Universidad de Buenos Aires

Facultad de Ciencias Sociales

Carrera de Relaciones del Trabajo

Estadística
cátedra Corte Raguso
Aplicada I

Información de Cátedra
PAUTAS de la Cursada No Presencial
segundo cuatrimestre 2021
(en el contexto de excepcionalidad impuesto por la Pandemia COVID19)
Cátedra Corte Raguso Segundo Cuatrimestre 2021

Integramos la Cátedra:

TITULAR de Cátedra: Prof. C.P. Alicia Corte Raguso ([email protected])

A cargo de la Dirección de la Cátedra, de los TEÓRICOS de todas las Comisiones y
de la Comisiones de Trabajos PRÁCTICOS 01 y 03 (Jueves 17 a 19)
con participación directa en TODAS las Comisiones y Materiales de la Cátedra.

JEFA de TRABAJOS PRÁCTICOS: Prof. L.A. Natalia Guidolín ([email protected])

A cargo de las Comisiones de Trabajos PRÁCTICOS 02 y 04 (Viernes de 17 a 19 y 19 a 21)
con participación directa en TODAS las Comisiones y Materiales de la Cátedra.

AUXILIARES DOCENTES: A partir de este Cuatrimestre, colaborarán con ustedes y con nosostres:
Lic. RT Silvio BRUNO,
Rubén Gé y Clara Rodas (estudiantes avanzados de Lic. RT).

ASESORÍA TECNOLÓGICA: Nos sigue acompañando desde el inicio de la No Presencialidad el Ing. Marcelo SATINOSKY

nuestra bienvenida...!
La ESTADÍSTICA está incorporada a nuestra vida cotidiana. TODO EL TIEMPO.

Nuestro desafío como Docentes, es lograr que Estadística deje de ser una “asignatura castigo”, para pasar a ser una
herramienta valiosa, tanto para su vida cotidiana, como para su desarrollo como futuros profesionales.

La mirada pedagógica de esta Cátedra está centrada, en que ustedes puedan incorporar de una forma APLICADA, los
conocimientos técnicos y teóricos que adquieran a través de su tránsito por esta Materia.

Intentaremos insertar en las explicaciones Datos que surgen de la realidad cotidiana: notas periodísticas, datos
oficiales, noticias, etc. También, es posible, que les pidamos que ustedes trabajen con la búsqueda, la organización y la
presentación de esos Datos, para encontrar y exponer su propia interpretación TÉCNICA. Esto quiere decir, que esas
interpretaciones deben estar basadas, inexorablemente, en sus conocimientos estadísticos, DEJANDO AFUERA todo lo
que sea “libre interpretación”.

Por ello, es absolutamente indispensable que rápidamente -en los primeros días del cuatrimestre- estudien, aprendan y
aprehendan, los conceptos BÁSICOS de ESTADÍSTICA.

Estaremos trabajando siempre con DATOS CUANTITATIVOS (¡¡números!!). Pero, muy poco nos interesa el dominio de
la calculadora o de los cálculos matemáticos. NO NOS INTERESAN LOS RESULTADOS NUMÉRICOS, sino su
correcta interpretación.

Nuestro OBJETIVO será acompañarlos a aprender a INTERPRETAR lo que tienen para decirnos esos DATOS
CUANTITATIVOS, ya sea que estén contenidos en una noticia, un reportaje o un texto de Derecho Laboral o de
Economía.

¡les damos la bienvenida!

Estadística Aplicada I
Cátedra Corte Raguso 1
 una aclaración necesaria…

Sabemos que muches estudiantes prefieren -e inclusive reclaman enfáticamente- el desarrollo de clases a través de
medios SINCRÓNICOS. La Presencialidad en los procesos de enseñanza-aprendizaje, nos hace falta a TODES: tanto a
Docentes como a Estudiantes.

Sabemos también que ha circulado “información” en la que se afirma que en ESTADÍSTICA I, no se dan clases y por
ello, deben cursar la Materia “solos”. No desarrollar la Materia mediante Clases SINCRÓNICAS, de ninguna
manera significa que van a cursar SOLOS.

Esa “información” no solamente es FALSA, sino que constituye una verdadera AFRENTA, para quienes, nos hemos
ocupado de diseñar recursos pedagógicos, grabar audios y videos, responder todas las consultas diariamente,
(inclusive los fines de semana) y brindarles todo el acompañamiento.

Lo hemos hecho SIN DESCANSO.

Por supuesto que esa “información” no proviene de ningún estudiante que haya cursado Estadística I en Pandemia, de
quienes hemos recibido (en nuestra Encuesta de Cierre del Cuatrimestre) muchos reconocimientos. Pueden leerlos en el
siguiente Link: https://drive.google.com/file/d/1PxGwcFg9FHHqwhTUsdvh10jl_6BnIPN1/view?usp=sharing

Esta Cátedra NO ha utilizado ni utilizará para el desarrollo de sus Clases ningún medio SINCRÓNICO, que requiera permanecer
conectado frecuentemente, por largos períodos de tiempo. Algunos de los principales motivos son:
1) Las clases SINCRÓNICAS requieren de un considerable consumo de datos y de buena calidad de conexión a Internet.
Estos recursos tienen un costo que en muchos casos excede las posibilidades de algunes estudiantes.

2) La Pandemia que el mundo atraviesa, desde hace ya más de 18 meses, produce –entre otros efectos negativos- la
reducción en las posibilidades de trabajo y, en consecuencia, la reducción de los ingresos de muchas familias.

3) La totalidad de les estudiantes de la Universidad Pública, debería tener acceso en condiciones

equitativas a los contenidos educativos. El respeto a la EQUIDAD, que forma parte de la línea
ética irrenunciable de esta Cátedra.

Solamente quienes desconocen TODO acerca de Docencia y Pedagogía, pueden minimizar el trabajo que se invierte en
desarrollar materiales gráficos, escritos y audiovisuales suficientemente claros como para reemplazar a una clase SINCRÓNICA,
a la que muchos podrían acceder, PERO ALGUNOS NO.

Este es el cuarto cuatrimestre que emprendemos SIN PRESENCIALIDAD.

Es nuestra intención, acompañarles y que puedan acompañarnos de la mejor forma, intentando que esta Pandemia afecte lo
menos posible nuestro vínculo de enseñanza-aprendizaje.

Prof. Alicia Corte Raguso

Titular de Cátedra de
ESTADÍSTICA APLICADA I

Estadística Aplicada I
Cátedra Corte Raguso 2
Modalidad de las CLASES

➔ Toda la actividad de la Cátedra:

▪ Publicaciones de Materiales de Estudio
▪ Comunicaciones y Mensajes
▪ Consultas
▪ Acceso a los Parciales
➔ Se llevará a cabo en el Aula Virtual de ESTADÍSTICA APLICADA I en el Campus de la Facultad.

➔Toda la Bibliografía y los Materiales necesarios para el estudio y aprendizaje de la Materia, se

publicarán en el Aula Virtual del Campus de la Facultad.

➔ Todas las producciones pedagógicas de la Cátedra podrán ser DESCARGADAS, y utilizadas de

forma ASINCRÓNICA, con mínimos requerimientos de conectividad y con cualquier dispositivo
(inclusive teléfono).

➔ Las Actividades SINCRÓNICAS OBLIGATORIAS están reservadas exclusivamente para las

Evaluaciones (Todos los Parciales y el Examen Final)
Éstas se han programado en días MIÉRCOLES en las franjas horarias de 17 a 19 y de
19 a 21 Hs., que son los Horarios previstos en la Oferta Académica para los TEÓRICOS de
la Cátedra.

➔ Los Materiales de estudio se publicarán semanalmente en forma PROGRESIVA y ORDENADA.

Es DETERMINANTE para el aprendizaje y avance en la Materia, que los Materiales sean leídos,
estudiados y aprendidos en el orden en el que son publicados.

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secuencia para el estudio y aprendizaje de cada tema

➔ INTRODUCCIÓN:

Video clases grabadas para descargar, con una explicación introductoria general del Tema a estudiar.

➔ DESARROLLO:

Material Teórico-Práctico de estudio que contendrá:

• una parte teórica conceptual,
• ejemplificaciones,
• cuestionario de AUTOEVALUACIÓN conceptual
• un PROBLEMA de aplicación conceptual EXPLICADO y detalladamente resuelto
• PROBLEMAS de aplicación conceptual para RESOLVER

➔ CONSULTAS:

• FORO PERMANENTE de Consultas que se responderán a diario, de lunes a viernes.

• Encuentros SINCRÓNICOS de Consulta NO PROGRAMADOS.
No están previamente Programados en el Cronograma, porque la necesidad de su
realización se determinará en base a las consultas que USTEDES nos hagan llegar.

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autoevaluaciones y actividades de aplicación

➔ CUESTIONARIOS de AUTOEVALUACIÓN Conceptual

Están elaborados pensando en que te sirvan como guía de estudio. Su resolución te
permitirá comprobar, si después de haber leído, entendido, estudiado y aprendido, aún
hay algunos puntos sobre los que deberías volver a leer.
No deberías intentar resolver los PROBLEMAS de aplicación conceptual, sin antes haber
completado la Autoevaluación conceptual.

➔ ACTIVIDADES de APLICACIÓN Conceptual (para resolver)

Tus resoluciones de estas Actividades, deberían reflejar tus aprendizajes.
Por eso, antes de resolverlas, deberías haber entendido y aprendido los conceptos teóricos
estudiados.
Ése aprendizaje te permitirá, al leer e interpretar los enunciados:
1) Reconocer los conceptos teóricos que estudiaste,
2) Poder expresar la pregunta, el desarrollo y la respuesta en el lenguaje propio de la
Estadística.
3) Elegir el procedimiento para su resolución
4) Plantear simbólicamente (en forma genérica) la resolución.
5) Realizar los cálculos necesarios (cuando sean necesarios).
6) Interpretar el significado de cada número con el que trabajes en el desarrollo del
Problema
7) Interpretar el resultado numérico

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comunicaciones y consultas

La Comunicación FLUIDA entre ustedes (les estudiantes) y nosotres (les docentes) es lo que puede hacer la
diferencia entre APRENDER y NO APRENDER.

TODAS las comunicaciones y consultas se realizan a través del Aula del Campus y son respondidas por los
Docentes de la Cátedra:
Alicia Corte Raguso, Natalia Guidolín, Rubén Gé y/o Silvio Bruno.

➔ COMUNICACIONES y AVISOS Generales de la Cátedra

Se publicarán SIEMPRE en el Aula Virtual en el Campus.

➔ FOROS para CONSULTAS, PREGUNTAS y RESPUESTAS

Este será nuestro espacio de comunicación cotidiano.
Habilitaremos FOROS en cada uno de los Temas.
TODAS las preguntas, consultas y dudas, deben hacerlas en el FORO que corresponda.
Nosotres las responderemos a través del FORO, en el menor plazo que nos sea posible.
De ese modo, TODES podremos aprender de las dudas, confusiones, errores, aclaraciones,
explicaciones y correcciones de TODES.

➔ ENCUENTROS SINCRÓNICOS de ACLARACIÓN y AMPLIACIÓN

NO están destinados al DESARROLLO de ningún Tema. Su objetivo es el de ACLARAR o
AMPLIAR los temas YA ESTUDIADOS..

Los Encuentros Sincrónicos

NO REEMPLAZAN a las
consultas y respuestas en
el FORO.

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 PAUTAS para las EVALUACIONES

Determinaciones de EXCEPCIONALIDAD de esta CÁTEDRA

En el marco de la NO PRESENCIALIDAD impuesta por la emergencia sanitaria de la Pandemia COVID19, la
Cátedra CORTE RAGUSO de la asignatura ESTADÍSTICA APLICADA I, de la Carrera de Relaciones del
Trabajo, ha determinado que, siendo que la circunstancia de evaluar en forma NO PRESENCIAL es
novedosa en el esquema académico de las Carreras de Grado de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA:

a) Solamente podrán participar de las Evaluaciones quienes estén inscriptos formalmente en la Materia, de
acuerdo a la información que surge del SIU, y que, consecuentemente tengan acceso al Aula Virtual del
Campus.

b) La Cátedra Corte Raguso NO tomará exámenes LIBRES No Presenciales.

c) Las Evaluaciones Virtuales, se realizarán bajo modalidad SINCRÓNICA en la plataforma virtual que
oportunamente determinará la Cátedra, y cumplirán un propósito de CERTIFICACIÓN de aprendizajes.

MODALIDAD de las Evaluaciones:

▪ Se realizarán CUATRO (4) Evaluaciones Parciales ESCRITAS, de contenido TEÓRICO-
PRÁCTICO, bajo la Modalidad VIRTUAL SINCRÓNICA.

▪ El Contenido de los Parciales estará diseñado de modo tal de requerir un tiempo mínimo para
su correcta resolución y entrega, de modo de demandarles mínimos tiempos de conexión
sincrónica.

▪ Los Parciales tendrán un formato de Multiple Choice y/o elección de Verdadero o Falso y/o
completar proposiciones.

▪ Finalizado el tiempo que se determine para la realización del Parcial, si éste no fue enviado,
quedará AUTOMÁTICAMENTE INVALIDADO, y SE BLOQUEARÁ toda POSIBILIDAD de
ENVIARLO, quedando en consecuencia, en condición de AUSENTE.

▪ Los estudiantes con uno o más Parciales en condición de AUSENTE, podrán rendirlo, en la
fecha de RECUPERATORIOS.

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PAUTAS para las EVALUACIONES

APROBACIÓN y FINALIZACIÓN de la Materia

➔ Para REGULARIZAR la Materia es indispensable APROBAR TODOS los Parciales (ya sea en primera
instancia o en la instancia de Recuperatorios).
▪

➔ Aquellos Parciales que muestren un rendimiento y nivel de aprendizaje satisfactorio, estarán

APROBADOS. SIN CALIFICACIÓN NUMÉRICA.
▪

➔ Aquellos estudiantes que DESAPRUEBEN alguno de los Parciales tendrán la oportunidad de

RECUPERARLO (S), en la fecha que oportunamente se fije para los respectivos RECUPERATORIOS.

➔ Quienes, al finalizar el Cuatrimestre Virtual, hayan APROBADO TODOS los Parciales, habrán REGULARIZADO
la Materia.

➔ Quienes REGULARICEN la Materia, podrán OPTAR por:

a) FINALIZAR la Materia, con Calificación ÚNICA CUATRO (4), SIN RENDIR EXAMEN FINAL.

b) Rendir EXAMEN FINAL INTEGRADOR No Presencial. Este Examen FINAL, será calificado de acuerdo
al rendimiento particular de cada estudiante, con la escala prevista en el Reglamento Académico
de la Facultad (la Nota que puede ir desde 0 a 10).

Criterios de EVALUACIÓN
El objetivo de las Evaluaciones, es comprobar el aprendizaje conceptual de los Contenidos,
aplicando los criterios, las herramientas y los procedimientos, estudiados durante el desarrollo de
la materia ESTADÍSTICA APLICADA I.

➔ El objetivo de las Evaluaciones, en NINGÚN CASO, es comprobar la exactitud de un resultado

numérico, sino su correcta INTERPRETACIÓN, basada en los conocimientos teóricos adquiridos.

➔ En consecuencia, al evaluar se considerará:

a) La precisión en la Identificación conceptual.
b) El planteo simbólico.
c) El esquema de resolución adecuado para un problema.
d) La elección de las herramientas estadísticas pertinentes.
e) La aplicación de los procedimientos pertinentes para la resolución.
f) La interpretación de los Resultados Numéricos.
g) La razonabilidad de los resultados numéricos obtenidos.

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 PAUTAS para las EVALUACIONES

CONTROLES y SANCIONES

La Cátedra ha definido algunos CONTROLES tendientes a minimizar razonablemente, las posibilidades de FRAUDE

y/o DESHONESTIDAD ACADÉMICA durante las Evaluaciones Virtuales:

1) Ante cualquier indicio de Fraude y/o Deshonestidad Académica, se procederá a INVALIDAR el EXAMEN
en el momento en que surja el indicio, sin posibilidad de volverlo a rendir en la fecha de Recuperatorios.

2) Se implementarán diferentes mecanismos aleatorios de comprobación de identidad para ingresar al

Examen y también durante su realización.

3) Además de su nombre completo y DNI, se consideran datos que identifican al estudiante inscripto: su
número de Legajo, el correo electrónico registrado en el SIU.

4) Todos los INGRESOS a la plataforma de Examen serán registrados y documentados.

5) Cualquier contingencia de interrupción en la conectividad que afecte a alguna alumna o algún alumno,
en particular, implicará el ABANDONO de la evaluación, con la consecuente condición de AUSENTE.
Teniendo la posibilidad de RENDIRLO, EN LA FECHA DEL RECUPERATORIO respectivo.

6) No se autorizará el RE-INGRESO a la plataforma para realizar el EXAMEN.

7) Cualquier RE-INGRESO, INVALIDARÁ el examen. Si eventualmente el REINGRESO no fuera detectado en

el momento en que ocurra, será detectado con posterioridad, en los registros de la plataforma, y se procederá
a su INVALIDACIÓN. El RE-INGRESO cancela cualquier posibilidad de rendir dicho examen en la fecha de
Recuperatorios.

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contenidos y fecha de los PARCIALES

PRIMER Parcial
Miércoles 01 de Setiembre 2021
CONCEPTOS BÁSICOS
COMPARACIONES

SEGUNDO Parcial
Miércoles 29 de Setiembre 2021
ANÁLISIS DESCRIPTIVO
Organización de Datos
Medidas que Resumen Información

TERCER Parcial
Miércoles 27 de Octubre 2021
Teoría de PROBABILIDAD y SUCESOS.
Cálculo de Probabilidad con Definición CLÁSICA y Definición FRECUENCIAL.

CUARTO Parcial
Miércoles 17 de noviembre 2021
Variables ALEATORIAS DISCRETAS
Función de Probabilidad y Valores Esperados
Distribuciones de Probabilidad particulares: Binomial e Hipergeométrica.
Sus características, sus parámetros estadísticos.
Simbolización y Esquemas de resolución para el cálculo
de probabilidad.
Variables ALEATORIAS CONTINUAS
Variable Estandarizada
Distribución de Probabilidad NORMAL
Sus características, sus parámetros estadísticos.
Interpretación gráfica, cálculo de probabilidad y de percentiles

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contenidos mínimos de la cursada regular…

1. Conceptos Básicos
Estadística.
Tipos de Análisis estadísticos: Descriptivo, Probabilístico, Inferencial
Experimento y unidad experimental.
Medición y dato estadístico.
Escalas de Medición: características y aplicación.
Información.
Universo.
Variables. Definición y Clasificación.
Población y muestra.
Fuentes Presentación de datos,
Formas de Presentación de los Datos.
Cuadro estadístico (definición y partes estructurales de un cuadro estadístico).
Gráficos estadísticos (definición, partes estructurales, tipos de gráficos estadísticos)
Material de Estudio:
Material de Cátedra: 1- CONCEPTOS BÁSICOS
Bibliografía Ampliatoria y Complementaria:
“INTRODUCCIÓN a la ESCRITURA de REPORTES ESTADÍSTICOS” Walter Velárdez (2016)
“ESTADÍSTICA, Tomo 1”, Cayetano Capriglioni, 3C Editores (cualquier edición)

2. Proporciones y Comparaciones
Cantidades ABSOLUTAS y Cantidades RELATIVAS
Proporciones: Cálculo e Interpretación.
Variaciones Porcentuales: Cálculo e Interpretación.
Disminuciones e Incrementos Proporcionales y Porcentuales
Comparaciones TRANSVERSALES y LONGITUDINALES
Proporción Estadística.
Material de Estudio:
Material de Cátedra: 2- PROPORCIONES y COMPARACIONES

3. Análisis Descriptivo
3.1 Organización de Datos:
Datos Sin Agrupar
Datos Agrupados en Distribución de Frecuencias.
Distribuciones de Frecuencias con Variables DISCRETAS:
Recorrido de la Variable DISCRETA.
Frecuencia ABSOLUTA SIMPLE.
Cálculo e Interpretación de Frecuencias: Absoluta Acumulada, Relativa Simple
y Relativa Acumulada
Representación gráfica de Frecuencias de una Variable Discreta.
3.2 Medidas que Resumen Información con Variables DISCRETAS
Medidas de CONCENTRACIÓN:
RANGO PERCENTILAR. Definición, cálculo e interpretación.
PERCENTILES (o Fractiles). Definición, cálculo e interpretación.

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…contenidos mínimos de la cursada regular…

Medidas de POSICIÓN o de TENDENCIA CENTRAL:

MODO (o Moda). Definición, cálculo e interpretación
MEDIANA. Definición, cálculo e interpretación
PROMEDIO ARITMÉTICO SIMPLE. Definición, cálculo e interpretación. Aplicación de Propiedades.
Medidas de VARIABILIDAD:
SUMA DE CUADRADOS. Definición y forma funcional
VARIANZA. Definición, cálculo e interpretación. Forma funcional y aplicación de Propiedades
DESVÍO ESTÁNDAR (o Desvío Típico). Definición, cálculo e interpretación
Coeficiente de VARIACIÓN. Definición, cálculo e interpretación
Medidas de FORMA
Coeficiente de ASIMETRÍA. Definición e interpretación de su valor numérico.
Coeficiente de CURTOSIS. Definición e interpretación de su valor numérico.
3.3 Distribuciones de Frecuencias con Variables CONTINUAS:
Recorrido de la Variable CONTINUA. Intervalo de Clase.
Frecuencia ABSOLUTA SIMPLE. Cálculo e interpretación.
Cálculo e interpretación de Frecuencias: absoluta acumulada, relativa simple y relativa acumulada
Representación gráfica de Frecuencias SIMPLES de una Variable CONTINUA: HISTOGRAMA
Representación gráfica de Frecuencias ACUMULADAS de una Variable CONTINUA: OJIVA
Medidas que Resumen Información con Variables CONTINUAS
Medidas de CONCENTRACIÓN:
RANGO PERCENTILAR. Definición, cálculo e interpretación.
PERCENTILES (o Fractiles). Definición, cálculo e interpretación.
Medidas de POSICIÓN o de TENDENCIA CENTRAL:
MODO (o Moda). Definición, cálculo e interpretación
MEDIANA. Definición, cálculo e interpretación
PROMEDIO ARITMÉTICO SIMPLE. Definición, cálculo e interpretación.
Medidas de VARIABILIDAD:
SUMA DE CUADRADOS. Definición y forma funcional
VARIANZA. Definición, cálculo e interpretación. Forma funcional y aplicación de Propiedades
DESVÍO ESTÁNDAR (o Desvío Típico). Definición, cálculo e interpretación
Coeficiente de VARIACIÓN. Definición, cálculo e interpretación
Medidas de FORMA
Coeficiente de ASIMETRÍA. Definición, forma funcional e interpretación de su valor numérico.
Coeficiente de CURTOSIS. Definición, forma funcional e interpretación de su valor numérico.

Promedio Aritmético PONDERADO.

Con Variable DISCRETA y CONTINUA. Definición, Cálculo e Interpretación.

Material de Estudio:
Materiales de Cátedra:
ORGANIZACIÓN de DATOS CUANTITATIVOS
ANÁLISIS DESCRIPTIVO Variable DISCRETA
ANÁLISIS DESCRIPTIVO Variable CONTINUA

Bibliografía Ampliatoria y Complementaria:

“EL SENTIDO DE LOS NÚMEROS” Walter Velárdez (2016)
“ESTADÍSTICA, Tomo 1”, Cayetano Capriglioni, 3C Editores (cualquier edición)

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…contenidos mínimos de la cursada regular…

4. Probabilidad
Definiciones Básicas
Modelos matemáticos.
Experimento aleatorio (o estocástico).
Espacio muestral.
Suceso aleatorio, definición y sucesos especiales.
Axiomas básicos de probabilidad.
Interpretación del valor numérico de probabilidad.
Definiciones de Probabilidad
Definición CLÁSICA,
Definición FRECUENCIAL, Principio de Estabilidad de Frecuencia Relativa.
Definición SUBJETIVA.
Sucesos:
COMPATIBLES e INCOMPATIBLES.
Sistema Exhaustivo.
Tipos de Probabilidad:
MARGINAL. CONJUNTA. CONDICIONAL
Definiciones de Probabilidad:
Definición CLÁSICA
Definición FRECUENCIAL
Definición SUBJETIVA
OPERACIONES con probabilidad, regla del producto, regla de la suma.
INDEPENDENCIA PROBABILÍSTICA.
Sucesos probabilísticamente Independientes.
Teoría de Escenarios (Diagrama de Árbol)

Material de Estudio:
Materiales de Cátedra:
PROBABILIDAD
Bibliografía Ampliatoria y Complementaria:
“ESTADÍSTICA, Tomo 1”, Cayetano Capriglioni, 3C Editores (cualquier edición)

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…contenidos mínimos de la cursada regular

5. Variables Aleatorias
5.1 Variables Aleatorias Discretas (VAD)
Definición.
Función de Probabilidad PUNTUAL.
Función de DISTRIBUCIÓN
VALORES ESPERADOS:
Esperanza Matemática o Promedio
Varianza, Desvío estándar y Coeficiente de variación
Modo, Mediana
Fractiles o Percentiles
Distribuciones específicas de PROBABILIDAD para Variables Aleatorias Discretas.
Distribución de BERNOULLI. Repetición de un experimento aleatorio dicotómico.
Distribución BINOMIAL. Características. Parámetros estadísticos y matemáticos.
Distribución HIPERGEOMÉTRICA. Características. Parámetros estadísticos y matemáticos.
Distribución de POISSON. Características. Parámetros estadísticos y matemáticos.
Material de Estudio:
Materiales de Cátedra:
VARIABLES ALEATORIAS DISCRETAS (VAD)
Bibliografía Ampliatoria y Complementaria:
“ESTADÍSTICA, Tomo 1”, Cayetano Capriglioni, 3C Editores (cualquier edición)

5.2 Variables Aleatorias Continuas (VAC)

Definición.
Función de DENSIDAD de probabilidad. Función de DISTRIBUCIÓN.

DISTRIBUCIÓN NORMAL
Características matemáticas y parámetros estadísticos.
Función de distribución de la variable.
Variable normal estandarizada.
Cálculo e interpretación de probabilidad. Representación gráfica de la resolución.
Cálculo e interpretación de los Percentiles. Representación gráfica de la resolución.
Material de Estudio:
Materiales de Cátedra:
VARIABLES ALEATORIAS CONTINUAS (VAC)
Distribución NORMAL
Bibliografía Ampliatoria y Complementaria:
“ESTADÍSTICA, Tomo 1”, Cayetano Capriglioni, 3C Editores (cualquier edición)

Estadística Aplicada I
Cátedra Corte Raguso 14
 Cronograma orientativo…

PERÍODO de Estudio y Consulta CONTENIDOS

0 - INTRODUCCIÓN
GENERALIDADES de la CÁTEDRA: Pautas de la Cursada SIN PRESENCIALIDAD, Aula Virtual, Modalidad
9 de Agosto
de las Clases, Vías de Comunicación, Criterios de Evaluación.

1 - CONCEPTOS BÁSICOS
Estadística, Tipos de Análisis Estadístico. Experimento, Unidad Experimental y Universo, Variable y
del 11 al 17 de Agosto Población. Variables CUALITATIVAS. Variables CUANTITATIVAS: Varaibles DISCRETAS y Variables
(1 semana) CONTINUAS. Recorrido de una Variable. Medición. Escalas de Medición. Dato. Información. Formas
de Recopilación de Datos. Formas de Presentación de los Datos.

2 - COMPARACIONES: Proporciones y Porcentuales

del 18 al 31 de Agosto (2 Cálculo e interpretación de: Proporciones y Variaciones Proporcionales y Porcentuales (Aumentos y
semanas) Disminuciones). Proporciones Estadísticas.

01 de Setiembre PRIMER PARCIAL: Conceptos Básicos y Comparaciones

3 - ANÁLISIS DESCRIPTIVO
3.1 - ORGANIZACIÓN de DATOS
Datos SIN AGRUPAR y Datos
Agrupados en DISTRIBUCIONES de FRECUENCIAS
ANÁLISIS DESCRIPTIVO con VARIABLES DISCRETAS

INTERPRETACION de FRECUENCIAS

3.2 - MEDIDAS que RESUMEN INFORMACIÓN con Variables DISCRETAS

del 01 al 21 de Setiembre Medidas de Concentración: RANGO PERCENTILAR
(3 semanas)
Medidas de Concentración: PERCENTILES
Medidas de Tendencia Central: MODO y
MEDIANA
Medidas de Tendencia Central: PROMEDIO ARITMÉTICO SIMPLE
Medidas de Variabilidad:
DESVÍO ESTÁNDAR, VARIANZA y COEFICIENTE de VARIACIÓN

Medidas de Forma:
Coeficiente de ASIMETRÍA y Coeficiente de CURTOSIS
3.3 - ANÁLISIS DESCRIPTIVO con VARIABLES CONTINUAS
del 22 al 28 de Setiembre
DISTRIBUCIONES DE FRECUENCIAS y MEDIDAS con Variables CONTINUAS
(1 semana)
Promedio Aritmético PONDERADO (No es tema de Parcial)

29 de setiembre SEGUNDO Parcial: Análisis Descriptivo

Estadística Aplicada I
Cátedra Corte Raguso 15
 …cronograma orientativo

4 - PROBABILIDAD
4.1 - DEFINICIÓN CLÁSICA
SUCESOS MARGINALES, SUCESOS CONJUNTOS, SUCESOS CONDICIONALES. SUCESOS COMPATIBLES e
INCOMPATIBLES. DEFINICIÓN CLÁSICA. INDEPENDENCIA PROBABILÍSTICA.
del 06 de Octubre
SUCESOS MARGINALES, SUCESOS CONJUNTOS, SUCESOS CONDICIONALES. PROBLEMAS DEFINICIÓN
al 26 de Octubre (3 semanas)
CLÁSICA.

4.2 - DEFINICIÓN FRECUENCIAL

DEFINICIÓN FRECUENCIAL. OPERACIONES CON PROBABILIDAD.

27 de octubre TERCER Parcial: Probabilidad

5 - VARIABLES ALEATORIAS
7.1 - VARIABLES ALEATORIAS DISCRETAS (VAD)
Función de Probabilidad PUNTUAL. Función de Distribución. Valores Esperados.
VARIABLES ALEATORIAS DISCRETAS (VAD)
Valores Esperados con VAD.

DISTRIBUCIONES PARTICULARES de PROBABILIDAD con VAD: Distribución BINOMIAL y Distribución

del 27 de Octubre HIPERGEOMÉTRICA.
al 16 de noviembre
(2 semanas) 7.2 - VARIABLES ALEATORIAS CONTINUAS (VAC)
Función de DENSIDAD de Probabilidad. Función de Distribución.

Variable Estandarizada. Características y Parámetros.

DISTRIBUCIÓN NORMAL: CARACTERÍSTICAS. CÁLCULO DE PROBABILIDAD Y PERCENTIL

17 de noviembre CUARTO Parcial: Variables Aleatorias

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Cátedra Corte Raguso 16
 Nuestra Cátedra también dice:

Porque terminar con la VIOLENCIA de GÉNERO es una responsabilidad que nos compete a TODES, en nuestro día a día, en
cada charla, en cada silencio, en cada acción, en cada omisión…

Recordemos que para casos de VIOLENCIA DE GÉNERO brindan atención telefónica GRATUITA ESPECIALIZADA, durante las
24 Hs. de los 365 días del año, los siguientes canales públicos de comunicación:

144 145 137 0800 222 1717

Atención a mujeres y Denunciá la trata de Atención a víctimas de Atención a víctimas de

personas LGBTI+ en personas violencias abuso sexual infantil
situación de violencia

Además, recordemos que en el marco de la Universidad de Buenos Aires, existe un Protocolo de Acción Institucional para la
prevención e intervención ante situaciones de violencia o discriminación de género u orientación sexual, comprendiendo
casos de:

ACOSO SEXUAL: Todo comentario o conducta con connotación sexual, que genere sensación de hostigamiento o
asedio en la víctima, realizado con la finalidad de inducir a otra persona a aceptar un requerimiento sexual no deseado.

HECHOS CON CONNOTACIÓN SEXISTA: Toda acción o un comentario cuyo contenido discrimina,
excluye, subordina, subvalora y/o estereotipa por razones de género, identidad u orientación sexual,
provocando daño, sufrimiento, miedo, afectando la vida, la libertad, la dignidad, la integridad psicológica o la
seguridad personal.

HECHOS DE VIOLENCIA SEXUAL: Toda conducta que implique la vulneración en todas sus formas, con o
sin acceso genital, del derecho de la persona de decidir voluntariamente acerca de su vida sexual, a través de engaño,
amenaza, coerción, uso de la fuerza o cualquier otra forma de intimidación.

En nuestra Facultad de Ciencias Sociales, para informarte, para consultar, para denunciar, para pedir ayuda, podés

contactarte a través del siguiente correo: [email protected]

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