Pictogramas y Seguridad en Un Laboratorio

Descargar como pdf o txt
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1de 15

PICTOGRAMAS Y SEGURIDAD EN UN LABORATORIO

YOISYS ASENSIO URIETA


LUIS FERNANDO MARTINEZ

LABORATORIO QUIMICA INORGANICA


GRUPO 2

PROF. FELIX PEREZ SERRANO

UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO


FACULTAD DE QUÍMICA Y FARMACIA
PROGRAMA: FARMACIA
BARRANQUILLA/ATLÁNTICO
2022-1

1
TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIÓN …………………………………………………

1. OBJETIVOS ………………………………………………… 4

2. MARCO TEÓRICO ………………………………………… 5

3. CONCLUSIONES …………………………………………… 6

4. CUESTIONARIO……………………………………………. 7

5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS …………………… 15

2
INTRODUCCIÓN

Conocer las normas de seguridad en el laboratorio, reconocer los pictogramas,


señales de precaución, ubicar las diferentes estaciones de emergencia en el
lugar de trabajo (lavado de ojos, duchas, etc), tener conocimiento sobre el
equipo de protección personal apropiado, las medidas que se deben tomar en
caso de emergencia, es de vital importancia, ya que estas pueden reducir los
riesgos en el área de trabajo y saber manejar de manera oportuna las
diferentes situaciones que se pueden presentar en los mismo.

Es por ello, que en las siguientes páginas abordaremos aspectos relacionados


con las buenas prácticas en un laboratorio y las normas básicas que se deben
seguir.

3
1. OBJETIVOS

● Orientar a los estudiantes sobre las precauciones en un laboratorio.


● Conocer las señalizaciones de seguridad en los laboratorios.
● Identificar y conocer con certeza los pictogramas de seguridad
mencionados en el informe.
● Capacitar al estudiante y evitar riesgos en el laboratorio con
conocimientos previos

4
2. MARCO TEÓRICO

Un laboratorio de química, es un lugar que se encuentra equipado con los


medios necesarios para llevar a cabo experimentos, investigaciones o trabajos
de carácter científico o técnico. se utiliza para realizar todo tipo de prácticas
científicas, utilizando una gran cantidad de compuestos químicos de diferentes
composiciones y diferentes comportamientos a la hora de la experimentación,
en su mayoría sustancias tóxicas para la integridad humana, es por esta razón
que los químicos utilizan una serie de reglas al momento de la práctica en el
laboratorio, a esta serie de reglas se le conoce como pictogramas de
seguridad; estos pictogramas son señalizaciones de seguridad contenidas en
normas las cuales establecen requisitos en la identificación y comunicación de
los riesgos y peligros que acarrea el manejo y uso de sustancias químicas
peligrosas. Estas señalizaciones se pueden encontrar alrededor de todo el
laboratorio en lugares específicos correspondientes a su significado, es de
suma importancia que el personal laboral del laboratorio conozca y entienda
estos pictogramas de seguridad para el correcto desarrollo de la
experimentación y salvaguardar la integridad humana.

5
3. CONCLUSIONES

Las reglas generales de seguridad en laboratorio harán del laboratorio un área


de trabajo seguro, pues el uso adecuado de los aparatos e instrumentos, los
elementos de seguridad, las señalizaciones y el buen comportamiento de todos
los presentes en el laboratorio disminuirán en gran medida el riesgo de
accidentes.

- Mantener el lugar de trabajo en condiciones higiénicas, hacer uso de los


elementos de protección personal, lavarse las manos antes y después de cada
procedimiento en el laboratorio, el uso de ropa y calzado adecuado, y el evitar
acciones inadecuadas como maquillarse, fumar, beber o comer en el sitio de
trabajo, reducirá en gran medida los agentes de riesgo.

- Conocer y ubicar los lugares y elementos de seguridad en caso de


emergencias (extintores, ducha de seguridad, lavado para ojos, botiquín y
salidas de emergencia), y verificar el buen funcionamiento de estos, nos
garantizará estar preparados en caso de cualquier accidente.

6
4. CUESTIONARIO

1.
● Citen diez (10) PICTOGRAMAS de las normas de seguridad en los cinco
(5) videos vistos:

-Explosivos.
-Comburentes.
-Extremadamente inflamables.
-Fácilmente inflamables.
-Tóxico.
-Muy tóxico.
-Corrosivo.
-Irritante.
-Nocivo.
-Peligros para el medio ambiente.

● Expliquen la peligrosidad de cada uno de ellos e indique las


precauciones que hay que tener al utilizar los reactivos químicos de
cada pictograma.

-Explosivos: Este símbolo de una bomba hecha añicos, alerta de que el


producto puede explotar al contacto con una llama, chispa, electricidad
estática, bajo efecto del calor, en contacto con otros productos, por rozamiento,
choques, fricción, etc.
Precaución: Evitar el choque, Percusión, Fricción, formación de chispas, fuego
y acción del calor.

-Comburente: A diferencia del pictograma para los productos inflamables, la


llama está encima de un círculo. Se hace esta distinción para avisar de que el
producto es comburente.
Son productos que en contacto con otras sustancias, sobre todo inflamables,
pueden provocar, avivar o agravar un incendio o una explosión.
Precaución: Evitar todo contacto con sustancias combustibles.

-Extremadamente inflamable: Líquidos con un punto de inflamación inferior a


0ºC y un punto de ebullición de máximo de 35ºC. Gases y mezclas de gases,
que a presión normal y a temperatura usual son inflamables en el aire.
Precaución: Mantener lejos de llamas abiertas, chispas y fuentes de calor.

-Fácilmente inflamables: Líquidos con un punto de inflamación inferior a 21ºC,


pero que NO son altamente inflamables. Sustancias sólidas y preparaciones

7
que por acción breve de una fuente de inflamación pueden inflamarse
fácilmente y luego pueden continuar quemándose ó permanecer
incandescentes.
Precaución: Mantener lejos de llamas abiertas, chispas y fuentes de calor.

-Tóxico: La inhalación y la ingestión o absorción cutánea en pequeña cantidad,


pueden conducir a daños para la salud de magnitud considerable,
eventualmente con consecuencias mortales.
Precaución: Evitar cualquier contacto con el cuerpo humano. En caso de
malestar consultar inmediatamente al médico. En caso de manipulación de
estas sustancias deben establecerse procedimientos especiales.

-Muy tóxico: La inhalación y la ingestión o absorción cutánea en MUY pequeña


cantidad, pueden conducir a daños de considerable magnitud para la salud,
posiblemente con consecuencias mortales.
Precaución: Evitar cualquier contacto con el cuerpo humano , en caso de
malestar consultar inmediatamente al médico.

-Corrosivo: El producto puede atacar o destruir metales y causar daños


irreversibles a la piel, ojos u otros tejidos vivos.
Precaución: Mediante medidas protectoras especiales evitar el contacto con
los ojos, piel e indumentaria. NO inhalar los vapores. En caso de accidente o
malestar consultar inmediatamente al médico

-Irritante: Sin ser corrosivo, pueden producir inflamaciones en caso de contacto


breve, prolongado o repetido con la piel o en mucosas. Peligro de
sensibilización en caso de contacto con la piel. Clasificación con R43.
Precaución: Evitar el contacto con ojos y piel; no inhalar vapores.

-Nocivo: La inhalación, la ingestión o la absorción cutánea pueden provocar


daños para la salud agudos o crónicos. Peligros para la reproducción, peligro
de sensibilización por inhalación, en clasificación con R42.
Precaución: Evitar el contacto con el cuerpo humano.

-Peligro para el medio ambiente: En el caso de ser liberado en el medio


acuático y no acuático puede producirse un daño del ecosistema por cambio
del equilibrio natural, inmediatamente o con posterioridad. Ciertas sustancias o
sus productos de transformación pueden alterar simultáneamente diversos
compartimentos.
Precaución: Según sea el potencial de peligro, no dejar que alcancen la
canalización, en el suelo o el medio ambiente. Observar las prescripciones de
eliminación de residuos especiales.

8
2. Indique 5 (cinco) ejemplos de reactivos alusivos a los 10 (diez)
pictogramas seleccionados por usted.

-Reactivos explosivos:
● Nitrato de potasio.
● Clorato de potasio.
● Nitroglicerina.
● TNT (Trinitrotolueno).
● Acetiluro de plata.

-Reactivos comburentes:
● Permanganato de potasio.
● Peróxido de hidrógeno.
● Hipoclorito.
● Ácido peroxosulfúrico.
● El oxígeno.

-Reactivos extremadamente inflamables:


● El petróleo.
● Eter etílico
● La gasolina.
● El hexano.
● Gas metano.

-Reactivos fácilmente Inflamables:


● Alcohol Etílico (arde a 12ºC).
● Alcohol Metílico (arde a 11ºC).
● Acetona.

-Reactivos MUY tóxico:


● Monóxido de carbono.
● Cianuro.
● Metanol.
● Plomo.
● Mercurio.

-Reactivos tóxico:
● Amianto.
● Cloruro de vinilo.
● Tolueno.

9
● Plaguicidas.
● Arsénico.

-Reactivos corrosivo.
● Ácido clorhídrico.
● Ácido nítrico
● Ácido sulfúrico
● Ácido fórmico.
● Ácido acético concentrado.

-Reactivos Irritantes:
● Ácido crómico.
● El ozono.
● Dióxido de nitrógeno.
● Fosgeno.
● Cloro.

-Reactivos nocivos:
● Formaldehído.
● Ácido Clorhídrico.
● Etanal.
● Diclorometano.
● Ácido Cianhídrico.

-Peligros para el medio ambiente.


● Fosfatos.
● Litio.
● Benceno.
● Cianuro de potasio.
● Lindano.

3. Indique gráficamente los símbolos de los 10 (diez) pictogramas.

10
11
4. Indique 20 materiales indispensables que deben de tener los estudiantes
en un laboratorio de química, (si fuera eminentemente presencial).

● Bata de laboratorio.
● Pantalón largo y cerrado.
● Zapatos cerrados.
● Lentes de seguridad.
● Guantes de seguridad.
● Mascarilla antigases.
● Trapo o limpión.
● Conocimiento previo sobre la práctica a realizar.
● Guías de laboratorios.
● Detergente/jabón.
● Gorros para el cabello

12
5. Aplicando su poder de observación que errores observaron tanto los
estudiantes como los profesores en los vídeos analizados por ustedes.
señalar en cada uno de los videos los errores cometidos.

Aquí observamos cómo las


personas reunidas en el
laboratorio no cumplen con dos
normas indispensables de
protección personal, como lo
son, el uso del cabello
completamente recogido y ropa
adecuada, en este caso, la
chica tiene las piernas
descubiertas.

En esta podemos ver como la


chica hace uso de la campana
de extracción sin el uso de la
mascarilla, la cual es de vital
importancia porque estas
campanas captan todo tipo de
gases y residuos que pueden
causar daños a la salud.

13
En esta parte los guantes
utilizados no son los apropiados
para el tipo de actividad realizada,
de igual manera hay muchas
sustancias juntas en el área de
trabajo, lo cual implica muchos
riesgos.

Se puede observar que la


persona trae una pulsera, cosa
que no está permitida en el
laboratorio.

14
5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Material de apoyo brindado por el docente:

● https://www.youtube.com/watch?v=eR5dnFhs5Ag
● https://www.youtube.com/watch?v=0ZLjQjRECYQ&t=2s
● https://www.youtube.com/watch?v=HpZGRmQvG4o
● https://www.youtube.com/watch?v=X09tFwCCssY&t=5s
● https://www.youtube.com/watch?v=XuK6SuhhgF8&t=1s

● https://www.quimicas.net/2015/
● https://www.orbitalesmoleculares.com/

15

También podría gustarte