PLAN DE CLASE

ESTABLECIMIENTO: INSTITUTO DE EDUCACIÓN BÁSICA POR COOPERATIVA DE ENSEÑANZA “LA UNIÓN

AREA: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE SUB AREA: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE L2 ESPAÑOL
GRADO: TERCERO BÁSICO SECCION: ÚNICA FECHA DE EJECUCION: 29//10/2021
TEMA: LA PROSA HORA DE EJECUCION, DE: 3:30 p.m. A 4: 30 p.m.
CATEDRATICO TITULAR: JAIME ROCAEL CASTAÑEDA MARTÍNEZ
ESTUDIANTE/PRACTICANTE: MARÍA ESMERALDA FRANCISCO SIMÓN
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE INSTRUMENTO RECURSOS
APRENDIZAJE S DE DE APOYO
COMPETENCI INDICADOR DECLARATIVO PROCEDIMENTALE ACTITUDINALE EVALUACION
A DE LOGRO S (saber conocer) S (saber hacer) durante S
antes
(Saber ser) después

Lee, con sentido Establece la Diferenciación de los Valoración de la Inicio: Motivación: Me Humanos:
crítico, textos diferencia tipos de texto según su riqueza estética de expreso escribiendo o Estudiantes
funcionales y entre los usos estructura formal. la lengua, presente hablando.
Materiales:
literarios y emite instrumental y en obras literarias
Presentación: Se entrega una Hojas de
juicios literario del y el ingenio
hoja sobre el tema en formato trabajo PDF
basándose en lenguaje y su popular.
PDF Lista de Presentación
sus criterios. capacidad La Prosa.
Cotejo en CANVA
expresiva. Desarrollo Se da a conocer el
tema de manera virtual.
Tecnológicos
Fijación: Elaboración de una :
prosa y verso. Meet.

Cierre: Espacio para Canva

preguntas, dudas de los
estudiantes

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS: Libro, sub-área de comunicación y lenguaje L1 (idioma español) https://www.unprofesor.com/lengua-espanola/prosa-

significado-caracteristicas-y-ejemplos-4809.html

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Practicante Catedrático Asesor P.D.S. Catedrático Titular
 PLAN DE CLASE
ESTABLECIMIENTO: INSTITUTO DE EDUCACIÓN BÁSICA POR COOPERATIVA DE ENSEÑANZA “LA UNIÓN
AREA: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE SUB AREA: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE L2 ESPAÑOL
GRADO: TERCERO BÁSICO SECCION: ÚNICA FECHA DE EJECUCION: 04/10/2021
TEMA: GÉNEROS Y SUBGÉNEROS LITERARIOS HORA DE EJECUCION, DE: 3:30 p.m. A 4: 30 p.m.
CATEDRATICO TITULAR: JAIME ROCAEL CASTAÑEDA MARTÍNEZ
ESTUDIANTE/PRACTICANTE: MARÍA ESMERALDA FRANCISCO SIMÓN
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INSTRU RECURSOS DE APOYO
MENTOS
COMPETENCI INDICADO DECLAR PROCEDIMENTA ACTITUDINAL DE
A R DE ATIVOS LES (saber hacer) ES(Saber ser) EVALUA
LOGRO (saber durante después CION
conocer)
antes

Lee con sentido Establece la Lectura oral y Disfrute de Inicio: Motivación: ¿Qué hay en la caja? Humanos:
Crítico, textos diferencia Estudiantes
silenciosa de obras Presentación: Se le entregara un
funcionales y entre los Los
literarios y usos géneros y poesías, literarias documento del tema en formato PDF Materiales:
instrumental subgénero parlamentos y como creación Hojas de trabajo en
emite juicios
es y literario Desarrollo Se da a conocer el tema a los formato PDF.
basándose en s otros textos artística y
del lenguaje estudiantes de manera presencial. Pizarra.
sus criterios. literarios. Lista de
y su literarios. simbólica. Marcadores.
Fijación: Exposición por los estudiantes, Cotejo
capacidad
expresiva. Tecnológicos:
Cierre: Espacio para preguntas, dudas de Ninguno
los estudiantes

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS: Libro, sub-área de comunicación y lenguaje L1 (idioma español) https://www.mirahadas.com/blog/generos-literarios-que-son/

https://docentesaldia.com/2021/09/05/generos-y-subgeneros-literarios-cuales-son-explicacion-y-ejemplos/

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Practicante Catedrático Asesor P.D.S. Catedrático Titular
 PLAN DE CLASE
ESTABLECIMIENTO: INSTITUTO DE EDUCACIÓN BÁSICA POR COOPERATIVA DE ENSEÑANZA “LA UNIÓN
AREA: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE SUB AREA: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE L2 ESPAÑOL
GRADO: TERCERO BÁSICO SECCION: ÚNICA FECHA DE EJECUCION: 06/10/2021
TEMA: REPASO, GÉNEROS Y SUBGÉNEROS LITERARIOS HORA DE EJECUCION, DE: 3:30 p.m. A 4: 30 p.m.
CATEDRATICO TITULAR: JAIME ROCAEL CASTAÑEDA MARTÍNEZ
ESTUDIANTE/PRACTICANTE: MARÍA ESMERALDA FRANCISCO SIMÓN
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INSTRU RECURSOS DE APOYO
MENTOS
COMPETENCI INDICADO DECLAR PROCEDIMENTA ACTITUDINAL DE
A R DE ATIVOS LES (saber hacer) ES(Saber ser) EVALUA
LOGRO (saber durante después CION
conocer)
antes

Lee con sentido Establece la Lectura oral y Disfrute de Inicio: Motivación: ¿Qué hay en la caja? Humanos:
Crítico, textos diferencia Estudiantes
silenciosa de obras Presentación: Se le entregara un
funcionales y entre los Los
literarios y usos géneros y poesías, literarias documento del tema en formato PDF Materiales:
instrumental subgénero parlamentos y como creación Hojas de trabajo en
emite juicios
es y literario Desarrollo Se da a conocer el tema de formato PDF.
basándose en s otros textos artística y
del lenguaje manera virtual grupo 1 y 2. Presentación canva
sus criterios. literarios. Lista de
y su literarios. simbólica.
Fijación: Exposición por los estudiantes, Cotejo
capacidad Tecnológicos:
expresiva. Meet.
Cierre: Espacio para preguntas, dudas de
los estudiantes

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS: Libro, sub-área de comunicación y lenguaje L1 (idioma español) https://www.mirahadas.com/blog/generos-literarios-que-son/

https://docentesaldia.com/2021/09/05/generos-y-subgeneros-literarios-cuales-son-explicacion-y-ejemplos/

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Practicante Catedrático Asesor P.D.S. Catedrático Titular
 PLAN DE CLASE
ESTABLECIMIENTO: INSTITUTO DE EDUCACIÓN BÁSICA POR COOPERATIVA DE ENSEÑANZA “LA UNIÓN
AREA: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE SUB AREA: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE L2 ESPAÑOL
GRADO: TERCERO BÁSICO SECCION: ÚNICA FECHA DE EJECUCION: 11/09/2021
TEMA: REPASO GÉNEROS Y SUBGÉNEROS LITERARIOS HORA DE EJECUCION, DE: 3:30 p.m. A 4: 30 p.m.
CATEDRATICO TITULAR: JAIME ROCAEL CASTAÑEDA MARTÍNEZ
ESTUDIANTE/PRACTICANTE: MARÍA ESMERALDA FRANCISCO SIMÓN
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INSTRU RECURSOS DE APOYO
MENTOS
COMPETENCI INDICADO DECLAR PROCEDIMENTA ACTITUDINAL DE
A R DE ATIVOS LES (saber hacer) ES(Saber ser) EVALUA
LOGRO (saber durante después CION
conocer)
antes

Lee con sentido Establece la Lectura oral y Disfrute de Inicio: Motivación: ¿Qué hay en la caja? Humanos:
Crítico, textos diferencia Estudiantes
silenciosa de obras Presentación: Se le entregara un
funcionales y entre los Los
literarios y usos géneros y poesías, literarias documento del tema en formato PDF Materiales:
instrumental subgénero parlamentos y como creación Hojas de trabajo en
emite juicios
es y literario Desarrollo Se da a conocer el tema a los formato PDF.
basándose en s otros textos artística y
del lenguaje estudiantes de manera presencial, grupo Carteles.
sus criterios. literarios. Lista de
y su literarios. simbólica. 3, 4 y 5
Cotejo
capacidad Tecnológicos:
Fijación: Exposición por los estudiantes, Ninguno
expresiva.
Cierre: Espacio para preguntas, dudas de
los estudiantes

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS: Libro, sub-área de comunicación y lenguaje L1 (idioma español) https://www.mirahadas.com/blog/generos-literarios-que-son/

https://docentesaldia.com/2021/09/05/generos-y-subgeneros-literarios-cuales-son-explicacion-y-ejemplos/

f) _____________________ f) __________________________ f) ________________________

Practicante Catedrático Asesor P.D.S. Catedrático Titular
 PLAN DE CLASE
ESTABLECIMIENTO: INSTITUTO DE EDUCACIÓN BÁSICA POR COOPERATIVA DE ENSEÑANZA “LA UNIÓN
AREA: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE SUB AREA: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE L2 ESPAÑOL
GRADO: TERCERO BÁSICO SECCION: ÚNICA FECHA DE EJECUCION: 13/09/2021
TEMA: GÉNEROS Y SUBGÉNEROS LITERARIOS Y REPASO DE LA CUARTA UNIDAD HORA DE EJECUCION, DE: 3:30 p.m. A 4: 30 p.m.
CATEDRATICO TITULAR: JAIME ROCAEL CASTAÑEDA MARTÍNEZ
ESTUDIANTE/PRACTICANTE: MARÍA ESMERALDA FRANCISCO SIMÓN
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INSTRU RECURSOS DE APOYO
MENTOS
COMPETENCI INDICADO DECLAR PROCEDIMENTA ACTITUDINAL DE
A R DE ATIVOS LES (saber hacer) ES(Saber ser) EVALUA
LOGRO (saber durante después CION
conocer)
antes

Lee con sentido Establece la Lectura oral y Disfrute de Inicio: Motivación: ¿Qué hay en la caja? Humanos:
Crítico, textos diferencia Estudiantes
silenciosa de obras Presentación: Se le entregara un
funcionales y entre los Los
literarios y usos géneros y poesías, literarias documento del tema en formato PDF Materiales:
instrumental subgénero parlamentos y como creación Hojas de trabajo en
emite juicios
es y literario Desarrollo Se da a conocer el tema a los formato PDF.
basándose en s otros textos artística y
del lenguaje estudiantes de manera virtual grupo 6 y Presentacion Canva
sus criterios. literarios. Lista de
y su literarios. simbólica. 7. Genially
Cotejo
capacidad Explicación de temas vistos (resumido)
expresiva. Tecnológicos:
Fijación: Exposición por los estudiantes, Meet.
Canva
Cierre: Espacio para preguntas, dudas de Genially
los estudiantes

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS: Libro, sub-área de comunicación y lenguaje L1 (idioma español) https://www.mirahadas.com/blog/generos-literarios-que-son/

https://docentesaldia.com/2021/09/05/generos-y-subgeneros-literarios-cuales-son-explicacion-y-ejemplos/

f) _____________________ f) __________________________ f) ________________________

Practicante Catedrático Asesor P.D.S. Catedrático Titular