tipo mutualista, en ellas varias especies se benefician, el colibri obtiene alimento y a la
vez transporta e polen de flor en flor beneficiando la planta con la polinización.

b. Si por un cambio ambiental se incrementa la mortalidad de las flores del texto y aumenta la presencia de
una especie de flores más largas, pero no curvas, ¿qué debería suceder con ambas especies? Fundamenta.
Deberia verse una solución de manera que ambas especies crezcan, si ambas especies se conservan habrá
variedad

4. Lee la siguiente información sobre los diferentes biomas:

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Los cactus tienen espinas en vez Las plantas almacenan agua en sus La vegetación es exuberante y
de hojas para reducir su estructuras y poseen hojas más con árboles de gran tamaño que
superficie de transpiración. gruesas para evitar la desecación en poseen, generalmente, hojas
Muchos de los animales son de época de sequía. Muchos animales anchas y delicadas. Hay una alta
hábitos nocturnos, otros incluso son migratorios y recorren largas biodiversidad de organismos, y
pueden pasar la vida entera sin distancias en manada; otros cavan muchos de ellos han
beber agua y solo conseguirla madrigueras para protegerse de las desarrollado el camuflaje para
del alimento que ingieren. altas temperaturas y de la defenderse de los
depredación de otros organismos. depredadores.

A partir de esta información, deduce cómo debería ser el clima en cada bioma y cuál es su relación con las
adaptaciones de los organismos.
DESIERTO, es muy caluroso durante el dia y durante la noche desciende por debajo de cero, el cactus ha
evolucionado desarrollando espinas en lugar de hojas para hacer frente a las elevadas temperaturas de los
dediertoa. De esta forma se reduce la superficie de la planta y disminuyr asi la cantidad de agua que se pierde
en la evaporaci, son bien conocidos por su habilidad para almacenar agua. Una capa como de cera en el tallo y
en sus hojas ayuda a reducir la pérdida del agua
SABANA,La sabana es bastante cálido, se caracteriza por una estación durante los meses de verano humedad,
con lluvias y una estación más seca durante el resto del año que podríamos decir que es el invierno, las
adaptaciones de los arboles a las condiciones de las sabanas estan relacionadas con la sequia, raices peincipales
largas para alcanzar la escasa cantidad de agua del suelo, corteza espesa para poder resistir a los fuegos
anuales,hojas adaptadas para evitar pérdida de agua. LA SELVA el clima que predomina es el clima tropical, se
caracteriza por ser calido, húmedo y lluvioso, la vegetación se adapta gracias a la combinación de calor, agua, y
suelo fértil, la selva permute que muchas especies vegetales encuentren lo necesario para crecer con
abundancia.

5. Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas.

Los intestinos son una sección del tubo digestivo por donde transitan los alimentos
para la absorción de sus nutrientes. En ellos existen microorganismos autóctonos y
transitorios, conocidos como flora intestinal. Las diversas bacterias que habitan el
tracto digestivo interactúan con el epitelio intestinal, con células del sistema inmune y
con secreciones digestivas, y se encargan de la síntesis de algunas vitaminas y de
evitar el establecimiento de bacterias patógenas.
Cuando una persona toma antibióticos por un tiempo prolongado a causa de una
infección, las bacterias patógenas, las transitorias y las autóctonas se mueren, lo que
genera malestares en la persona, pues esto ocasiona diarreas y dolor intestinal.

a. ¿Cuáles serían los factores bióticos y abióticos presentes en los intestinos?

microorganismos autóctonos y transitorios, bacterias, celulas, nutrientes, vitaminas, bacterias patogenas.

b. ¿Qué factor ocasiona la reducción del número de bacterias? ¿Qué tipo de relación ecológica se
establece en este caso? Descríbela.
Lo puede ocasionar su forma de adaptación a las temperaturas o debido a otro tipo de adaptación.
Actividad de agua, temperatura y disponibilidad de nutrientes son factores interdependientes. Los
probióticos son microorganismos vivos que, al ser agregados como suplemento en la dieta, favorecen el
desarrollo de la flora microbiana en el intestino.
c. Si a la flora intestinal se le llama ecosistema digestivo, ¿sería correcto? Fundamenta.
No, ya que un ecosistema es un sistema biológico constituido por una comunidad de seres vivos y el medio
natural en que viven. No en el estómago ya que dice ambiente natural refiriéndose a los terrestres y
marinos etc.
d. Si la persona consume un alimento con probióticos, es decir, que contiene organismos microbianos
vivos que controlan la acidez del tracto digestivo, ¿qué consecuencias traería para la persona y para
su flora bacteriana? Describe el efecto que ocasionaría en cada una.
flora bacteriana, contribuyen a mantener una flora microbiana adecuada, actúan frente a los
microorganismos dañinos a través de distintas acciones, como la preservación de las barreras naturales del
tracto digestivo, la producción de sustancias que impiden el crecimiento de los microorganismos nocivos,
la reducción del ph sel intestino, o la competición por los nutrientes con estos microorganismos.
Promueven la regeneración de la flora intestinal tras su alteración.
 PROGRAMA ACADÉMICO PREPARATORIO
AÑO 2022/1 SEMESTRE

BIOLOGÍA GUÍA DE ESTUDIO

TEMA: JERARQUÍA
ORGANIZACIONAL

Generalmente, no tienen efectos adversos en personas sanas.

6. Un compañero de clases considera que el ecosistema solo se puede entender a partir de la cosmovisión de
los pueblos originarios, ya que mediante su observación y concepción del mundo se comprende la
naturaleza. Otro compañero lo refuta diciendo que la visión de estos pueblos no es completa y que solo la
ciencia explica los fenómenos de la naturaleza. ¿Qué reflexiones considerarías incluir o exponer para
conciliar las propuestas de ambos estudiantes?
Por ecosistema se entiende a la comunidad de seres vivos cuyos procesos vitales están relacionados entre
sí. El desarrollo de estos organismos se produce en función de los factores físicos del ambiente que
comparten, se trata de una ciencia natural derivada de la biología que estudia las relaciones entre los seres
vivos y el medio ambiente o hábitats en el que estos viven.